關(guān)于八年級班主主任工作計劃模板3篇(八年級班主任工作目標和計劃)

時間：2024-03-24 17:51:00 工作計劃

　　為了迎來新的進步，我們除了要有認真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于八年級班主主任工作計劃模板3篇(八年級班主任工作目標和計劃)，供大家賞析。

關(guān)于八年級班主主任工作計劃模板1

　　一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情

　　為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對我們上學期制定出來的班規(guī)，進行討論，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。

　　二、重新分組，建立小組合作競爭機制

　　經(jīng)過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的積極性，確保小組之間的公平競爭。這學期，我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。

　　三、學風建設，營造良好的學習氛圍

　　學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學習小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的`過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　五、加強家校聯(lián)系，形成教育合力

　　繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力，讓學生更好地健康成長。

　　在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。

關(guān)于八年級班主主任工作計劃模板2

　　從教育理念上樹立了一切為了學生的教育思想。廣大老師、特別是班主任老師樹立尊重、理解、寬容、幫助學生，尊重差異、和諧發(fā)展的教育理念，樹立為學生終生幸福負責、為學生幸福人生奠基的育人目標。

　　初二年級工作重點圍繞“學會做人、學會學習”開展教育活動。

　　l、以誠信教育推動年級德育工作

　　誠信是最重要的人的品質(zhì)，根據(jù)初二年級學生的年齡特點，設想誠信教育為本學期年級德育特色。在各項活動中，能始終貫穿誠信這條主線。組織誠信演講，圍繞誠信召開主題班會等，時時刻刻的誠信教育，能提升學生的誠信意識。

　　誠信教育的結(jié)果反應在學生的方方面面，學生要講誠信，就要遵守《中學生守則》：聽課要認認真真，寫作業(yè)要實事求是，不懂就問，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，測驗考試不作弊等。

　　2、加強青春期教育，做好學生的心理指導

　　初二年級的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。所以：

　?、佟⒔柚椅瘯?資源，舉辦心理健康教育專題講座，普及必要的青春期心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。

　?、凇⒁龑W生做“心理放松操”，學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

　?、邸?gòu)建有利于青春期心理健康教育的班級文化。

　　3、以午會課為平臺實施德育

　　午會課以學校安排或教師的學習指導為主要內(nèi)容，學生感覺單調(diào)乏味；且學生在校的自由活動時間不多，缺少能力展示的機會。對此，我設想能真正還時間于學生，展示才華，培養(yǎng)能力。為保證午會真正達到預期目的，午會必須由學生親自操作完成，老師起輔助和指導作用；午會的內(nèi)容要重點體現(xiàn)出思想性、教育性、知識性和趣味性；午會的形式要充分發(fā)揮多媒體的作用，做成課件。還可組織觀摩活動，便于班級之間相互學習，促進年級整體水平的提高。

　　午會的內(nèi)容可寬泛，涉及面廣。就內(nèi)容而言，可開設美文賞析、誠信故事、配樂散文、朝聞天下、班級之星等不同版塊，小小的午會可讓學生集思廣義，各顯神通；就課件畫面設計而言，顏色的搭配，色調(diào)的和諧，不同的內(nèi)容插播，不同的音樂背景，給人以美的享受，也凝聚了學生的聰明和智慧。初二的學生充滿朝氣，有個性、有活力，他們豐富的內(nèi)心世界，通過午會能展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　由于午會從內(nèi)容組織、課件設計到演講展示，全過程都由學生動手完成，因此從內(nèi)容到形式應該會非常適合學生，會很受學生歡迎。它不僅能豐富學生的知識，還可開闊學生的視野，豐富學生的信息庫，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，也能培養(yǎng)學生的責任意識和競爭意識。午會對學生起到了益智、益性、益情、益德、益志、益能的作用。

　　4、注重強化教學過程

　　（1、抓好教學過程)“五關(guān)”。即：

　　備課關(guān)：提倡備多套教學方案（可簡案），認真詳細研究教材教學內(nèi)容及學生的知識準備。

　　上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生及課堂實際，靈活運用所備的教案，提高課堂效率。

　　作業(yè)關(guān)：精心設計作業(yè)，難易度和量適中，認真批閱每一本作業(yè)，適當部分面批，體現(xiàn)作業(yè)的有效性。

　　考試關(guān)：控制測驗、考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，體現(xiàn)考核的作用，幫助學生檢驗自己學習情況，更有效的學好之后的知識內(nèi)容。

　　質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源；期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

　　（2、加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

　?。?、發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

　?。?、抓兩頭，帶中間，力盡所能、有效地去控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

　?、俑叨戎匾晝?yōu)秀學生的培養(yǎng)。（若有可能，對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式。）

　?、谥匾暋皩W困生”教育教學工作，并加大力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

關(guān)于八年級班主主任工作計劃模板3

　　一.指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二.工作重點:

　　1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。3．做好八年級學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對八年級將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。5．運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。6．進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。7．讓學生都來參與班級管理。8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質(zhì)教育。10．架起一座溝通的橋梁（學?！獙W生——家庭）。

　　三．工作措施：

　　1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。

　　提高自身素質(zhì)：

　?。?）職業(yè)道德素質(zhì)a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

　?。?）學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。

　?。?）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。

　?。?）健康的心理素質(zhì)：

　　2．做好學生心理健康教育工作。

　?。?）通過“班主任信箱”了解學生。

　?。?）與學生談心，做學生的知心朋友。

　?。?）開設專題知識講座，加強心理引導。

　?。?）召開主題班會，加深自我認識。