制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的實用班主任工作計劃模板3篇(班主任工作計劃工作內(nèi)容)，供大家閱讀。
實用班主任工作計劃模板1
我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：
二、工作任務(wù)與具體措施
(一)教育教學方面
1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。
措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。
4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。
5、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
措施：
1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。
2、召開班級家長會，與家長交流信息。
3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
4、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
實用班主任工作計劃模板2
結(jié)合學校和上級相關(guān)部門的指導思想和工作計劃，結(jié)合本班學生存在的現(xiàn)實問題（如一些同學自我約束能力不強；自主安排課余學習時間的能力不強，自習課的學習時間得不到充分利用；課代表與各組組長的組織學習與協(xié)調(diào)的能力有待進一步加強；初二年級學生們面臨更大的學習任務(wù)和壓力，部分學生思想發(fā)生波動，班級極易出現(xiàn)兩極分化和不穩(wěn)定情況等）我為本學期作出以下計劃：
一、加強班級建設(shè)，推進班級自主管理
將學生看作班級管理的主體，充分發(fā)揮學生的積極性主動性，激發(fā)學生的自律意識和責任意識。在以往習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，促進生生管理的制度形成。以班委會和各小組為單位，繼續(xù)加強對學生的.習慣養(yǎng)成教育和安全教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感覺到班級的關(guān)懷和溫暖。
二、豐富學生課余生活，開展豐富多彩的有教育意義的班級活動
結(jié)合學?；顒佑媱?，利用班會和活動課，開展有利于班級團結(jié)，尊敬師長，理解父母，積極上進的主題班會和班級活動，在活動中讓學生親身感受教育的力量。增強學生的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動學生參與的主動性和積極性。
三、預(yù)防兩極分化，提高學習能力，培養(yǎng)良好學習習慣
自從初一開展小組合作學習以來，通過任課老師的重點講解和小組的合作討論，充分利用了課堂時間，提高了課堂效率，基本知識在課堂時間得以理解與解決。班級成立了13個小組，利用課間等課余時間進行當天科目所學知識的檢查鞏固。爭取做到當天知識當天鞏固與檢查。同學間自主學習與互助學習的意識有所增強，學習氣氛積極濃厚。
針對班級整體學習現(xiàn)狀，本學期堅持以提高課堂學習效率為主，以課下檢查為輔，結(jié)合學科特點，讓學生在趣味中學習，在競爭中成長，充分展示特長。給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野與思維，進一步提高其學習積極性和主動性。
繼續(xù)加強學生課堂檢查、課堂紀律、學習態(tài)度和行為習慣的培養(yǎng)。充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，及時充分地和家長聯(lián)系和交流，溝通教育學生的有效方法，了解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。開展趣味活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生思維培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，本學期繼續(xù)發(fā)揮班級教育功能，加強學生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育和心理品質(zhì)教育，以期實現(xiàn)德育與能力雙豐收。加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的競爭觀，學習觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學知識，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學生談心，了解學生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學困生的想法，開小范圍的學生座談會，如學困生群體，紀律松懈群體。針對不同群體的不同問題展開談話，給學生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進取，為班級榮譽而做出應(yīng)有的貢獻。開全班性的學生座談會，形成班級自主、和諧的學習氛圍。
實用班主任工作計劃模板3
4月18日晚，初三年級召開了班主任工作會議。會議由年級主任周冬梅老師主持。周主任首先對上一周的工作做了總結(jié)，指出：安全問題永遠是重中之重，尤其是經(jīng)過了一段日子的分層教學后學生心態(tài)起伏較大，一些心理素質(zhì)較差的學生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學情緒。班主任需及時了解學生的心理動態(tài)，通過談話、聊天交流、開班會等形式解除學生的心理負擔，排除厭學情緒，堅定學生的信心。之后，周主任對新一周的工作做了安排：
1、班主任應(yīng)借助“保障安全，堅定信念”主題班會切實抓好安全工作，從抓人頭、抓出勤入手。學習上要多鼓勵，多支持，做好中考沖刺的準備。
2、為了在體育測試中取得優(yōu)異成績，各班班主任務(wù)必利用好晨讀、課間操和體育課，督促學生完成各項體育項目的訓練，力求讓更多的學生達到優(yōu)秀分數(shù)線。
3、月底即將進行期中考試，各班主任要合理安排各科復(fù)習的時間，有計劃有秩序地進行復(fù)習，應(yīng)該平衡發(fā)展，齊頭并進。
最后，周主任強調(diào)：沖刺階段即將來臨，這不光是我們初三年級所有學生最艱難最辛苦的時刻，也是我們所有老師最辛苦最緊張的時刻，希望大家一定要堅持下來，同心協(xié)力，為了學生們的未來，為了振興更美好的明天，共同奮斗！
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