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班主任工作計劃范文6篇 學(xué)校班主任工作計劃

時間:2023-09-25 10:16:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作計劃范文6篇 學(xué)校班主任工作計劃,供大家閱讀。

班主任工作計劃范文6篇 學(xué)校班主任工作計劃

班主任工作計劃范文1

  新學(xué)期開始了,我五年級擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作,本班決定在新學(xué)期里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標),全身心得投入把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情況

  本班共有xx位學(xué)生,xx為外地生。全班學(xué)生思維活躍,個性張揚。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。

  三、明確目標

  長期目標:形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班級。

  中期目標:學(xué)會聽課,不逃學(xué),認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學(xué)生守則為規(guī)范,遵守班級校規(guī)班紀。

  具體目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

  3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

  4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

  5、班級安全:平平安安上學(xué),高高興興回家。

  四、具體工作措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《新營小學(xué)一日常規(guī)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好中隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

班主任工作計劃范文2

  新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進育人質(zhì)量提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學(xué)校常規(guī)教育為重點,以“學(xué)會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際狀況特擬定如下計劃:

  一、班級基本狀況

  新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,男生26人,女生14人。本班是我新接的一個班,經(jīng)過初步的了解,大部分學(xué)生能遵守紀律,認真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強,學(xué)生的展示意識沒有,學(xué)生的管理潛力不強,學(xué)生的自覺性有待提高,日常行為規(guī)范有待強化。

  二、本學(xué)期工作目標

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班群眾”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

  1、加強建設(shè)班群眾的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!卑嗳罕姷哪哿褪前嗉壷袑W(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班群眾的`向心。如果每個同學(xué)都心向班群眾,關(guān)心、愛護班群眾,時時、處處為班群眾著想,為班群眾爭光,這樣良好的班風(fēng)就構(gòu)成了。因此,增強班群眾的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能構(gòu)成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫忙班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班。要求走讀的學(xué)生用心參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,持續(xù)宿舍干凈,持續(xù)衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認真做好值日生工作,持續(xù)班級的整潔;利用班會,教育學(xué)生:增強安全意識,提高自我防范潛力。

  4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵支持學(xué)生用心參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉潛力,培養(yǎng)其群眾榮譽感。

  6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學(xué)生pk,使學(xué)生在潛移默化中用心向上,受到教育。

  7、開展豐富多彩的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,構(gòu)成良好的班風(fēng)。

  8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于個性活潑好動的孩子,自制潛力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但持續(xù)時間不長。

  針對上述狀況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班群眾內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們用心嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

  班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了落實學(xué)校德育工作計劃,落實養(yǎng)成教育,進一步提高智障學(xué)生的生活自理能力和社會生存能力,規(guī)范學(xué)生日常行為,適應(yīng)新學(xué)校校園生活,特制定此班主任工作計劃。

  二、學(xué)生基本情況:

  培智二年級共有學(xué)生9人,學(xué)生智障程度有很大的差異,現(xiàn)簡要分析本班學(xué)生基本情況如下:

  1、吳英爽:有一定的語言能力和生活自理能力,懂禮貌,活潑好動,但好打架,個人衛(wèi)生較差。

  2、田川:行為時常重復(fù),話多鬧人,愛找閑事,好打架,衛(wèi)生習(xí)慣較差,語言能力一般,有些話難以表達清楚,基本能夠生活自理。

  3、況玲:能講衛(wèi)生,生活基本能夠自理,行為習(xí)慣較好;愛哭,時常想家,鬧著要媽媽來接。

  4、黃國棟:生活自理能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣一般,時常焦躁大叫,語言能力較差,基本能適應(yīng)正常的校園生活,有待提高各方面的能力。

  5、孫奧:老實靦腆,能說一些話,可有些吐詞不清,缺乏說話的自信心,生活自理能力較差。

  6、蔡雯婷:七歲,是一個靦腆的小女孩,生活自理能力一般,上課難以集中注意力,有些倔強。

  7、劉寶梅:乖巧、內(nèi)向,沉默寡言,不活潑,是一個膽小的學(xué)生,講衛(wèi)生,愛清潔,生活自理能力較強。

  8、張舒娟:脾氣較古怪,生活自理能力一般,衛(wèi)生習(xí)慣較差,時常突然不講話了,倔強起來牛也拉不動。

  9:李小剛:衛(wèi)生習(xí)慣較好,有一定的生活自理能力,不愛講話,不好懂,時常一個人自言自語,藏著一個人玩。

  三、班級風(fēng)斗目標:

  1、適應(yīng)新校的校園生活。

  2、發(fā)展學(xué)生的語言能力,部分學(xué)生能夠與人交流。

  3、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,絕大多數(shù)學(xué)生能夠生活自理。

  四、具體措施:

