實用的備課組工作計劃模板5篇(備課組工作計劃教學目標)

時間：2023-09-18 16:33:00 工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網小編整理的實用的備課組工作計劃模板5篇(備課組工作計劃教學目標)，供大家參閱。

實用的備課組工作計劃模板1

　　一、備課組教師基本情況：

　　本備課組現(xiàn)有教師3名：中教二級教師1名，新教師2名。對于新教材七年級上來說，我們三個都是新教師，雖然工作經驗不足，但是我們在教學方面比較認真、專研。

　　二、學生基本情況分析：

　　七年級現(xiàn)有學生265多名，絕大部分都是農村小學畢業(yè)。從年齡特點來看，七年級學生好動、好表現(xiàn)，應采用形象生動、形式多樣的教學方法去激發(fā)學生學習的興趣。從知識結構方面來看，雖然小學階段接受過4年的科學課程教育，學生具備初步的學習觀察問題、分析問題的能力，但是，在小學科學是副科，沒有引起足夠的重視，知識結構比較單一。此外，學生來自各個小學，不少學生來自山坑、應坑、茗岙、邵園的`村小，學習習慣、學習能力和知識基礎都比較薄弱，提高他們學習的能力，對于他們來說顯得尤為迫切。同時，我校學生理論知識比較薄弱，動手能力不強，特別是讀圖分析能力和動手操作能力很弱。在教學中應多考慮到這一點。所以本學期要力求面向每一位學生，夯實基礎，特別要加強學生基本技能的培養(yǎng)。

　　三、主要工作任務及措施：

　　1、仔細研讀、全面貫徹新課程標準

　　科學課是一門綜合性的學科，特別是經過課改，內容在不斷的更新中，所以我們每一位教師認真研讀《考試說明》的內容，在教學過程中加強研究學習，全面掌握所教課程的教學內容及其結構，提高自身的教學素養(yǎng)。

　　2、認真執(zhí)行學校的集體備課制度，提高教師業(yè)務素質

　　按時開展每周一次的備課組活動，每次都有活動主題。體備課時要注意是在個人準備的基礎上，定內容、定中心發(fā)言人，教師間相互聽課、評課。加強說課制度的落實，一人主備，充分發(fā)揮實踐共同體的作用。對本組公開課進行集體研討、分析、修改、評價在備課組活動中可以講學稿為中心進行多種形式的教學研究活動，如討論講學稿內容、說課、聽課、討論評課，進行主題校本教研活動。。

　　3、以實驗教學為主，培養(yǎng)學生的實驗操作能力。

　　科學教學中應以《科學新課程標準》為依據，以科學探究為課堂的中心，幫助學生在探究中構建科學概念?？茖W概念是抽象的，它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是實驗。因此培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學的重要環(huán)節(jié)。

　　4、關注課堂教學，促進教學質量提高

　　開展課堂教學研究及教學觀摩等活動，探討知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構教學模式，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。

實用的備課組工作計劃模板2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實學校和教研組工作計劃，加強課堂教學研究，切實提高本備課組語文教師的業(yè)務素質，回歸語文教學本真，努力構建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質量。

　　二、具體工作及主要措施：

　　（一）繼續(xù)打造學習型團隊

　　牢固樹立“終身學習”的觀念，拓展學習渠道，努力培養(yǎng)一支具有強大的人格魅力和完整知識結構的語文學科組隊伍，鼓勵本組語文教師以高尚的師德、精湛的教學技藝征服學生。

　　1、學習內容：

　?。?）學習教育教學理論，讀一本語文教育專著，了解語文教育新動向，做一個有一定理論根基的明白人。

　　（2）學習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質。

　?。?）樹立“大語文觀”，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備。

　　2、學習方式

　?。?）借助網絡學習，建議堅持瀏覽“教育在線”網站。轉發(fā)老師們平時看到的好帖美文，讓更多的老師更直接讀到這些好文章。鼓勵教師開設博客在博客發(fā)表論文或書寫性靈或寫下自己的教育教學隨感。

　?。?）走進圖書室閱讀，讓學習更有氣氛，更能落到實處。

　　（二）加大教學研究力度

　　1．認真開展好每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務水平的一個過程，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索，分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。組內成員作好討論記錄。本期的集體備課活動時間仍然為每周四下午第五節(jié)、第六節(jié)課。

