關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇九年級(jí)下教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-09-13 17:52:00 工作計(jì)劃

　　我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情，那么如何寫(xiě)好一份工作計(jì)劃呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇九年級(jí)下教學(xué)工作計(jì)劃，供大家參考。

關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，積極推行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)教研教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué)。

　　2、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。

　　3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人。

　　4、狠抓教學(xué)質(zhì)量，完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)；具體目標(biāo)為：一級(jí)2人，二級(jí)4人，單科合格率達(dá)到95％，綜合合格率達(dá)到93％。

　　三、主要工作：落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　　1、抓好常規(guī)管理工作。定期對(duì)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改。

　　2、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作，并要求各教師對(duì)月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析，存在的問(wèn)題積極采取措施。力爭(zhēng)解決問(wèn)題。

　　3、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)生面達(dá)到要求，差生達(dá)到基本要求。

　　4、組織各科學(xué)考試說(shuō)明，認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué)。

　　5、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系，了解信息。引進(jìn)資源。

　　6、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。實(shí)行晚值班，星期六、星期天安排專(zhuān)人值班。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

　　7、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自信心。

　　8、做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團(tuán)結(jié)合作。

　　四、措施

　　1、實(shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制，確保課堂45分鐘的效果。

　　2、每月底組織月考一次。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析，針對(duì)存在的問(wèn)題積極采取措施，查漏補(bǔ)缺。

　　3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，落實(shí)分層教學(xué)，做好對(duì)準(zhǔn)率，確保合格翠。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，把握中考命題方向，在平常的教學(xué)中要具體落實(shí)，平時(shí)的備課中有體現(xiàn)，在平時(shí)的測(cè)試中有體現(xiàn)。

　　5、晚自習(xí)實(shí)行值班：主要由語(yǔ)、數(shù)、外、理、化教師輪流值班，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo)、安全，堅(jiān)持到晚11點(diǎn)。

　　6、要不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，出現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)糾正，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　五、工作安排

　　1、三月中下旬組織第一次月考，認(rèn)直作好分析，找出問(wèn)題，尋求解決方案。

　　2、要求學(xué)生住讀，并安排晚值班教師、雙休值班人員，確保學(xué)生的安全。

　　3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，了解中考試題，把握命題方向，要求落實(shí)在備課中，落實(shí)在每月的測(cè)試中。

　　4、分析上一學(xué)年中考的得與失，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　5、四月底，根據(jù)信息發(fā)布會(huì)的精神組織第二次月考，檢查問(wèn)題的解決情況，查漏補(bǔ)缺。

　　6、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試，分析與外校的差距，尋求解決策略。

　　7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況，了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的要求，加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，

　　8、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度，做好統(tǒng)一安排。

　　9、各科討論教學(xué)中存在的問(wèn)題以及學(xué)生的反映，落實(shí)整改措施，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師能有效地教學(xué)。

　　10、實(shí)行常規(guī)測(cè)試檢查制，檢查各項(xiàng)要求的落實(shí)情況。

　　11、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，了解信息，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。

　　12、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，堅(jiān)持晨練。

　　13、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作，分析試題，分析學(xué)生，分析與外校的差距，安排今后的教學(xué)沒(méi)想。

　　14、認(rèn)真組織好中考的各項(xiàng)工作，做好管理協(xié)調(diào)。

關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃2

　　本學(xué)期是九年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大。怎樣面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，如何高效、快節(jié)奏的完成教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，更好的迎接中考，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為具體體現(xiàn)課程改革理念和對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生全面深造或走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本期的教學(xué)內(nèi)容是完成下冊(cè)二個(gè)單元的教學(xué)，和進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)。

　　第十一單元：《鹽化肥》本單元教材是初中化學(xué)知識(shí)較綜合的一個(gè)單元，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容對(duì)前面所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行了適當(dāng)歸納、提高或延伸。特點(diǎn)是寓化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的訓(xùn)練與實(shí)際應(yīng)用中。重點(diǎn)是酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律和條件及過(guò)濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的運(yùn)用。

　　第十二單元：《化學(xué)與生活》本單元是一個(gè)涉及面很寬的課題，但教學(xué)要求不高，多屬于“知道”、“了解”的層次，當(dāng)然也能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

