制定工作計劃是一個很好的工作習慣，有了一份完整的工作計劃之后，可以幫助我們避免工作中會出現的一些小失誤。下面是范文網小編整理的有關高中班級工作計劃3篇 高中班級工作計劃,具體操作，供大家閱讀。
有關高中班級工作計劃1
一、工作目標：
1、進一步加強班級常規(guī)管理和班風學風的培養(yǎng)；
2、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng)，提高班級管理的執(zhí)行力；
3、努力打造班級團隊精神，培養(yǎng)班級文化；
4、在期終考試中語數外及雙B學科實現歷史新跨越。
二、班情分析及工作重點
全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學來自于各公辦班，有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風學風較好，各項工作均按照預期的目標靠近。
本學期的工作重點是：
1、加強班干隊伍建設，正常值日班長制度，加強培訓指導；
2、開展班級內部各類學習類的競賽和評比，濃厚學風；
3、改革、健全班會制度，發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的積極作用，并組織一次成功的主題班會；
4、加強與家長、任課老師和重點同學的聯(lián)系，隨時掌握一手信息，并加強對有關學生的心理疏導，踐行“賞識教育”的理念。
三、工作月安排
2月
抓好開學初的班級常規(guī)管理
召開班干和部分學生座談會
健全班級管理制度和隊伍
3月
開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽
組織第一次學情、班情調查
召開部分學生家長座談會
期中考試動員、備戰(zhàn)
4月
組織一次主題班會
組織學科知識競賽
5月
繼續(xù)抓好常規(guī)管理
組織學生和任課老師進行交流
做好學校5周年校慶重大活動的相關事宜
6月
抓好期終復習工作
做好學期個人教學總結、班務工作總結，
完善各種資料，做好放假工作
有關高中班級工作計劃2
一、理解
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。
二、目標
1、總目標：“自立”。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
2、具體目標：結合高二美術班學生的特點，我將學生培養(yǎng)的具體目標界定為：
金的人格，鐵的紀律，水般沉寂，火般熱情
金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學生，要成長為：自信、文明、陽光、負責的學生，關鍵在于良好人格的培養(yǎng)，這是前提，是成才的基礎，也是學生的最高目標。
鐵的紀律：常規(guī)是保障，要想成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，必須要有嚴明的紀律，特別是美術班，要擺脫懶散、不求上進的不良習慣。
水般沉寂：美術班的學生，相對來說需要學習和繪畫兩手抓兩手都要硬，在緊張忙碌的學習中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個腳印，夯實每一步基礎，切不可心浮氣躁。
火般熱情：高中的學習緊張而忙碌，適當的活動需要全勤投入，這是學生調節(jié)的過程，也是班級凝聚力提高的過程，積極的投入各項活動，能夠更好的提高學習的熱情。
三、措施
?。ㄒ唬?、物質文化：教室環(huán)境布置
1、設計班徽，利用美術班學生的特長，由學生制作代表班級的班徽，以此提高學生的主人翁意識，加強班級向心力。
2、設計笑臉墻，由每位學生提供大頭照，在班級進門處設置笑臉墻，展現學生朝氣陽光和積極向上的精神風貌
3、教室中張貼勵志標語，結合美術班特點，由學生選出適合班級特點的標語進行張貼。
4、專門利用教室墻壁設計特色欄目，如我們的成長足跡，記錄每次活動照片的點點滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培養(yǎng)學生競爭意識。
5、班級每周風云人物墻，由全體學生選出，上榜和提名的對象包括學生、老師、家長，樹立正面典型形象，激勵學生。
6、設計個人席卡，既有利于老師、同學盡快互相認識，也方便學生張貼進行自我激勵標語，起到自我監(jiān)督和督促作用。
?。ǘ?、制度文化：班級規(guī)章制度訂立
1、制定班級口號，要求積極向上、與班級目標相吻合（由學生討論后確定）
2、制定班級公約，依據班級目標營造良好的學習氛圍
3、打造得力的班干部隊伍，實行自薦和同學民主推薦相結合的班級干部應聘制。
4、值日班長輪流制，由班干部擔任輪值班長，每周推薦一名值日班長組織每周五班級總結的班級亮點新聞播報，用學生的眼光去打量班級，用學生的語言去管理學生。
5、班級工作雙向招標制，將班級一年中有可能出現的各項活動進行分解公示，進行雙向招標，不同的項目有不同的獎勵分值，期望達到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會做事的目標。
6、班級個人綜合考核制度，將學校的各項優(yōu)秀考評與學生個人成長記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學生學習和活動的熱情，既培養(yǎng)學生能力，又激發(fā)學生熱情。
?。ㄈ⒕裎幕喊嗉壘竦拇蛟?/p>
1、制定班訓，由學生討論，與班級目標一致
2、圍繞班級目標開展系列主題班會活動：
①九月主題：“我的班級我做主”，具體制定相關班訓、班徽、班級公約，完善班級機構，完成班級主題的架構，班主任對班級目標進行詳細的解讀。
?、谑轮黝}：“我選擇、我無悔”，面對美術道路，強調學生的責任意識，選擇美術就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著也要向前進，減輕學生的畏難意識。
?、凼辉轮黝}：“平凡中的偉大”，進入新班級兩個月后，讓學生評選班級月度風云人物，提高學生的積極性和競爭意識。
④十二月主題：“絢爛的花季雨季”，結合學校的文化藝術節(jié)，開展班級的文化藝術展示，申請學校的美術展覽，既可調節(jié)學生學習壓力，又可提高藝術氛圍。
⑤一月主題：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿的精神迎接期末考試。
下學期的待定
3、加強學生讀書活動，通過讀書陶冶情操，請語文老師和學生共同推薦優(yōu)秀書目，每周邀請學生進行點評展示。
4、進行班級演講活動，每天中午利用午飯后一段時間進行5分鐘的簡短演講，既可以拓寬學生的知識面，又可提高學生的語言表達能力。
