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幼兒園教學(xué)工作計劃推薦(合集13篇)

時間:2023-09-27 12:38:11 工作計劃

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

  以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  (一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

 ?。ǘ?qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

 ?。ㄈ┥罨n程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

  (四)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

  1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  2、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的.一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

  3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長見識。

  在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠(yuǎn)。這份工作方案如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。

  教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當(dāng)中去吧,教育好我們的下一代。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《綱要》精神為中心指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹并實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論,立足本園教育教學(xué)現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向和目標(biāo),堅持科學(xué)管理、科學(xué)教學(xué)原則,為提升我園教師專業(yè)化發(fā)展,在本學(xué)期做進(jìn)一步的深入和實踐。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、深入貫徹《指南》,將《指南》理念融入我園教育實際。

  2、通過各種手段,加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊的管理建設(shè)。

  3、重視師訓(xùn)工作,將師訓(xùn)工作常態(tài)化。

  4、了解幼兒,研究幼兒,在常規(guī)中“解放”幼兒。

  5、穩(wěn)抓教育質(zhì)量,認(rèn)真執(zhí)行教育計劃,完成教育任務(wù)。

  6、樹立教師課題觀念,協(xié)助教師出教科研成績。

  三、具體工作措施

  本學(xué)期除了扎實做好常規(guī)教育工作外,還要圍繞本學(xué)期主要工作目標(biāo),做好以下工作:

  1、學(xué)習(xí)《指南》,融入實際工作。

  通過各類師訓(xùn)活動、外出培訓(xùn)活動等加強(qiáng)教師專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。特別針對《指南》的學(xué)習(xí),鼓勵教師們活學(xué)活用,將學(xué)到的好方法,好經(jīng)驗運用到自己的工作中,并能反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成效,讓自己能更快速的成長。

  2、加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊管理建設(shè)。

  (1)繼續(xù)完善考核制度

  通過一學(xué)期考核制度的實行,教師們在工作中有了更多的動力,因此本學(xué)期將繼續(xù)完善考核制度,主要將兼職教師與普通教師的考核區(qū)分開來,進(jìn)行專崗專項的考核。

  (2)加強(qiáng)教育教學(xué)行政管理

  園領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理手段,定期或不定期的組織隨堂聽課、班級巡查教學(xué)資料檢查等活動,幫助教師們尋找自身不足之處。針對其中專業(yè)水平較弱的教師,進(jìn)行反復(fù)的研磨,致力提升教師專業(yè)水平。

  3、師訓(xùn)工作常態(tài)化

  將師訓(xùn)工作進(jìn)行定量執(zhí)行,逐漸形成常態(tài)化。業(yè)務(wù)組長每學(xué)期組織1-2次大型師訓(xùn)教研活動,園本培訓(xùn)每月1-2次;教研組長每月組織年級段1-2次教研活動。

  4、常規(guī)下“解放”幼兒

  目前,我園很多班級存在的比較明顯的問題就是對孩子的常規(guī)建設(shè)不合理,有的班級常規(guī)太過拘謹(jǐn),扼殺了孩子的天性。有的班級常規(guī)又太過放松,影響正常的教學(xué)。我們要培養(yǎng)文明、主動、有創(chuàng)造性的現(xiàn)代幼兒,因此我們需要更多的了解幼兒,走近幼兒,研究幼兒,并因材施教,在常規(guī)下“解放”幼兒,讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下,可以獲得更多的自由,真正解放孩子的雙手、解放孩子的大腦。

  5、穩(wěn)抓教育質(zhì)量

  要提高教育教學(xué)的質(zhì)量,重要的就是如何去落實、執(zhí)行教育教學(xué)計劃。本學(xué)期,園部將以各項教育教學(xué)檢查和評估工作,對教師的教育工作質(zhì)量進(jìn)行督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時要求和幫助改進(jìn)。

  6、提高教師教科研氛圍

  結(jié)合教育理論及自身教育教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各類論文、案例評比活動;課題小組嘗試撰寫課題研究。園長、業(yè)務(wù)組長及教研組長樹立起科研帶頭作用。努力加強(qiáng)提高我園教師教科研氛圍。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研改革,推進(jìn)教育科研的積極性,使教科研工作成為促進(jìn)教師、幼兒園共同發(fā)展的動力,把我園工作推向一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、重點抓好常規(guī)管理。

