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幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃5篇

時(shí)間:2023-12-29 18:43:18 工作計(jì)劃

幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、現(xiàn)狀分析

  本班有xx名幼兒,其中男孩xx名,女孩xx名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),喜歡探究。游戲活動(dòng)中,幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

  1、存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說話。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。

  2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成?;顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)

  3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

  4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

  6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

  7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。

  二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)

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  1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

  2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。

  3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí)。

  4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。

  6、喜歡參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高技能。

  7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,大膽想象。

  13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn)。

  14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無突出語病。

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  結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項(xiàng)目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

  (三)家長方面

  1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

  2、更新家長的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

  3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)幼兒方面

  1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

  2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

  3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。

  4、加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。

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  1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。

  2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

  4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

  5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項(xiàng)目。

 ?。ㄈ┘议L方面

  1、充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長的交流與溝通。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委《幼兒園炊事員工作條例》加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理,特制定下列幼兒園工作計(jì)劃,以求全面地遵照。

  一、組織

  幼兒園決定建立炊事員工作管理委員會(huì),組長由鄭玉琴擔(dān)任,副組長由擔(dān)任,組員有。

  二、職責(zé)

  1、__負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的炊事衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,抽查衛(wèi)生工作。

  2、__負(fù)責(zé)制定全園的20__年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查,督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。

  三、措施

  1、加強(qiáng)思想教育,讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

  2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

  3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比,并落實(shí)到人。

  4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu),班級(jí)評(píng)優(yōu),單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

  5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé),并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

  6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、衛(wèi)生制度

  1、從講衛(wèi)生,要求穿戴整潔,不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

  2、飲食必須要衛(wèi)生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

  五、崗位職責(zé)

  1、每天早上七點(diǎn)半到崗,穿上干凈的工作服,戴好工作帽,做好個(gè)人衛(wèi)生準(zhǔn)備工作,上灶和接觸熟食前須用肥皂、流動(dòng)水洗手。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),努力鉆研烹調(diào)技術(shù):飯菜做到色、香、味俱全以及四個(gè)搭配:葷素搭配、米面搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配,營養(yǎng)素調(diào)配合理。自制點(diǎn)心花色多樣,美味可口。

  3、根據(jù)師生作息時(shí)間,按時(shí)供應(yīng)飯菜,注意冬暖夏涼,每天留好樣。

  4、定期巡視幼兒進(jìn)餐情況,及時(shí)聽取老師和幼兒對(duì)伙食的反應(yīng),不斷改進(jìn)工作。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行伙食衛(wèi)生要求,按“操作一條龍”規(guī)范操作。食物要燒熟燒透。

  6、加強(qiáng)物品管理,擺放整齊;做好廚房清潔衛(wèi)生工作,堅(jiān)持“每周一大掃,每日一小掃”。

  7、下班前關(guān)閉所有電器開關(guān)、液化氣、門窗,做好防火安全工作。

  8、參與制定合理的食譜,并嚴(yán)格按菜譜制作飯菜、點(diǎn)心。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了,中間經(jīng)歷了很多都聽過來了,現(xiàn)在具備這樣的規(guī)模,我感覺到很開心,因?yàn)槲也粌H看到了幼兒園的成長,也看到了全體員工的努力,我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量。為了讓把我園打造成獨(dú)特、先進(jìn)、溫暖的幼兒園,我們制定了如下工作計(jì)劃。

  一、基本情況

  在指導(dǎo)思想上,我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

  二、主要工作目標(biāo)

  (一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。

  (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

  (三)加強(qiáng)教師"專業(yè)"的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

  (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

  (五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

  (六)樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。

  (七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類競(jìng)賽。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  1、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握綱要精髓,以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo),進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立“一切為了孩子,為了孩子的一切”的保教思想,讓孩子在幼兒園開心,家長對(duì)幼兒園放心。

  2、狠抓常規(guī)管理,體現(xiàn)特色,全面提高保教質(zhì)量。

  3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

  4、加強(qiáng)安全檢查力度,為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。

  三、工作實(shí)施:

  1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高辦園質(zhì)量。

  常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作,細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排,我園以問卷形式組織教師進(jìn)行討論,自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題,使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化,讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。

