制定工作計(jì)劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生工作計(jì)劃范文4篇，以供參考。
學(xué)生工作計(jì)劃范文1
在新的學(xué)期，我站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始對(duì)學(xué)檢部的工作，之前，已經(jīng)在學(xué)檢部工作了一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們部門(mén)的工作已經(jīng)得心應(yīng)手了，不過(guò)絕不能自滿，絕不能浮躁。要知道，要需系的東西還有很多很多。
一，繼續(xù)做好平時(shí)的檢查工作。
要及時(shí)檢查，認(rèn)真細(xì)心地做好平時(shí)的工作、認(rèn)真記錄、主動(dòng)去問(wèn)，及時(shí)收應(yīng)交和應(yīng)補(bǔ)的假條。檢查要做到公平、公正，絕不能包庇，否則我們學(xué)檢部的檢查工作就毫無(wú)意義了。要知道，作為一位學(xué)檢部的干事，我的行為不僅僅代表我自己，更關(guān)系到學(xué)檢部的形象，更關(guān)系到學(xué)生會(huì)的形象，更關(guān)系到我們會(huì)計(jì)金融學(xué)院的形象，更關(guān)系到我們無(wú)錫商院的形象！??！
二，繼續(xù)做好周匯總、月匯總。
做周匯總、月匯總，需要同組值班的人共同努力、共同配合，統(tǒng)計(jì)好當(dāng)周的每日情況，統(tǒng)計(jì)好每周的情況，統(tǒng)計(jì)好其他部門(mén)提供的檢查情況，統(tǒng)計(jì)好班級(jí)加分情況。這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作是很碎，很繁，但只要我們有足夠的耐心，堅(jiān)定地決心，加上一顆十足的認(rèn)真之心，不厭其煩地去做，就一定可以搞定的！
三，創(chuàng)新學(xué)檢部的檢查方法和檢查范圍，提升學(xué)檢部在學(xué)生會(huì)中的地位。
我們學(xué)檢部的檢查方法要不斷更新，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的實(shí)際。檢查不僅要按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)，還要采取突擊檢查的方法和“殺個(gè)回馬車”的方法。綜合的運(yùn)用起來(lái)，效果會(huì)更好！！因?yàn)橐话愕臋z查時(shí)間點(diǎn)大家都知道，難道只要在檢查這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不違規(guī)就萬(wàn)事不愁了嗎？就能下結(jié)論這個(gè)班級(jí)紀(jì)律很好嗎？顯然，是不成立的。突擊和回馬車，效果更好，更真實(shí)。學(xué)檢部的平時(shí)檢查的就是紀(jì)律，這太單純了，與我們部門(mén)的名稱極不符合！學(xué)習(xí)加檢查才是我們學(xué)檢部的真正實(shí)在?。⊥卣刮覀儾块T(mén)的職權(quán)，提升我們部門(mén)的地位，在學(xué)習(xí)方面就要大有可為。關(guān)于自考，我們部門(mén)本應(yīng)就可以唱主角的。從宣傳到報(bào)名到收費(fèi)，學(xué)檢部本應(yīng)付全責(zé)的，是的，我們也做了大量工作，可惜，到最終的主角卻是外聯(lián)部，這就是我們工作的失誤，明明我們?cè)谶@方面工作最多，可結(jié)果…….我們不是爭(zhēng)什么功勞的，我們只是想拿到我們付出應(yīng)有的結(jié)果！！加大對(duì)各班的學(xué)習(xí)的檢查與督促，使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同提升，才能在未來(lái)的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！
以上僅是我對(duì)學(xué)檢部工作的計(jì)劃，當(dāng)然還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，祝愿我們學(xué)檢部的明天一定會(huì)更加輝煌！
學(xué)生工作計(jì)劃范文2
很高興xx學(xué)院團(tuán)組織讓我進(jìn)入學(xué)生會(huì)外聯(lián)部學(xué)習(xí)，我深感榮幸。我這是我第一次 進(jìn)入大學(xué)的活動(dòng)，也是我人生的第一次打拼，以前從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)工作計(jì)劃的經(jīng)歷，也讓我有了第一次，那么多的第一次組合在一起我是多么幸運(yùn)。聽(tīng)完了學(xué)生會(huì)干部的教育會(huì)，我真為自己捏一吧汗，我想我計(jì)劃要做的第一件是就是通過(guò)外連部的第一個(gè)月試用期，用自己的努力。
不然別的計(jì)劃都是枉然，可計(jì)劃還是計(jì)劃，總得為自己要干的事，要得目的了解親出。
1、憑借自己超強(qiáng)的適應(yīng)能力，容入外聯(lián)部這個(gè)整體，了解他的工作性質(zhì)，工作內(nèi)容，及其工做的重點(diǎn)，搞好部門(mén)內(nèi)的人際觀系，尤其是我的搭擋。
2、為xx學(xué)院在11月中旬舉辦的校園白花藝術(shù)節(jié)拉一筆贊助費(fèi)，第一次去的進(jìn)步，喝彩。先試著在學(xué)校周圍拉拉看，如果不行那去外面見(jiàn)見(jiàn)世面，努力完成要干的事。
3、再接下來(lái)的少數(shù)民族茶花會(huì)，和校園籃球賽上，努力幫忙拉咱助，這才是外聯(lián)部的本職事物。充分發(fā)揮‘膽大，心細(xì)，臉皮厚的外連部的特性，努力。
4、為較大的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉贊助，且努力成功。拒絕，被拒絕，再次被拒絕，都要揚(yáng)起自己的笑臉迎上去——笑里藏刀，呵呵。
5、更正自己的態(tài)度，聽(tīng)取上級(jí) 的意見(jiàn)，真的，不要在一副無(wú)所謂的態(tài)度，從來(lái)就是這種性格，要改一下，不，是要更正。以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)上級(jí)的命令，不要無(wú)所謂，亦讓學(xué)生會(huì)的工作把自己這種性格改正，這是人生的第一次，以新的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，我不知道自己的潛力有多少，只知道要跟上前人的步伐，在超越前人。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