  2、抓崗位培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長。

  3、開展園本教研活動,把教研活動方式推向深入。

  三、主要工作

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo),緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教學(xué)中的熱點與難點問題的研究,要求每位教師都認(rèn)真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍,并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專題總結(jié)。

  2、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入

  幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培訓(xùn),并使教師的專業(yè)與班級特色有機(jī)結(jié)合,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。

  3、注重教學(xué)反思,一一與心靈交流

  為切實提高教師的實際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時,要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的.“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動,努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。

  四、本學(xué)期主要活動安排

  九月份

  1、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計劃

  2、召開幼兒園教研會議

  3、課間手指操

  4、班級常規(guī)檢查及評比

  5、制作學(xué)生花名冊

  十月份

  1、各班設(shè)計一個主題活動并作好記錄、反思

  2、布置教室

  3、戶外活動

  4、明年六一匯演計劃、

  5、政治學(xué)習(xí)

  十一月份

  1、全園教師公開教學(xué)活動比武

  2、園本培訓(xùn):如何上好一堂音樂課

  3、教室布置評比

  4、安全學(xué)習(xí)

  十二月份

  1、準(zhǔn)備“元旦”慶?;顒?/p>

  2、園本培訓(xùn):體育活動的組織、

  3、安全學(xué)習(xí)

  元月份

  1、政治學(xué)習(xí)

  2、家長開放日

  3、教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流

  4、學(xué)期總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),結(jié)合本園實際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,做好保教工作。

  二、主要內(nèi)容

 ?。ㄒ唬?、加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素養(yǎng)。

  1、組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等,不斷提升教師的理論素養(yǎng)。

  2、教師間相互幫助、取長補短,力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作,扎實錘煉教師基本功。

  3、利用坐班時間,共同探討幼兒教育方法,每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文,每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。

  4、堅持工作例會制,引導(dǎo)教師關(guān)注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài)。

  5、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動,園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評、互評,充分展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  6、立足課題研究與實踐結(jié)合,擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的`規(guī)則意識》,制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開展活動。

  7、本學(xué)期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動。

  8、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用,進(jìn)一步規(guī)范我園的教育行為。

 ?。ǘ?、組織豐富多彩的教學(xué)活動,注重過程與實施,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃,要求班級計劃有可操作性和實效性。

  2、組織有效教研活動,加強(qiáng)游戲、音樂、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度,注重幼兒的全面發(fā)展。

  3、深入開展早期閱讀教育工作,增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。

  4注重孩子的心理教育,讓他們敞開心扉,善于表達(dá)。

  5、開展豐富多彩的教學(xué)活動,給每位幼兒提供自我展示的機(jī)會和條件。

  (三)、密切家園聯(lián)系,加大互動力度,形成有效的家園合力。

  1、明確各自的職責(zé),加強(qiáng)溝通與合作,形成強(qiáng)大的合力。

  2、請家長走進(jìn)課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。

  3、廣泛開展家園互動和親子活動。

  4、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度。

  三、具體工作安排

  二月份(禮儀月):

  1、召開幼兒園教職工會議,安排開學(xué)工作。

  2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生,營造宣傳氛圍。

  3、發(fā)放教材和教學(xué)資料,發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度表》。

  4、給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證,家長需持證簽字接走幼兒。

  5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識。

  6、開展文明禮儀專項教育活動,讓每位幼兒會問候,會使用禮貌用語。

  7、制定幼兒園及班級工作劃。

  8、啟動幼兒操 。

  三月份(孝心月)

  1、教授新幼兒操,規(guī)范動作與要求。

  2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動,各班上交《家園活動方案》。

  3、初定“六一”匯演節(jié)目,并開展訓(xùn)練。

  4、教學(xué)月查。

  四月份(親子活動月)