　　2、改變教研課研討方式。主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃開展兩輪教研課活動，由授課人與同科老師研討教材教法而后上課，課后即集中統(tǒng)一評課。評課采用座談、漫談的形式，先由授課人簡單說說設計理由、教學得失、教后感，而后由其他教師開誠布公地評課，立足于需要改進的地方，并提出建設性的意見，形成務實的評課之風。授課人征集大家意見后，整理、消化，結合自身特點，調整教學思路，完善教學細節(jié)，一周后的周四再次教出，周四下午時教者再來反思，大家再來縱向評課。整個過程講究簡潔、實在、有效。也可以由備課組安排另一個老師再來上同樣的內容，兩個老師的教學設計和課堂表現(xiàn)來對比分析、橫向評價。

　　3．組織案例學習。集體備課活動時可選取有特點的錄像課或課堂實錄供大家學習，第二節(jié)課大家參與自由評課。

　　4備課組活動以學習、交流、討論為主要形式。根據本年級特點開展業(yè)務學習，既可以學習有關教學策略，也可以進行相關技能的提高訓練。如：朗讀教學藝術探討和老師朗讀水平訓練、作文教學策略和作文實戰(zhàn)訓練，也可以結合單元教材內容進行教材教法研究，還可以就聽隨堂課的體會、自己的教學反思進行討論、交流。

　　（三）落實教學常規(guī)工作

　?。?）備課

　　在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載的課件素材、教學設計上傳到年級公共文件夾，更加優(yōu)化課件制作和教學設計。同時改變備課要求，六年教齡以下的備詳案，六年以上的可以只寫簡案，寫思路。重反思，倡導寫案例，形成反思的好風氣。

　?。?）上課

　　認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂的45分鐘生命得以增值；加強本組老師隨堂聽課，以聽課促教學；加強互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。

　?。?）作業(yè)設計

　　作業(yè)設計既突出學科特點，又注意學科綜合，培養(yǎng)學生實踐運用能力、動手操作能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識，扎實進行“聽說讀寫”的訓練。

　　樹立“大語文觀”的指導思想，盡可能去開展豐富多彩的語文實踐活動，多帶學生走出教室、走入生活、融入社會。針對學生特點和教學內容開展語文學科能力競賽，以賽促學。如：寫字、朗讀、講故事、記新聞、背古詩、快速作文、心情日記等。

　?。?）批改和輔導

　　認真做好學生作業(yè)的批改，加強個別學生的輔導。

　?。?）檢測與評價

　　重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。老師命題時根據本期教學內容對學生語文能力進行科學、實效、全面的檢測。如：書寫、古詩背誦、課文朗讀、口語交際、課外積累等。

　　（四）重視學生課外閱讀的指導，關注學生精神家園的建設。

　　(1)精選內容，開展“每日一誦活動”。

　?。?）明確誦讀的目的不只在于積累和訓練記憶，更主要的目的是開啟孩子生命的黎明，建立學生精神家園。

　　（3）配合閱讀課的教學，注重學生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀愛好的引導、閱讀能力的培養(yǎng)。

　　期末時對教師聽課筆記、業(yè)務學習、教學反思、教學案例進行收集檢查。并配合學校對教師進行績效考核。

　　三、具體工作安排

　　1制定備課組計劃，進行具體分工。xxx

　　2分單元、分課文進行研究，寫好教案、備好學案、制作課件全組老師

　　3編輯學期復習資料

實用的備課組工作計劃模板3

　　一.指導思想：

　　以語文新課標為指導，以科組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改，落實生本教育理念，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，挖掘潛能，提高素質。

　　二.教學內容與重點：

　　古典詩詞鑒賞，小說散文鑒賞，會考(普高中職)復習

　　教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練

　　三.教學基本原則

　　1.整合教材，大膽取舍

　　因為明年3月份可能要會考，所以教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，該刪除的文章，大膽刪除?？偠灾覀兛梢詫卧獌炔康母髌恼侣?lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進行關聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對文章的理解和單元要點的把握。

　　2.立足教材，服務高考

　　教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。教學中既要突出文體的特點，講清課文內容要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。比如說新聞通訊，要將新聞的基本結構作為重點，同時篩選一些高考題，作一些擬定標題、補寫導語、寫作一句話新聞、提煉內容要點等等;必修四戲劇單元，從高考的角度來說，出題的可能性不大，所以我們的重點便應放在一些戲劇欣賞常識的了解上，人物的刻畫、矛盾的設置、個性化的語言等，使學生對其風貌與輪廓有大致的了解即可。

