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幼兒園大班工作計(jì)劃6篇 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園大班

時(shí)間:2024-01-31 19:24:00 工作計(jì)劃

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幼兒園大班工作計(jì)劃6篇 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園大班

幼兒園大班工作計(jì)劃1

  一、班級情況分析。

 ?。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作情況及其分析。

  1、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:

  (1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間和1小時(shí)體育活動時(shí)間,在活動中能隨時(shí)調(diào)整活動量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

 ?。?)一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

 ?。?)根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進(jìn)活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。

 ?。?)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

 ?。?)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

  2、主題活動開展得比較順利。主要原因有:

 ?。?)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。

 ?。?)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

 ?。?)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

 ?。?)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。

 ?。?)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

 ?。ǘ┥蠈W(xué)期評估情況及其分析。

  1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。

  2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

  3、班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。

 ?。ㄒ唬┕ぷ髂繕?biāo):

  1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。

  4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

 ?。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn):

  1、認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。

  4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。

  三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施。

 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

 ?。ǘ┱J(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

  3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

 ?。ㄈ┣袑?shí)做好家長工作。

  1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:

 ?。?)家校路路通,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動、溝通。

  (2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

 ?。?)家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

  2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

  3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

 ?。ㄋ模┘訌?qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  1、營造環(huán)境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木。充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

  2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

  3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

  在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

  4、增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

  四、具體活動安排如下。

 ?。ㄒ唬┚旁路荩?/p>

  1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。

  2、做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

  3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

  4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

  5、教授新早操,編排韻律操和午間操。

  6、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。

  7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識。

  8、充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣。

  9、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

  (二)十月份:

  1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  2、結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

  3、有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,推薦文學(xué)寶貝參加評選。

  4、積極開展角色游戲、區(qū)域活動,豐富活動內(nèi)容。

  5、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。

 ?。ㄈ┦辉路荩?/p>

  1、利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

  2、同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  3、不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。

  4、鼓勵(lì)幼兒自己動手照顧自然角動植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。

  5、認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

  6、用好“家校路路通”,積極主動地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  7、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

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  1、組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發(fā)生。

  2、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

  4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

  5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

  6、布置節(jié)日活動室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。

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  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。

  2、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

  3、做好學(xué)期各類總結(jié)工作。

  4、評選班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。

  5、評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。

  6、做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

  7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園大班工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育觀念,面向全體幼兒的每一個(gè)方面,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護(hù)意識。

  2、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究,為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

  3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處,繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

  三、具體措施:

  1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。

 ?。?)認(rèn)真做好接待工作。

  (2)搞好班級衛(wèi)生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

 ?。?)布置好班級的環(huán)境。

  (4)利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項(xiàng)活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。

  2、班級管理方面。

 ?。?)班級安全責(zé)任到人,杜絕安全事故的發(fā)生。

  (2)堅(jiān)持日常清潔、消毒制度,將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

 ?。?)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 ?。?)做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況。

  3、教育教學(xué)方面。

 ?。?)創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

 ?。?)利用課余時(shí)間,針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),以便班級工作更好地開展。

 ?。?)積極參加學(xué)校組織的觀摩活動。并努力設(shè)計(jì)好活動的各個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

  (4)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

  4、保育工作方面。

  (1)做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

 ?。?)加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀察、勤洗手,細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作,防止孩子疾病發(fā)生。

  (3)保證足夠的戶外時(shí)間。體育活動時(shí),及時(shí)為孩子增減衣物。

  四、每月工作:

  二月份、

  1、登校。

  2、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  三月份

  1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動、充分利用植樹節(jié),進(jìn)行環(huán)保宣傳。

  2、安全教育講座。

  四月份

  1、班級進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、加強(qiáng)安全教育專題活動。

  3加強(qiáng)班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。

  五月份

  1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

  2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),并在班內(nèi)開展各類競賽。

  3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

  4、開展地震演練活動。

  六月份

  1、開展“六一”慶祝活動,邀請家長參與。

  2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

  3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  七月份

  做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,總結(jié)本學(xué)年工作。

幼兒園大班工作計(jì)劃3

   一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。

  二、情況分析

  從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,我們的家長給了我們很好的評價(jià),家長對我們的工作還是非??隙?、支持的,這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價(jià)還算不錯(cuò),但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無則加勉。

  通過兩年和家長的接觸與溝通,我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識,他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

  三、工作目標(biāo)

  1、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。

  2、收集家長提出的建議和意見,及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

  3、定期召開家委會,組織各類活動,為班級工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。

  4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

   四、具體措施

  (一)家園宣傳欄

  1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃,育兒小常識,幼兒進(jìn)步情況等,便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  2、根據(jù)本班幼兒家長實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整每一期“家長園地”,介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn)。

