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精品主任工作計(jì)劃模板6篇 主任工作計(jì)劃和總結(jié)

時(shí)間:2024-01-30 14:49:00 工作計(jì)劃

  我們在制定工作計(jì)劃的時(shí)候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的精品主任工作計(jì)劃模板6篇 主任工作計(jì)劃和總結(jié),供大家閱讀。

精品主任工作計(jì)劃模板6篇 主任工作計(jì)劃和總結(jié)

精品主任工作計(jì)劃模板1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我班的德育工作堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列志愿者活動(dòng),在班級管理、活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感,能夠做到腳踏實(shí)地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,引導(dǎo)少先隊(duì)員以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),樹立堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想,快樂成長。

  二、志愿者活動(dòng)

  1、指導(dǎo)思想

  以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,做好班級管理工作,開展好中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列志愿者活動(dòng),在班級管理、活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛南京的情感,能夠做到腳踏實(shí)地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高學(xué)生素質(zhì)及綜合能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富少先隊(duì)文化建設(shè),樹立堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想,快樂成長。

  2、工作要點(diǎn)

  文明禮儀的培養(yǎng):

  (1)行為規(guī)范教育,加強(qiáng)常規(guī)管理!

  利用午自修、班會課、放學(xué)前的每日小結(jié),強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和教育,重申學(xué)校以及相關(guān)紀(jì)律要求。如:穿好校服,佩帶好紅領(lǐng)巾;不過早到校門口;校門外有序等候不吵鬧;校內(nèi)外不騎車;遵守課堂紀(jì)律;課間文明休息等等。

  (2)搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生;不帶、不吃零食;加強(qiáng)午餐管理。由值日生組長檢查。

  (3)每天由值日的學(xué)生在早操前檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況,老師監(jiān)督學(xué)生做廣播操的認(rèn)真度。

  (4)從第一天起組織班級小干部,設(shè)立班級專項(xiàng)檢查評比,結(jié)合每日一星或每周一星的評選制度,鼓勵(lì)先進(jìn),教育行規(guī)偏差生。

  (5)利用班會課,深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財(cái)富。

  三、重點(diǎn)好習(xí)慣的培養(yǎng)

  對學(xué)生的教育重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生一些實(shí)際可行的良好的行為習(xí)慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學(xué)生與日常生活密切相關(guān)的良好行為習(xí)慣,這對學(xué)生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀等方面有著不可估量的作用。教育家葉圣陶說:“習(xí)慣成自然就是能力?!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使它化為習(xí)慣,只有熟練得成了習(xí)慣,一輩子也用不盡。”由此看來,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

  (一)要貼近生活

  對學(xué)生的教育重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生一些實(shí)際可行的良好的行為習(xí)慣上,尤其是要重視培養(yǎng)學(xué)生與日常生活密切相關(guān)的良好行為習(xí)慣,這對學(xué)生的人生成長有著很大的幫助,尤其是對培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀等方面有著不可估量的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣也有很多方面,如:要對人有禮貌、要懂得謙讓、要不說臟話、要關(guān)心集體、要關(guān)心他人、要學(xué)會感恩、要遵紀(jì)守法、要不亂扔垃圾、要愛惜糧食、要珍惜時(shí)間、要獨(dú)立作業(yè)、要學(xué)會傾聽、要不懂多問、要誠信做事等等。有些看起來是小事,但學(xué)生要能真正養(yǎng)成習(xí)慣還就是不容易。要在班內(nèi)形成,一種文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。學(xué)生看見老師或客人都能主動(dòng)打招呼,看見地上有廢紙都能主動(dòng)地檢起來,看見水龍頭點(diǎn)水都能主動(dòng)地關(guān)起來。撿到失物都能主動(dòng)交給老師。學(xué)生整隊(duì)吃飯、每次考試學(xué)生都整隊(duì)進(jìn)場、學(xué)生自行車的整齊排放、學(xué)生整隊(duì)進(jìn)專用教室上課、每天的廣播操各班隊(duì)伍的整齊有序、課間學(xué)生不相互追逐打鬧等。

  (二)要循序漸進(jìn)

