時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的下學期教研工作計劃3篇 教研組下學期工作設(shè)想，以供參閱。
實用的下學期教研工作計劃1
新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
一、指導思想
注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色，提高課堂教學效益。
三、主要工作:
(一)理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質(zhì)量更上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的`、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師用心準備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
實用的下學期教研工作計劃2
指導思想：本學期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研，以“學習學習再學習、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學理念，服務(wù)于教學。努力促進我區(qū)小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
主要工作及措施：
一、開展學習型團隊創(chuàng)建活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學常規(guī)》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會；組織一次外出學習教師的觀點匯報會。在學習中采取課改反思等形式，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的'層面，更好地為教育教學服務(wù)。
二、加強教學研究，提高教育教學質(zhì)量
1、提高教學的基礎(chǔ)是認真上好每一堂課。本學期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量。
2、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。
3、強化質(zhì)量意識，加強教學研究、教學指導。認真對我區(qū)學科教學現(xiàn)狀進行分析，實行教學質(zhì)量落實到教研組長，教學任務(wù)明確到教師個人，把好每節(jié)課，每單元，每冊的教學質(zhì)量關(guān)；保證教研的實效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
三、加強教學研究，深化教育教學改革
1、加強教學研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質(zhì)量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學反思，交流研討，結(jié)對幫扶，開展骨干教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學設(shè)計的評選與交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學研究的機制。為教師向名師、學科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
2、做好省、市相關(guān)學科教育教學活動的選拔工作。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容、個人與集體等方面的關(guān)系。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學教研任務(wù)。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）
2、在園區(qū)成立學科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò)。
3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
4、在各園區(qū)召開一次閱讀學習心得交流會。
4月：
1、開展學科教材教法培訓。（觀摩國優(yōu)課教學）
2、開展學科教研活動，（教學設(shè)計或課件制作交流）
3、省優(yōu)課教師選拔。
5月：
1、省級優(yōu)秀課準備。
2、常規(guī)檢查。（聽無準備課）
3、抽查學科教師教案、業(yè)務(wù)學習集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規(guī)調(diào)研，聽推門課。
2、迎接省優(yōu)課評比。
3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
7月：
1、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學研討和交流。
2、課堂教學質(zhì)量抽檢。
3、組織全區(qū)性的教學觀摩（本學期計劃組織兩次大型教學觀摩）活動。
8月：
1、以園區(qū)為單位制定期末復習計劃
2、舉行豐富多彩的復習測試，期末評價。
3、教學工作總結(jié)。
實用的下學期教研工作計劃3
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃
一、開展課堂教學研究。
1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。
3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。
(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。
(3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。
(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。
二、加強教師備課質(zhì)量的提高。
1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的`、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學期將對優(yōu)秀數(shù)學教案進行評選。
三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。
1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。
2、本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調(diào)研，學校領(lǐng)導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。
四、加強學生作業(yè)管理。
本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
實用的下學期教研工作計劃3篇 教研組下學期工作設(shè)想相關(guān)文章：
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