　　3.探究創(chuàng)新，推進課改

　　繼續(xù)推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。教學中要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂;要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，問難質疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機械呆板。

　　四.具體措施

　　1.落實集體備課

　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。

　　我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流。研討的內容也可以豐富多彩，課例研討，教材質疑，經驗交流，就是自己教學上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

　　2.相互觀摩學習

　　本學期備課組要多聽課，在兩位專家上示導課的同時，備課組之間還要經常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。

　　3.強化閱讀積累

　　字詞(包括成語)積累，文學文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累

　　讀書筆記，要勤檢查，多督促。

　　4.強化古文背誦

　　系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學生，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊。

實用的備課組工作計劃模板4

實用的備課組工作計劃模板5

　　為了更好的做好本學期的教學教研工作，提高教學質量，提高教師素質。本學期我們將以學校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學教師，有五個理科班，一個藝體班，四個文科班。本著以學生的發(fā)展為本的核心理念，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向。

　　一.學情分析：

　　高二有兩個班是重點班，學習情況較好，大部分學生基礎較扎實，但上進心不太強，缺少緊迫感，自我約束和自我提高能力有待加強。7班為特長班，大部分班均屬普通班，學習情況一般，學生學習自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。

　　二.主要成員：

　　組員：謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌(組長)

　　三. 具體活動工作:

　　1. 充分開展集體備課，做好教學常規(guī)工作

　　每周定時的隔周集體備課學習活動時間，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平。集體研究每節(jié)課、每次測驗。集體研究每節(jié)教學的各主要細節(jié)，確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動

　　2. 進行每月課后反思交流

　　每月老師們相互交流一節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內容的建議，以使教學更有效更科學合理。教師要進行教后反思和一些教后記，在反思的基礎上提出改進措施。

　　3. 積極參加參與校內外的教研活動

　　參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內開展相互聽課，每人每周不少于一次。

　　4.積極參與公開課的教學活動，認真?zhèn)湔n，具體安排見附表。

　　5.每周寫一篇讀書筆記。

　　6.積極參加青年教師說課、賽課活動。

　　7.積極組織年級數(shù)學月考，及時反饋學生學習狀況。盡快了解學生的數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

　　8.組織進行一次全年級數(shù)學競賽，提高學生學習積極性。

　　9.組織進行一次高二各班數(shù)學知識趣味問答活動。四.具體措施：

　　1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度。

　　2..積極進行集體備課，為了能夠將集體備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點。

　　3..抓好每周備課組活動 (1)遵守會議制度。

　　(2)活動目標明確，重點突出，形式多樣。

　　(3)確定專題發(fā)言人，能提前準備好教案，活動能充分討論，取長補短，做好記錄。 4.本組教師年輕化程度高，因此要加大新課標的學習力度，通過備課組學習，集體討論，個人學習為主，要求每人在學期末能撰寫一篇論文，使每位教師由教學型向研究型邁進。 5.落實新老教師的傳、幫、帶工作，促進全體教師共同成長。

　　6.抓好初中與高中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學，使知識系統(tǒng)化、網絡化，牢固打好數(shù)學基礎。

　　7.課堂教學要多些師生互動，活躍課堂氣氛，教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。

　　8.教學中要注重：

　　(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力;

　　(2)增強實踐意識、重視探究和應用;

　　(3)倡導主動學習，營造自主探索和應用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力;

　　9.貫徹落實教學常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

　　10.精講精練，及時認真講評。并做好試卷補償練習，試卷由備課組成員輪流負責，做到側重知識點的覆蓋，難度控制(不可太難);

　　11.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學生的學習情況跟蹤工作，爭取不讓學生掉隊，認真做好因材施教，積極探討分層教學的教學方法; 12.指導學生盡快適應高、初中過渡階段的學習，教學時應注意高、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導。

　　13.盡快了解學生的數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

　　14.做好教情學情的調查，及時調整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作。

　　以上幾點就是我們高二數(shù)學備課組，在本學期的工作計劃，我們全組老師將會團結合作，共同努力，落實好學校和各部門的任務，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。