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學(xué)校保健工作計劃3篇(學(xué)校保健工作主要內(nèi)容是什么)

時間:2023-12-29 09:53:00 工作計劃

  對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程,明確好自己的目標(biāo),就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校保健工作計劃3篇(學(xué)校保健工作主要內(nèi)容是什么),以供參考。

學(xué)校保健工作計劃3篇(學(xué)校保健工作主要內(nèi)容是什么)

學(xué)校保健工作計劃1

  新的學(xué)期開始了,學(xué)校的衛(wèi)生工作,仍以貫徹《中華人民共和國傳染病防法法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為前提,結(jié)合學(xué)校的具體情況,抓好學(xué)生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育,抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作,及常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作,保證師生的身體健康,衛(wèi)生工作具體開展情況制定計劃如下:

  1、開學(xué)初,對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進行一次全面的大掃除,及時清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角,防止登革熱疫情在我校傳播、蔓延,并通過學(xué)校廣播及宣傳欄大力宣傳有關(guān)登革熱的預(yù)防方法,及時做好晨檢工作,開展學(xué)生因病上報制度,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀,及時勸導(dǎo)學(xué)生去醫(yī)院治療,并及時上報上級領(lǐng)導(dǎo)。

  2、認(rèn)真做好新生預(yù)防接種證的查驗工作,并進行登記造冊,一旦發(fā)現(xiàn)有少種、漏種現(xiàn)象,及時通知家長進行補種,使學(xué)生的傳染病發(fā)病率逐年下降,同時繼續(xù)做好全校學(xué)生健康狀況的綜合監(jiān)測工作。

  3、開展食品衛(wèi)生宣傳周,認(rèn)真做好食品衛(wèi)生宣傳,并要求每班出一期食品衛(wèi)生黑板報,通過宣傳,要求學(xué)生掌握:(1)不暴飲暴食;(2)不吃三無產(chǎn)品;(3)不喝生水,不吃沒有煮熟的食物;(4)不飯后同時時;(5)不挑食、偏食;(6)適當(dāng)選擇零食;(7)防止吃剩飯引起食物中毒。

  4、環(huán)境衛(wèi)生實行三制:(1)衛(wèi)生包干制:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),堅持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無衛(wèi)生死角;(2)檢查評比制:組織學(xué)校的督導(dǎo)員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查,并每周公布,評比成績,實行“流動紅旗”促進各班各室的衛(wèi)生工作到位;(3)考核獎懲制:把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一,作為文明班的重要依據(jù)之一。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳教育,繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育,注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從低年級的學(xué)生抓起,教會低年級的眼保健操,并教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護公物和花草樹木,保護環(huán)境,維護好學(xué)校的環(huán)境秩序,把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。

  6、添置衛(wèi)生室設(shè)備,購買內(nèi)服和外用常用藥品,認(rèn)真做好衛(wèi)生室的門診,并做好師生就診記錄。

  7、在傳染病流行季節(jié),積極宣傳有關(guān)的防病知識,并加強傳染病的管理,切斷傳播途徑,防止傳染病的發(fā)生和流行。

  8、加強眼保健操的檢查指導(dǎo),期初播放眼保健操的示范片,以糾正學(xué)生的正確做法,每天堅持做眼保健操一次,督促每班二周調(diào)換座位一次。

  9、建立傷害事故登記,并與相關(guān)老師及時聯(lián)系,分析原因,教育學(xué)生防御意識,減少意外傷害事故的發(fā)生。

  10、每周二次不定時對教師辦公室的衛(wèi)生進行評分,并公布成績,期末評比優(yōu)秀辦公室。

  11、做好學(xué)科的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),立足本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能水平,以便能更好的為廣大師生服務(wù)。

  12、對學(xué)生的健康體質(zhì)進行監(jiān)測,配合區(qū)防疫站,對全校學(xué)生進行一次健康體檢,并建立學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計,一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時聯(lián)系班主任,通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

  13、配合學(xué)校工會,組織全體教職工進行一次健康體檢。

學(xué)校保健工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  遵照上級提出的各項工作要求,認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,以健康教育為基礎(chǔ),以常見病、傳染病防治為重點,不斷加強學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測,全面提高衛(wèi)生工作水平,保障學(xué)生身體健康,促進學(xué)生生長發(fā)育, 圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo),創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境,進一步增強學(xué)生的保健意識,不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護能力,努力促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  二、工作重點:

  1、積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

  2、繼續(xù)加強學(xué)生常見病、傳染病的管理,做好學(xué)生晨檢及因病缺課、因病追查登記,建立健全防護體系,有效控制學(xué)生常見病、傳染病的發(fā)病率。

  3、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的自我防范、自我保護及自我保健意識。

  4、充分發(fā)揮校衛(wèi)生保健室的職能作用,強化對衛(wèi)生員的培訓(xùn)工作,及對各個班級衛(wèi)生工作的管理。

  5、注重自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

  6、完善衛(wèi)生檢查制度,由強化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

  三、工作措施:

  1、強化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識,貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學(xué)生的健康出發(fā)。

