幼兒園托班家長會工作計劃 篇1
安全工作是教育工作的前提,“皮之不存,毛將焉附?”可見安全工作有多么重要。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患:
托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。從家長方面來看:現(xiàn)在大多數是六個大人圍著一個孩子轉,孩子們沒有離開熟悉的親人,自己一個人生活的經驗在無意中都被剝奪了。家長安全意識的強烈與否與是否愿意放手讓孩子嘗試生活與否直接影響孩子的安全意識與處理問題的能力。從孩子自身來看:一到幼兒園,吃飯穿衣一下子要讓他們自己動手,甚至這時有的寶寶錯拿挑子,都有可能戳到牙齦;但更多的是對這個陌生環(huán)境的恐慌,特別依戀親人,不愿來園,具有易變、易沖動、易傳染,與具體對象連在一起的特點。這就導致有的孩子與家長分離的時刻反抗情緒特別激烈,心理學家約翰.鮑爾比(Jhonbowlby)將這類幼兒的分離焦慮分為三個階段:a.反抗階段(主要表現(xiàn)有:要回家、哭鬧不止、逃跑、不吃飯、不睡午覺等。)b.失望階段(主要表現(xiàn)有:仍然哭泣,斷斷續(xù)續(xù),動作的吵鬧減少,不理睬他人,反應遲鈍。)c.超脫階段(主要表現(xiàn)有:接受外人的照料,開始正常的活動,如吃東西,玩玩具,但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情。)在這段時間,幼兒再園便存在諸多安全隱患,比如:哭跑時跌倒或碰到桌角或其他人等。從外界環(huán)境的巨大變化來看:幼兒生活中心從家庭生活轉移到幼兒的集體生活,幼兒要離開熟悉的環(huán)境、親人,生活規(guī)律和生活習慣的突變讓他們一時無所適從,這期間影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,表現(xiàn)最明顯的事很多孩子進入幼兒園一周左右會生病。
其次,在分析上面的情況的基礎上,本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動?,F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
教師應做到“六常規(guī)”、“三個一”中的安全,其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩;三個一是指一接來園、一送離園、一教育活動中的安全。
吃:養(yǎng)成飯前便后吸收的習慣,防止秋春季節(jié)傳染病的感染;同時交給寶寶正確吃飯方法,要留心寶寶用餐情況,防止寶寶用挑子戳到自己或其他人;同時防止食物燙傷寶寶;
喝:托班寶寶大多不認識自己的名字,可用不同的動物與水杯配對,防止寶寶錯拿錯放水杯,造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛;教育寶寶在指定地點進行喝水,防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰;防止開水、燙傷兒童。
拉撒:及時提醒寶寶大小便;
睡:幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時
糾正;
玩:排除安全隱患:在開學前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除;隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理;組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護;保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯;戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
一接來園:嚴格堅持晨間檢查;保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。
一送離園:實行接送卡制度,如有無卡代接情況,要及時與家長聯(lián)系;同時加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接;嚴格書寫交*記錄,及時清點人數和物品與*教師交代清楚。
一教育:
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識
最后,要注意家園教育的一致性,同時及時與家長交流幼兒在園與在家的情況。
通過這些安全教育,幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,這樣才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園托班家長會工作計劃 篇2
班級 情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生 11名,男生 9名。他們年齡較小且都是獨身子女,自我保護能力較差,安全意識薄弱。雖經過一個學期的集體生活 ,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,所以教師要加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。
具體實施:
1、排除安全隱患:在開學前檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時排除。
2、做好接送工作:防止錯接、漏接幼兒。
3、做好午睡值班工作:教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、有計劃的開展活動:根據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動
5、在活動中教師要密切關注,特別是上、下樓梯時,保證幼兒安全。
6、進行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
7、早上來園時,注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。
8、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他 孩子。
9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時,一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,老師一定要在場。
