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下周工作計劃模板5篇(下周工作計劃安排表)

時間:2023-08-29 11:40:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的下周工作計劃模板5篇(下周工作計劃安排表),供大家閱讀。

下周工作計劃模板5篇(下周工作計劃安排表)

下周工作計劃模板1

  由于特定的.現(xiàn)狀,我公司暫沒設(shè)立專門的行政部,我們?nèi)肆Y源部兼顧行政部的工作,那么我們的工作內(nèi)容就包括:行政和人力資源兩大方面,

  一、行政方面

  1、會議、活動組織:

  負責公司企業(yè)文化建設(shè),包括公司內(nèi)、外部各類公關(guān)、宣傳、演示、文體等活動的組織、宣傳、安排工作;負責公司各類會議的組織、安排、服務(wù)工作。

  2、物品管理:

  負責公司辦公用品、低值易耗品、辦公設(shè)備的采購、登記、核查管理工作;制定辦公用品計劃,報主任審批;做好每月的分發(fā)、調(diào)配、保管工作,建全登記制度,做到帳物相符。

  3、環(huán)境衛(wèi)生:

  負責公司辦公秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。

  4、證照年檢:

  負責辦理公司營業(yè)執(zhí)照年檢、組織代碼證年檢。

  5、車輛、設(shè)備管理:

  負責車輛、輔助設(shè)備(電腦、電話等)的管理及設(shè)備維護。

  6、事務(wù)工作:

  負責交納電話費、物業(yè)費,保證公司各部室飲用水供應(yīng),處理公司與客戶之間的相關(guān)事務(wù)。

  7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)

  二、人力資源的內(nèi)容主要有六大塊:

  (1)人力資源規(guī)劃(2)招聘(3)培訓(xùn)(4)績效考核(5)薪酬管理 (6)勞動關(guān)系處理

  我們部門經(jīng)過交流達成共識:先根據(jù)個人的性格特點和各人所掌握知識,針對工作所具備的要求,先將工作初步分工到人,不耽誤正常的工作。

  同時,針對人力資源六大模塊,訂出每一階段(可以是半個月也可能是用一個月的時間)逐一把每一塊做細做實,我們的目標是春節(jié)前把公司內(nèi)部人力資源工作做成規(guī)范化、體系化,為我們成熟地操作外包項目而鍛煉、做好充分的準備。

  行政工作主要由我負責協(xié)調(diào)執(zhí)行,人力資源的工作初步分工:

下周工作計劃模板2

  庫房管理

  督促工作人員出入庫準確登記,并及時錄入相關(guān)賬本,做好出入庫流水賬,督促工程部人員將保修期內(nèi)的配件在周三清理出返修

  在督促出入庫時候,總是出現(xiàn)某些工程人員不太愿意登記,登記不準確的情況,總是覺得沒必要或者是麻煩,在壞件入庫時候,未及時督促到工程人員貼標簽及正確擺放,在這方面有待改進

  督促工作人員出入庫準確登記,并及時錄入相關(guān)賬本,做好出入庫流水賬,督促工程部人員將保修期內(nèi)的配件在周三清理出返修

  公司新購,返修以及修回的快遞簽收以及派發(fā),以及及時登記入表,在返修回來和新購的配件進行編碼,入庫,登記成表備查

  公司新購,返修以及修回的快遞簽收以及派發(fā),以及及時登記入表,在返修回來和新購的配件進行編碼,入庫,登記成表備查,

  將重要的配件紙幣器,錢箱等單獨登記,隨時關(guān)注使用情況以及庫存量

  將重要的配件紙幣器,錢箱等單獨登記,隨時關(guān)注使用情況以及庫存量

  將公司日常辦公用品妥善保管,將公司固定資產(chǎn)進行清理,編號登記,整理成表,方面查詢

  將公司日常辦公用品妥善保管,將公司固定資產(chǎn)進行清理,編號登記,整理成表,方面查詢故障維護

下周工作計劃模板3

  在新的一年,社工站本著起好步、開好局、帶好頭的工作理念,服從領(lǐng)導(dǎo)、踏實工作、認真總結(jié),基本完成一零年至一一年的交接任務(wù),第一周工作總結(jié)及下周計劃。各項工作依依踐行。現(xiàn)將本周工作情況總結(jié)如下。

  一、完成情況

  1、本周主要以“法制宣傳活動”為側(cè)重點,借鑒“12.4活動”相關(guān)經(jīng)驗,與社區(qū)、街道辦等單位強強聯(lián)合,周密籌劃、積極準備、妥善安排,力爭開創(chuàng)平山區(qū)社工站新年新局面。

  2、繼續(xù)了對于“每周一文”、“自學(xué)活動”、“創(chuàng)新爭優(yōu)”等活動的深入開展,保證了社工在工作上的責任感、緊迫感、使命感。延續(xù)了社工專業(yè)素質(zhì)的先進性、服務(wù)工作的自覺性以及幫扶工作的科學(xué)性。為社工站發(fā)展不斷注入新動力,將其推向新高度。

