工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)選3篇 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，供大家賞析。

實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)選1

　　一、教材分析

　　《小學(xué)信息技術(shù)（四年級(jí)上）》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)知識(shí)技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關(guān)技能，整冊(cè)內(nèi)容分成了三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元，由淺入深、從易到難。

　　第一單元：我的作文集

　　主要側(cè)重于Word基本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，主要解決單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設(shè)置，教材中設(shè)計(jì)了與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，如修改作文、美化作文等，讓學(xué)生在自己相對(duì)熟悉的情境中掌握知識(shí)與技能。

　　第二單元：飛鴿傳書

　　主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設(shè)置，教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等有趣的活動(dòng)將以上的各部分內(nèi)容有機(jī)的組合起來。

　　第三單元：小小編輯

　　主要側(cè)重于文本排版知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的.活動(dòng)，循序漸進(jìn)、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生掌握文本排版的知識(shí)與技能，本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作，第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排，先由學(xué)生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息，然后綜合運(yùn)用Word所學(xué)知識(shí)編排小報(bào)。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

　　2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報(bào)。

　　3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。

　　4、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。

　　2、通過web郵箱的申請(qǐng)、使用，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣。

　　3、通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題，制作一份完整的電腦小報(bào)。

　　4、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識(shí)來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

　　五、提優(yōu)補(bǔ)差措施

　　培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的信息素養(yǎng)。

　　具體措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

　　2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3、對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。

　　4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生，應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo)。

　　7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象，堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性，對(duì)每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。

　　8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

　　10、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

　　12、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。

實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)選2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以全面提高學(xué)年組教育教學(xué)質(zhì)量為核心，打造團(tuán)結(jié)和諧而有戰(zhàn)斗力的學(xué)年團(tuán)隊(duì)，全面提升學(xué)年組的教育教學(xué)水平和管理水平，促進(jìn)本學(xué)年學(xué)生全面、健康可持續(xù)的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，促使學(xué)年組內(nèi)老中青三代教師形成合力，使六年組成為具有較強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)年團(tuán)隊(duì)。

　　2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。學(xué)生及格率達(dá)到95%，優(yōu)秀率30%，三率和達(dá)到225。出口成績進(jìn)入全縣一流隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)育人管理，抓好少先隊(duì)組織建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)，逐步實(shí)現(xiàn)“自我教育”的目標(biāo)。

　　4、深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、加強(qiáng)教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任一日常規(guī)》，強(qiáng)化教師崗位責(zé)任意識(shí)；積極參與學(xué)校每月召開的班主任例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析問題，使全組教師的工作更具規(guī)范性，強(qiáng)化全組教師的執(zhí)行力；積極參與學(xué)校開展的班主任專業(yè)技能風(fēng)采展示系列競賽活動(dòng)，促使學(xué)年組成為一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。

　　2、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)繼續(xù)開展少先隊(duì)知識(shí)普及活動(dòng)；按照《少先隊(duì)工作計(jì)劃》中隊(duì)各部門(中隊(duì)長、副中隊(duì)長、組織部，宣傳部，學(xué)習(xí)部，文娛部，體育部，衛(wèi)生部，隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)檢查部)按照各自的工作職責(zé)負(fù)責(zé)本中隊(duì)的日常管理及向大隊(duì)部提出各項(xiàng)合理性建議，逐漸形成一個(gè)自下而上的管理機(jī)制，讓隊(duì)員成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，輔導(dǎo)員老師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者；為學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地（紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、隊(duì)刊編輯部）輸送或選派優(yōu)秀稱職的隊(duì)員。

　　3、深化隊(duì)員日常行為養(yǎng)成教育。依據(jù)學(xué)校德育目標(biāo)深入開展“一二三四八”基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。即：敬好一個(gè)隊(duì)禮；達(dá)到兩個(gè)輕聲（進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路）；搞好三處整潔（個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生整潔）；養(yǎng)成四個(gè)到位（上廁所站到位、候車等候站到位、物品使用后擺放到位、校內(nèi)承擔(dān)責(zé)任崗到位）；養(yǎng)成八個(gè)自覺文明好習(xí)慣（不說臟話、不亂扔垃圾、水池不倒飯菜、不高聲喧嘩、不吃零食，不亂寫亂畫、不踐踏草坪、不做危險(xiǎn)游戲）。力爭讓我們六年級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣上稱為中低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（二）教學(xué)工作