10、外出活動時,要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時,教師要在旁邊仔細觀察,以免發(fā)生以外事故。
11、離園時,一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長進行交流。并且孩子一定要親手交給家長,如果有陌生人來接,一定要有接送卡才能放人。
12、老師要每天堅持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。
13、在日常生活中給孩子進行安全教育,比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。
14、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。
15、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,也認真做好班級財產的安全工作,比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,做到心中有數;孩子的.個人物品和班級的集體物品各自整理,不要混淆等等。
16、班級定時召開班級會議,針對問題進行商討解決,及時遏止問題的產生或者惡化。
總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!痹诒WC孩子安全的同時也做好班級的安全工作,給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。
幼兒園托班家長會工作計劃 篇3
嬰幼兒現(xiàn)狀分析
新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。
生活
在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。
引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。
滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。
室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。
游戲
鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。
投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。
鍛煉
開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。
組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。
周計劃(年9月第一周)
項目
活動內容
環(huán)境材料準備
生活活動
來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。
1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。
2. 班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數由于初到新的環(huán)境而產生的焦慮感)。
3. 玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。
4. 大皮球若干。
5. 音樂磁帶。
游戲
活動
1. 幼兒園的音樂真好聽。
2. 自己會玩新玩具。
3. 老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。
體育鍛煉
1. 和大皮球來賽跑。
2. 跟老師跑、跑、跑。
3. 跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩。
家園共育
1. 召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。
2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。
3. 聽聽家長的建議,滿足家長的需求。
周計劃(年9月第二周)
項目
活動內容
環(huán)境材料準備
生活活動
1. 干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。
,托班教養(yǎng)工作月計劃(9月)
2. 認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。
1. 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記。
2. 班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。
3. 用可樂瓶做的動物的家。
4. 油畫棒、紙張若干。
5. 音樂磁帶一盒。
6. 各種圓形的物品:皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
游戲活動
1. 和老師一起做游戲。
哦托班教養(yǎng)工作月計劃(9月)2. 跟老師去表演。
3. 學會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。
4. 小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。
5. 我知道什么是圓的。
體育鍛煉
1. 跟著老師下樓梯。
2. 聽音樂做動作,踢踢腿、轉一轉、跳一跳。
3. 學老師的動作跟在小朋友后面走。
4. 跑跑、跳跳真快樂。
5. 聽音樂做動作,和老師做的一樣美。
家園共育
1. 老師向爸爸、媽媽表揚我有進步。
2. 爸爸、媽媽也說我長大了。
周計劃(年9月第三周)
項目
活動內容
環(huán)境材料準備
生活活動
1. 干干凈凈地吃完飯,擦擦小嘴漱漱口。
2. 知道自己的毛巾和水杯放在哪。
1. 班上又多了幾個木頭做的小碗和小勺,我們用它玩吃飯的游戲。
2. 供小朋友伴奏用的小鼓、鈴鼓、串鈴、三角鐵、沙錘等樂器。
3. 小朋友和友和老師一起布置國慶節(jié)的幼兒園。(彩色紙、剪刀、膠水)
游戲活動
1. 老師扶我過小橋。
2. 學會自己吃飯,和故事里的寶寶一樣乖。
3. 和老師一起拍拍小手做游戲。