  1、做好新學(xué)期的開學(xué)工作,確保學(xué)生順利平安開學(xué)。在平時的教學(xué)和班會課上,多開展安全教育,提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜,并時常識記,檢查,督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,與生活輔導(dǎo)老師多溝通,多協(xié)調(diào),力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗,做到服裝較整潔,知道講衛(wèi)生,愛勞動能力,最好能夠達到生活自理。

  3、親身親歷參與班級勞動,手把手教學(xué)生勞動,力爭部分學(xué)生會打掃教室,逐漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,能夠保持教室的衛(wèi)生。

  4、課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力,盡量讓每個學(xué)生都能開口說。平時和學(xué)生多接觸,建立了良好的師生關(guān)系,營造良好的語言環(huán)境,有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。

  5、做好家訪工作,了解學(xué)生的家庭情況,取得家長的支持,形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。電話家訪和走訪想結(jié)合,做到月月家訪,及時了解學(xué)生的相關(guān)信息。

  6、規(guī)范學(xué)生的行為和語言,教育學(xué)生講文明,懂禮貌。利用班會課和相關(guān)主題教育活動,開展文明禮貌教育。教師要率先垂范,做文明禮貌的示范者,傳播者,讓學(xué)生能跟著學(xué),跟著做。

  五、活動安排:

  九月份:安全教育主題“交通安全”;德育教育主題“愛老師”。

  1.對學(xué)生進行校園安全教育:提出相關(guān)校園安全條例。

  2.衛(wèi)生和行為規(guī)范教育。

  3.制定本班兩個方案:“做一個有道德的人”和“日行一善”。

  十月份:安全教育主題“校園安全”;德育教育主題“愛學(xué)校”

  1.開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動。

  2.開展護綠活動,進行環(huán)保教育。

  3.召開各班家長會,宣傳家校共建知識。

  4.開展“好習(xí)慣,我養(yǎng)成”教育活動。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣:低年段——學(xué)會傾聽;高年段——善于思考。

  行為習(xí)慣:低年段——講究衛(wèi)生;高年段——遵守秩序。

  5、愛校守紀教育。

  十一月份:安全教育主題“飲食安全”;德育教育主題“愛自己”。

  1.開展生活自理能力競賽。

  2.安靜“聽故事”,學(xué)會傾聽教育活動。

  3.繼續(xù)開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動。

  十二月份:安全教育主題“消防安全”;德育教育主題“愛家人和朋友”

  1.配合學(xué)校進行一次消防安全演練。

  2.召開各年級學(xué)生家長會,宣傳家校共建知識。

  3.做好班級文化建設(shè)工作。

  元月份:做好期末的安全教育工作和學(xué)期結(jié)束工作。

班主任工作計劃范文4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學(xué)生46人,其中男生21人,女生25人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作及目標:

  作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

  1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

  2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

  4、重視學(xué)困生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

  5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

  四、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

  2、加強班干部的建設(shè)。加強班干部的能力,落實小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

  3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

  4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。

  6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解、信任、寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。

  8、加強安全教育。利用息會、班會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  五、具體工作

  九月份

  1.做好開學(xué)的各項工作,如:上報中午就餐學(xué)生、托管學(xué)生名單等。

  2.慶?!敖處煿?jié)”。

  3.班報刊出。

  4.迎國慶黑板報比賽。

  十月份

  1.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。

  2.愛心捐書活動。

  3.一年級拼音過關(guān)測試。

  十一月份

  1.班報刊出。

  2.主題隊會觀摩。

  十二月份

  1、開展各種心理健康輔導(dǎo)活動,鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉。

  2、第四期黑板報,主題為“做個快樂的人”。

  3、元旦游藝會。

  一月份

  1.準備復(fù)習(xí)迎考。

  2.期末考試。

  3.寒假工作安排。

班主任工作計劃范文5

  我是個比較偷懶的人,做班主任這么多年,雖然自認為還算敬業(yè),但是絕不屬于老黃牛??傮w來說,我還是比較貪玩的,所以,很多人認為我沒有資格成為優(yōu)秀班主任,因為他們總覺得我投入不夠——一個感覺上的誤會導(dǎo)致我永遠被排除在優(yōu)秀教師之外。我覺得自己挺冤的,工作沒少做,怎么給人感覺不務(wù)正業(yè)。這里面有個原因,我的工作時間和其他人有些不一樣,外松內(nèi)緊。