　　1、常規(guī)教學(xué)工作

　?。?）、備課。個(gè)人備課要做到認(rèn)真鉆研教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；在集體備課過程中，老教師充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢向青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)，特崗教師要用青年人的積極性和學(xué)習(xí)力感召全組教師。備課過程中要高質(zhì)量地完成電子教案和書案（電子教案要按照學(xué)校對(duì)教案的格式要求規(guī)范書寫；書案的記錄中，數(shù)學(xué)要注重對(duì)重難點(diǎn)的突破策略的記錄，語文要注重對(duì)各層次知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)注）。

　?。?）、上課。課堂教學(xué)過程中，教師要準(zhǔn)確定位自己的角色，樹立服務(wù)意識(shí)，課上重點(diǎn)關(guān)注對(duì)學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力做到“兩放”、“兩精”，知識(shí)點(diǎn)每課一清。授課時(shí)要做到自己的教學(xué)過程要與自己的書案或電子教案相符。

　　（3）、作業(yè)與批改。教師對(duì)練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)試卷、作文、日記的批改要做到及時(shí)、規(guī)范，并對(duì)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。

　?。?）、輔導(dǎo)。各班教師要根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績確定10名輔導(dǎo)對(duì)象，并上報(bào)教導(dǎo)處進(jìn)行備案。組內(nèi)教師要對(duì)這些學(xué)生的實(shí)際情況展開交流與研討，以尋求更有效的輔導(dǎo)方案，每次測試后要對(duì)這些輔導(dǎo)對(duì)象的進(jìn)步幅度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)輔導(dǎo)的實(shí)際效果實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)的方式或策略。

　　（5）、成績考查。單元測試要精心選擇或設(shè)計(jì)難易適度的`單元測試題，測試后要認(rèn)真做好評(píng)卷與成績反思工作，將單元測試工作落到實(shí)處；三月份月測要依據(jù)學(xué)校的測試、評(píng)卷和反思研討的工作要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)以測促教的目的；期中與升學(xué)測試要依據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校的統(tǒng)一部署和組織高效、細(xì)心地完成每一項(xiàng)工作，確保學(xué)生考出真實(shí)的成績。

　?。?）、升學(xué)復(fù)習(xí)。新授課程結(jié)束后全組教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)實(shí)際情況，針對(duì)升學(xué)復(fù)習(xí)工作展開討論研究，共同討論制定復(fù)習(xí)的計(jì)劃、策略，并與其他科任教師進(jìn)行溝通，力爭與科任教師形成合力共同提升學(xué)生各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)效果，力爭通過升學(xué)復(fù)習(xí)讓全組學(xué)生能對(duì)小學(xué)階段所涉及的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)與能力有全面的提升，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　?。?）、讀書指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，本學(xué)期從“三定”著手督促學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，即：定時(shí)間、定內(nèi)容、定數(shù)量。組織學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的讀書書目指導(dǎo)學(xué)生利用早自習(xí)和大課間讀書時(shí)間閱讀書籍，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　2、教研工作

　　（1）、圍繞學(xué)校的教研主題，結(jié)合本組畢業(yè)學(xué)年的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將展開對(duì)“提優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)成績有效策略的研究”這一主題的研究。

　?。?）、本學(xué)期的教研工作我們繼續(xù)實(shí)行每人每學(xué)期一節(jié)教研展示課，期初，教導(dǎo)處組織抽簽安排講課順序，全組教師要及時(shí)參與，保證展示課按時(shí)進(jìn)行。課后全組教師要結(jié)合組內(nèi)教研課題展開研討和評(píng)價(jià)。

　?。?）、積極參加學(xué)校組織的第六屆“敬業(yè)杯”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，在競賽過程中要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求做好競賽前的準(zhǔn)備工作，全程參與聽課、評(píng)課、研討，在競賽過程中要全面地展示組內(nèi)的教研工作成果。

　　（三）、活動(dòng)開展

　　為了全面地實(shí)現(xiàn)學(xué)年組的工作目標(biāo)，我們需要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷的提升他們的綜合素質(zhì)。活動(dòng)具體安排如下：

