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幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃4篇 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-23 14:48:00 工作計(jì)劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃,以便于工作的開展,那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃4篇 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,供大家閱讀。

幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃4篇 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃1

  一、 指導(dǎo)思想

  以我市教育“十二五”規(guī)劃的制定和全國(guó)教育工作會(huì)議精神指導(dǎo),圍繞教育思想、質(zhì)量提高、師德建設(shè)、等各項(xiàng)工作及《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

  二、主要工作及措施

 ?。ㄒ唬┮匀藶楸?,做好思想工作

  1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

  2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

 ?。ǘ┘訌?qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。

  2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

  3、實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

 ?。ㄈ┣袑?shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

  1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

  3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好,跟家長(zhǎng)說再見,同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

 ?。ㄋ模┘訌?qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)

  1、堅(jiān)持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩(shī)歌,時(shí)間放在12月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,則要求在平時(shí)多講、多說,因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的'口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

  2、教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)彈唱說跳等基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì)。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

  4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

 ?。ㄎ澹┘覉@共育,保證幼兒健康快樂成長(zhǎng)

  1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”,成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

  4、充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

  (六)后勤、行政工作

  1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度,爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

  2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

  (七)團(tuán)體工作

  1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),組織開展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃2

  其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的.各個(gè)方面,為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

  二、工作思路

  **年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃3

  一、 對(duì)上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析:

  20xx年春季,我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求,在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制,在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。完善了各種管理制度,規(guī)范了各崗位工作職責(zé),建立了各項(xiàng)工作檔案,在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃,成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng);成功開展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足,如:管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動(dòng)開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高。

  20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn),我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行,嚴(yán)格要求教職員工,深入細(xì)化開展各種活動(dòng),預(yù)計(jì)開班10個(gè)班,其中小班2個(gè),中班3個(gè),大班3個(gè),學(xué)前班2個(gè),生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人。

  二、指導(dǎo)思想

  繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門的的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

  三、主要工作目標(biāo)

 ?。ㄒ唬?、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理,嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過各種活動(dòng),使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。

 ?。ǘ?、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動(dòng)),提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。

 ?。ㄈ⑻岣弑=谭?wù)質(zhì)量。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

 ?。ㄎ澹⒁浴皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開放的.教學(xué)氛圍,以人為本的育兒氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職工形成一個(gè)共同的理念:工作著并幸福快樂著,使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。

 ?。⒓覉@共育,召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的育兒水平。樹立“保教就是服務(wù)”,“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求”的共識(shí),真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù)”的辦園特色。

 ?。ㄆ撸?、繼續(xù)樹立品牌形象,以質(zhì)量樹形象,立口碑,加大宣傳力度,讓金星幼教深入人心,家喻戶曉。工作追求精、細(xì)、嚴(yán),盡善盡美,使幼兒園在20xx年春季成為家長(zhǎng)們的首選,力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,并成為幼教的第一品牌。 (八)、不斷完善激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性 。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則,依據(jù)崗位職責(zé)要求,對(duì)在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作停滯不前,效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況,真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。

  四、主要工作及措施

 ?。ㄒ唬?、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支合格的教職工隊(duì)伍

  1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕教師

  為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。

  2、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

  引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平和管理水平,做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責(zé),創(chuàng)造性的做好本職工作。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

 ?。?).為人師表,業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

 ?。?).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能,通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識(shí),落實(shí)我園保教工作計(jì)劃。

  4、保育員隊(duì)伍的建設(shè)

 ?。?).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的文化素質(zhì)。

 ?。?).根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

 ?。?).掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。

幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃4

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期我班有 xx個(gè)小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

  二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

  4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見。

  5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

  7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

  8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

  四、具體工作措施。

  1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

  2、“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的.變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

  3、我和我們班的兩個(gè)老師都是新組合,因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。

  4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

  五、逐月目標(biāo):

 ?。ㄒ唬?月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

  1、保教:

 ?。?)穩(wěn)定幼兒情緒,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

 ?。?)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

 ?。?)環(huán)境布置,布置《我喜歡幼兒園》主題活動(dòng)

  (4)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。

  2、常規(guī):

 ?。?)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

 ?。?)安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

 ?。?)安靜就寢,睡姿正確。

  3、德育:

 ?。?)讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

 ?。?)鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

 ?。?)教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

  4、安全:

  新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,特別是在與家長(zhǎng)交流的時(shí)候,一定要一個(gè)老師在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

 ?。ǘ?0月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

  1、保教:

 ?。?)環(huán)境布置,更改主題墻。

 ?。?)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子,豐富自然角。

 ?。?)集一些紙盒,進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。

 ?。?)放家園聯(lián)系冊(cè)。

  2、常規(guī):

 ?。?)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

  (2)離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

  (3)在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。

  3、德育:

 ?。?)教育幼兒好定息與別人分享,會(huì)謙讓;

 ?。?)教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花;

  (3)培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;

 ?。?)教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩。

  4、安全:

  帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。

 ?。ㄈ?1月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

  1、保教:

 ?。?)環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各種食物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說。

  (2)組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

 ?。?)繼續(xù)開展課題活動(dòng)

 ?。?)發(fā)放家園聯(lián)系條

  2、常規(guī):

 ?。?)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

 ?。?)初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

 ?。?)離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

  3、德育:

  (1)養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

  (2)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。

  4、安全:

  來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

 ?。ㄋ模?2月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

  1、保教:

 ?。?)環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置請(qǐng)來聽故事,讓幼兒通過看圖說話、復(fù)述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動(dòng),發(fā)展口語表達(dá)能力和想象力。

  (2)鼓勵(lì)幼兒不怕冷,做個(gè)好寶寶,能堅(jiān)持來幼兒園上課。

  2、常規(guī):

 ?。?)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

 ?。?)洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水。

 ?。?)要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

 ?。?)知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

  3、德育:

 ?。?)培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;

 ?。?)初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、安全:

  (1)戶外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外

 ?。?)教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  (五)1月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

  1、保教:

 ?。?)更換主題環(huán)境。

  (2)開展新年活動(dòng)。

  (3)復(fù)習(xí)主題活動(dòng)。

  2、常規(guī):

 ?。?)在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。

  (2)學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

 ?。?)知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

  3、德育:

 ?。?)初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、 “請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

 ?。?)培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

  4、安全:

  來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

  四、建家園聯(lián)系的橋梁。

  家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月兩次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

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