有關(guān)科研工作計劃模板7篇科研工作計劃怎么寫

時間：2023-11-30 16:23:00 工作計劃

　　對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)科研工作計劃模板7篇科研工作計劃怎么寫，供大家賞析。

有關(guān)科研工作計劃模板1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以市區(qū)教科研工作指導(dǎo)綱要為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，推進(jìn)學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)。繼續(xù)加強市、區(qū)、校科研課題管理，為課題的實踐創(chuàng)設(shè)條件，使科研成為教師自身發(fā)展的需求。

　　二、具體工作：

　　（一）理論學(xué)習(xí)

　　結(jié)合校本培訓(xùn)主題《開啟智慧構(gòu)建快樂課堂》，注重教研組、備課組建設(shè)：在推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享，各學(xué)科加強“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“學(xué)科評價指南”等文本的研讀，不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，逐步打造學(xué)科教研特色。

　　課題申報

　　抓好教研組課題建設(shè)，認(rèn)真做好20xx年楊浦區(qū)教育科研課題立項的申報工作。根據(jù)學(xué)科特點和自己的積累，圍繞市、區(qū)教育十三五發(fā)展規(guī)劃“創(chuàng)新實驗區(qū)”的建設(shè)確定課題研究方向。學(xué)校為教師的課題申報做好前期的輔導(dǎo)，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度90%的教師參與課題研究，為學(xué)校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

　　課題研究

　　市級課題

　　積極進(jìn)行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，由各年級申報家長微型課程，挖掘家長資源。邀請家長來校作專題的講課，逐步形成家長微型課程資源庫。

　　區(qū)級課題

　　積極進(jìn)行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng)，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn)，全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗學(xué)校生活的快樂。

　　校級課題

　　抓好教研、備課組課題建設(shè)，認(rèn)真做好20xx年新立項課題的實施工作，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度90%的教師參與課題研究，為學(xué)校的.科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

　　三、其他工作

　　1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，并結(jié)合學(xué)校特色運用到我校的課程推廣活動中。

　　2、進(jìn)一步完善好習(xí)慣培養(yǎng)評價體系的研究。繼續(xù)在一至五年級中開展“好習(xí)慣銀行”的評價，一學(xué)期分三次進(jìn)行階段評價，階段性地進(jìn)行積分幣的兌換，讓學(xué)生能享受好習(xí)慣養(yǎng)成給自己帶來的樂趣。

　　3、認(rèn)真組織好教師參加各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學(xué)?？蒲姓w力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、將教研、科研、師訓(xùn)三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發(fā)揮教師的潛能，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

有關(guān)科研工作計劃模板2

　　本學(xué)期科研處計劃完成以下工作：

　　一、開學(xué)初，交城中學(xué)教學(xué)設(shè)計新模式完成定型。暑假期間學(xué)校聘請省教科院薛紅霞主任來我校對我校教學(xué)設(shè)計工作進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)過近一個月的反復(fù)研磨，終于敲定模式，并投入印制、安排使用。

　　二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作。

　　三、10月10日—10月14日我處組織召開“北京學(xué)習(xí)匯報會暨20xx年高考研討會”

　　四、11月初安排中教一級骨干教師上好一節(jié)示范課。

　　五、安排兩次考試成績分析會：高一、高二期中考試后成績分析會，高三、勵志中心元旦考試后安排一次考試成績分析會。

　　六、12月下旬安排來校5年新教師匯報課。

　　七、本學(xué)期計劃編輯5期教研動態(tài)。

　　八、組織好學(xué)生競賽活動。

　　九、認(rèn)真完成好校領(lǐng)導(dǎo)安排的'各項隨機性任務(wù)。

　　十、專職教研員的聽課工作照常進(jìn)行；對來校5年教師的考評照常進(jìn)行；青年教師的聽課照常進(jìn)行；各年級每月一次的作業(yè)教案檢查照常進(jìn)行。

有關(guān)科研工作計劃模板3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學(xué)為切入點，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實驗小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和老師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。

　　二、總體思路

　　20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗小學(xué)網(wǎng)站、實驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究、?？秾嶒炐W(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。

　　三、主要措施

　　1、加強科研骨干隊伍建設(shè)，健全教育科研專項工作制度

　　充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干老師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學(xué)課題研究管理制度》、《實驗小學(xué)課題研究實施程序》、《實驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護廣大老師參加課題研究和積極性。

　　完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——老師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——老師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

　　完善和落實教科研工作量化評估細(xì)則。

　　首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ龋?/p>

　　其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比、一次老師基本功比賽、一次論文評選，促使老師不斷加強教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實踐，提高自己的教育教學(xué)能力；