  智慧地做班主任,就是要學(xué)會把握關(guān)鍵的時間點,即管理上的盲點。大家(當(dāng)然包括學(xué)生)都在忙的時候你可以休息,等大家都休息放松了,管理就出現(xiàn)真空了,這時就是你班主任該上場的時候了。學(xué)生一起在上課,不會有太大的問題。但是,學(xué)校的管理中確實有盲區(qū),學(xué)生容易出問題,管理的真空時間就是班主任要填補的。所以,你要在最需要的時候出現(xiàn)、在別人都大意的時候提高警惕。很多中學(xué)都搞坐班制,這實在是一個低能的做法,為了防止一部分不自覺的老師溜號,讓所有的老師都整齊地坐在辦公室。這不是做教育,這是在生產(chǎn)產(chǎn)品。以我個人體會,在辦公室的工作效率極低,且效率和人數(shù)成反比。大家都坐在那里,只要一個人起個頭,大家都參與進來,閑談扯淡,從服裝到飲食,從股票到房價,一個話題議論完,不多少時間又換一個。我這個人,實在不適合坐班,所以,過去無聊時,就經(jīng)常在辦公室玩,上上網(wǎng),玩玩游戲。這閑談沒關(guān)系,上網(wǎng)也無妨,玩游戲就會被認為不務(wù)正業(yè),而且是紀律所不允許的,話說重一點,就是師德問題。實在沒辦法,坐在那里,就干不成事——效率高也有效率高的苦惱。如果我做校長,一定會給每個教師一定的自由時空,原則是工作干好,不出問題。其實關(guān)鍵不在于每天工作多長時間,而在于工作時間時間分配在哪里,同樣是每天工作十個小時(我是指班主任在學(xué)校的時間,應(yīng)該差不多吧),除了上課,分在辦公室里的時間有一半就夠了,其余時間應(yīng)該去看書、去寫東西、去家訪、去和學(xué)生閑談、去考察學(xué)生活動的場所。多么希望有這樣的政策啊。

  班主任的工作時間應(yīng)該和學(xué)生的作息時間有交叉,如果學(xué)生上課,你上班,學(xué)生下課,你下班,那么你怎么有時間和學(xué)生相處做你的教育工作呢?如果學(xué)生上課,你上班,學(xué)生下課,你還在上班,那你就是老黃牛,是勞模。不是每個人都能成為勞模的,想偷懶的辦法就是:學(xué)生上課,你處理自己的事;等學(xué)生下課,別的老師都休息的時候,你來了。所以,班主任應(yīng)該在課間經(jīng)常到教室去,不僅僅是檢查,更要和學(xué)生閑談,時間不長,但是這樣的交流會讓學(xué)生和你很容易接近。

  我們學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是走讀的,管理上的難度比較大。在很多年前,我做了一件事。當(dāng)時中午放學(xué)后學(xué)生是沒有人管的,可以在教室休息也可以不回學(xué)校。本來,午休時間在校園里散散步、曬曬太陽或自由地讀一點書,應(yīng)該是一件很美好的事,也是校園一道靚麗的風(fēng)景線。但是,這要看學(xué)校的氛圍。如果中午時間學(xué)生在校園里追打哄鬧、奔走呼號,鬧得雞犬不寧,或藏身于校園周邊的網(wǎng)吧、游走于大街小巷公園,抽煙、談戀愛,那就大煞風(fēng)景了。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)中午時間學(xué)校出現(xiàn)了管理真空,心想,這個環(huán)節(jié)不抓住,萬一出了什么問題,麻煩就大了。平時我可以偷懶,但是在關(guān)鍵的時間點上偷懶是會出問題的。好吧,別人不管,我把中午的時間管起來。我把中午不回家吃飯的同學(xué)統(tǒng)計好,要求他們中午在規(guī)定時間內(nèi)回到教室,午休或自習(xí)或自由閱讀,我來值班。其實我知道把學(xué)生這樣管起來也有不好的地方,但是反復(fù)權(quán)衡利弊,還是決定這樣做了。這一舉措自然得到了家長們的大力支持,中午兩個多小時那么多孩子屬于三不管的失控狀態(tài),最不放心的就是家長了。那時,學(xué)校對中午的管理沒有要求,每到中午,我就抱著一堆本子或書,到教室和學(xué)生在一起,他們做他們的事,我做我的事。當(dāng)時,別的班孩子很自由,到處亂跑,想在哪里就在哪里,只有我們班的學(xué)生,都回到教室午休,因為獨特,也就成了一道風(fēng)景線。每每有別的班的同學(xué)或老師從我們教室外走過,看到我的班級井然有序的樣子,不知道是慶幸還是羨慕。我也沒多想,就這樣一直堅持做了,效果很好。