　　1、教學(xué)工作安排

　　二月份：

　　教師：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作制定工作計(jì)劃

　　三月份：

　　學(xué)生：假期作業(yè)驗(yàn)收月測試生字（英語單詞）聽寫比賽

　　教師：最佳教案設(shè)計(jì)評(píng)選個(gè)人教研展示課

　　四月份：

　　學(xué)生：校園讀書節(jié)數(shù)學(xué)能力測試期中測試縣男子籃球賽

　　教師：微課制作比賽個(gè)人教研展示課

　　五月份：

　　學(xué)生：朗讀比賽縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)縣小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

　　教師：第六屆“敬業(yè)杯”（前兩次比賽總成績?cè)趯W(xué)年組內(nèi)第一的參加）

　　個(gè)人教研展示課

　　六月份：

　　學(xué)生：校園藝術(shù)節(jié)綜合知識(shí)競賽期末測試

　　教師：個(gè)人教研展示課

　　七月份：

　　教師：整理材料工作總結(jié)

　　2、德育活動(dòng)安排

　　二月份

　　2月期初安全排查

　　三月份（安全、養(yǎng)成教育月）

　　●德育主題：愛在春風(fēng)里

　　●德育活動(dòng)：

　　1、校園安全排查（安全周）

　　2、全校大掃除

　　3、開學(xué)第一課

　　4、低保家庭學(xué)生免費(fèi)午餐申報(bào)

　　5、開學(xué)典禮

　　6、養(yǎng)成教育主題班會(huì)

　　7、假期誠信教育主題征文手抄報(bào)評(píng)比

　　8、開展“少年向上真善美伴我行”主題教育系列活動(dòng)

　　9、第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)

　　10、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”活動(dòng)

　　11、慶?！叭藡D女”六個(gè)一主題教育活動(dòng)

　　12、班主任培訓(xùn)

　　13、踢毽子活動(dòng)

　　●養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣；制定讀書計(jì)劃

　　四月份（愛國教育月）

　　●德育主題：情系民族魂

　　●德育活動(dòng)：

　　1、“網(wǎng)上祭奠英烈”活動(dòng)

　　2、“班主任技能風(fēng)采展示”活動(dòng)

　　3、世界地球日環(huán)保宣傳活動(dòng)

　　4、全縣中小學(xué)生“《憲法》在我心中”主題法制手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

　　5、法制副校長講座，組織開展“成長路上，與法同行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　6、第六屆校園讀書節(jié)

　　7、慶祝“五一節(jié)”開展《我是校園小主人》主題教育活動(dòng)。

　　8、班主任培訓(xùn)

　　9、原地跳大繩比賽

　　●養(yǎng)成教育：學(xué)會(huì)禮貌用語，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮

　　五月份（感恩教育月）

　　●德育主題：愛勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造

　　●德育活動(dòng)：

　　1、教學(xué)開放日活動(dòng)

　　2、母親節(jié)感恩系列活動(dòng)

　　3、開展第25個(gè)全國助殘日活動(dòng)

　　4、心理健康主題教育活動(dòng)

　　5、夏季安全教育講座

　　6、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　7、8字穿梭比賽

　　●養(yǎng)成教育：爭當(dāng)勞動(dòng)小模范

　　六月份（安全生產(chǎn)月）

　　●德育主題：樂學(xué)習(xí)保安全

　　●德育活動(dòng)：

　　1、慶六一少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)

　　2、安全疏散演練

　　3、“世界環(huán)保日”（6月5日）生態(tài)文明教育活動(dòng)

　　4、“禁毒日”（6月26日）教育活動(dòng)

　　5、“十佳特色班級(jí)”“十佳百名優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)

　　6、“溫馨班級(jí)”評(píng)比

　　7、班主任培訓(xùn)

　　8、跳繩單搖比多比賽

　　●養(yǎng)成教育：好習(xí)慣不隨手扔垃圾

　　七月：（社會(huì)實(shí)踐月）

　　●德育主題：跟黨走、感黨恩

　　●德育活動(dòng)：

　　1、開展愛祖國、愛中國共產(chǎn)黨教育活動(dòng)

　　2、開展“我的家鄉(xiāng)我的家”實(shí)踐教育活動(dòng)

　　3、期末總結(jié)、評(píng)優(yōu)

　　●養(yǎng)成教育：做父母的小幫手，自己的事情自己做

實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)選3

　　新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)。提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

　　3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的`方向。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長和潛能。做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

　　5、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組。切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　三、主要措施：

　　1、完善校本版畫教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

　　3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

　　4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

　　5、加強(qiáng)版畫特長生的培訓(xùn)，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

　　6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

　　總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循高效課堂理念的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

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