5、進行班級風云人物的評選，調動學生，教師，家長的積極性，讓家校形成合力，樹立典型，進行班級表彰。
6、設立“誠毅講堂”活動，擺脫每次都由班主任進行說教的傳統(tǒng)，邀請校長，教師，家長，畢業(yè)學生等代表進行談話式的訪談活動，讓學生去感受成長，懂得成長。
7、積極參加各項活動，通過活動加強班級的凝聚力
四、預期目標
通過努力盡快形成班級的凝聚力，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體。使學生樂于學，愿意學、在學?？梢哉业娇鞓返母杏X。在學習上，適應高二繁瑣的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣；在繪畫方面，能做到每天都有提高，學習繪畫兩不誤；在工作能力上，鍛煉、培養(yǎng)學生的綜合能力；在與人交往上，學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學會感恩、感激、感謝，做一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人，真正成為：自信、陽光、文明、負責的三中學生。
有關高中班級工作計劃3
一、班級組織建設。
1、培養(yǎng)良好的行為習慣
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律和行為習慣才行。俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。因而,我從以下幾點入手：
(1)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(2)充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
(3)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(4)寓養(yǎng)成教育于課堂教學中、各項活動中、日常活動中，把握其規(guī)范性、實效性、具體性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、團隊精神教育
(1)選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，從現在開始我要根據班級的實際情況，重新調整班干部。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，,不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為將來作好物質和精神的準備。
(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
二、班級教學管理。
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、指導學生樹立自己的學習目標
從一年級開始指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。這將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。
3、培養(yǎng)得力的班干部
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。為了使班級規(guī)章制度能順利有效的實施，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。從二年級開始，我將在大穩(wěn)定不動搖的前提下，采取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衛(wèi)生“一人一崗制”，實行班級管理民主化、自主化。
4、創(chuàng)設良好的班級氛圍。
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
5、教師要面向全體學生
面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。這三年，我將實行“一幫一”、“二幫一”的學習活動，即優(yōu)、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。
6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
三、其它方面。
1、加強思想教育
蘇霍姆林斯基曾說過：“最好的教育方式就是讓學生進行自我教育”。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，充分利用主題班會、課堂教學和日常生活，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的`軌道。比如對學生進行自信心教育、學習積極性教育、意志品質教育等。
2、緊抓衛(wèi)生工作
收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。抓好班級衛(wèi)生工作，落實一人一崗制。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度，以小組為單位，擔任每天的衛(wèi)生任務。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃，并做好保持清潔。班內設立衛(wèi)生班長，負責衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比，發(fā)現問題及時處理。
3、搞好師生關系
公正合理、一視同仁，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài)，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友、慈母嚴父。努力為學生創(chuàng)設被理解、被關懷、被尊重的寬松氛圍，讓學生深刻感受到“家”的溫暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。
計劃只是開始，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將擁有愛心、信心、細心、恒心，還有“將心比心”，努力作好自己的本職工作，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做一個“多心眼”的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。
有關高中班級工作計劃3篇 高中班級工作計劃,具體操作相關文章：