  1、組織各班親子互動活動,各班上交《親子互動活動方案》。

  2、組織觀摩課、教學(xué)評比活動。

  3、教學(xué)月查。

  五月份(才藝積累月)

  1、迎接“六一”準(zhǔn)備工作,精心組織“六一”匯演節(jié)目。

  2、舉辦幼兒畫展。

  3、課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》。

  4、開展經(jīng)典誦讀評比活動,中班以誦讀古詩為主,大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。

  六月份(展示月)

  1、舉辦“六一”匯演,請家長觀摩。

  2、組織期末展示活動。

  3、教師基本功展示。

  4、各班評先“好寶寶”。

  5、上交教學(xué)論文。

  6、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),撰寫并上交工作總結(jié)。

  7、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章,并進(jìn)行評比。

  8、安排招生工作。

  9、安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,新的一個學(xué)期又開始了,跟小班比起來,中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

  一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

  1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 ?。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫?,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

  1.班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的`教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

  2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

 ?。ǘ﹪?yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。

  3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時,跟進(jìn)活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

  三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

  幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長工作

  我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

  3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個家長的放心。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教研的作用,深入開展教學(xué)研討活動,力求使整個年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念,創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培養(yǎng)具有反思能力的教師,推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

  二、情況分析

  本年級組共有五個班,教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗豐富的,但配班中有三位是新教師有熱情,但經(jīng)驗不足,新教師要熟悉和把握教材,盡快成長。

  三、教研重點目標(biāo)

  1、以主題教學(xué)為契機(jī),積極探索“有效教學(xué)”,提高教師自我反思能力和實踐能力。

  2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案,提高教師的創(chuàng)新意識。

  3、發(fā)揮教研組的作用,穩(wěn)步推進(jìn)各班班級管理,教學(xué)管理的能力。

  措施:

  1、每周二、三:小教研活動,共同制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。

  2、聽課觀摩交流,觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動,課后組織全體教師進(jìn)行評課,通過共同討論從中尋求最佳教育途徑。

  3、在變廢為寶教學(xué)中,幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關(guān)系,注重孩子的體驗、感受和發(fā)展,鼓勵幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

  4、開展新老教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄。

  5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動,通過分析不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教育行為,做好教育心得筆記,最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄,真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。

  7、通過《家園互動手冊》,以具體而有針對性的內(nèi)容,增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。

  8、通過觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育,促進(jìn)家園共育。

  四、各月工作安排

  九月份:

  1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、召開開學(xué)初家長會。

  3、重點抓一日活動常規(guī)工作。

  4、新授早操和律動。

  5、制定各類工作計劃。

  6、冬季運動會節(jié)目選材。

  7、發(fā)《家園互動手冊》。

  8、新生家訪。

  9、聽課安排:班級兩堂課,班主任一節(jié),配班老師一節(jié)。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國教育。

  2、聽課安排:第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇7

  本學(xué)年,全園的教育教學(xué)工作將以我局薊縣會議提出的“增強(qiáng)法規(guī)意識,強(qiáng)化民主管理,全面提升辦學(xué)水平”的主報告為中心內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作的方法和力度,實現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。同時緊緊圍繞全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點,開展教育教學(xué)的各項工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全面提高辦園質(zhì)量,爭創(chuàng)天津市示范幼兒園。

  具體計劃:

  一、 加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作,引領(lǐng)教師個性化成長。

  在本學(xué)年的教學(xué)管理工作重要突出以下幾個工作特點:

  1、嚴(yán)格規(guī)范教師師德,以師德引領(lǐng)教師思想成長。

  師德建設(shè)是教師成長的基礎(chǔ),是教育工作的關(guān)鍵,是現(xiàn)實的迫切要求。為此,我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”,并結(jié)合我園的有關(guān)規(guī)章制度,進(jìn)一步強(qiáng)化師德修養(yǎng)的提高,借第二十個教師節(jié)到來的契機(jī),在全園開展“以良好師的匯報社會”的活動中,做好一線教師的“綠色溝通工程”工作。

  其次,以《綱要》為依據(jù),整理并確立“師德規(guī)范條例”,以“師德違紀(jì),一票否決”為原則,以加強(qiáng)日常檢查、量化考核為主要途徑,切實貫徹師德條例的落實。