　　第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。

　　2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)發(fā)展

　　以課改為龍頭，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及老師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以老師培訓(xùn)為保證，加強交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校老師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。

　?。?）督促老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體老師的科研意識。要求每位老師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、讀書計劃，鼓勵老師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大老師的`學(xué)習(xí)積極性。

　?。?）加強交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實驗小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干老師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長。

　　3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果

　　認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進(jìn)。

　　繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。

　　以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚老師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

　　大力開展小課題研究，

　?。?）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為老師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

　　（2）強化引領(lǐng)。加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。

　?。?）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向老師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)老師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。

　　4、探索校本課題研究

　　校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。

　　5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

　　四、具體安排

　　1、元月

　　總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。

　　2、二月

　　召開各級課題主持人、研究成員會議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。

　　3、三月

　　編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

　　4、四月

　　組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。

　　5、五月

　　完善《實驗小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點研究基地?！?/p>

　　6、六月

　　自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20xx年第2期。

　　7、七月

　　召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。

　　8、八月

　　和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名老師和禹城百名優(yōu)秀老師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。

　　9、九月

　　評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20xx年第3期。

　　10、十月

　　召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會。總結(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。

　　11、十一月

　　開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個人評選活動。

　　12、十二月

　　指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人，整合結(jié)題鑒定申報材料，并裝訂成冊，隨時等待結(jié)題鑒定。

　　優(yōu)秀論文評選

　　做好年度總結(jié)，制定新年計劃。

有關(guān)科研工作計劃模板4

　　身為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進(jìn)步。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極學(xué)習(xí)20xx年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　二、努力方向及教科研計劃：

　　（一）自身業(yè)務(wù)方面：

　　1．爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

　　2．努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

　　3．認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

　　4．認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。

　?。ǘ﹤€人進(jìn)修方面：

　?。保畧猿謪⒓有W(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　?。玻畬W(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

　?。常岣咦陨硭刭|(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

　　要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的'文化底蘊，才能夠得

　　心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。

　　４．主動認(rèn)真練習(xí)寫字。

　?。ㄈ┗ハ嘟涣鞣矫妫?/p>

　　1．做好讀書筆記。

　　知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

　　2．寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

　　反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

　　3．寫好隨筆。

　　隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

　　4．積極參加各項教科研活動。

有關(guān)科研工作計劃模板5

　　根據(jù)20xx年全省審計科研工作會議要求，結(jié)合我市實際情況，經(jīng)研究，確定我市20xx年度審計科研計劃如下，請有關(guān)單位和人員認(rèn)真組織，及時結(jié)題，并按時將課題論文及相關(guān)資料報送到市局綜合科。

　　一、本級預(yù)算執(zhí)行和部門預(yù)算執(zhí)行情況審計實務(wù)研究。本課題作為我市今年向省廳重點申報的科研項目，擬從本級預(yù)算執(zhí)行情況的審計相關(guān)的`政策法規(guī)、審計監(jiān)督的重點、審計發(fā)現(xiàn)問題以及典型案例與案例分析等方面進(jìn)行研究。市局業(yè)務(wù)科和各縣（市、區(qū)）參與實施，課題論文題目可自定。每縣（市、工業(yè)濾布區(qū)）審計局提供1篇科研論文。由市局財金科負(fù)責(zé)組織，并形成課題論文（文字篇幅以10000字為限）向省廳報送?？h（市、區(qū)）報送的課題論文參加全市審計科研論文評選。10月份以前完成。

　　二、經(jīng)濟責(zé)任審計研究。由市局經(jīng)濟責(zé)任審計一科組織實施，縣（市、區(qū)）審計局參與。擬從經(jīng)濟責(zé)任審計實際操作規(guī)范化、對被審計對象如何進(jìn)行科學(xué)評價、評價體系等方面進(jìn)行研究。市局經(jīng)濟責(zé)任審計一科最后形成1篇內(nèi)容完整、具有一定指導(dǎo)性和操作性、進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)濟責(zé)任審計工作的論文。10月份以前完成。

　　三、征集計算機審計專家經(jīng)驗。由市局信息中心負(fù)責(zé)實施，并形成一條計算機審計專家經(jīng)驗。濾布各縣（市、區(qū)）要以此為契機，在大力開推廣AO應(yīng)用審計的基礎(chǔ)上，有條件的縣（市、區(qū)）也可組織提供。市局信息中心要與省廳保持經(jīng)常聯(lián)系，在搞好自身工作的基礎(chǔ)上，加強對縣（市、區(qū)）審計局的指導(dǎo)。有關(guān)工作要求仍按去年規(guī)定執(zhí)行。

