幼兒園教研組工作計(jì)劃5篇(體育教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃)

時(shí)間：2024-01-26 14:51:00 工作計(jì)劃

　　我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園教研組工作計(jì)劃5篇(體育教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃)，歡迎參閱。

幼兒園教研組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)的真心期盼”為辦園宗旨，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2、更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)施，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。

　　3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

　　4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。

　　5、開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)。

　　6、做好幼小銜接工作。

　　三、具體措施

　　（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

　　新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí)，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)我園實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地做好師資建設(shè)工作。

　　1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　2、對(duì)青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

　　4、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，多思考、找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。

　　1、根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

　　2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

　　3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平

　　4、根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，適時(shí)適地的提出教學(xué)要求，幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得求知方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　四、密切家園聯(lián)系，共育幼兒。

　　1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

　　2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　五、搞好幼小銜接工作。

　　首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

幼兒園教研組工作計(jì)劃2

　　一、本學(xué)期開(kāi)展同一領(lǐng)域的“一課三研”活動(dòng)，重點(diǎn)以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹?。組上每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備所要上好的教學(xué)活動(dòng)，每周進(jìn)行“一研”的公開(kāi)課亮相，為期三周，共進(jìn)行“三研”，然后利用每周五中午分組教研的活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行及時(shí)的反思，做好教案的修改，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量與教師的聽(tīng)、評(píng)課能力。

　　三、時(shí)刻牢記“安全第一”。各班老師利用晨間活動(dòng)，每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話，包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的`安全等，從而進(jìn)行安全教育。

　　五、在重大節(jié)日期間，各班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，使幼兒更多了解相關(guān)節(jié)日的內(nèi)容，做好節(jié)日主題墻的布置，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予充分肯定。

　　七、園里、組上可以搞一些有意義的外出活動(dòng)，使各位老師的身心得到提高放松，減輕些心理壓力，工作起來(lái)更有勁。從而也進(jìn)一步促進(jìn)了同事之間更好的關(guān)系。

幼兒園教研組工作計(jì)劃3

　　根據(jù)省、市幼兒園教育工作要點(diǎn)，結(jié)合園所實(shí)際，新學(xué)期我園保教、教研中心工作是：緊緊圍繞省級(jí)示范園創(chuàng)建目標(biāo)，狠抓軟件環(huán)境建設(shè);以多層次的師訓(xùn)工作促保教人員的專業(yè)基本功提升;以深入的常規(guī)督導(dǎo)、示范展示促保教常規(guī)工作的規(guī)范化;以有效開(kāi)展的磨課為載體的園本教研，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促教科研工作出特色、出成果。

　　每月工作安排如下：

　　三月份：

　　1、以大組為中心，邀請(qǐng)專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo)，幫助教師理解教材。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。程。(本月重點(diǎn)：熟悉教材)

　　2、教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)劃，擬出學(xué)期教師磨課安排表。

　　3、以大組為中心，邀請(qǐng)專家進(jìn)行分享閱讀教材培訓(xùn)，提高教師的語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問(wèn)的有效性、講故事的能力)。

　　4、班級(jí)開(kāi)展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)進(jìn)班對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師提高執(zhí)教水平。

　　5、奧爾夫小組每周備課

　　四月份：

　　1、組織教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)，借鑒姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，做好班級(jí)區(qū)域材料調(diào)整工作，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，提高教師的執(zhí)教水平。(本月重點(diǎn))

　　2、在教研室的帶領(lǐng)下，以年級(jí)為單位，進(jìn)行分享閱讀觀摩研討活動(dòng)，觀摩順序?yàn)椋捍蟆⒅?、小年?jí)，提高教師的教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問(wèn)的有效性、講故事的能力)。

　　3、組織教師分批外出學(xué)習(xí)觀摩“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)園——海南師范附屬幼兒園的教學(xué)(解讀教材)。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。

　　4、奧爾夫小組每周備課。

　　五月份：

　　1、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。班級(jí)三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動(dòng)，園內(nèi)其他教師共同觀摩，找出亮點(diǎn)及不足(關(guān)注教師的指導(dǎo)：何時(shí)指導(dǎo)、怎樣指導(dǎo))，進(jìn)行推廣及調(diào)整、改進(jìn)。(本月重點(diǎn))

