日子如同白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精品教研工作計劃5篇(教研活動工作計劃)，以供參考。
精品教研工作計劃1
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
5、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的`教學質量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、通過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質的提高。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
(三)加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。
2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。
2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點：備課)
4、開展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學檢測。
十月份：
1、教學常規(guī)檢查。
2、視頻課堂教學學習。
3、畢業(yè)班教學工作座談。
十一月份：
精品教研工作計劃2
一、指導思想
新學期已經(jīng)開始，依據(jù)學校教導處以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識；鼓勵組內教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進行。
二、工作目標
（一）立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質量，完成教學任務的關鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養(yǎng)。
首先加強組內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經(jīng)常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。
其次，加強同學科、跨學科聽課活動。組內有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。
再次，認真課后要及時總結、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質量的教后小記，寫在備課本相關教學內容的教案后面。
?。ǘ┲匾暯萄薪谈?，探索藝體等學科教學新手段。
教學是教師的神圣職責，藝體等學科的教學質量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。教師要了解和關心學生，鉆研教學內容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。
規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
鼓勵組內老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、優(yōu)質課競賽。
?。ㄈ╅_展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
（四）教師加強進修，不斷提高業(yè)務水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務水平。
三、具體活動具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、二課堂各項活動組訓練核實人數(shù)。
三月份
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動。
2、教學工作常規(guī)全方面開展。
3、“繩彩飛揚”高一、二跳繩比賽開展。
四月份
1、開展好教研組各項活動。
2、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查。
3、教研組進行集備課、聽課。
4、“凝心聚力”高一、二拔河比賽，迎五一，慶五四“夢想、騰飛，我秀我青春”幼師班專場演出
五月份
1、開展好教研組各項活動。
2、進行組內聽評課活動的總結。
3、“暢想青春，唱響未來”慶“五四”高一、二合唱比賽?！拔覑蹏?，拼出精彩”高一、二乒乓球比賽。
六月份
1、組織學生期末各項考核。
2、教研組活動總結。
3、完成各項工作總結。
4、“踢出快樂，踢出健康”高一、二踢毽子比賽?！岸嗖市@，多彩生活”二課堂活動匯報表演。
以上是本組本學期工作計劃，我們要認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。望各位領導監(jiān)督檢查，多多指導，多提意見！
精品教研工作計劃3
指導思想：
實驗教學工作是學校教學工作中的重要工作，是提高學生科學素質的重要保證，各門功課都含概科學知識的傳授，科學技能的培養(yǎng)，所以全校師生共同行動起來，共同完成學校的實驗教學任務。
具體措施：
一、證實驗課開課率100%：
1、學校安排每周一節(jié)實驗課，不論是否有實驗，這節(jié)課均要求在實驗室上。
2、學生自備實驗材料，科學教師準備材料、實驗員準備都要提前一天準備齊全。
3、科學教師要提前三天向實驗員遞交實驗儀器準備報告，實驗周計劃表。
4、班主任提前一天檢查學生實驗材料自備情況，以保證實驗課準時進行。
5、實驗員在指定實驗內，將實驗用具準備齊全，保證實驗順利進行。
6、任課實驗教師，及時組織學生填好實驗儀器借用記錄、損耗、維修、自制賠償記錄，學校定期檢查。
7、不能完成指定教學任務的教師、實驗員、學生，責令其及時補上，否則記錄在月考核中。以保證實驗開課率達100%。
二、保證實驗儀器使用率達100%：
1、全校各學科教師，凡是涉及實驗儀器有關內容，務必到實驗室借用，并填好記錄，保證每件儀器在各學科中發(fā)揮作用。
2、數(shù)學學科，學校備有低中高年實驗動手材料，教師可以組織學生到實驗室上課或將儀器借出實驗室使用。
3、每學期保證在各學科中，在各個階段的教學中，充分發(fā)揮儀器的教育功能，實現(xiàn)儀器使用率達100%的目標。
三、保證實驗室開放率達100%：
1、每周五下午定為實驗室開放日，各班學生利用這個時間可以自由切用實驗儀器設備，但不允許拿出實驗室。
2、全校3—6年各班選派2—3名優(yōu)秀的科學學習愛好者，在實驗室開放日，到實驗室進行實驗，有任課實驗教師負責輔導，答疑。
3、實驗室開放目的是開發(fā)學生科學潛能，為各級各類科學競賽培養(yǎng)人才，保證實驗室開放率達100%。
在使用實驗儀器過程中，學生損壞，學生負責包賠；任課實驗教師損壞或丟失，任課教師負責賠償；不明損壞原因的或丟失的，由實驗員和科學教師共同賠償?？傊?，未經(jīng)允許不準將實驗儀器帶出實驗室。任課實驗教師和實驗員要加強對實驗儀器管理，確保學校實驗教學工作順利進行。
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1．演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2．學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設(！)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1．儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1.，讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1．學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2．檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3．實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練,加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。