6、 取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，計(jì)劃不是一成不變的，要有面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，再超越。再有別的任務(wù)是，在座更正，與細(xì)化，加油。
7、不因?yàn)樽约菏菍W(xué)生會(huì)的就囂張跋扈，就不把同學(xué)放在眼里，自恃過(guò)高，努力搞好同學(xué)間的關(guān)系。
8、我們是學(xué)生，學(xué)生的 職責(zé)是學(xué)習(xí)。不忘自己的學(xué)習(xí)，再一些細(xì)小的細(xì)節(jié)上多留意，不讓自己后悔。
9、遵守學(xué)生會(huì)的紀(jì)律 ，不拖拖拉拉，講究效率，開(kāi)會(huì)做筆記，不遲到。
揚(yáng)起你的笑臉，去爭(zhēng)創(chuàng)自己的輝煌。大學(xué)的日子要充實(shí)的度過(guò)，不要在渾渾噩噩的象以前一樣，我從今天起步。
學(xué)生工作計(jì)劃范文3
我是在三年級(jí)接手這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作的。在寫(xiě)作文的教學(xué)中，我和學(xué)生遇到了難題。孩子們普遍的問(wèn)題是：句子寫(xiě)不通順。我的指導(dǎo)也不可能做到面面俱到。所以，孩子們怕寫(xiě)作文，我更怕批那一厚摞佶屈聱牙的作文。通過(guò)一年的磨合與了解，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生不愛(ài)讀課外書(shū)。讀書(shū)少成為他們的一個(gè)共同特點(diǎn)。閱讀量的缺乏，自然就影響了學(xué)生的作文能力。為了幫助學(xué)生寫(xiě)好作文，我選擇了小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)這個(gè)課題。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵就在于閱讀。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”可見(jiàn)閱讀對(duì)于人類的重要性。語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐證明，要使學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，培養(yǎng)和提高語(yǔ)文能力，單憑教材內(nèi)有限的課文篇章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹(shù)立“大語(yǔ)文教育觀”，把“小課堂”與“大課堂”緊密結(jié)合起來(lái)。
如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣呢？
一、培養(yǎng)閱讀的興趣。
課標(biāo)在閱讀目標(biāo)中十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的積累，而且進(jìn)行了量化，就閱讀情感態(tài)度而言，首先是強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，“興趣是最好的老師”，對(duì)閱讀有興趣，就為學(xué)生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力提供了內(nèi)在條件；不可想象，學(xué)生對(duì)毫無(wú)興趣，僅憑毅力完成九年義務(wù)教育階段400萬(wàn)字的課外閱讀量，縱然完成，也只能是事倍功半。
閱讀的興趣可以激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，可以促使學(xué)生專心致志，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，有意識(shí)記；還可以使學(xué)生產(chǎn)生充沛的精力，頑強(qiáng)的毅力，形成良好的閱讀習(xí)慣。能使人們感興趣的事物必須直接或間接地符合人們的需要，從而使人們付出時(shí)間和精力去認(rèn)識(shí)它。并且當(dāng)使人們產(chǎn)生興趣的需要得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生肯定的情感。
因此在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)地獲取語(yǔ)文知識(shí)、拓展眼界，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力。例如教學(xué)《去年的樹(shù)》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文中的對(duì)話，想象人物內(nèi)心的感受，體會(huì)鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間友情的深厚，學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒的信守諾言。又如：在《鄉(xiāng)下人家》一課教學(xué)的伊始，教師可以課件展示一組鄉(xiāng)下美景的圖片。讓學(xué)生談?wù)剬?duì)鄉(xiāng)下的印象和疑問(wèn)，從而激發(fā)學(xué)生探究的欲望和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、閱讀方法的指導(dǎo)。
興趣雖然是人們從事任何活動(dòng)的動(dòng)力，但是學(xué)生光有課外閱讀的興趣，沒(méi)有正確有效的讀書(shū)方法，其意義和收效可想而知。如有的學(xué)生憑著興趣，凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀；有的則讀了好文章，也不懂得積累知識(shí)，吸取技巧，用到寫(xiě)作上。因此，作為讀書(shū)的指導(dǎo)者，我們應(yīng)該向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書(shū)方法。閱讀的方法有很多種，下面是幾種我們常用而又十分有效的閱讀方法：