　　本期的教學(xué)內(nèi)容是完成下冊(cè)二個(gè)單元的教學(xué)，和進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)。通過(guò)本期的教學(xué)以達(dá)到下列目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　?。?）、學(xué)會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作要領(lǐng)，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)探究活動(dòng)。

　　（2）、認(rèn)識(shí)H2SO4、CuSO4、Na2CO3 等與人類(lèi)關(guān)系密切的重要的化學(xué)物質(zhì)的理化性質(zhì)、用途；

　?。?）、能進(jìn)行涉及不純物參與反應(yīng)或生成的計(jì)算。

　　（4）、認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)的鹽和化肥及化肥運(yùn)用常識(shí)。

　?。?）、運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析解釋生產(chǎn)、生活、社會(huì)中的有關(guān)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的方法；

　?。?）、起學(xué)生的化學(xué)思維，化學(xué)素養(yǎng)，化學(xué)技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，邏輯思維，發(fā)散思維，抽象思維、形象思維等思維能力和觀察能力、分析能力、合作與交流的能力、實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能等能力；

　　2、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　?。?）、通過(guò)化學(xué)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)使學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，初步形成化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重客觀事實(shí)、善于合作的優(yōu)良品質(zhì)；

　?。?）通過(guò)活動(dòng)與探究及化學(xué)知識(shí)的形成發(fā)展使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑和不易，從而養(yǎng)成刻苦努力，不謂艱險(xiǎn)，急流勇進(jìn)，不懈努力去達(dá)到目的的作風(fēng)；

　?。?）使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，略有資源危機(jī)，環(huán)境危機(jī)等危機(jī)意識(shí)并進(jìn)而產(chǎn)生起歷史使命感和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)優(yōu)生率目標(biāo)：

　　通過(guò)本期教學(xué)力爭(zhēng)在中考中這兩個(gè)班的優(yōu)生率達(dá)到30%。具體的優(yōu)生培養(yǎng)對(duì)象是每班的前25名。

　　四、教學(xué)方法和措施

　　1、化學(xué)是本學(xué)年才開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，首先要注意設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟興趣是任何知識(shí)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好學(xué)習(xí)效果的保障。

　　2、要在備課上很下功夫：雖然我教學(xué)新課改教材已有兩年，對(duì)教材考點(diǎn)都較為熟悉。但對(duì)有關(guān)課改教材的分析資料的收集閱讀仍還十分必要；認(rèn)真分析學(xué)情，從而確定適合師生的教學(xué)方法，特別是用好“洋思經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行課堂教學(xué)和搞好“三清”活動(dòng)；認(rèn)真分析準(zhǔn)備各課題的演示實(shí)驗(yàn)及探究活動(dòng)，力求達(dá)到實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)的目的；注意收集整理并選擇好適應(yīng)學(xué)情和大綱以及符合課改理念的練習(xí)題。真正做到備教材、備學(xué)生、備教師、備教法、學(xué)法、備教具、備練習(xí)。

　　3、重視實(shí)驗(yàn)演示特別教材中的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的探究。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)的觀察分析，實(shí)驗(yàn)的操作技能都是學(xué)好化學(xué)的重要基礎(chǔ)，同時(shí)也是中考的熱點(diǎn)和典型題型。特別是本學(xué)期將要進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考試，所以教師要注意示范操作的規(guī)范性和學(xué)生互教互學(xué)的重要性。

　　4、注意分散教學(xué)難點(diǎn)。初中生學(xué)化學(xué)多難在化學(xué)用語(yǔ)的識(shí)記書(shū)寫(xiě)，教學(xué)時(shí)可采取分散認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)的方法以突破難點(diǎn)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生都過(guò)關(guān)。

　　5、堅(jiān)持發(fā)展性原則，面向全體學(xué)生。教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)多，要克服各種困難，合理調(diào)配化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)動(dòng)手試驗(yàn)操作，動(dòng)腦思考問(wèn)題，體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的重要性和趣味性。

　　6、堅(jiān)持互動(dòng)性原則，提高整體素質(zhì)。教材中討論欄目較多，探究活動(dòng)多，教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生參加討論與探究活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和用語(yǔ)表達(dá)自己的想法，從而形成不甘寂寞、奮發(fā)向上、競(jìng)爭(zhēng)好勝濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　7、注意創(chuàng)設(shè)樂(lè)課堂，探究新思路。該班學(xué)生活躍、聰明，我也喜歡在活躍的氣氛下使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)。所以，課堂上要給每位學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)生展示自己的平臺(tái)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)實(shí)際營(yíng)造愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。