  3、向家長發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問題。

 ?。ǘ┘以L、隨訪。

  1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

  2、對一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪,了解不來園原因。

  3、針對個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時(shí)與家長聯(lián)系。

  4、每位幼兒家訪兩次,與家長多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

  5、熱情接待每位家長的詢問,做好家訪的記錄工作。

 ?。ㄈ┘议L會、開放活動。

  1、開學(xué)初召開班級家長會,分析班級發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作。

  2、開設(shè)家長講座,向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。

  3、為家長開放常規(guī)半日活動,特色教育活動,使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。

  4、與家長多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。

  5、有目的、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。

  6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀。

  五、具體安排:

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  1、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

  2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,與家長一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

  3、對班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,確定重點(diǎn)照顧幫助的對象。

 ?。ǘ┦路荩?/p>

  1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,討論本學(xué)期家長工作計(jì)劃。

  2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,對他們給予更多的關(guān)愛。

  3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

  (三)十一月份:

  1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。

  2、組織秋季親子一日游。

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  1、召開第二次家委會。

  2、隨訪個(gè)別家長,聽取家長對對我們各項(xiàng)工作的意見。

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  1、召開期末家長會,向家長匯報(bào)情況。

  2、評比好家長,撰寫家教心得。

幼兒園大班工作計(jì)劃4

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒名,其中女生名,男生 有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長。

  二、安全工作目標(biāo)的制定:

  1、建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日?;顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

  2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識及自我保護(hù)能力

  三、其它措施

  在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

  2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。

  3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

  4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。

  首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

  6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

  8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。幼兒大班安全計(jì)劃佐永珍對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

幼兒園大班工作計(jì)劃5

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們?nèi)槐=倘藛T將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在班級中營造一個(gè)“愛的大家庭”,用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個(gè)幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

  一、情況分析

  本學(xué)期班級幼兒38名,其中男孩 19名(包括新生兩名),女孩 18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面:

  (一)、優(yōu)勢表現(xiàn)

  1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動,孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,大部分幼兒能主動和老師交談,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

  2、大部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具。

  3、喜歡戶外活動,跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好,喜歡玩各種器械,并有一定創(chuàng)造力 。

  4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  (二)、薄弱因素分析

  1、 幼兒活動時(shí)聲音較大,傾聽習(xí)慣較差,部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心。

  2、 同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識。

  3、 幼兒喜歡各種游戲,但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。

  4、 部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

  (三)、個(gè)別幼兒情況:

  1、***、***等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。

  2、***小朋友有挑食現(xiàn)象,要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助,有三位老生對海鮮類食物過敏。

  5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),各方面能力較差,不會使用學(xué)習(xí)用品。

  (四)、家長情況:

  家長積極配合班級工作,但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、班級目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接工作。

  3、班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

  4、提高游戲水平,促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展,使幼兒樂于交往、合作,對己對人有最初的責(zé)任意識,形成更良好的自我意識。

  5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

  三、具體措施

  (一)班級經(jīng)營

  三位一體,每個(gè)教師都是班級的主人,尊重每一位老師的建議,建立保教人員彼此間的合作意識,并進(jìn)行合理的工作分工:按主題輪流主班,主 班 老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配、臨時(shí)工作以及大部分的家長工作,配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作,并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作,但分工不分家,大家互幫互助及時(shí)地作好交流,每周五中午進(jìn)行班務(wù)會議。

  在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動,站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng),創(chuàng)建良好的班級氛圍,讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議;學(xué)會欣賞同伴,為別人的成功感到高興;學(xué)會具有集體榮譽(yù)感,具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會不怕困難,勝不驕傲,敗不氣餒。

  繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動,引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。 開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。 各項(xiàng)活動設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄,并激發(fā)幼兒積極性。

  (二) 班級教育

  1、班級環(huán)境

  1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期更換墻飾,環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步,師生共同設(shè)計(jì)與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化,不局限與墻面,還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示,充分利用活動室的空間。

  2)設(shè)置自然角,設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,師生共同管理,使其富于生機(jī)特色及具有教育意義。

  3)設(shè)置氣象角,鼓勵(lì)幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄。

  4)與幼兒平等相民主相處,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康愉快地成長。

  2、幼小銜接

  1、注重幼兒獨(dú)立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

  在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存、生活能力的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。(1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動,評一評誰的抽屜最整潔,誰的值日生做得最出色等。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學(xué)會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌,學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。

  幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”,面對陌生的環(huán)境,難免產(chǎn)生恐慌心里,所以,我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力,讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處,學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動,在別人需要幫助的時(shí)候,愿意給人于幫助,在集體活動中學(xué)會與別人合作,遇到困難時(shí)主動向別人請教;身體不適時(shí)能主動找人幫忙等等,增強(qiáng)幼兒的交往能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅(jiān)持性。

