對(duì)于寫(xiě)工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺(jué)得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫(xiě)出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的備課組工作計(jì)劃范文5篇 備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)，供大家賞析。
備課組工作計(jì)劃范文1
新學(xué)期開(kāi)始，為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期高二語(yǔ)文組備課工作安排如下：
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為參考，切實(shí)提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作。幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富其知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)
人教版語(yǔ)文選修本教材《先秦諸子散文》及蘇教版《短篇小說(shuō)欣賞》。
小說(shuō)的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié)，注重文學(xué)作品鑒賞能力的訓(xùn)練提高; 古代散文教學(xué)重點(diǎn)是品味祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)文言文閱讀能力。
三、教學(xué)基本原則
1.立足教材
教學(xué)中我們要做到立足于教材，既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn)，又要結(jié)合考綱考點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。
2.探究創(chuàng)新
繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。
有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認(rèn)識(shí)與結(jié)論；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對(duì)課文的.理解，而不要淺嘗輒止；組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問(wèn)難質(zhì)疑，共同提高。
四、具體做法
1.落實(shí)集體備課
明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，充分發(fā)揮科組成員的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說(shuō)階段性的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考點(diǎn)、疑點(diǎn)，提出教材處理意見(jiàn)。備課組全體成員精心討論，達(dá)成共識(shí)。形成導(dǎo)學(xué)案定稿，每個(gè)人修訂的部分分配到人。
備課，做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，提倡原創(chuàng))、相關(guān)資料(有形的材料)，一定要注重可操作性。
集體備課，大家認(rèn)真交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一些感悟，一點(diǎn)觸動(dòng)都可以說(shuō)出來(lái)。
2.相互觀摩學(xué)習(xí)
本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課，除了聽(tīng)取學(xué)校教研室安排老教師上的示范課外，備課組各成員之間還要經(jīng)常相互聽(tīng)課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)，凡是要求本組成員參加的，必須按時(shí)到位，人數(shù)到齊，講課有準(zhǔn)備，聽(tīng)課有記錄。要按學(xué)校要求完成本學(xué)期聽(tīng)課任務(wù)，多多益善。
3.落實(shí)好月考、段考
月考、段考命題要及時(shí)、準(zhǔn)確，有針對(duì)性，切忌隨意組題，批改試卷要及時(shí)認(rèn)真。
4.強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累
字詞積累，文學(xué)文化常識(shí)積累，格言警句、華詞麗句的積累要落到實(shí)處，要勤檢查，多督促。
5.強(qiáng)化高考必背篇目的背誦
分時(shí)段安排必背篇目的背誦任務(wù)，通過(guò)晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶，豐富底蘊(yùn)。
總之，本學(xué)期教師要繼續(xù)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并能針對(duì)高考要求，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
備課組工作計(jì)劃范文2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開(kāi)展校本教研，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作，提高數(shù)學(xué)備課效率。
二、具體措施：
1、強(qiáng)化集體備課，優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量；
要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程；"精"作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，細(xì)致教學(xué)過(guò)程；
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
3、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的.人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等；
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練；
(3)落實(shí)集體備課，我們將加強(qiáng)集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量；備課時(shí)通過(guò)集體討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導(dǎo)，制定作業(yè)目標(biāo)?？刂谱鳂I(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無(wú)漏批、誤批，有批閱日期，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
三、學(xué)情分析：
一二年級(jí)數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，以基本的計(jì)算為主。三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算的難度明顯加大，題目閱讀理解難度升級(jí)，數(shù)字越來(lái)越大，算理也更為復(fù)雜。小學(xué)三年級(jí)以前，數(shù)學(xué)只需要記憶力就可以了，記住一些計(jì)算規(guī)則就搞掂了；到了小學(xué)三年級(jí)以后，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時(shí)邏輯思維能力不足的小朋友就會(huì)掉隊(duì)。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份上旬：
1、制定好數(shù)學(xué)課堂常規(guī)。
2、集體備課，備好開(kāi)學(xué)第一課。
3、明確新學(xué)期數(shù)學(xué)工作重點(diǎn)及具體要求。
九月份下旬：
1、各年級(jí)確定本學(xué)期課前三分鐘內(nèi)容，堅(jiān)持每天的計(jì)算練習(xí)。
2、討論三年段數(shù)學(xué)珠心算社團(tuán)課程安排。
3、備課組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課。
十月份：
1、兩課兩反思活動(dòng)。
2、第五屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
3、三年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)測(cè)試。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
十一月份：
1、期中復(fù)習(xí)
2、新教師匯報(bào)課。
十二月份：
1、興趣課驗(yàn)收。
2、區(qū)級(jí)公開(kāi)課展示。
一月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。
2、期末考試、試卷分析。
備課組工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
以校長(zhǎng)的從基本抓起，用最原始的方法來(lái)管理的思想為指導(dǎo)，切實(shí)抓好小組的備課檢查工作。以教務(wù)處提出的學(xué)習(xí)集體領(lǐng)導(dǎo)制度為方向，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，做好后期集體探討工作，整合形成二次集體備課成果，爭(zhēng)取做到每課有精彩，拿出優(yōu)質(zhì)的教案與課件，選出調(diào)度最好的科任教師，及時(shí)地安排公開(kāi)課。讓更多的人來(lái)評(píng)價(jià)，確定最好的教學(xué)案例放置到學(xué)科網(wǎng)站上去，有效地充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源。
二、具體任務(wù)