  本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起,并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園,教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園,同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象;入廁:避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁,一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段;教學(xué),從常態(tài)教學(xué)入手,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲:上午課間游戲,下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂為主題,做好戶外活動(dòng)。教師辦公:要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度,在自己教室備課。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。

  師德建設(shè):樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)愛每一位孩子,尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜絕訓(xùn)斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象,

  3、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。

  培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性,形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn),強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng):良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見園內(nèi)細(xì)則。

  4、強(qiáng)化家園教育合力,深入發(fā)掘家長教育資源。

  結(jié)合總園成立的家長督導(dǎo)員,主動(dòng)密切家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家長參與園內(nèi)的一切活動(dòng),經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,多渠道地讓家長了解幼兒園。同時(shí)了解家長的需求,為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。

  5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,為幼兒提供更大的發(fā)展空間。

  班內(nèi)設(shè)有圖書架,讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期,要求每個(gè)班都有種植區(qū),美化幼兒活動(dòng)空間,使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下,我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新,突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,更多的將空間留給幼兒,更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色,給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻,如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置,同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望,讓來園家長能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長。

  6、發(fā)展內(nèi)涵,重視園內(nèi)特色建設(shè)。

  幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托,開啟幼兒心智,讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng),它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,在這個(gè)過程中,還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,它可以開啟幼兒心智,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí),團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等,讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂發(fā)展,自由成長。因此,這學(xué)期,我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。

  7、開展多種活動(dòng),豐富幼兒在園生活。

  活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)幼兒多種能力。這學(xué)期,根據(jù)特色月活動(dòng)安排,準(zhǔn)備開展活動(dòng)如下:

  10月份:幼兒禮儀詩歌比賽

  11月份:區(qū)域活動(dòng)展示“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”戶外活動(dòng)展示

  12月份:慶圣誕

  1月份:元旦幼兒才藝展示

幼兒園新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握綱要精髓,以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo),進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立“一切為了孩子,為了孩子的一切”的保教思想,讓孩子在幼兒園開心,家長對(duì)幼兒園放心。

  2、狠抓常規(guī)管理,體現(xiàn)特色,全面提高保教質(zhì)量。

  3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

  4、加強(qiáng)安全檢查力度,為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。

  三、工作實(shí)施:

  1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高辦園質(zhì)量。

  常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作,細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排,我園以問卷形式組織教師進(jìn)行討論,自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題,使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化,讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。

  本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起,并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園,教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園,同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象;入廁:避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁,一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段;教學(xué),從常態(tài)教學(xué)入手,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲:上午課間游戲,下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂為主題,做好戶外活動(dòng)。教師辦公:要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度,在自己教室備課。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。

  師德建設(shè):樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)愛每一位孩子,尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜絕訓(xùn)斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象,

  3、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。

  培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性,形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn),強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng):良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見園內(nèi)細(xì)則。

  4、強(qiáng)化家園教育合力,深入發(fā)掘家長教育資源。

  結(jié)合總園成立的家長督導(dǎo)員,主動(dòng)密切家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家長參與園內(nèi)的一切活動(dòng),經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,多渠道地讓家長了解幼兒園。同時(shí)了解家長的需求,為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。

  5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,為幼兒提供更大的發(fā)展空間。

  班內(nèi)設(shè)有圖書架,讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期,要求每個(gè)班都有種植區(qū),美化幼兒活動(dòng)空間,使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下,我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新,突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,更多的將空間留給幼兒,更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色,給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻,如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置,同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望,讓來園家長能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長。

  6、發(fā)展內(nèi)涵,重視園內(nèi)特色建設(shè)。

  幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托,開啟幼兒心智,讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng),它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,在這個(gè)過程中,還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,它可以開啟幼兒心智,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí),團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等,讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂發(fā)展,自由成長。因此,這學(xué)期,我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。

  7、開展多種活動(dòng),豐富幼兒在園生活。

  活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)幼兒多種能力。這學(xué)期,根據(jù)特色月活動(dòng)安排,準(zhǔn)備開展活動(dòng)如下:

  10月份:幼兒禮儀詩歌比賽

  11月份:區(qū)域活動(dòng)展示“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”戶外活動(dòng)展示

  12月份:慶圣誕

  1月份:元旦幼兒才藝展示

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