  2、本學(xué)年學(xué)生的體質(zhì)健康檢查是這學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作的重點,我們要動員全體師生積極密切配合區(qū)保健所的體質(zhì)健康檢查工作,認(rèn)真準(zhǔn)備,嚴(yán)格按照保健所的要求逐一落實,在保健所規(guī)定的時間內(nèi)做到“快”、“靜”、“好”的完成體質(zhì)檢查工作,并做到檢查后認(rèn)真完成體檢數(shù)據(jù)的輸入與統(tǒng)計工作,將軟件及電子表格及時、準(zhǔn)確上報衛(wèi)生院。

  3、秋冬季是傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié),加強晨檢,因病缺課統(tǒng)計,因病缺課病因追查登記,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度。認(rèn)真監(jiān)督、檢查學(xué)生的出勤情況,并在第一時間掌握學(xué)生的因病缺課情況,堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現(xiàn)象的發(fā)生。配合德育部門對學(xué)生的課間活動進行統(tǒng)一管理,有效控制傳染病的傳播,做好因病缺課報表的統(tǒng)計及上報工作,努力做到及時、準(zhǔn)確。

  4、做好常見病的防治工作

  防近:繼續(xù)重點抓好預(yù)防工作,抓好學(xué)生的讀寫姿勢、眼保健操等工作 ,配合學(xué)校德育部門對各班眼睛保健操進行抽查,糾正動作,做好記錄,及時公布檢查情況,并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級評比考核中。 培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生充足的睡眠時間,最大限度的降低近視眼的患率。

  防齲:積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣,繼續(xù)開展氟離子透入的防齲工作,教育學(xué)生少吃零食甜食,掌握正確的刷牙方法,并使用含氟牙膏,養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。

  防治沙眼:教育學(xué)生講究衛(wèi)生,做到一人一盆一巾,患了沙眼及早治療并堅持用藥,充分認(rèn)識沙眼的危害性,與家長建立共識,將沙眼病控制在最低水平。

  傳染性疾?。合?qū)W生宣傳疾病特征,教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù),鍛煉身體,適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

  5、根據(jù)縣疾控中心的要求,做好各個宣傳日的宣傳活動。

  6、與學(xué)校德育部門緊密配合做好每周一次的個人衛(wèi)生檢查工作,確保學(xué)生健康的生活,養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、配合社區(qū)醫(yī)院做好學(xué)生的各種檢查接種工作,建立學(xué)生健康檔案。

  8、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平, 更好的為學(xué)生服務(wù)。

  9、做好資料完善建設(shè)工作:完善規(guī)范,實事求是,嚴(yán)格管理。

  以上是我校本學(xué)年的衛(wèi)生保健工作計劃,望各位領(lǐng)導(dǎo)適時監(jiān)督,并及時給予批評與指正。

學(xué)校保健工作計劃3

  本學(xué)期,按照“衛(wèi)生工作條例”要求,將積極開展健康教育,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,抓好衛(wèi)生管理工作,為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

  1.在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃。

  2.繼續(xù)做好晨檢工作,對因病缺勤學(xué)生做好追蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時,應(yīng)及時查明原因,并報告校領(lǐng)導(dǎo)。如確診是傳染病,應(yīng)立即上報疾控中心。

  3.處理好學(xué)生的常見疾病和外傷,有針對性地搞好預(yù)防工作,要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系,對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理,保證醫(yī)治。

  4.狠抓傳染病的防治工作,學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點,認(rèn)真做好預(yù)防工作,春夏季節(jié)呼吸道,腸道傳染病高發(fā),通過晨檢要求教室多通風(fēng),教導(dǎo)學(xué)生多喝水,多參加戶外活動,以避免傳染病流行。

  5.作好藥品和器械的添置,同時作好各種消毒準(zhǔn)備工作,時刻為師生就診作好準(zhǔn)備,做到小傷、小病、常見病就校處理,使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn)。

  6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔,保管和使用好衛(wèi)生器械,衛(wèi)生器械帳目清晰,完整、準(zhǔn)確,經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并給予處理。

  7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進措施,向領(lǐng)導(dǎo)匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。

  8.做好醫(yī)務(wù)室檔案、資料的分類管理,有空缺的資料及時補充完整。

  9.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,為學(xué)生健康努力工作。

  此外,本學(xué)期安排我從事二年級心理課的教學(xué)工作,由于剛開展這門課程,且沒有課本,我將通過形式多樣的多媒體教學(xué),以及多種課堂教學(xué)形式,針對二年級的學(xué)生特點,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用課堂教學(xué),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。心理課教學(xué)具體計劃如下:

  1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,選好課題,幻燈片制作盡量新穎、別致。

  2.沒有課本,課堂教學(xué)難免枯燥,我將采用形式多樣的課堂教學(xué),比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

  3.針對二年級學(xué)生還比較小,存在的心理問題少,課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,積極樂觀的心態(tài),開朗自信的性格。

  4.平時多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的書籍,查閱有關(guān)資料,了解小學(xué)生的心理特點,再和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,將理論和實踐充分結(jié)合起來,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5.由于缺少教學(xué)經(jīng)驗,所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教,多和他們交流,多吸取經(jīng)驗。

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