1、精讀法。所謂精讀法，就是對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句、由表及里精思熟讀的閱讀方法。元代教育家程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。如學(xué)習(xí)《黃河是怎樣變化的》一課時(shí)，課前布置學(xué)生搜集有關(guān)自然的變化的資料，并且進(jìn)行分析整理，以備課上交流。又比如，我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》之類的課文后，指導(dǎo)學(xué)生去圖書(shū)館借閱相關(guān)的資料，再選擇自己所需要的部分，用于寫(xiě)科學(xué)小論文，以培養(yǎng)摘錄資料和運(yùn)用資料的能力。同時(shí)也豐富了語(yǔ)言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。
3、速讀法。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必然要求我們的工作和學(xué)習(xí)講質(zhì)量講時(shí)效。我們的學(xué)生不光要會(huì)精讀，還要會(huì)速讀。速讀法就是對(duì)所讀的書(shū)報(bào)，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，做出快速的信息處理和消化。我國(guó)古代有“好古敏求”“讀書(shū)十行俱下”之說(shuō)，可見(jiàn)早就提倡速讀能力。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。
4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來(lái)，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中，為以后的作文準(zhǔn)備豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志，將其中的好文章剪裁下來(lái)，粘貼到自己的讀書(shū)筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書(shū)中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn)?？傊x書(shū)要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效。
閱讀的書(shū)籍不同，而采用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。
三、創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)閱讀。
教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的交流。
組織圖書(shū)角。為了彌補(bǔ)學(xué)生書(shū)源的不足，教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設(shè)在教室一角，課間課余隨時(shí)借還，十分方便。也可采用“流動(dòng)圖書(shū)箱”的辦法，由各班干部輪流負(fù)責(zé)圖書(shū)的保管、借閱工作。為了介紹圖書(shū)，也可以組織學(xué)生舉辦圖書(shū)展覽，把被介紹的圖書(shū)陳列出來(lái)，同時(shí)展出學(xué)生整理編寫(xiě)的宣傳圖書(shū)的資料。資料可包括圖書(shū)內(nèi)容提要，作者簡(jiǎn)介，時(shí)代背景等，這樣就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的閱讀條件。
幫助選擇讀物避免盲目性。小學(xué)生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對(duì)浩瀚的書(shū)山文海，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好和教育需要，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物，避免他們不加選擇、不辨優(yōu)劣地進(jìn)行課外閱讀。課外讀物的選擇應(yīng)以思想內(nèi)容好，語(yǔ)言文字好，適合青少年閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決杜絕一些非法出版物和不健康的書(shū)刊在學(xué)生中傳閱，造成不良影響。
四、成果展示。
學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，展示閱讀成果。比如組織朗誦會(huì)、圖書(shū)節(jié)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、故事會(huì)等，創(chuàng)造條件讓學(xué)生廣泛地“讀”，大量地“讀”，從而更強(qiáng)烈地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
學(xué)生工作計(jì)劃范文4
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
二、重點(diǎn)工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
三、具體說(shuō)明：
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)：
各學(xué)年組制定出家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
四、其他工作：
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。重視環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。班級(jí)物品的擺放。板報(bào)、墻壁的布置。班級(jí)特色建設(shè)。確定每周五下午為大掃除時(shí)間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的`準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動(dòng)安排：1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示班會(huì)形式，文化藝術(shù)節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。5.7月9日學(xué)生放暑假。
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