  二、任務(wù)分工

  會議記錄(趙琦)

  網(wǎng)絡(luò)信息的健全、維護(站文斌)

  本周總結(jié)(李家何)

  內(nèi)部文本整理、專業(yè)學(xué)習(xí)、每周一文(全員)

  三、下周計劃

  (01月10日——01月16)值班:站文斌

  本站隨著一零年各項工作的完成,基本步入收尾階段。除夕將至,下步本站依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,準備適當給予假期安排,相關(guān)要去另行通知。

下周工作計劃模板4

  一、本周總結(jié)

  這一周的事情并不是太多,也是如往常一樣,做好賬目,做好財務(wù)的報表,一些單據(jù)的核對,收支情況的審核,還有打款的工作,我都是認真的去核對清楚,然后再做的,也是沒有出現(xiàn)什么差錯,我清楚在財務(wù)上面,哪怕是一個小數(shù)點的錯誤,那么可能造成的損失也是很大的,甚至?xí)霈F(xiàn)一些我無法承擔的后果,所以每件事情,我都是認真做好,然后反復(fù)的審核,也是會和同事相互的去復(fù)核,避免犯錯,一周的工作并不是特別的多,但我也是積極做好,既然在這個職位上,那么就要做得出色,這是我該有的素質(zhì),同時,這周我也是做了一些之前不是那么經(jīng)常處理的事務(wù),也是讓我的經(jīng)驗得到了增長,對于財務(wù)有了更多的理解,我想在以后的財務(wù)工作里面,也是會有幫助的。

  二、下周計劃

  一周的財務(wù)工作,只有有條理的做好了計劃,也是能讓我更清楚自己要做的事情,而不單單只是每日的忙碌,那樣不清晰,不明白自己要干的事情,也是容易做的糊里糊涂的,所以我也是對于下周要做的事情要做好一個計劃,下周日常的財務(wù)工作也是要認真的去做好,同時也是有一次部門的培訓(xùn)要來參加,是請了同行公司的知名財務(wù)人士來給我們培訓(xùn),我也是要認真的來聽,去做好筆記,本來我的水平并不是特別的高,只是我努力認真,沒有怎么犯錯,但是想要進步,也是要多去了解別人怎么做事情,自己和優(yōu)秀人員之間差距是怎么樣的,那樣才更有前進的動力,還有就是下周也是要做好領(lǐng)導(dǎo)之前要求要交的財務(wù)報表,給到數(shù)據(jù)給領(lǐng)導(dǎo),來確認公司的一些情況。一周的時間不長,但是要做的事情還是蠻多的,我也是要一一的去做好。

  通過總結(jié),還有去做好計劃,能讓我的工作更有目的性,同時也是清楚自己有哪些方面是不足的,要在以后一一的去改進,只有自己的經(jīng)驗更加的豐富,自己懂得更多,那么自己財務(wù)的工作也是能做得更好一些,以后如果也是有晉升的一個機會,自己也是更加的有準備,有信心去爭取。

下周工作計劃模板5

  目標:

  讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 。

  幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則。

  通過活動,繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作。

  引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認識日常生活中常見的蔬菜。

  家長工作:

  讓幼兒在家做事情要有順序

  讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認識這些蔬菜。

  保育工作:

  督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔

  天氣熱了,幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。

  5月12日 星期一 下午

  活動一《媽媽的圍裙》

  目標:把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上。

  環(huán)境與準備:幼兒用書

  過程:幼兒根據(jù)觀察,把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。

  5月13日 星期二 下午

  活動一:美術(shù)《蝴蝶》

  5月14日 星期三 下午

  活動一《揀菜》(詳)

  目標:繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,促進小肌肉運動。

  學(xué)習(xí)挑菜,知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認一些常見蔬菜。

  環(huán)境與準備:

  白米筧或紅米筧。

  平頭小剪刀,籃筐。

  過程:一認識米筧

  ——小朋友你們看,這是米筧。都有些什么顏色的?

  ——對了,有白色和紅色。

  二一起學(xué)剪掉米筧的根

  ——小朋友,我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大籃筐里,剪掉的根放在小的籃筐里。

  ——這里有紅米筧和白米筧,小朋友把他們的根部都剪下來。

  三:分開好的與壞的

  ——小朋友請把好的與不要的不要混放了。

  教學(xué)反思:現(xiàn)場描述:教師出示米筧讓小朋友認識,并告訴幼兒如何剪米筧。

  發(fā)現(xiàn)問題:在上課過程中,當教師出示米筧時幼兒剛開始都有很大的好奇心,可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時,一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。

  解決問題:在看到這種情況以后,我先是看了小朋友自己剪的米筧,然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,最后給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認真地剪了起來。

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