  我也知道,成天把學(xué)生關(guān)在教室并不是什么好辦法,作為一種調(diào)和,我的學(xué)生可以在中午時間自由地做一些事,看他們喜歡的讀物,只要不影響其他人休息,我不干涉。當(dāng)然,最好能睡一會兒,以免下午上課打瞌睡。學(xué)生開始不太習(xí)慣,因為他們覺得中午這段時間是屬于他們自己的,不要人管。但是一段時間之后,他們逐漸適應(yīng)并發(fā)現(xiàn)了午休的好處。在個性與統(tǒng)一的問題上,這次我站到了“統(tǒng)一”這邊,其最大的理由就是不想出現(xiàn)管理的真空,這是符合國情、校情、學(xué)情的。如果學(xué)生的業(yè)余時間都能得到很好的安排,做一些有意義的事,我們做班主任的就可以省去不少精力,但是,放眼望去,現(xiàn)在的學(xué)生能干什么?不是去網(wǎng)吧就是閑逛,這一閑,就容易無事生非。學(xué)生的很多偶發(fā)事件,都是在我們管理真空時出現(xiàn)的。

  后來,有些班級的班主任開始效仿我的做法了,中午值班是自愿的,沒有任何報酬,所以愿意做的就做,不愿意的也沒人強制。再后來,學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了中午這段真空時間,正式出臺政策,搞午間管理,排上值班教師,還發(fā)給值班教師一點費用。然后,越來越多的學(xué)校都開始搞午間管理。最后,所有的學(xué)校都搞了午間管理,我倒反而覺得有點別扭了,為什么要一刀切呢?我之所以這樣做,是覺得有必要,而且我愿意,那么是不是所有的學(xué)校所有的人都需要呢?當(dāng)然,這是題外的話了。

  說這個案例,不是說午間管理有多重要,只是想說明一個道理:班主任就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)管理上的盲區(qū)、盲點(時間點或人)并采取相應(yīng)的措施,不能疏忽大意,更不能視而不見。

班主任工作計劃范文6

  一、指導(dǎo)思想

  1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。

  2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體。

  3、堅持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提高。

  4、一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,對學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)

  二、班級情況分析:

  本班共有44位學(xué)生,其中男生24人,女生20人,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標,養(yǎng)成了自覺主動學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣,大部分學(xué)生能維護班級榮譽,多數(shù)同學(xué)進取心強,在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,團結(jié)協(xié)助,展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),整個班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進取的態(tài)勢。

  三、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列。

  四、具體措施:

 ?。ㄒ唬├^續(xù)貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

  1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施,加強學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、繼續(xù)通過校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  3、繼續(xù)通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)興趣小組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動,爭創(chuàng)文明學(xué)生。

  6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。

 ?。ǘ├^續(xù)加強學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。

  1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”,進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

  2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。

  3、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。

  4、繼續(xù)加強班級文化建設(shè),提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),開展“每日一誦活動”,以開啟學(xué)生的生命黎明,建立學(xué)生精神家園。

  6、開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學(xué)生的閱讀生活。

  7、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  (三)實行民主管理,構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍。

  1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中,要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學(xué)生交朋友,師生共建“情感熱線”,進行心靈的交流。

  2、構(gòu)建新型的班級管理觀。“人人都能當(dāng)班干部”,我們要從培養(yǎng)每個學(xué)生的能力出發(fā),在班中實行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),對學(xué)生的發(fā)展負責(zé),為每個學(xué)生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。

  3、確立新型的個性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,認識自我,為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。

  4、寬容學(xué)生,悅納學(xué)生,為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,給予更多的呵護和友愛,使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。

  5、注意榜樣的培養(yǎng),并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?,推動整整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  (四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,形成教育合力。

  1、平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  2、結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作,針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo),甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念,使之和學(xué)校教育保持一致。

  4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

  四、各月份工作安排:

  二月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育

 ?。?)提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標,張貼上桌。

 ?。?)繼續(xù)加強安全教育,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

 ?。?)座位調(diào)整,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

  2、主題班會:⑴ 新學(xué)期,話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;

  三月:

  1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整:班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等。

  2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上,實行“到家打電話”制度,同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,讓學(xué)生在辯論中認識其危害。

  3、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,開展“學(xué)雷鋒,獻愛心”活動。

  4、加快 “紅五月”活動的準備工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加,使他們認識到“重在參與”,體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。

  5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

  四月:

  本月重點是:(1) 期中考試 (2) 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動

  1、期中考試總動員。

  2、加強學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、五一放假前的紀律和安全教育。

  4、主題班會《正確對待挫折》。

  5、準備“紅五月”活動。

  五月:

  1、期中考試的總結(jié),進行獎勵。

  2、主題班會:《擺脫自負,挑戰(zhàn)自卑,重塑自信》

  3、“紅五月”活動。

  4、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

  六月:

  1、第一周進行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案。

  2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。

  3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識,結(jié)合寫學(xué)生評語。

  4、期末考試總動員。

  七月:

  1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

  2、期末考試。

  3、布置暑假作業(yè),評選三好生,發(fā)家庭報告書。

  4、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。

  以上計劃,望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。

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