實用的小學語文工作計劃模板4篇(小學語文教學工作計劃怎么寫)

時間：2024-01-24 11:21:00 工作計劃

　　我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的小學語文工作計劃模板4篇(小學語文教學工作計劃怎么寫)，以供參考。

實用的小學語文工作計劃模板1

　　一、指導思想：

　　以促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高學生語文素養(yǎng)為宗旨，以“專題教研活動”為主要工作方式，以轉變教師觀念，改進教學行為，提高教學效益為研究內(nèi)容，強化服務意識、創(chuàng)新意識、效率意識、精品意識，做到教研工作主題化、系列化、特色化，切實發(fā)揮“橋梁紐帶”和“專業(yè)引領”的功能，努力提高我區(qū)小學語文教學質(zhì)量，扎實推進新課程改革。

　　二、主要措施：

　　1、積極參與和促進校本教研。采取下校聽評隨堂課、課例研討、參加學校集體備課、教學交流研討等方式以問題解決為載體，以大小?！敖Y對子”活動為契機，促使學校之間建立各種形式的“教研共同體”，使之實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高。

　　2、加強教師隊伍建設。一是進一步完善我區(qū)小學語文教師的檔案管理；二是進一步加強對教師的管理（年終評選語文學科教研活動積極分子者必須符合以下條件：①積極參加教研活動，無故缺席沒達到2次以上（含2次）；②本年度獲得市級以上（含市級）論文獎，或承擔秀峰區(qū)級以上（含秀峰區(qū)級）研究課、比賽課。）；三是充分發(fā)揮語文學科課改指導小組及語文學科中心組的引領與橋梁紐帶作用，全面提高小學語文教師的教學技能水平和教學能力。

　　3、抓好教師培訓。一是組織實驗年級扎實開展新教材培訓活動，以把握新教材為出發(fā)點，逐步提高實施新課程的能力；創(chuàng)新培訓方式，力爭使培訓在深度、效度上都有所突破；二是加強對骨干教師的.培養(yǎng)，舉辦骨干教師培訓班；三是以各類競賽及各類教研活動為載體，為骨干教師搭建展示平臺，促進骨干教師的快速成長。

　　4、開展教學競賽。舉行秀峰區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽，；參加桂林市小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽；組織教師積極參加各級競賽觀摩活動。

　　5、強化小語會職能。發(fā)揮學會“群眾性、學術性、服務性”功能，舉行年度論文征評，同時注重加強兄弟縣區(qū)之間的交流，為教師提供學習交流的平臺。

　　6、充分利用“秀峰教育網(wǎng)？科研園地”這個網(wǎng)絡平臺，及時為學校、教師提供動態(tài)信息、推介教學資源。

　　三、具體工作安排

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　2月

　　1.開學工作檢查。

　　2.上學期期末檢測分析，并布置本學期各項主要教研工作。

　　3.實驗年級教材培訓。

　　4.集體下校聽課。

　　3月

　　1.進行秀峰區(qū)小學語文學科優(yōu)質(zhì)課競賽，并做好參加桂林市小學語文學科優(yōu)質(zhì)課競賽準備。

　　2.組織語文學科教師觀摩自治區(qū)小學語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　3.學科中心組活動。

　　4.組織語文學科大型教學研究活動。（因故往后推遲，具體時間待定）

　　5.集體下校聽課。

　　4月

　　1.教學交流研討課活動，中華小學老師到飛鳳小學進行現(xiàn)場執(zhí)教，兩校相關年級的教師進行教學交流探討。

　　2.“語文版”一年級教學研討活動，由樂群小學（識字課）和西山小學（閱讀課）教師執(zhí)教研究課。

　　3.語文學科課改專題講座。

　　4. 下校聽課。

　　5月

　　1. 結對子學校（榕湖小學－巾山小學）同上一節(jié)課活動。

　　2.舉辦秀峰區(qū)青年教師培訓班活動。

　　3.結對子學校成果展示課（矮山、橋頭）

　　4. 下校聽課。

　　6月

　　1.下校聽課。

　　2.學科中心組活動。

　　3.開展語文學科復習研討活動，以復習研究課及復習階段教學交流的形式進行。

　　7月－8月

　　1.期末工作檢查，教案、集體備課、聽課等。

　　2.期末檢測及成績統(tǒng)計。

　　3.小學語文學科新教材培訓

實用的小學語文工作計劃模板2

　　（一）精讀課文教學。

　　1，繼續(xù)加強詞句訓練：要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是含義深刻的句子。要鼓勵學生在閱讀的過程中積累詞語，學習作者用詞造句的方法。

