我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn),所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于教研工作計劃3篇 教研工作計劃表內(nèi)容,以供借鑒。
關(guān)于教研工作計劃1
一、指導思想
實施素質(zhì)教育,結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,面向全體學生,整體提高教學質(zhì)量。通過教研組的活動,使教師的教學水平都有相應的提高。
二、目標任務(wù)
以課改為導向,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,解決教師在教學中遇到問題或困惑,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,教研組加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.
三、具體措施
(一)按教學計劃上好每一節(jié)課,要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學習。
?。ǘ┘訌娬n堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。根據(jù)教學大綱要求積極有效地參與課程改革,積極開展好教研活動。
?。ㄈ╆P(guān)注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學活動。
?。ㄋ模┓e極開展信息技術(shù)課外活動,積極輔助學生參加各類競賽活動。
四、教研組活動安排
周次內(nèi)容1討論教研組工作計劃2~3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6~7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動
8組織備改檢查9~10組織學生參加省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14~15請進來,走出去,與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18~19組織學生進行期末測試
關(guān)于教研工作計劃2
市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè),根據(jù)教務(wù)處教學工作安排意見及指導思想和基本思路,該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應在如下幾個方面:
一.完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置
不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學體系的要求,根據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標,改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系,不斷提升學生的專業(yè)能力和職業(yè)能力,為學生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ);因此,根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求,本學期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業(yè)課程。《市場營銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容,掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法?!妒袌鰻I銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容,掌握營銷策劃的基本理論和方法?!妒袌鰻I銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上,針對具體案例進行具體分析,并從分析中汲取經(jīng)驗,運用到實訓和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求,科學合理的安排學時。
二. 加強專業(yè)教師的.隊伍建設(shè)
由于市場營銷專業(yè)是學校的新設(shè)專業(yè),所以專業(yè)教師缺乏,目前從事營銷專業(yè)教學的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師,教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗,對如何培養(yǎng)學生實踐能力力不從心;因此,針對這種情況,對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求:
1.每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學習相關(guān)知識不少于15小時。
2.每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。
3.每周相關(guān)專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內(nèi)容,更好的完成教學任務(wù)。
三.深化教學改革
教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學過程中應注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學生的實際情況,提出了在模塊教學的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學方法,并對專業(yè)教師提出要求:
專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。
1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況,適當?shù)倪\用現(xiàn)代教學手段配以模塊教學的運用和推廣。
2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動,以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動:廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。
3.在以模塊教的基礎(chǔ)上,根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學方法上推廣和實施①雙向交流教學法;②自學精講教學法;③營銷案例教學法;④模擬營銷教學法;⑤多媒體教學法;⑥社會實踐教學法。
四、提升教學管理水平
經(jīng)過20xx年的評估工作,各項教學管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學化。
工作目標:
1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學管理制度》的各項規(guī)定;
2..做好各項教學文件的歸檔工作;
3.專業(yè)教師,每周聽課2次,并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量,形成良好有序的教學運行機制;
4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會,以便及時準確的獲得各種教學信息;
5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調(diào)查,盡量避免人為因素的干擾,以做到客觀公正。
總之,通過加強教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè),改進教師的教學方法,加強對學生學習興趣的培養(yǎng),在這學期一定可以完成教學任務(wù),并且達到優(yōu)化教學效果的目的。
關(guān)于教研工作計劃3
一、指導思想:
以全面貫徹課改精神和學校要求為核心,面向全體學生,以學生的發(fā)展為本,不斷提高學生語文基本素養(yǎng)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,加強學習研討,切實提高教師教育教學水平。
二、本組情況分析:
本組教師都有一定的教學經(jīng)驗,年齡差距不大,每位老師都有自己獨特的教學風格。我們善于團結(jié)協(xié)作,配合默契,能為本組同事的共同提高,為各班學生的共同進步出謀劃策,不遺余力。如何發(fā)揚老師的特點,揚長避短,如何能讓自己在新一輪的教學中能夠有一個較大的提高,是全組教師本學期的工作重點。
三、具體工作:
?。ㄒ唬├^續(xù)認真學習《語文課程標準》、潛心研究語文課程標準的目標、內(nèi)容和要求。抓好本學期初的集體研討,深入研究本冊《語文教學用書》,針對全冊教材統(tǒng)籌規(guī)劃,熟悉每單元的教學內(nèi)容及重難點,讓教材真正起到引領(lǐng)學生學習的作用。確立以研究促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,繼續(xù)加強學生的學習習慣的培養(yǎng)。
?。ǘ┘訌妼W習研討,全面建立學習化教研氛圍。本學期我組要繼續(xù)組織好每項活動,積極開展理論學習、教育研討、析課評課、暢談反思等教研活動。除此之外,還要在辦公室里營造濃厚的教研探討氛圍,讓工作環(huán)境成為學習環(huán)境,有力促進本組教師的不斷發(fā)展與進步。
教學永遠是學校工作的中心,本學期我們要一如既往做好與教學有關(guān)的各項工作。
備課:提倡深入研究學生和教材,制定的教案要有可操作性;年級組明確分工,使每位教師熟練、深入地把握教材,結(jié)合學校舉行的一系列教學改革,搞好組內(nèi)主講、說課、說上課效果(即時性談心)等活動,在備課與反思上多下功夫,努力提高課堂實效。充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)平臺,互相學習,取長補短,共同提高。
上課:要關(guān)注每一個學生的發(fā)展,關(guān)注學生語文基本素養(yǎng)的提高,力求在課堂上給學生充分的發(fā)展空間。重視學生的預習,充分發(fā)揮學生的學習主動性,做到“精講巧練”。
結(jié)合學校教導處的計劃,狠抓學生讀書能力的提高。要求背誦的重點課文或段落,年級組內(nèi)組織誦讀比賽,對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦,重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。進一步擴大學生的課外閱讀量,利用好學校圖書室的藏書。結(jié)合五年級課標推薦書目,以小測試的形式考查學生對必讀書目的了解,如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等。利用好學生手中的《古詩文經(jīng)典誦讀手冊》,繼續(xù)抓好學生寫字。利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導批閱。引導和要求學生對自己了解的書法知識學以致用,各項作業(yè)力求做到工整、認真、入體,使每個學生的寫字水平在原有基礎(chǔ)上進一步提升。結(jié)合學校開展的各項活動,捕捉習作素材,開展“征文比賽”和手抄報比賽。
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