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特色工作計(jì)劃范文4篇 工作特色總結(jié)

時(shí)間:2024-01-17 18:47:00 工作計(jì)劃

  我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的特色工作計(jì)劃范文4篇 工作特色總結(jié),以供借鑒。

特色工作計(jì)劃范文4篇 工作特色總結(jié)

特色工作計(jì)劃范文1

  為了使班級(jí)健康有效地持續(xù)發(fā)展,給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,工作打算如下;

  1 實(shí)行崗位責(zé)任制。窗臺(tái)衛(wèi)生的保持,工具角衛(wèi)生的保持,后門衛(wèi)生的保持,后角落衛(wèi)生的保持,粉筆的`保管,取拿,講桌的衛(wèi)生保持,鑰匙門鎖的保管.

  2班級(jí)量化評(píng)估方案;

  有班委會(huì)組成班級(jí)量化檢查小組,依據(jù)班級(jí)量化細(xì)則,對(duì)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行賦分,各小組組長(zhǎng)依據(jù)量化細(xì)則對(duì)小組成員賦分,并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名,整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  3班級(jí)量化細(xì)則

  一、衛(wèi)生:

  1 、地面無(wú)紙屑、食品袋等垃圾,出現(xiàn)一處扣1分

  2 、窗臺(tái)內(nèi)外臺(tái)上無(wú)紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分

  3、黑板上課不擦扣2分,不干凈扣1分

  4、工具擺放不合要求,不整齊扣2分

  5、垃圾箱傾倒不及時(shí)扣2分

  6、課桌下及責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分

  7、自行車無(wú)人排放扣2分,排放不整齊扣1分

  8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分

  二、紀(jì)律

  1、上課接頭交耳者扣1分,大聲喧嘩者扣2分

  2、上課傳東西,吃零食做小動(dòng)作者扣2分

  3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

  5、下課后在教室內(nèi)瘋玩瘋鬧者扣2分

  6、損壞公私財(cái)物除照價(jià)賠償外扣5分

  7、上課遲到者扣1分,曠課者扣5分

  8、打架斗毆者扣5分,群毆者扣10分

  三、學(xué)習(xí)

  1、作業(yè)少一人扣1分,少一次扣1分

  2、背誦或者默寫不參加扣2分

  3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

  四、加分項(xiàng)

  1、上課積極回答問(wèn)題加2分

  2、主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng),表現(xiàn)突出加2分

  3、拾金不昧每次加1-3分

  4、學(xué)期末考試成績(jī)前進(jìn)五個(gè)名次以上加3分,十個(gè)名次以上加5分

  5、優(yōu)秀小組每位成員加1分,組長(zhǎng)加2分,優(yōu)秀組員個(gè)人加2分

特色工作計(jì)劃范文2

  一、 特色班級(jí)名稱及奮斗目標(biāo)及座右銘:

  特色班級(jí)名稱:七彩中隊(duì)

  奮斗目標(biāo):勤學(xué) 樂(lè)思 敏行 友愛(ài)

  座右銘:用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂(lè)園

  二、 班情分析:

  共34名學(xué)生,男生18人,女生16人。

  多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

  三、 建設(shè)目標(biāo):

 ?。ê?、特色建設(shè)(制度、精神、環(huán)境)家教協(xié)會(huì)建設(shè))

  1、繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  2、繼續(xù)建設(shè)特色班級(jí),通過(guò)各種活動(dòng)彰顯精神文化,和學(xué)生一起制定班規(guī)。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,促進(jìn)班集體建設(shè),開展促進(jìn)班級(jí)積極向上的活動(dòng)。

  四、具體措施:

  1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展相關(guān)活動(dòng)。

  2、建設(shè)特色班級(jí):和學(xué)生一起制定班規(guī)。

  設(shè)立“心愿墻”。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的'作用,促進(jìn)班集體建設(shè)。

  擬開展的活動(dòng):

  “歡迎新學(xué)期”班會(huì)。

  儲(chǔ)蓄好習(xí)慣,評(píng)選“十星好少年”。

  建立生物角。

  積累文明禮儀童謠。

  交流評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用。

特色工作計(jì)劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我們將堅(jiān)持新《綱要》精神,樹立全面發(fā)展,注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念,把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動(dòng)要求的首位,以幼兒“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”為宗旨,因材施教,注重個(gè)體差異,全面提高幼兒整體素質(zhì)。

  二、班級(jí)情況分析:

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的進(jìn)步,但仍有個(gè)別幼兒由于年紀(jì)較小,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。另外,本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4名,這些孩子中有的以前沒(méi)有接受過(guò)任何類似的教育教學(xué),所以本學(xué)期,我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

  三、工作目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,了解基本知識(shí),掌握基本的技能,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),完善人格;

  2、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源,讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中挖掘自己的潛能,因地制宜地開展各種活動(dòng);

  四、具體措施:

  在打擊樂(lè)、律動(dòng)游戲等活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和注意力的高度集中,在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)展多項(xiàng)技能,提高幼兒的綜合素質(zhì)和多方面能力;

  五、具體安排:

  二月份:

  奧爾夫:《我愛(ài)媽咪》、《富尼古利富尼古拉》

  三月份:

  奧爾夫:《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》

  四月份:

  奧爾夫:《啦啦啦啦來(lái)跳舞》、《草原上的舞會(huì)》、《小蚊子》、《快樂(lè)的小鳥》

  五月份:

  奧爾夫:《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺(tái)風(fēng)》、《雨中的小花傘》

  六月份:

  奧爾夫:《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復(fù)習(xí)。

特色工作計(jì)劃范文4

  又一年“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”比賽開始了,從接到任務(wù)開始,我就對(duì)于此次活動(dòng)我做了周密的策劃。從活動(dòng)構(gòu)思到作品出爐,從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐,都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品,時(shí)間緊任務(wù)重,我們把所有作品進(jìn)行查看,從中選出好的作品,最終在短時(shí)間內(nèi)將該作品制作完成,使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力,收獲知識(shí)的.不僅是學(xué)生,作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,由于時(shí)間緊迫,學(xué)生和老師的壓力都很大,但是再大的壓力我們都挺過(guò)來(lái)了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動(dòng),但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的,而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生,乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。

  20xx-03-12

  晉江市新塘道南小學(xué)

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