學(xué)期年度工作計劃范文3篇(英語教師學(xué)期工作計劃)

時間：2023-10-01 16:34:00 工作計劃

　　對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認真回顧工作上的過程，明確好自己的目標，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)期年度工作計劃范文3篇(英語教師學(xué)期工作計劃)，歡迎參閱。

學(xué)期年度工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計劃，深入一線，加強各學(xué)科課堂教學(xué)研究，提升服務(wù)意識，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時，進一步加強小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕教師的專業(yè)成長。加強課題研究指導(dǎo)，緊密圍繞課程實施中出現(xiàn)的實際問題，尋找解決方法，有效促進教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學(xué)水平，進而推進全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

　　二、具體工作及要求

　　1.落實課程計劃，加強質(zhì)量監(jiān)控

　?、艠淞W(xué)習(xí)意識。組織教師認真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材，研究低年級科學(xué)教學(xué)的有效策略；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　?、茝娀虒W(xué)常規(guī)。規(guī)范教師教學(xué)“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進行相關(guān)課程的研究與開發(fā)。

　?、锹鋵嵳n程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實和執(zhí)行國家的課程計劃，確保開齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課，強化實驗室管理，提高實驗室的使用率，確保實驗教學(xué)的正常有效開展。

　　2.推進教學(xué)改革，打造有效課堂

　?、艃?yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng)設(shè)自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。

　?、聘母锝虒W(xué)評價。繼續(xù)完善課堂教學(xué)評價標準，將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲作為評價課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分，切實轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提升教師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　⑶打造有效課堂。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革的研究與實踐活動，引領(lǐng)教師研究、實踐課堂，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率，精心組織各類基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過系列課標和教材的培訓(xùn)活動提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

　?、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵教師開展相關(guān)課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發(fā)，及時提煉研究成果，以課題研究來指導(dǎo)實際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動，切實解決當前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的.實際問題，全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3.推進教研創(chuàng)新，提升教研質(zhì)量

　?、艔娀１窘萄小８餍Ｒ鶕?jù)實際情況積極組建科學(xué)教研組，并根據(jù)學(xué)校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各?？茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認真”作為規(guī)范教師教學(xué)行為的重點工作，尤其在備課、上課兩個環(huán)節(jié)上要常抓不懈。

　?、埔?guī)范教研活動。根據(jù)《關(guān)于建立20xx年太倉市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動走向常態(tài)，集中解決科學(xué)教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領(lǐng)作用。

　?、莿?chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復(fù)雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，生成教師的教學(xué)智慧，形成科學(xué)團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結(jié)合為切入點，關(guān)注課堂教學(xué)的細微之處，鼓勵教師結(jié)合教育理論進行實踐研究?？茖W(xué)教研活動要圍繞課堂教學(xué)而展開，把課堂作為研究的主陣地。推動“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動的深入開展。

　　⑷推進網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，引導(dǎo)教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流范圍。

　　4.推進隊伍建設(shè)，提升師資水平

　?、排囵B(yǎng)青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養(yǎng)，對一年內(nèi)新上崗教師進行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對交流活動，促進青年教師快速成長。

　?、拼蛟旃歉山處?。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學(xué)骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進一步加強學(xué)科工作組建設(shè)梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學(xué)科名師。強化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)提高和打造。

　?、羌訌娕嘤?xùn)力度。會同省內(nèi)外優(yōu)秀資源,走出去,請進來,創(chuàng)設(shè)市級以上培訓(xùn)平臺，在培訓(xùn)中加強教育理論和先進教育理念的學(xué)習(xí)，全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)期年度工作計劃范文2

　　本學(xué)期，學(xué)校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。作為一名新教師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學(xué)初，面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生，我決定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，張揚和發(fā)展自己的個性，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認識自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭取取得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的.開展，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一． 指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