　　2、各年級(jí)做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開(kāi)展工作(如何依據(jù)班級(jí)孩子情況靈活使用教材上的教案);邀請(qǐng)專家觀摩指導(dǎo)分享閱讀課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　3、各班級(jí)在年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下做好“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”常規(guī)備課及課程開(kāi)展工作。

　　4、奧爾夫小組每周備課。

　　六、七月份：

　　1、教研室邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”觀摩課。

　　2、組織教師開(kāi)始準(zhǔn)備下學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)材料(制定區(qū)域創(chuàng)設(shè)計(jì)劃及材料投放設(shè)想—與教研室溝通交流——確定方案——著手準(zhǔn)備)。(本月重點(diǎn))

　　3、完善班級(jí)及個(gè)人各種教研文檔工作。

幼兒園教研組工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　二、教研重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們透過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　?。?）用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，用心參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

　?。?）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、用心探索、切實(shí)落到實(shí)處。用心參與教師再培訓(xùn)教育。

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體資料有：

　?。?）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

　?。?）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

　　（3）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

　?。?）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　　（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

　　（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

　　4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

　　（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂(lè)、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

　?。?）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　?。?）開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

　?。?）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃。

　　5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　?。?）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上建立班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　?。?）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等。

　　古詩(shī)、兒歌：（每月）

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首學(xué)前班：4首

　　6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

　?。?）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

　?。?）透過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的資料，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

　?。?）透過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園教研組工作計(jì)劃5

　　根據(jù)市、縣教研室工作要求，制定20xx年幼兒園教研組工作計(jì)劃。

　　核心任務(wù)：貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會(huì)議精神，深化二期課改的成效，提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新教材的能力，促使學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)前教育真正走上可持續(xù)和諧發(fā)展之路。

　　重點(diǎn)關(guān)注：

　　關(guān)注十年課改成效；關(guān)注三個(gè)“力”的實(shí)效；關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效。

　　具體工作：

　　一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會(huì)議

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上海市學(xué)前教育工作會(huì)議下發(fā)的五個(gè)文件。（教研室以專題講座的形式對(duì)全體教研組長(zhǎng)進(jìn)行《上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等文件的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)）

　　2、各教研組進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》為導(dǎo)向，重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化，提高教師的課程執(zhí)行力，促使每位教師的專業(yè)發(fā)展。

　　3、深入推進(jìn)和落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃。在幼兒園硬件改造的同時(shí)，重點(diǎn)聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，努力達(dá)成三年行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)具體目標(biāo)：（入園率98%以上，03 家教指導(dǎo)率95%以上，優(yōu)質(zhì)園80%以上），做好上海市三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，迎接市督導(dǎo)。

　　二、繼續(xù)做好“園本教研”項(xiàng)目推進(jìn)工作

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)園本教研的認(rèn)識(shí)，根據(jù)本單位實(shí)際，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，聚焦真問(wèn)題，開(kāi)展真教研，滿足真需要，促進(jìn)真發(fā)展。確保園本教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

　　2、學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的《幼兒園園本教研通訊》，共享各區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)和信息，用以指導(dǎo)本單位的園本教研工作。

　　3、繼續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體、共同體的作用，開(kāi)展有主題、有針對(duì)的跨校教研活動(dòng)。探索捆綁結(jié)對(duì)、帶教送教等教研模式和方法，促進(jìn)園際互動(dòng)和交流，增加教師實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。各單位每學(xué)年至少承擔(dān)1次跨校聯(lián)合體活動(dòng)，每次活動(dòng)確保一線教師參加，保證每位教師每學(xué)期都有觀摩的機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)有主題、有質(zhì)量，課后要組織認(rèn)真的交流研討。

　　三、深入實(shí)踐新課程，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量

　　1、根據(jù)教師在實(shí)施新課程中的問(wèn)題和困惑，進(jìn)行有針對(duì)的學(xué)習(xí)、研討。如：計(jì)劃的制定和落實(shí)、高低結(jié)構(gòu)活動(dòng)的比例和組織、課程的平衡、一日活動(dòng)的合理安排和組織等，切實(shí)提高課改實(shí)效。

　　2、在學(xué)習(xí)使用新教材的基礎(chǔ)上，有效借鑒市、縣《幼兒園主題活動(dòng)方案選編》，選用《生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動(dòng)方案選編》，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，有所改進(jìn)和創(chuàng)新，從而不斷提高教師實(shí)施新課程的能力，優(yōu)化保教質(zhì)量。