　　2，思考聯(lián)系的教學：注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主、合作學習。

　　3，要加強朗讀、默讀訓練：課堂教學要多讀少講，使學生有更多的.時間和機會練習朗讀。指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解密切結合，在理解的基礎上，通過朗讀準確表達課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導學生學會一邊讀一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

　　（二）略讀課文的教學。

　　著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐，放手讓學生自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的閱讀"提示"，引導學生讀書、思考、討論。

　　（三）讀寫例話的教學。

　　聯(lián)系本組的精讀課文，對例話中提示的閱讀或習作方法進一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫實際，說說從例話中得到的啟發(fā)與體會，引導學生把從例話中學到的知識用于今后的讀寫實踐。

　　（四）積累運用的教學。

　　1，讀讀背背：重在引導學生在積累語言的同時，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。

　　2，閱讀：指導學生閱讀短文時，注意將訓練的重點遷移，逐漸提高學生的閱讀能力。

　　3，口語交際：指導學生進行口語交際時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學生產(chǎn)生說話的愿望，知道怎樣去說。要加強說話通順、連貫的訓練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓練的機會。

　　4，習作：指導習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要鼓勵學生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

　　聚龍小學：李莉

　　20xx年3月11日

實用的小學語文工作計劃模板3

　　一、指導思想

　　以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，抓好教學的各項常規(guī)工作，開展扎實有效的教研活動，整體提高教學水平和質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

　　2、改進備課方式，提高教師的備課質(zhì)量，及時進行教學反思以提高課堂教學和業(yè)務水平。

　　3、及時總結經(jīng)驗，爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。

　　4、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高

　　5、認真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，同時又能高質(zhì)量地抓好教學質(zhì)量。

　　6、加強語文課題的研究工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、基本情況

　　六年級語文組共有教師8人，教研組教師團結協(xié)作，積極向上，教育研究氛圍濃厚。幾年來，我們?nèi)M教師能在小學語文教學這塊園地里默默耕耘，求實上進，刻苦鉆研，大膽實踐，也曾經(jīng)取得可喜的成績。

　　四、具體措施

　　根據(jù)我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢，本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作，具體實施計劃如下：

　　1、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

　　2、堅持每周一次集體備課，組織學生每月一次月考，老師每月一次試卷分析、經(jīng)驗總結的集體學習制度，鼓勵教師利用課余時間多讀書，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學資源。

　　3、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。加強對本組教師的常規(guī)管理，每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的`隨意性，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性與綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。

　　4、重視課外閱讀指導。六年級是小學階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年學得更多，我們將繼續(xù)開展閱讀以及古詩文的誦讀活動。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣及知識的積累。

　　6、要重視對朗讀教學的研究，以促進教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續(xù)重視學生的背誦與積累。

　　7、重視作文的指導。作文水平就整個語文水平來說，具有舉足輕重的作用，因此要重視學生習作習慣的養(yǎng)成和習作水平的提高。引導學生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，開拓視野，把閱讀所得遷移到寫作中去，圍繞一個中心，表達真情實感，保證每周一篇的練筆量。

　　五、工作安排（略）

　　我們是一個團結奮進的集體，教研組是我們業(yè)務交流提高的家園。加強教研組建設，需要我們大家齊心協(xié)力，共同推動。本學期，我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往，在學校的正確領導下，團結一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，從新開始，再創(chuàng)佳績！

實用的小學語文工作計劃模板4

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

　　從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

　?。ㄒ唬?、開展形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)容

　　三月份

　　1、制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃；

　　2、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。

　　3、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

　　4、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。

　　5、繼續(xù)對學生落實品格教育。

　　四月份

　　1、清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會，演講活動。

　　2、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。

　　3、繼續(xù)對學生落實品格教育。

　　五月份