  從根本上說,任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的,因此,我們一定要循序漸進(jìn),由淺入深,由近及遠(yuǎn)。尤其是開始時(shí)我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個(gè)比較容易做到的,做起來有興趣的,很快就能嘗到甜頭的,而且能不斷受到自己和周圍人激勵(lì)的習(xí)慣開始。剛開始下的功夫要大一些,花的時(shí)間要長一些,這樣就容易成功。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)抓好三件事情,一是文明禮貌,二是愛護(hù)公物,三是衛(wèi)生保潔。在做好對學(xué)生“文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔”良好習(xí)慣的鞏固工作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步分析、研究學(xué)生實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),確立新的行為習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo):這就是“誠信、感恩、寬容”我們設(shè)想,當(dāng)學(xué)生在“文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔”、“誠信、感恩、寬容”等方面的行為習(xí)慣培養(yǎng)得有明顯成效時(shí),我們再確立新的培養(yǎng)目標(biāo),我們非常自信,通過全班師生的共同努力,學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的美好愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

  (三)要有意訓(xùn)練

  習(xí)慣不是短時(shí)間內(nèi)就形成的,要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時(shí)候,需要一些強(qiáng)制功夫,自己得隨時(shí)警覺,直到“習(xí)慣成自然”。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐中,我們體會到,學(xué)生的習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,也可以在無意識狀態(tài)中形成。而學(xué)生良好的行為習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成,這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。首先要使學(xué)生明白道理,使學(xué)生知道為什么要培養(yǎng)這種好習(xí)慣,知道養(yǎng)成這種好習(xí)慣對自己的人生成長有什么作用,因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾?,才會有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。其次是要使學(xué)生明白該怎么做,如:要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、見人要打招呼,要主動(dòng)幫助需要?jiǎng)e人幫助的人,對關(guān)心過自己的人要學(xué)會感恩等等。要做到“愛護(hù)公物”就是要愛護(hù)學(xué)校的一花一木,要愛護(hù)課桌、愛護(hù)學(xué)校的一切教學(xué)設(shè)備,要節(jié)約用電、節(jié)約用水,尤其是不能有意的破壞公物等。要做到“衛(wèi)生保潔”就是要穿著整齊、物品排放有序,要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰,就是要看見地上有廢紙垃圾要主動(dòng)檢起來等等。三是要有意識訓(xùn)練,成功的關(guān)鍵在于前一個(gè)星期,特別重要的是前一個(gè)月。俗話說:“萬事開頭難”,“好的開端是成功的一半”,培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。要經(jīng)常利用黑板報(bào)、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”的教育,在全班形成濃厚的氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn),在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到成長。

  (四)要強(qiáng)化監(jiān)督

  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最重要的是抓落實(shí),“三分決策,七分監(jiān)督”才能收到實(shí)效。我們體會到凡事抓而不緊,抓而不實(shí),等于不抓。只布置,不監(jiān)督,再好的計(jì)劃、再高的要求,再完善的制度,也只是紙上談兵,一紙空文。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱苦的實(shí)踐過程,必須戒空談,注重實(shí)干;戒漂浮,注重實(shí)踐;戒形式,注重實(shí)效。做到腳踏實(shí)地,持之以恒,才能收到實(shí)效。

  通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。由此可知,抓學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),能促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。

  四、班隊(duì)活動(dòng)

  (一)總體思路:

  1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

  2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

  3、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作,打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

  4、加強(qiáng)班級德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動(dòng)班內(nèi)各條線的學(xué)生積極性。

  (二)常規(guī)管理:

  (1)加強(qiáng)班級德育隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)各項(xiàng)考核評比。

  1、每月舉行1-2次班干部工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班干部的工作水平和思想素質(zhì);做好班干部競爭上崗評選制。

  2、落實(shí)教育學(xué)生日常規(guī)范工作,重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

 ?、僦黝}班會做到有計(jì)劃、有方案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;

 ?、谟械姆攀傅剡M(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

  3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

  4、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,層層落實(shí),在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,結(jié)合周月環(huán)保獎(jiǎng)杯、流動(dòng)紅旗等評比制度進(jìn)行激勵(lì)。

  5、深入進(jìn)行德育,鼓勵(lì)學(xué)生參與班級管理,給班級管理出謀劃策。

  6、繼續(xù)積極開展班集體建設(shè)活動(dòng),營造良好的班級環(huán)境和班級學(xué)習(xí)氛圍,形成一批班容美、班風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀班集體,進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  (2)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

  1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),反復(fù)抓”加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng),努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

  3、充分發(fā)揮隊(duì)干作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

  4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳展板、黑板報(bào)、宣傳作用,創(chuàng)造機(jī)會,更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、展板的工作之中。通過各種方式,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

  5、把握好星期一升旗儀式、班會、隊(duì)會等德育工作時(shí)間,加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

