對(duì)于寫工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文3篇(初中教務(wù)工作計(jì)劃)，以供參閱。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文1
本學(xué)期，教務(wù)室將以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象，強(qiáng)化全校教學(xué)和內(nèi)設(shè)部門管理，不斷提升教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、監(jiān)管、協(xié)調(diào)、服務(wù)”五項(xiàng)職能，大膽創(chuàng)新，力爭在教學(xué)常規(guī)管理上有新舉措。具體來說，重點(diǎn)做好以下16方面的工作。
1.修訂中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz
中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，要突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是根據(jù)入口和出口看提升率，二是指標(biāo)到班，綜合科目分解，量化到人。
2.制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，重新制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。把“三高一低”（三高：優(yōu)秀率、及格率、人均分，一低：低分率）作為評(píng)價(jià)主要依據(jù)。促使教師去關(guān)心全班學(xué)生，縮小差生面，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：zz
教務(wù)室要根據(jù)上級(jí)教育部門頒發(fā)的文件為依據(jù)，并結(jié)合我校實(shí)際，出臺(tái)初高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。力爭做到全面開設(shè)課程，學(xué)科課時(shí)分配合理。
4.檢查聽課記錄。責(zé)任人：zz
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期，所有干部都要深入教學(xué)一線，深入課堂。認(rèn)真聽課。規(guī)定每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層干部（含學(xué)科主任）20—25節(jié)。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)室將發(fā)出通知，收齊每位干部的聽課記錄本，組織人員逐一檢查，做好記載，將檢查結(jié)果予以通報(bào)。
5.加強(qiáng)教學(xué)巡視力度。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將加強(qiáng)教學(xué)巡視力度，尤其是加強(qiáng)初中起始年級(jí)的巡視力度，采取堂外視課、堂內(nèi)聽課、抽查備課及作業(yè)批改、學(xué)生座談等形式，真實(shí)、全面了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使教師按時(shí)到班、管理課堂紀(jì)律、認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
6.建立教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫。責(zé)任人：zz
每次考試，年級(jí)要將考試成績和分析表以電子版形式上交教務(wù)室存檔，內(nèi)容包括：各班成績表、年級(jí)分析表。年級(jí)考試情況分析表要顯示以下內(nèi)容：各學(xué)科的優(yōu)秀率（班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)除以年級(jí)優(yōu)秀總?cè)藬?shù)）、及格率（班級(jí)及格人數(shù)除以年級(jí)及格總?cè)藬?shù)）、人均分、低分率（按年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%計(jì)算，得出低分人數(shù)，用班級(jí)所占低分人數(shù)除以年級(jí)低分總?cè)藬?shù)，得出得分率）。教務(wù)室將根據(jù)各學(xué)科“三高一低”情況，核算出每位教師的得分，為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
7.構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，各年級(jí)要強(qiáng)化集備集研工作，集廣大教師智慧，深鉆教材，研討教法，解決疑難，從而提高課堂教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。要求各學(xué)科組制訂集備集研計(jì)劃，明確研討目標(biāo)、主題，作出詳細(xì)安排。年級(jí)收集各學(xué)科的集備集研安排表，匯總形成總表上交教務(wù)室。教務(wù)室將派人到年級(jí)巡查，了解落實(shí)情況。集備集研形式可以多樣，例如聽課評(píng)課、專題研討等。
8.管理內(nèi)設(shè)部門職員，提高服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將出臺(tái)后勤人員績效工資核算辦法，加強(qiáng)考勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教務(wù)工作人員的工作積極性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
9.做好返崗人員的安排和管理。責(zé)任人：zz
分配到教務(wù)室的'返崗人員，要根據(jù)他們的特點(diǎn)、能力情況，及時(shí)安排到內(nèi)設(shè)部門，并嚴(yán)格按照后勤人員的管理措施進(jìn)行管理。
10.做好初一新生考試和分班工作。責(zé)任人：zz
根據(jù)安排，9月2日下午組織人員審卷、印卷，9月3日早晨7：30年級(jí)領(lǐng)卷。認(rèn)真做好試卷保密工作，以及監(jiān)考人員安排、閱卷登分等工作，9月4日前根據(jù)考試成績分班，9月5日出榜，學(xué)生看榜進(jìn)班。
11.深入學(xué)籍室調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)籍管理。責(zé)任人：zz
開學(xué)之后，教務(wù)主任將深入學(xué)籍室，進(jìn)行全方位的調(diào)研，充分了解運(yùn)作情況，從而加強(qiáng)學(xué)籍管理員的管理。
12.做好畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研工作。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將深入畢業(yè)年級(jí)，采用聽課、座談、學(xué)生問卷、組織調(diào)研考試等形式，全面了解和掌握畢業(yè)年級(jí)的管理、教情、學(xué)情、成績，以及廣大教師的反應(yīng)突出的問題，形成調(diào)研報(bào)告，提交校委會(huì)。
初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
13.做好圖書資料的整理和發(fā)放工作。責(zé)任人：zz
提前著手裝運(yùn)和分類，做到教材發(fā)放及時(shí)，發(fā)放準(zhǔn)確，手續(xù)到位。負(fù)責(zé)人要提前做好發(fā)放安排，將安排表發(fā)送年級(jí)。發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)年級(jí)提供的班級(jí)人數(shù)發(fā)放，不得多發(fā)，發(fā)放完畢，班主任簽字。教輔資料直接到年級(jí)，做好交接手續(xù)。
14.做好義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。責(zé)任人：zz