  2、明確教學(xué)崗位職責(zé),以職責(zé)引領(lǐng)教師基本素質(zhì)成長。

  崗位職責(zé)是每名教師開展工作的硬條件,也是一線教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。本學(xué)年,我們將以層層管理為主要管理手段,進(jìn)一步強(qiáng)化部助理的工作職責(zé),提高部助理工作水平,并以平行班部為單位,開展日常教育教學(xué)活動。同時,結(jié)合每位教師的自身情況,開展與職責(zé)對標(biāo)的工作,找出自身的切實不足,并寫出提高方案。

  3、開展參與式的研究,以民主引領(lǐng)教師個性成長。

  通過對參與式教研活動的不斷嘗試,我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調(diào)動教師的研究與思考的積極性。因此,在本學(xué)年的工作中:

  (1) 參與計劃。

  在整個教學(xué)工作計劃的制定過程中,由教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出實施細(xì)則,由部助理進(jìn)一步研究、修改,交由全體教師共同討論、定稿,這樣使整個計劃的制定更加民主,保證順暢實施。

  (2) 參與教研。

  本學(xué)年,我們?nèi)試@貫徹落實《綱要》試點工作方案,把落腳點放在“建構(gòu)積極有效的師幼互動”上。在教研活動中,大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動的形式,充分發(fā)揮教師參與教研活動的積極性,為青年教師搭舞臺。讓教研活動成為教師暢所欲言的場所,成為青年教師個性不斷施展的大課堂。

  (3) 特色建設(shè)。

  在本學(xué)年的班級建設(shè)工作中,我們堅持從本班幼兒實際興趣和發(fā)展需要出發(fā),同時嘗試從教師的自身特長出發(fā),師幼共同構(gòu)建本班的教育特色。

  (4) 自主研究。

  在建立本班的特色的基礎(chǔ)上,在了解園內(nèi)的課題研究進(jìn)展?fàn)顩r的前提下,結(jié)合自己的研究經(jīng)驗和研究專長,確立自己的研究小專題,以便使研究工作的開展更具人性化、個性化,最終保證研究的可行性。

  二、努力提高教研的實效性,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本教育方法的培訓(xùn),積極鼓勵教師參加市區(qū)級培訓(xùn)活動及開學(xué)初的園級培訓(xùn)活動。同時做好園內(nèi)的教師二級培訓(xùn),從我園實際出發(fā),加強(qiáng)對青年教師的基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使其不斷成長;同時,抓好理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、教育實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉(zhuǎn)換和有效實施,盡快提高教師教育行為的轉(zhuǎn)變,不斷提高教師的理論水平。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教科研專題的研究,力爭通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題,從中提高教師的教科研能力,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。(具體方案見教研專題計劃)

  3、進(jìn)一步開展園內(nèi)各課題研究及成果推廣活動。堅持以教科研引路,繼續(xù)深入開展《建構(gòu)積極有效的師幼互動策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手,促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》,《關(guān)于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的研究》等課題的實施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長、提升的過程。進(jìn)一步推廣以結(jié)題客體的研究成果,使其真正服務(wù)于教學(xué)工作。做好網(wǎng)絡(luò)德育的推廣展示活動。

  4、進(jìn)一步研究小幼銜接中存在的問題。面對現(xiàn)實,立足長遠(yuǎn),切實做好家長的思想工作。一方面要繼續(xù)加強(qiáng)對家長的宣傳工作;另一方面要認(rèn)真為大班幼兒做好入學(xué)前的各方面準(zhǔn)備。除了增設(shè)幼兒書法學(xué)習(xí)、參觀小學(xué)等活動外,教師在日常教學(xué)活動中還應(yīng)加強(qiáng)對幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng),為幼兒入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、 提高家長工作水平,尋求有效的家長工作方法。

  家長工作越來越為我們教育工作重視,在本學(xué)年的工作中,我們將重點實施“綠色溝通工程”,以提高我園整體家長工作上水平:

  1、教師節(jié)“以良好師德回報社會”主題系列活動。

  2、每班制定切實可行的家長工作實施方案。包括新生工作、個別家長工作、插班生工作等內(nèi)容的方案。

  3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度。

  4、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況;

  征求家長對幼兒園各項工作的意見和建議;宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法;營造家園共育的良好氛圍,使家委會真正發(fā)揮橋梁作用,使我們的工作最終得到家長的認(rèn)可。

  5、舉辦家長學(xué)校。聘請有關(guān)幼兒教育專家進(jìn)行講座、家長參與講座的家教經(jīng)驗座談會。

  6、堅持每月一次的家長開放日活動。注重開放前的準(zhǔn)備、過程中的管理、開放后的問卷工作,使家長能夠進(jìn)一步理解教師的工作,成為實現(xiàn)家園共育的有效舉措。

  7、增加園內(nèi)重要活動后的信息反饋,廣泛征詢家長的意見和建議。

  四、 組織豐富多彩的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、通過組織有計劃的參觀活動、滿足幼兒興趣需求,在各項活動中注意幼兒的生成活動,開闊幼兒眼界,豐富幼兒經(jīng)驗,使幼兒充分體驗集體活動的樂趣。

  2、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作在幼兒園的扎實落實。開展以“好孩子在行動”為主題的系列教育活動。

  3、開展“寶寶秀”家庭DV大賽,推進(jìn)我園“金寶貝”電視臺活動的開展。

  4、不斷調(diào)整和完善升旗活動的形式和內(nèi)容,使升旗活動成為真正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質(zhì)形成的最佳手段。

  5、搞好我園“第九屆藝術(shù)節(jié)”,突破以往藝術(shù)節(jié)的舉辦模式,為全園幼兒搭設(shè)舞臺,充分展示幼兒的藝術(shù)才能,創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍。

  6、開展園內(nèi)的新年慶?;顒印?/p>

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇8

  一、大班管理方面

  1、大班教師相互配合,做到一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

  2、每周不定期開展大班活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

  3、做好家園的聯(lián)系工作。利用大班宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

  1、認(rèn)真完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

  2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

  3、加強(qiáng)大班特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間為大班特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

  4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與大班活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

  三、保育工作方面

  孩子,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好大班幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:

  1、做好大班的各項消毒,以防病毒感染。大班保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,大班物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3、開展多樣的戶外活動。

  (1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

  (2)在活動中要注意幼兒的,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

  (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

  (4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。

  (5)加強(qiáng)幼兒的意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇9

  暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期即將開始,在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、學(xué)習(xí)方面

  就上學(xué)年的學(xué)習(xí)情況來看,我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

  1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、日常工作方面

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  三、衛(wèi)生保健方面

  1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、管理方面

  本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理

  五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

  1.主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

  2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

  3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話。

  4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

  5.能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)競爭意識。

  6.增強(qiáng)對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

  7.主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。

  8.學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

  9.發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

  10.知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動?;顒又?,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

  11.鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

  12.在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。

  在新的學(xué)期,我園一定更加盡心盡力的工作,努力改善自己的不足,爭取成為各位家長心目中的放心校園。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實際,針對幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體

  鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初步的健康意識.

  二、目標(biāo):

  我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識,逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

  1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

  2、飲食與營養(yǎng):會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。

  3、人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

  4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

  5、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

  6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。

  三、具體措施:

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想

  1、教師要樹立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

  2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

  起各種良好的健康行為。

(二)設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

  1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

  2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。

  3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、在幼兒健康教育實施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實施適宜的教育方法。

  1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

  2、在加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動,讓幼兒主動作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

(四)、具體活動安排如下:

  1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照“五有要求”(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核) 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)?/p>

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇11

  一、情況簡析:

  我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

  在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

  三、工作目標(biāo):

  1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。

  3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。

  4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

  四、工作重點:

  1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

  3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

  4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。

  五、具體措施:

  (一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率

  1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。

  骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

  小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

  大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

  2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作。

  骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

  小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材,設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