八、實驗教學管理
1、課前認真預習有關實驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；
2、實驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；
3、實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；
4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。
精品教研工作計劃4
一、加強學習，提升本組教師的教育教學理論水平
1、繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等國家教育行政部門頒布的指導教學的權威性文件，使本組教師的教育教學理論水平得以提升。由于本組新增兩位新教師，加強這樣的學習就顯得尤為重要。
20xx年我們將主要采取集中與自學相結合的形式繼續(xù)學習新課標，進一步領會其精神實質，了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求，從而提升教師的理念。并借助網(wǎng)絡和學校訂閱的雜志重點學習與課題相關的教育教學理論，把新的教學理念靈活地運用于課堂教學中。
2、充分發(fā)揮學校本土專家的引領作用。本學期，我組將邀請學校的學科帶頭人、骨干教師等作理論講座，聽他們的示范課，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使本組教師盡快提高自己的教學業(yè)務水平。
二、加強組內教學常規(guī)管理工作，提高本組教師的業(yè)務能力
1、注重集體備課的實效性，切實提高備課質量。
集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織本組教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄。我組決定，開學初，備課采取“以老帶新”的方式(由老教師提前“主備”一課“詳案”，在集體備課時具體介紹教學設計)，其余教師進行討論、交流，最終根據(jù)本班學生實際設計出最優(yōu)化的教案。教研組內加強備課方面的管理，做到?jīng)]有教案不進課堂(新教師有手寫詳案)。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。同時，使新教師盡快適應學校的課堂教學工作。
2、加強課例研討活動，提高本組教師的教學實踐能力。
對于新教師而言，課例研討活動將成為自身成長的最有利的方式。開學初，組內教師就將商討并確定安排好本期教研活動，定好計劃。遵循學校教學教研計劃，切實開展教師之間開展互相聽課、評課等活動。通過舉行課堂教學研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。重視組內的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。
3、加強常規(guī)調研。本學期，我組教師每人至少上一節(jié)教研課。大力提倡“推門課”，特別是新教師，可以隨時走進本組教師的課堂聽課。每位教師每周聽課不少于兩節(jié)。同時，教研組將配合教導處通過每月的聽課、抽查備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
4、加強教研組內的質量監(jiān)控。做好本年級學生的單元檢測，及時分析，減少或消除錯誤積累，并調整自己的教學行為，重視提優(yōu)補差工作。同時各班加強各類素質競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。
三、優(yōu)化作業(yè)設計，促進不同學生的發(fā)展
作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。既要結合課后題，又要注重實踐性作業(yè)的設計，使不同層次的學生得到不同的發(fā)展。加強教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當堂完成，批改及時、正確。教研組內不定期開展一次班級學生的作業(yè)檢查評比活動。
1、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
2、重視語文實踐活動的開展。
努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
3、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊。
班級統(tǒng)一從圖書館借閱一些圖書，提供給學生閱讀。充分利用閱讀課的時間引導學生進行課外閱讀與交流，同時開展教師與學生“同讀一本書”活動。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書香與教師一路同行。從而不斷提高學生的閱讀興趣，擴大其閱讀量。教研組不定期交流好的做法。
精品教研工作計劃5
一、工作目標和思路：
1、工作目標：堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，本學期將深入青年教師的課堂教學，促青年教師課堂駕馭能力，向40分鐘要質量。樹骨干教師為旗幟，充分展現(xiàn)教研引領作用。
2、工作思路：以課堂教學為主陣地，加強師資隊伍建設，把課題研究、青年教師的教育教學能力提升作為組內教研的主體。認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。
二、具體工作及措施
本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續(xù)堅持每周二下午的業(yè)務學習，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人。
2、繼續(xù)堅持同年級集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討共享，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師教案進行評比推優(yōu)。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服
課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行師徒結對互聽互促，推門聽課，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
(二)學、研、培結合，加強數(shù)學教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，促學生個性發(fā)展。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作;促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高;在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促進學生個性和諧發(fā)展。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、在學生的學習中開展形式多樣的學習活動，除了積極響應學校的活動之外，結合學科特點增強數(shù)學生活化的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于學校要求數(shù)量。
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