教務(wù)室配合教科室，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。檢查之前，先要對(duì)照檢查項(xiàng)目表自查，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)救。
15.編寫教學(xué)簡報(bào)，及時(shí)通報(bào)教學(xué)動(dòng)態(tài)。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將認(rèn)真編寫教學(xué)簡報(bào)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)教學(xué)安排、取得的成果，讓每位教師了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
16.做好實(shí)習(xí)生的安排和管理工作。責(zé)任人：zz
9月中旬，湖師的實(shí)習(xí)生30余人將來我校實(shí)習(xí)，教務(wù)室要做好實(shí)習(xí)生生活安頓、安排實(shí)習(xí)年級(jí)、實(shí)習(xí)考核評(píng)比等工作，并召開實(shí)習(xí)生開會(huì)，提出要求，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文2
一、 指導(dǎo)思想
以全學(xué)年宗旨為基準(zhǔn)，始終堅(jiān)持以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"強(qiáng)管理、抓落實(shí)、講實(shí)效"為突破口，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。
二、工作重點(diǎn)
?。ㄒ唬┏跻荒昙?jí)重點(diǎn)抓好四個(gè)網(wǎng)班教學(xué)，以成都七中為示范，堅(jiān)定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時(shí)建好新生學(xué)籍、規(guī)范新生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?。ǘ┏跞昙?jí)要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作。
?。ㄈ┏醵昙?jí)要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎(chǔ)。
?。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理
1、初20xx級(jí)的四個(gè)網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導(dǎo)處重檢查、抓落實(shí)。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真工作月檢制、年級(jí)繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級(jí)備課組為單位，抓好目標(biāo)、計(jì)劃、檢查、落實(shí)工作。每月檢查一次初三年級(jí)、初一年級(jí)網(wǎng)班教師備課，督促兩個(gè)年級(jí)的月考成績統(tǒng)計(jì)、分析上報(bào)。特別是初三年級(jí)的目標(biāo)管理要落在實(shí)處。
3、抓好聽課和督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按上期學(xué)校規(guī)定的聽課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長等組成督導(dǎo)組分學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的聽課，要求每次聽課后，都要與任課老師交換意見，有助于教師改進(jìn)。
4、加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理，進(jìn)行有效教學(xué)研究活動(dòng)；以教研促教改，教研促教學(xué)。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的'各種考試及成績分析統(tǒng)計(jì)工作。
三、具體工作安排如下：
2月
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開會(huì)。
2、20日初一網(wǎng)班開始上課，其余年級(jí)報(bào)名注冊(cè)，教導(dǎo)處發(fā)放教師用書、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計(jì)分析上期教師教學(xué)成績。
3月
1、做好學(xué)生入學(xué)統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍清理工作。
2、由學(xué)校組織召開初三年級(jí)教師會(huì)。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績，查漏補(bǔ)缺。
4月
1、中旬初三中考報(bào)名，并報(bào)數(shù)據(jù)到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級(jí)上添措施想對(duì)策
3、要求初三A班要在4月底結(jié)束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
5月
1、抓好高14級(jí)網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級(jí)要在中旬結(jié)束新課
3、抓好中考復(fù)習(xí)工作，特別是督促年級(jí)上落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，為中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
4、組織初三畢業(yè)生填報(bào)志愿。
6月
1、做好中考及初12級(jí)生物、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。
2、14-15日中考。16日初12級(jí)生物、地理結(jié)業(yè)考試。
3、完成中考各項(xiàng)工作，及畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
7月
1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級(jí)新生招生工作。
3、完成期末的各項(xiàng)工作及下期準(zhǔn)備工作。
昌德中學(xué)初中部
教務(wù)處
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞教育這個(gè)中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作
?。ㄒ唬┮苑ㄖ谓?，樹立以人為本的管理體制
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。
要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。
3、學(xué)"規(guī)范"，樹師表
全體教師要加強(qiáng)"規(guī)范"學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的`意見或建議，并及時(shí)反饋給教師。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。
?。ǘ┮越虒W(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"
隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。
2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。
3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語文25次，作文8篇，數(shù)學(xué)60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。
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