  大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。

  3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

  (二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

  1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

  2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

  3、增強(qiáng)教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。

  4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。

  5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。

  6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。

 ?。ㄈ╅_展課題研究,做好科研工作

  結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。

  全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。

 ?。ㄋ模淞⑷娜鉃榧议L服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。

  新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

  1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

  2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

  3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系,溝通家園的教育信息,以達(dá)成家園合力的教育效果,本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

  我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力。

  六、每月工作安排:

  九月份:

  1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

  2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。

  3、隨堂聽課。

  4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。

  十月份:

  1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。

  2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

  3、隨堂聽課。

  4、教學(xué)案例反思。

  8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

  十一月份:

  1、教學(xué)常規(guī)抽查。

  2、教師基本功比賽。

  3、家長開放日活動。

  4、骨干教師專題講座。

  5、與牽手園互動研討。

  十二月份:

  1、優(yōu)秀教研組評比活動。

  2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。

  一月份:

  1、幼兒全面發(fā)展水平評估。

  2、骨干教師展示匯報活動。

  3、完成幼兒園各類總結(jié)。

  4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇12

  主要工作

  1、加強(qiáng)師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

  (1)對教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的`教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

  (2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

  (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。

  (4)堅持“認(rèn)真、快、心得體會堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

  2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

  將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

  3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

  (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

  開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。

  (2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

  備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

幼兒園教學(xué)工作計劃推薦 篇13

  就目前中國的學(xué)前教育現(xiàn)狀而言,集體教學(xué)活動是完成教育目標(biāo)的主要形式。在開展教學(xué)活動之前,計劃的制定非常的重要。然而,在現(xiàn)實的幼兒園教師中,有很多的老師都不會制定規(guī)范的教學(xué)活動計劃,因此造成了活動質(zhì)量不高、活動效果不好等結(jié)果。今天,傅蘊慧老師就教學(xué)活動計劃的制定給大家做了詳細(xì)的講解,從如何制定到如何來分析一個活動計劃的優(yōu)秀與否,我想,這些內(nèi)容不僅適合我學(xué)習(xí),更適合我們幼兒園里的年輕老師學(xué)習(xí),所以,把我自己的筆記整理出來,供大家分享。

  教學(xué)活動計劃的形式一般按照計劃內(nèi)容的板塊,按照活動過程的程序,條目分明、環(huán)節(jié)清楚地來表述。教學(xué)活動計劃包括活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸,其中,活動過程是筆墨最多的一個環(huán)節(jié),包括活動開始部分、活動基本部分、活動結(jié)束部分、活動延伸部分。

  一、活動內(nèi)容

  活動的內(nèi)容一般指活動的課題,只要求陳述此次教學(xué)活動的主要內(nèi)容。教師在制定的時候,必須注意表述清楚課的類型、領(lǐng)域等內(nèi)容。比如“認(rèn)識磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動內(nèi)容作為標(biāo)題,這也可以。

  二、活動目標(biāo)

  動目標(biāo)是整個教學(xué)活動計劃的核心部分,工作前是指導(dǎo)思想,工作中式教師努力追求的方向,工作后是檢驗活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)時,要根據(jù)教育的.整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點。既要體現(xiàn)各領(lǐng)域自身的特殊性,又要體現(xiàn)情感、社會性等全面發(fā)展的一般性目標(biāo),使幼兒在各項教學(xué)活動中得到全面發(fā)展。

  制定目標(biāo)還應(yīng)根據(jù)一定的原則:

  一是以幼兒的年齡特點為依據(jù),以本班孩子的實際特點為依據(jù);

  二是目標(biāo)的描述要具體明確,可操作,可檢驗;

  三是目標(biāo)既要指向結(jié)果又要指向過程;

  四是目標(biāo)的描述需要歸納,一般認(rèn)知目標(biāo)放在首位,情感目標(biāo)放在第二位,能力目標(biāo)放在最后,特殊性的領(lǐng)域目標(biāo)放在前面,一般性的全面發(fā)展目標(biāo)放在后面;

  五是幾條目標(biāo)的主語要一致,建議以孩子為主語來描述,如“懂得、感受、體驗、學(xué)會、理解”等詞匯來放在句首進(jìn)行描述。

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