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有關(guān)班主任工作計劃模板3篇(班主任工作計劃模板范文小學三年級下冊)

時間:2023-09-19 19:29:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)班主任工作計劃模板3篇(班主任工作計劃模板范文小學三年級下冊),以供借鑒。

有關(guān)班主任工作計劃模板3篇(班主任工作計劃模板范文小學三年級下冊)

有關(guān)班主任工作計劃模板1

  剛送走一批莘莘學子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,我特制定本學期相關(guān)工作計劃如下:

  一、嚴格依據(jù)

  校堅持課改工作的指導思想,制定班級各工作項要求,加強班級紀律和課改小組建設工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

  二、加強學生自主學習,自我管理的養(yǎng)成教育。

  經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時,更應該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的能力。

  三、嚴格督促學生的兩操情況,加強班級寢室管理,繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,使學生樹立正確的思想觀和人生觀。

  四、具體月份工作

  八月份:

  1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。

  2、設計展板、板報,完善班級布置。

  3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。

  4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

  九月份:

  1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。

  2、積極參與學校組織的教學研討活動。

  十月份:

  1、認真貫徹?!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。

  2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學沖刺工作。

  3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。

  十一月:

  1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。

  2、做高三學習心態(tài)調(diào)整輔導。

  3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

  十二月:

  1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。

  2、做好一練前的準備工作。

  3、做好元旦文藝匯演工作。

  五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。

  所以在以上工作之余我還應注意:

  1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學生情況。

  2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。

  3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。

  4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。

  5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。

  6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關(guān)系。

  7、給學生多講些高三學生的學習經(jīng)驗與學生交流。

有關(guān)班主任工作計劃模板2

  本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作,特制定班主任計劃如下:

  一,班級基本情況和目標:

  我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

  二,各項具體措施:

  1,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時間段.

  2,提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環(huán)境進行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質(zhì)量出好每期的墻報

  3,對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

  4,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術(shù)節(jié),體育節(jié),科技節(jié)等大型活動,充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.

  5,定期開展學習活動,引導學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等

  .6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

  7,安排學生定期寫周記,及時了解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.

  三,對自己的要求:

  1,要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設.同時認真抓好班隊課等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化.圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比.協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.

  2,針對特殊學生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態(tài)度,日常行規(guī)等方面進行教育和訓練.

  3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.

  4,開展幫困助困活動.通過結(jié)對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)從生活,學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中,我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實處,保質(zhì)保量的完成班級制定的奮斗目標.

有關(guān)班主任工作計劃模板3

  新的學期又開始了,本學期我擔任八年一班的班主任,八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(17)班經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級七升八的學期班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃:

  一.第一周工作:

  1.召開班委會議,聽取班干部的班級建設計劃,明確每個人的具體分工,使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

  2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標,期末達到的給予獎勵。

  3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級量化考核,兌現(xiàn)上學期末的承諾,完成一項假期作業(yè)或任務。

  4.完成班級環(huán)境布置,達到學生儀容儀表過關(guān)。

  5.班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

  二.日常工作:

  1.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

  2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

  3.開展法制監(jiān)督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  4.繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  6.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,對學生進行各科學法指導。

  7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

  8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,進一步約束同學們的思想行為。

  9.嘗試實施班干部輪換制度。

 ?。?.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

 ?。?.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

 ?。?.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

 ?。?.開展心里健康教育,增強學生的心里品質(zhì),擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。

 ?。?.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

 ?。?.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  16.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。

  17.做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。

  18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

  八(17)班雖然教學秩序穩(wěn)定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。

  本學期擔任八年級(16)班的班主任工作。為讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,本學期要重點抓好如下幾方面的工作:

  1、第一周召開班委會議,加強班干部隊伍的建設,明確具體分工,使班委盡快進入工作狀態(tài)。開學初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展養(yǎng)成教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,行為習慣和學習習慣,增強集體凝聚力。

  4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  6、開展師生信箱活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

  8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

  9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。

  此外,還要加大安全教育力度。 安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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