　　8、對(duì)教材中探究活動(dòng)的處理要恰當(dāng)。全書(shū)共有29個(gè)探究活動(dòng)，加上練習(xí)中的探究會(huì)更多，在教學(xué)過(guò)程中不可能全做，要有選擇和側(cè)重。我認(rèn)為要結(jié)合大綱及有關(guān)中考考試說(shuō)明和信息以及不同的探究類(lèi)型選擇進(jìn)行。

　　9、理科教學(xué)中學(xué)生的練習(xí)是必不可少的。針對(duì)新教材選擇好練習(xí)，做到精講精練，有針對(duì)性，能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解題技能等。所以教師平時(shí)要注意收集有關(guān)考試信息，收集典型題型形成題庫(kù)。

　　10、雖然是要求用新課改理念、新教法去教學(xué)新教材，但核心的任務(wù)還是要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)和技能，在考試中取得好成績(jī)。所以，要特別重視課堂上學(xué)生的知識(shí)過(guò)手及課后對(duì)學(xué)生知識(shí)過(guò)關(guān)的檢查督促。

　　在總復(fù)習(xí)中要特別注重雙基的到位，選好針對(duì)性訓(xùn)練題，杜絕題海戰(zhàn)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度與安排

　　第1——3周教學(xué)第十一單元

　　第4周教學(xué)第十二單元

　　第5——6周復(fù)習(xí)第1、2、3單元

　　第7周理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練及考試

　　第8——9周復(fù)習(xí)第4、5、6單元

　　第10--11周復(fù)習(xí)第7、8、9單元

　　第12--13周復(fù)習(xí)第10、11、12單元

　　第14--15周復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算專(zhuān)題、探究專(zhuān)題

　　第16周綜合模擬及考前心理、方法輔導(dǎo)

關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3

　　一、學(xué)情分析：

　　今學(xué)期是九年級(jí)最后的一個(gè)學(xué)期，也是備考的主要的一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在有一部分學(xué)生的成績(jī)很差，也對(duì)物理失去興趣了，現(xiàn)在在去要求提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是不可能的了，只能通過(guò)復(fù)習(xí)讓他們成績(jī)有所提高就行了。還有一部分同學(xué)在中考的邊緣上的，對(duì)他們要求要嚴(yán)格一些盡最大努力的提高成績(jī)。還有一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)較好，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中主要是讓他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)深化為和高中的知識(shí)進(jìn)行銜接。

　　二、教學(xué)計(jì)劃：

　　第一階段：以課本復(fù)習(xí)為主，主要是把課本上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)牢固，讓每個(gè)學(xué)生都能把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固。這個(gè)階段大約需要20課時(shí)，但是中間還有實(shí)驗(yàn)操作考試，學(xué)生還需要練習(xí)，要耽誤一些時(shí)間，這樣這一階段完成大約到了5月上旬。

　　第二階段：這個(gè)階段進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，把前面的知識(shí)進(jìn)行綜合，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)形成框架，知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)階段結(jié)束大約到了5月底。

　　第三階段：這個(gè)階段主要是訓(xùn)練模擬階段，讓學(xué)生做幾套模擬題，練習(xí)學(xué)生的答題技巧，也是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的階段，這個(gè)階段老師一定要對(duì)模擬題進(jìn)行講解，改正學(xué)生答題的錯(cuò)誤方法。這個(gè)階段結(jié)束到了6月6、7號(hào)。

　　第四階段：這個(gè)階段讓學(xué)生回到課本，進(jìn)行鞏固知識(shí)，對(duì)前面發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。這個(gè)階段到中考結(jié)束。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成題目的能力。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中改掉學(xué)生“懂不會(huì)，會(huì)不對(duì)，對(duì)不全”的毛病。

　　五、教學(xué)措施：

　　在復(fù)習(xí)的過(guò)程中挖好課本，抓好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，分析好圖片。重點(diǎn)、考點(diǎn)要突出，及時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)講解。

　　六、時(shí)間安排：

　　時(shí)間安排在教學(xué)計(jì)劃中。

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