結(jié)合教研組會(huì)議關(guān)于績(jī)效工資考核的項(xiàng)目，備課組長(zhǎng)做好指導(dǎo)落實(shí)工作，讓組內(nèi)老師能抓住自己的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，積極地參與到學(xué)科活動(dòng)中來(lái)。每周二下午為集體備課時(shí)間，新課程下八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，突出的特點(diǎn)即：“以學(xué)生為中心，以現(xiàn)實(shí)為環(huán)境，以實(shí)踐為途徑，以德育為目標(biāo)”。所以教學(xué)絕不能拘泥于教材或教參，而應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)去準(zhǔn)備好教學(xué)素材，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，設(shè)計(jì)好教學(xué)手法。要讓大多數(shù)孩子快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)。備課組長(zhǎng)應(yīng)要求教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍贰⒎此紝?xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的.重要內(nèi)容，為集體備課奠基。同時(shí)組內(nèi)活動(dòng)做到：“四定”，教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人?！拔褰y(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。
為加快對(duì)試驗(yàn)課的理解和掌握，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫(kù)，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫(kù)，發(fā)揮集體智慧，在備課組會(huì)議上整理，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。
總之，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量，向“落實(shí)”要成績(jī)，為提高長(zhǎng)鴻學(xué)校八年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力奮斗。
備課組工作計(jì)劃范文4
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的：
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)操作的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，在化學(xué)教學(xué)方法以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、實(shí)驗(yàn)措施：
1、分清本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：見(jiàn)附表
2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并盡可能地自制教具，多做實(shí)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的多種能力
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和探索能力
引導(dǎo)學(xué)生圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇器材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們各抒己見(jiàn)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的探索問(wèn)題的能力。
（2）觀察能力和分析歸納能力
在上課中引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，知道觀察的重點(diǎn)，細(xì)致觀察善于分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。
?。?）分散思維的培養(yǎng)
多讓學(xué)生做一些開(kāi)放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。
?。?）解決化學(xué)問(wèn)題的能力
在課堂上，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象密切聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)問(wèn)題的能力。
?。?）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度
嚴(yán)格操作、仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確地觀察反應(yīng)的現(xiàn)象，并能明確其實(shí)質(zhì)，要準(zhǔn)確詳實(shí)地記錄，善于分析出現(xiàn)誤差的原因。
演示實(shí)驗(yàn)安排：
實(shí)驗(yàn)單元實(shí)驗(yàn)單元名稱教學(xué)時(shí)數(shù)
第二周觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象1
第五周走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室—認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室3
第十一周過(guò)濾2
第十六周電解水研究、氫氣的燃燒2
備課組工作計(jì)劃范文5
一、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：學(xué)考復(fù)習(xí)以及《論語(yǔ)選讀》全本。學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容為高中語(yǔ)文必修五冊(cè)的范圍，學(xué)考篇目29篇，專項(xiàng)突破四大版塊，以《奪冠方略》一書(shū)為綱。做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作非常重要，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)A等率的提高，也能為高三專題復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。4月學(xué)考過(guò)后重抓《論語(yǔ)選讀》教學(xué)，完成必教篇目十篇。
二、學(xué)情分析
1、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共8人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師6人，都是責(zé)任心強(qiáng)，特別有干勁有經(jīng)驗(yàn)的老師。
2、學(xué)生：本年級(jí)共有15個(gè)班級(jí)，分ABC層次，因此學(xué)生的水平差異較大大，學(xué)生基礎(chǔ)差，且對(duì)語(yǔ)文重視程度不夠。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、適應(yīng)本學(xué)期學(xué)考需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫黾又R(shí)容量，提高教學(xué)效率。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，為暑期的高考專題復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
四、工作措施
1、做好備課組常規(guī)工作，認(rèn)真完成每周的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。
2、精選練習(xí)，精選試題。練習(xí)選擇注意課時(shí)化、問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。
3、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的.教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
4、要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本學(xué)期擬寫(xiě)大作文6到8次（含考試作文3次），課外練筆以寫(xiě)隨筆為主。
四、提高質(zhì)量措施
單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好. 這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，共同努力，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：
1、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念. 理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，是創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對(duì)新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程.
2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容. 教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問(wèn)題. 充分了解這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程.
3、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.
4、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用.
5、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，互相交流、互相學(xué)習(xí).
6、采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方法，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，吸引他人經(jīng)驗(yàn).
五、備課組活動(dòng)安排
如集體備課、公開(kāi)課、專題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等
?。ㄒ畜w現(xiàn)新課程學(xué)習(xí)、理念、選修課開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）
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