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實用教研年度工作計劃3篇 年度教研工作活動實施方案

時間:2023-10-21 13:30:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用教研年度工作計劃3篇 年度教研工作活動實施方案,以供參閱。

實用教研年度工作計劃3篇 年度教研工作活動實施方案

實用教研年度工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作的要求,在“立足學(xué)情,做實常規(guī),提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下,繼續(xù)鎖定“教學(xué)質(zhì)量”,提高合格率這個根本目標(biāo)不放松,牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念,以“小、實”為切入口,優(yōu)化課堂教學(xué),力爭使學(xué)校的語文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

  二、主要工作

  (一)狠抓常規(guī),優(yōu)化教學(xué),提高效率

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。

  語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,牢固樹立教師的服務(wù)意識,通過研究我校學(xué)生的實際情況,探索科學(xué)、新穎、活潑的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,提高語文課堂教學(xué)效率。

  2、發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量。

  備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期要提高備課質(zhì)量,根據(jù)我校學(xué)生具體情況,不僅要備知識點,更要備教法和學(xué)法,要善于駕馭教材,創(chuàng)新性地處理教材,要加強備課組建設(shè),教研組對備課組活動進行過程監(jiān)控,個人備課要和集體備課相結(jié)合。各備課組要明確集體備課的流程,認(rèn)識集體備課的益處,扎實做好集體備課,不走過場。

  3、做好常規(guī)檢查,監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量。

  教研組長要做好對組內(nèi)教師的每月常規(guī)檢查,從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)入手,每月一次檢查組內(nèi)教師教案、作業(yè),聽課。教研組長每月參加一個備課組的集體活動,給予一些建議,教研組長每月檢查教師教案一次,年青教師必須寫詳案,鼓勵教師配合教案制作課件。教研組長每月聽組內(nèi)教師一節(jié)課。并在課后與教師進行交流切磋,指出不足之處,提供一些可行性建議,教研組長還要對所聽的每一節(jié)課從教師素質(zhì)、教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進行評分。教研組長每月檢查一次作業(yè),對老師作業(yè)批改中存在的問題要和老師當(dāng)面交流,督促其改進,組長對每位老師的作業(yè)批改情況作好書面記錄,對一些作業(yè)布置、批改做得好的老師讓他們在教研組活動中作經(jīng)驗介紹,力爭做到通過常規(guī)檢查來監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量。

  (二)以教研組自培、教科研為抓手,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  本學(xué)期語文教研組擬把教研組自培、教科研融合起來,以促進組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  1、在認(rèn)真總結(jié)上一階段教研組自培的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展以“分析學(xué)情,立足備課”為主題的'教研組自培活動,本學(xué)期以語文教學(xué)中生命教育的融滲作為切入口,希望通過一學(xué)期教研組自培活動,使教師能較好地掌握語文教學(xué)中融滲生命教育的方法,并使我校語文教師在備課質(zhì)量上有所提高,教法上也更符合我校學(xué)情。

  2、與教研組自培、教科研相結(jié)合,以提高課堂教學(xué)實效性為目標(biāo),每位教師開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課,一位老師開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,開課主題擬定位“語文教學(xué)中生命教育的融滲”以此為載體進行備課、磨課、評課等教研活動,以提高課堂教學(xué)的實效性,并做好相關(guān)的資料積累工作。

  3、本學(xué)期繼續(xù)要搞好教研組每月的專題講座,專題講座的內(nèi)容可與教研組自培,教科研課題相結(jié)合,形式可以是案例分析,小組討論交流等形式。

  4、老師要加強專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校際交流活動,在各種實踐活動中開拓視野,借鑒經(jīng)驗,加快自身發(fā)展。

  三、其他工作

  本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計劃,落實教研組各項常規(guī)工作。如:做好學(xué)校的櫥窗布置,落實好月考的試卷命題工作,做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作,上好試卷講評課。每個備課組開展一次學(xué)科競賽活動。積極配合學(xué)校搞好“迎世博,學(xué)雙語”活動,大力開展推普工作。

實用教研年度工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,促進教師素質(zhì)的全面提高,扎實有效地開展教學(xué)研討活動,提高課堂教學(xué)效率;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動,增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),強化教研組建設(shè)。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學(xué),學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)??偟膩碚f,本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。

  二、工作目標(biāo):

  1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,以教育教學(xué)實驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。

  4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)“理解教育”的氛圍,開展自然分材教學(xué)的實踐和研究

  三、工作要點

  1、積極開展教學(xué)研究活動

  各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,并根據(jù)課題進行教改實踐,繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動,使教師們互相學(xué)習(xí),取長補短。

  本學(xué)期,要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí),提高自身的理論修養(yǎng),用先進的理論武裝自我。結(jié)合自己的實踐體會,撰寫心得。

  組織教師寫好心得和教科研論文,為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。

  2、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況

  在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感

  教研活動理論上每兩周一次,提早一周確定開課教師,要有效地運用時間,活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己,增強自己的責(zé)任感,堅守在教師崗位上。

  (二)集思廣益,通力合作,注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。

  年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,老教師做好“傳、幫、代”的工作,把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。

  (三)、加強開課、評課的質(zhì)量,注重反思。

  1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,加強開課的`質(zhì)量。

  2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開課的效果更好,更能提高教學(xué)質(zhì)量。

  (四)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.單元檢測:抓好單元知識達標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

  2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

  (五)強教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,積極開展校級教研活動,組織科學(xué)教師共同研究,充分調(diào)動教師參與教研的積極性,形成良好的教研氛圍。

  2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

  5

實用教研年度工作計劃3

  一個新的學(xué)期又開始了,今年是綜合組又加進了新的學(xué)科,使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計劃,為了使能我校音體美、信息技術(shù),英語教學(xué),勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,是綜合組快速的完善,就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以繼續(xù)推進“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”工作的.指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題,展開教研組研訓(xùn),認(rèn)真搞好教研組的各項活動。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù),英語學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語,勞技,校本的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

  二、教研工作目標(biāo):

  1、建立新的常規(guī)管理機制,加強調(diào)查研究,指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標(biāo)。

  2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo),把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。

  3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù),英語新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

  4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

  三、 教研工作重點:

  為了更好地配合學(xué)校推進“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校,本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排:

  1、根據(jù)教材的特點,要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際,與其它學(xué)科的結(jié)合,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學(xué)生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

  3、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高知識技能的傳授效益。

  4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,營造輕松愉快的課堂氣氛。

  四、工作措施:

  1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語言評價”這一主題,推薦本組一位老師在本學(xué)期進行一次教學(xué)研討。

  2、鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修提高,多閱讀教學(xué)書刊,定期組織教師進行讀書交流會,并撰寫教學(xué)論文。

  3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評價,并貫徹到教學(xué)中。

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