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2022小學(xué)教學(xué)工作計劃2篇

時間:2022-06-25 16:20:53 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的2022小學(xué)教學(xué)工作計劃2篇,供大家閱讀。

2022小學(xué)教學(xué)工作計劃2篇

2022小學(xué)教學(xué)工作計劃1

  圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

  一、工作思路

  1、規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

  2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

  3、真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);

  4、強化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

  二、工作重點

 ?。ㄒ唬╅_展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

  1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研凝聚力。

  2、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動,做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。

 ?。ǘ嵤┬1九嘤?xùn),切實提升教師素質(zhì)。

  1、切實搞好每周二的教研工作,解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。

  2、采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于x節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)。

  三、加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為

  1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進(jìn),逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。

  2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。

  3、強化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  4、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  5、嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

  6、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進(jìn)行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。

  7、加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

  8、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。

  9、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

  四、結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高

  1、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  2、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

  3、示范課:進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動。

  4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

  5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

  

2022小學(xué)教學(xué)工作計劃2

  學(xué)校兩年來取得的教育教學(xué)成績、良好的社會聲譽、突出的教育特色得力于老師們的勤奮工作、不斷進(jìn)取和銳意創(chuàng)新。新學(xué)年意味著新的起點、新的征程,現(xiàn)將本學(xué)期的幾點思考與大家共同探討。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞區(qū)教育局2021年的工作部署,貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),“面向全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研、立足校本抓特色”,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

  二、工作思路

  通過加強師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),圍繞“素質(zhì)教育求質(zhì)量、文化建設(shè)顯內(nèi)涵”的工作思路,抓好教育教學(xué)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步將我校辦成具有較高社會認(rèn)知度和辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

  三、工作重點

 ?。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)

  1.加強師德建設(shè)。

 ?。?)進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),有針對性的開展師德教育活動,提高師德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變部分教師工作作風(fēng),重塑教師責(zé)任意識、科學(xué)育人意識。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用身邊先進(jìn)事跡來教育教師,在教師中樹典型,立楷模,發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。同時要注意關(guān)心教職工的身心健康,提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉,真正做到“勞逸結(jié)合”。

 ?。?)、加大對教師中體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為的查處力度,開展“最滿意教師調(diào)查”活動,通過活動發(fā)現(xiàn)問題,及時修正,不斷促使教師在思想教育上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生,在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教等良好師表形象的形成。

  2.提高教師隊伍的素質(zhì)

 ?。?)以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“幫扶工程”等形式,加強對薄弱教師的系統(tǒng)培養(yǎng),實現(xiàn)全體教師共同提高、均衡發(fā)展的良好局面。

 ?。?)加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,開展班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作管理技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

 ?。?)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,利用學(xué)科組提高每個人的素質(zhì)。要求學(xué)科組成員努力做專家、雜家、大家,一人專業(yè)于一門學(xué)科,努力成為本學(xué)科的行家里手,成為教師的表率。一是通過學(xué)科組,提高學(xué)科組成員的思想素質(zhì),引導(dǎo)大家在競爭中合作、在合作中競賽,將大家的思想統(tǒng)一到培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校的高度上來,眾志成城共謀學(xué)校發(fā)展。在新學(xué)期的前三周,由學(xué)科組成員之一上一節(jié)教學(xué)研究課,發(fā)揮學(xué)科組成員的示范輻射作用,引導(dǎo)大家積極研討,共同進(jìn)步。

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  1、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)規(guī)范少先隊儀式和禮儀,辦好板報、廣播站等宣傳陣地,增進(jìn)少先隊教育的感染力,用特有的少先隊文化來育人。加強對小干部的培養(yǎng),各中隊設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮隊員的自主能動性,在四、五、六年級中競選大隊委機構(gòu),使其起到模范帶頭作用。

  2、加大學(xué)校少先隊中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。努力為少先隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎(chǔ)上,具體細(xì)化本中隊活動方案,并積極爭取成為星級中隊,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制,進(jìn)一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。

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