4. “我們是講衛(wèi)生的好孩子”,練習使用小手絹。
5. 老師剪花我貼花,迎接國慶節(jié)節(jié)。
體育鍛煉
1. 扶著欄桿慢慢下樓梯。
2. 跟著小朋友后面走。
3. 會拍著小手向前走。
4. 會聽信號跑到老師身邊。
家園共育
1. 老師把爸爸、媽媽叫到一起說小朋友每天在幼兒園要做的事情。
2. 老師表揚我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。
周計劃(年9月第四周)
項目
活動內容
環(huán)境材料準備
生活活動
1. 跟老師學洗手。
2. 會自己掛毛巾了。
1. 增添好多小汽車,還有紅顏色和綠顏色的玩具。
2. 各種交通工具玩具。
3. 娃娃家用品:木制的小刀、切片面包、能撥開的蔬菜、水果、彩色面團、飲料瓶、娃娃、桌、椅、床等。
游戲活動
1. 認識好多年:卡車、公共汽車、小臥車等。
2. 娃娃家可好玩了,娃娃還有爸爸和媽媽呢。
3. 認識紅顏色、綠顏色。
4. 會送玩具回家。
5. 快到“十一”了,大街可漂亮了。
體育鍛煉
1. 會聽音樂做好多動作了。
2. 跑跑、跳跳做游戲。
3. 看誰跳得高。
4. 會跳著走。
5. 學會慢跑。
幼兒園托班家長會工作計劃 篇4
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質,促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 這一學期我園家長工作將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質量,促進幼兒發(fā)展。
倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質的提高。強調幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 本學期家長活動安排:
1、新學期家長會。
2、傳染病預防知識講座
3、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》
4、家長開放日活動
5、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設計家園共育板報,向家長宣傳正確的育兒經驗和方法,及時的反映幼兒園的教育教學活動。
6、親子運動會
7、迎新年慶元旦聯(lián)歡會
幼兒園托班家長會工作計劃 篇5
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關心的程度;強化動機;提高家教素質和家教質量。
二、情況分析
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓工作取得更大的成效。
三、目標
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請獻計獻策,共同商討良方。
4、根據的需要,提供便利服務。
四、措施
1、開學前電話聯(lián)系每位家長。
2、了解假期生活情況和健康狀況。
3、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。
4、利用接送時間,與各位簡單反映幼兒在園情況,并了解在家表現(xiàn),與商討的有效方法。
5、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小的上課情況,并請談談參觀后的感想和體會。
6、每月做好在園評價記錄,并請也能配合填寫有關欄目。
7、學期結束時,寫好每個在園情況匯報表,向匯報。
8、做好期末家訪工作,希望能合理安排好的假期生活。
幼兒園托班家長會工作計劃 篇6
一、現(xiàn)狀分析
(1)成就
1、有的孩子的父母教育觀念很好,能尊重孩子的意愿,和孩子有平等的關系。
2、家長更信任老師,愿意聽取老師的指導建議。
3、家長更支持園內的教育教學活動,初步形成家的共同努力。
(2)缺陷
1、有些家長對幼兒園教育不夠了解,不夠重視。
2、家長水平參差不齊,教育觀念差異很大。
二、這學期的重點工作和措施
(一)以各種形式的展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育
1、加大親子活動力度,讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。
(1)親子活動每月一次。如:尋春、放風箏、親子運動會、開半天活動等。
(2)主題活動過程中注意利用家長的資源。
2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用
(二)提高家長園地的質量,增強內容的時效性。
1、交流的內容更加及時友好。如:主題系列活動、日常聯(lián)系等。
2、輔導文章更有教育意義,收集家長需求,使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣方面)。
3、父母園可以和父母互動,根據教育目標進行表揚我的好寶寶等特殊交流。
(三)同步居家,培養(yǎng)孩子良好的健康習慣和行為習慣。
1、以贊美我的好寶寶為主題,與家長、孩子、老師互動,促進孩子良好的生活習慣。
2、開展家長關于孩子飲食習慣和行為習慣的討論活動,主要通過與家長的具體做法和事例進行有針對性的交流。
(四)注意每天早來晚離園,充分利用家?;犹岣呒议L互動質量。
1、三位老師共同接待孩子來園,無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確,態(tài)度友好,立場合理。
2、耐心聽家長的指令和指示,三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。
3、每天早上反饋家長的解釋。
4、老師要持之以恒。
三、月度工作安排:
2月和3月:
1、制定家長計劃
2、在開學時召開家長會,成立家長委員會
3、開展“三月八月”慶?;顒?/p>
4月:
1、親子活動:尋找春天和放風箏
2、親子活動:投籃
5月:
1、親子活動:六一快樂
2、小型家長經驗交流會
6月:
1、親子活動:兒童才藝展示
2、主題活動的展示和交流
7月:
1、兒童發(fā)展的分析與反饋。
2、家長課堂作業(yè)總結。
幼兒園托班家長會工作計劃6篇相關文章:
★ 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿3篇(幼兒園幼小銜接家長會發(fā)言稿)
★ 關于幼兒園家長會邀請函范文3篇(幼兒園家長會邀請函簡短可愛通知)
★ 精品幼兒園個人工作計劃3篇(幼兒園個人工作計劃包括哪些內容)