　　3、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)錄像，進(jìn)行認(rèn)真的討論和評(píng)析，提高活動(dòng)效果，提高教師聽(tīng)課評(píng)課的能力。

　　4、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)游戲的學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義，掌握各類游戲的組織方法和指導(dǎo)要點(diǎn)，使“游戲是幼兒最基本的活動(dòng)”的理念落到實(shí)處，也使孩子在游戲中得到更多的快樂(lè)，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。

　　5、積極參與《上海市創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)（第三輪）主題“在游戲中成長(zhǎng)”》的征稿活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求，在實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上，踴躍參與。教研室組織關(guān)于有游戲活動(dòng)的系列講座。

　　四、重視教研組建設(shè)

　　1、建立和完善組長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，重視個(gè)性化和有質(zhì)量。（教研室對(duì)教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案作分析、介紹。個(gè)別未上傳的請(qǐng)抓緊上傳，已上傳的要注意補(bǔ)充和更新，原則上每學(xué)期結(jié)束時(shí)更新、上傳）。

　　2、繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以教研組長(zhǎng)研修班的形式開(kāi)展活動(dòng)。

　　本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容為：

　　3月：實(shí)驗(yàn)幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題研究展示；《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》解讀。

　　4月：教研組長(zhǎng)赴松江學(xué)習(xí)有關(guān)教研組工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　5月：邀請(qǐng)市名師來(lái)崇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　6月：教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案分析、介紹；《幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》解讀。

　　3、各教研組繼續(xù)做好有針對(duì)的學(xué)習(xí)和研究工作，確定研究專題（3月1日前上傳教研室），繼續(xù)開(kāi)展豐富有效的多種模式的教研活動(dòng)，提高教師參與的積極性和教研的有效性。

　　五、抓好隊(duì)伍建設(shè)

　　1、重視教研組長(zhǎng)的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，多讀書、多思考、多實(shí)踐，在提高自身能力的同時(shí)，組織帶領(lǐng)好組內(nèi)教師共同發(fā)展。制定或修訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)目標(biāo)明確，成效顯著。

　　2、做好新教師的培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)和幫助新教師崗位成才，通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，使新教師在基本功和教學(xué)理論知識(shí)和能力等方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)期，組織新教師進(jìn)行系列培訓(xùn)。依托課改基地，做好青年骨干班的培訓(xùn)工作，重視和落實(shí)導(dǎo)師聽(tīng)課帶教活動(dòng)。（本學(xué)期，帶教導(dǎo)師對(duì)帶教對(duì)象以小組形式進(jìn)行聽(tīng)課、交流）

　　3、重視縣級(jí)骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵以教學(xué)活動(dòng)展示、開(kāi)設(shè)教師培訓(xùn)課程、進(jìn)行專題講座等方式進(jìn)行輔導(dǎo)輻射，使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚(yáng)、共享。

　　4、進(jìn)行中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期縣級(jí)評(píng)比，下學(xué)期市級(jí)評(píng)比。主要內(nèi)容和形式：看資料、看活動(dòng)（高、低結(jié)構(gòu)均要）、聽(tīng)答辯。

　　5、繼續(xù)抓好中心組工作，開(kāi)展好每月一次的中心組活動(dòng)，進(jìn)行有專題、有質(zhì)量的研討活動(dòng)，中心組成員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身的要求，勤于思考，勇于實(shí)踐，起帶頭和輻射作用。本年度，中心組成員每人承擔(dān)組內(nèi)研討任務(wù)一次。

　　行事歷：

　　2月：召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期工作；

　　各教研組確定研究專題，月底上傳教研室；

　　各單位縣級(jí)展示活動(dòng)申報(bào)；

　　上等級(jí)幼兒園申報(bào)、走訪；

　　幼教中心組活動(dòng)（以后每月一次）

　　3月：實(shí)驗(yàn)幼兒園教研組活動(dòng)展示；

　　《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》解讀；

　　長(zhǎng)興幼兒園集體調(diào)研；

　　青年骨干班學(xué)員聽(tīng)課活動(dòng)；

　　03早教工作推進(jìn)會(huì)；

　　農(nóng)場(chǎng)幼兒園聽(tīng)課、調(diào)研；