  (3)充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

  1、落實(shí)家訪工作,辦好家長學(xué)校。增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

  2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  (4)注重學(xué)生心理健康健康教育。

  重視班級心理咨詢的建設(shè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑,對學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助,傾聽學(xué)生的心聲。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。關(guān)愛學(xué)困生,關(guān)注留守兒童,及時(shí)與他們進(jìn)行溝通,交流思想。

  (5)加強(qiáng)班干部、小組長隊(duì)伍建設(shè)。

  1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班干部進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn);做好、完善班干部競選制度,要求班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),結(jié)合班干部工作的實(shí)績,作為班干部晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

  2、定期開展班干部工作交流,學(xué)習(xí)中隊(duì)活動(dòng)開展方法,起到相互促進(jìn),共同發(fā)展的目的。

  3、加強(qiáng)班級特色文化建設(shè),使班級有特色。班級文化氛圍能促進(jìn)少年兒童身心健康,促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的精神面貌。

精品主任工作計(jì)劃模板2

  一、班級基本情況及分析

  我班現(xiàn)有學(xué)生66名,百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下:(一)問題:從上學(xué)期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

  2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

  3.班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

  4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。

  5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

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  1.學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

  2.學(xué)生干部以身作則不夠。

  3.自律程度不夠:

  (1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;

 ?。?)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);

 ?。?)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。

  4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

  5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

  6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

  二、班級的'主要目標(biāo)及主要措施

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  1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

  2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。

  3.學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

  4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

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  1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。

  2.完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。

  3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

  4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。

  5.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。

  6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作

  7.定期召開班務(wù)會議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。

  三、逐月工作安排

  二月份

  1.報(bào)名注冊,做好保學(xué)控流工作。

  2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

  三月份

  1.民主選舉班干部。

  2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

  3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

  四月份

  1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

  2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,開展“祖國你好”的主題班會。

  3.組織學(xué)生開展春游活動(dòng),及外出的安全教育。

  4.安排期中考試工作

  五月份

  1.5月1日開展慶?!皠趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。

  2.開展體育競賽活動(dòng)。

  3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。

  六月份1.組織好家長開放日。

  2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

  3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

  4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。網(wǎng)

  七月份安排好學(xué)生暑假生活。

精品主任工作計(jì)劃模板3

  炎炎酷暑,我們又迎來了新的學(xué)期。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,行為習(xí)慣有了很大的改變,成績也有了很大的提高,但是,本期從其他兩個(gè)班又轉(zhuǎn)來了十幾個(gè)走讀生,而且是雙差生,這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。我深知:有壓力才有動(dòng)力,為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),我將在前兩年的基礎(chǔ)上盡量繼續(xù)我們班曾經(jīng)的“奇跡”。青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路將會怎樣,就要看教師如何引導(dǎo)了。我作為初三班主任,一定會全力以赴,將學(xué)生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。

  二、工作重點(diǎn):

  1、我作為一名新組班的.班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

  2、德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過程。

  3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

  4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

  5、運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

  6、進(jìn)行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。

  7、讓學(xué)生都來參與班級管理。

  8、開展多次主題班會,以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

  9、開展:“走出去,獻(xiàn)愛心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

  10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。

  三、工作措施:

  1、班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強(qiáng)化意識,要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

 ?。?)職業(yè)道德素質(zhì)

  a:堅(jiān)定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。

 ?。?)學(xué)識素質(zhì):a:扎實(shí)的專業(yè)。b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

  (3)能力素質(zhì):a:較強(qiáng)的組織能力。b:開拓創(chuàng)新的科研意識。c:人際交往能力。

 ?。?)健康的心理素質(zhì)。

  2、做好學(xué)生心理健康教育工作。

 ?。?)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

 ?。?)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友

 ?。?)開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

 ?。?)召開主題班會,加深自我認(rèn)識。

 ?。?)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

  教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?!?/p>

精品主任工作計(jì)劃模板4

  今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級86班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,畢竟半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標(biāo):

  班級基本情況:本學(xué)期86班共有學(xué)生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人,省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,留守學(xué)生3人,孤兒1人,單親家庭學(xué)生3人,服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個(gè)別家長因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

  制定并修改班級公約、班規(guī)。

  布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

  第一,幫助班委干部樹立威信;

  第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  四、工作內(nèi)容及措施:

  抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

  結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動(dòng)力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的'歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

  加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。

  加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

精品主任工作計(jì)劃模板5

  做好入學(xué)教育

  教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  學(xué)生的思想工作

  我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  教育學(xué)生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

  學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說“有容乃大”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。

  我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的'成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

精品主任工作計(jì)劃模板6

  有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的'日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

  3、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子。

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