  要求幼兒按時(shí)到園參加早煉,嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律,引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,能記住某些規(guī)則。如:過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,回答問題前要先舉手,別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷,取放器械要有順序等,提高幼兒的規(guī)則意識。增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),采用各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式。在主題探究活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性,增加同伴間討論、 向 老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié),讓課堂更加生動活潑。

  4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。

  通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作,并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法,逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。同時(shí)根據(jù)班級活動的內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些親子任務(wù),如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽,由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園,或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等,讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的好習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識。

  5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活,關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證:a.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。如:不遲到早退、不隨便請假等;b. 培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;c.愛想、愛問和認(rèn)真回答問題; d.愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。E、通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。F、在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;

  3、游戲活動

  游戲是孩子們所熱愛的,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視游戲活動的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。區(qū)角游戲中,我們將重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合。及時(shí)投放和更換、豐富活動材料。并注意活動材料的層次性。發(fā)掘各個(gè)活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教育幼兒愛護(hù)各種活動材料,輕拿輕放,學(xué)會整理。同幼兒一起制定活動規(guī)則,教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的能力,豐富他們活動的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題,能嘗試互相進(jìn)行合作。

  建構(gòu)游戲中,我們將重點(diǎn)探討如何有效地指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。

  表演游戲中,重點(diǎn)研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。

  通過體育游戲提高幼兒的動作技能,增強(qiáng)規(guī)則意識。

  4、提高各領(lǐng)域能力

  語言方面:培養(yǎng)傾聽習(xí)慣,會在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá),喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,有良好閱讀習(xí)慣。

  實(shí)施措施:

  1、晨間談話和特色活動中進(jìn)行“說一句話”的活動。

  2、開展班級“故事大王”比賽。

  認(rèn)知方面:喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,喜歡提問,愿意收集感興趣的信息。2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。喜歡參加操作活動,并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣。

  實(shí)施措施:

  1、組織科學(xué)游戲活動,引導(dǎo)幼兒掌握一定活動規(guī)則,獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2、提供豐富的操作材料。

  3、創(chuàng)設(shè)易存活,有觀察價(jià)值的自然角,開展種植喂養(yǎng)活動,并記錄

  藝術(shù)方面:學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌,喜歡模仿、創(chuàng)編,喜歡用打擊樂器和身體動作表達(dá)節(jié)奏。2、正確使用多種手工工具和材料,體驗(yàn)繪畫快樂。

  實(shí)施措施:

  1、班級設(shè)置作品展

  2、大班組幼兒才藝表演

  3、迎六一和美術(shù)比賽

  4、畢業(yè)典禮排練

  健康方面:了解簡單的保護(hù)方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。養(yǎng)成誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣。

  實(shí)施措施:

  1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動。

  2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  社會目標(biāo):熱愛父母、老師,尊重成人勞動。2、能遵守多種行為規(guī)則。

  實(shí)施措施:

  1、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,將教學(xué)目標(biāo)引入到社會生活中去。

  2月大班社會實(shí)踐活動 “逛公園”

  3月逛廟會

  4月春游

  5月小小環(huán)保員

  6月參觀小學(xué)

幼兒園大班工作計(jì)劃6

  預(yù)定目標(biāo)、觀察評估、共同生活

  1、在大帶小活動中,體驗(yàn)到自己長大是快樂的,在活動中能主動關(guān)心弟弟、妹妹,有一定的責(zé)任心。

  2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動,萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。

  3、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性,知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

  4、學(xué)習(xí)在各類活動中遵守規(guī)則,控制自己的行為,不影響同伴。

  這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了,在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣,為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等,孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書,制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。

  “了不起的我”這一主題很適合孩子的口味,讓他們有一個(gè)展示自己的舞臺,他們從觀察和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)會了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情,讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。

  生活活動中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí),創(chuàng)造多種形式的互動機(jī)會,知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系,懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。

  但是還存在著一些不足:如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題,但往往較膚淺,這需要我們更多的努力,引導(dǎo)孩子從多方面思考,從而使他們能提出更多有價(jià)值的問題。

  探索世界

  1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試去尋找解決問題的方法。

  2、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化,知道我是群體中的一個(gè),關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。

  3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群,學(xué)習(xí)2、3的'組成,知道合起來的意義。

  4、學(xué)做韻律操,協(xié)調(diào)的助跑跨跳,創(chuàng)造性的多種玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  表達(dá)與表現(xiàn)

  1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受,在活動中會用友好的方法與別人交往,體驗(yàn)與大家做朋友的快樂。

  2、在閱讀活動中,善于發(fā)現(xiàn)問題,展示自己的能力。

  3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

  4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏,用動作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。

  家長工作

  1、結(jié)合主題活動的有關(guān)目標(biāo)與家長溝通,在家讓孩子做力所能及的事。

  2、和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料,知道自己在漸漸的長大,有許多的本領(lǐng)。

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