　　二．工作重點

　　1. 加強班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。

　　2. 加強文明禮貌和紀律教育，建設(shè)和諧，奮進的班風(fēng)。

　　3. 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績。

　　4. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

　　5. 加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。

　　三． 工作安排（具體工作安排見附表）

　　羅賢朗

　　20xx年3月6日

　　附表：具體工作計劃

　　周次（時間）具體工作

　　1（2.25---3.3）

　　初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人

　　2（3.4---3.10）

　　1. 宣傳學(xué)生記分管理條例

　　2. 落實學(xué)生談心工作，鼓信心，定目標，提要求

　　3（3.11---3.17）

　　1. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

　　2. 做好學(xué)習(xí)興趣小組的動員及分組工作

　　4（3.18---3.24）

　　月考復(fù)習(xí)動員

　　5（3.25---3.31）

　　學(xué)生月考成績分析，召開班會

　　6（4.1---4.7）

　　加強安全教育

　　7（4.8---4.14）

　　召開“我心中的高一（17）班”主題班會

　　8（4.15---4.21）

　　期中考試復(fù)習(xí)動員，考風(fēng)考紀教育

　　9（4.22---4.28）

　　期中考試

　　10（4.29---5.5）

　　1. 做好學(xué)生成績分析工作

　　2. 找成績波動較大的學(xué)生談心

　　3. 召開期中考試總結(jié)班會

　　11（5.6---5.12）

　　召開家長會

　　12（5.13---5.19）

　　召開學(xué)生座談會，確定下半學(xué)期奮斗目標

　　13（5.20---5.26）

　　開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

　　14（5.27---6.2）

　　開展學(xué)困生的幫扶工作

　　15（6.3---6.9）

　　1. 開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動

　　2. 開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動

　　16（6.10---6.16）

　　組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進行談心工作

　　17（6.17---6.23）

　　期末考試復(fù)習(xí)總動員

　　18（6.24---6.30）

　　期末考試

學(xué)期年度工作計劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)與研究《考試說明》，對比今年與往年的《考試說明》的差異，看看哪些內(nèi)容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息，從中研究高考動向。明確復(fù)習(xí)重點，明確高考“考什么”、“如何考”。

　　通過“講、練、測、評”強化主干知識，幫助學(xué)生優(yōu)化知識體系，構(gòu)建良好的知識網(wǎng)絡(luò)，歸納解題規(guī)律，掌握通性通法。加強高考情境模擬，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。精選精講精練，揚長補弱，因材施教。

　　二、教學(xué)工作安排

　　(一)第一輪尾聲

　　時間活動內(nèi)容組織者

　　第一周(2.21—2.26) 拋物線、解析幾何小結(jié)(學(xué)普卷)、算法與程序框圖黎笛、鐘瓊玉

　　第二周(2.28—3.5) 基本算法語句與算法案例、框圖、隨機抽樣、用樣本估計總體黎笛、鐘瓊玉

　　第三周(3.7—3.12) 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計案例、隨機事件的概率、古典概型黎笛、鐘瓊玉

　　第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、幾何概型黎笛、鐘瓊玉

　　(二)第二輪：專題復(fù)習(xí)、回歸課本

　　從3月16日開始第二輪復(fù)習(xí)，主要分為9個專題進行。每個專題約用3個課時授課，授課形式：主干知識梳理、結(jié)合例子辨析易錯易混點、準確歸納各重要知識點以及交匯點，歸納解題方法與規(guī)律。在這一輪復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生回歸課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固

　　同時，每個專題準備一份檢測卷，試卷結(jié)構(gòu)為：12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題)，總分為116分。測試時間為80分鐘，安排在下午第三、第四節(jié)或周二連續(xù)兩節(jié)。

　　(初擬為：3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)

　　具體安排如下：

　　時間專題負責人

　　3.16—3.19 1.集合、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用黎笛

　　3.21—3.23 2.三角函數(shù)、解三角形、平面向量、復(fù)數(shù) 鐘瓊玉

　　3.24—3.26 3.數(shù)列、不等式、推理與證明黎笛

　　3.28—3.30 4. 立體幾何鐘瓊玉

　　3.31—4.2 5. 平面解析幾何黎笛

　　4.4—4.6 6. 算法、統(tǒng)計、概率黎笛、鐘瓊玉

　　4.7—4.9 7. 平面幾何(4-1) 鐘瓊玉

　　4.11—4.12 8. 極坐標與參數(shù)方程黎笛

　　4.13—4.15 9. 幾種重要的數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化、方程

　　(三)第三輪：考前綜合模擬訓(xùn)練與應(yīng)試技巧指導(dǎo)

　　4月16日—5月26日為綜合模擬時間，大約每5天進行一次，總共約8次。時間初擬為：4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24

　　要求每次講評試卷前認真閱卷，抓住學(xué)生的失分點、模糊點、錯誤點，采取“歸類、糾錯、變式、辯論”等形式相結(jié)合，剖析問題根源，使問題徹底矯正、明朗。加強應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，如小題小做巧做、大題爭取分步做，書寫要科學(xué)規(guī)范，卷面要簡潔，爭取會而對、對而全，提高得分意識。

　　附年級統(tǒng)考時間安排表：

　　時間內(nèi)容試題來源負責人

　　3.10-3.11 集合—算法備課組黎笛

　　3.28-3.29 綜合備課組鐘瓊玉

　　4.14-4.15 綜合待定

　　4.28-4.29 綜合待定

　　5.16-5.17 綜合待定

　　5.30-5.31 綜合待定

　　市調(diào)研考(待定4月) 綜合

　　備注：以上時間安排將根據(jù)工作開展的實際情況進行合理調(diào)整。

　　三、其他安排

　　1. 每周三上午8：30-11：00在年級辦公室進行集體備課，以“一周內(nèi)容”為單位。