　　四、開展審計學(xué)術(shù)交流。由市局綜合科負(fù)責(zé)實施。擬在今年四季度初，召開一次全市審計學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)術(shù)交流以上述本級財政預(yù)算執(zhí)行審計實務(wù)和經(jīng)濟責(zé)任審計研究為主要內(nèi)容，并組織相關(guān)人員進(jìn)行評審，按交流內(nèi)容分別選出優(yōu)秀審計論文一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。具體形式和時間另行通知。

有關(guān)科研工作計劃模板6

　　一、以課程改革為重點，指導(dǎo)新課程實驗

　　1、緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，指導(dǎo)確立科研課題、安排活動。引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

　　2、以“新課程研討日”活動為載體，開展科研新課程研討，做好課程研究工作；認(rèn)真做好聽評課及集體備課活動，并及時總結(jié)、交流經(jīng)驗與完成科研成果。

　　3、充分開發(fā)和利用科研資源，實現(xiàn)資源共享。

　　4、完善教科研管理制度，強化教科研意識，加大資金投入，聘請專家指導(dǎo)，不斷提升教科研能力。三年內(nèi)獨立承擔(dān)區(qū)級課題1—2個。在校級課題下有年級組子課題，年級組課題下人人有課題。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范課題的檔案管理。

　　5、建立教師教科研能力發(fā)展檔案，提升教師的合作研究意識和教育教學(xué)能力。

　　6、繼續(xù)深入研究“流動人員子女”教育的問題。不斷地發(fā)掘借讀生的優(yōu)勢，開發(fā)其思維潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力。以此帶動借讀生的全面發(fā)展。

　　二、拓寬渠道，扎實做好教學(xué)科學(xué)研究的后續(xù)培訓(xùn)工作

　?。?、走出去：

　　①組織部分教師參觀學(xué)習(xí)；

　?、趨⒓痈鞣N形式的教科研、培訓(xùn)活動，研訓(xùn)結(jié)合。

　　２、請進(jìn)來：與教科所通力協(xié)作，請知名教師做好“專家講壇”工作。

　　3、坐下來：按課程標(biāo)準(zhǔn)的理念進(jìn)行新教材的實踐與研究。

　　①課例分析。

　　②經(jīng)驗介紹。

　　4、抓基礎(chǔ)工作，深入調(diào)查、了解學(xué)生和教師的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，確定教科研課題。課題要“自下而上”，由“課堂教學(xué)的問題中生成”，由“學(xué)生”生成，由“教師”生成，要認(rèn)真研究、探索解決問題的方法和策略，增強解決問題、申報課題、承擔(dān)課題的主動性。

　　三、具體安排

　　九月：

　　1、公布計劃，制定個人課題。布置北京市教育學(xué)會論文評比征文的工作。

　　2、完成北京市教育學(xué)會論文評比征文選送工作。

　　十月：

　　1、完成《充分發(fā)揮學(xué)生動手能力的優(yōu)勢，開發(fā)思維潛能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的研究》

　　《語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的常見問題及對策的研究》

　　《弱勢群體子女教育問題研究》

　　《精心設(shè)計教學(xué)預(yù)設(shè)是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑》四項課題的.開題報告。

　　2、教師座談寫論文案例的心得和體會。

　　十一月：

　　1、引導(dǎo)教師積極參與各種教育教學(xué)論文、案例的撰寫征集與評選，促進(jìn)教師的研究能力和總結(jié)提升能力。

　　2、組織教師外出教研聽評課。

　　十二月：

　　1、繼續(xù)開展尊重教育子課題和“流動人員子女”教育子課題的研究

　　2、組織一次校內(nèi)講座。

　　一月：

　　1、準(zhǔn)備第一階段的小結(jié)，寫出本學(xué)期課題研究的論文。

　　2、上交本學(xué)期研究課題。

有關(guān)科研工作計劃模板7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持理論聯(lián)系實際，遵守科研行為基本準(zhǔn)則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)改革的全局性、基礎(chǔ)性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進(jìn)一步發(fā)揮教科研室在實踐和理論上的指導(dǎo)性，從而提高教育決策科學(xué)水平，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作：

　　1、深化“課題研究與教育教學(xué)園工作相輔相成”的理念，引領(lǐng)全校教師進(jìn)一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學(xué)校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實施，以此不斷提高教師教科研的能力與質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。

　　3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。

　　4、完成20xx年的學(xué)校教育科研年檢工作，做實做細(xì)。

　　5、做好市級兩項課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問題，積極獲取專家指導(dǎo)意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。

　　6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的.開題論證，對課題的研究有著詳細(xì)的實施計劃。

　　7、通過教研組、備課組落實“數(shù)學(xué)統(tǒng)整”的實踐方案，開設(shè)公開教學(xué)，籌備關(guān)于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。

　　8、積極參與各級各類科研課題申報和成果評比。

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