時間在轉瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編收集的備課組工作計劃3篇(備課組具體工作安排)，供大家品鑒。
備課組工作計劃1
一、指導思想
按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。
二、工作目標
1、深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。
2、開展課外藝術活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。
3、學生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。
三、工作措施
〈一〉抓常規(guī)教學
1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量；
2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。
3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。
〈二〉抓教研課改
1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、教學反思和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動
1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備，特別是開學初的教師節(jié)表演。建立音樂特色項目，打造藝術優(yōu)質(zhì)品牌。
2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。
四、具體安排：
九月份：1、做好開學前的準備工作，科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二周的課。
2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
3、教師分配好各自負責的工作重心。
4、制定校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的活動計劃和訓練時間，開展訓練。
5、進行新教材培訓。
十月份：1、月查。
2、各藝術隊開展活動。
3、參加市音樂教研。
十一月份：1、器樂隊，合唱隊和舞蹈隊加強訓練。
2、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。
3、做好校藝術節(jié)籌備工作。
十二月份：1、月查
2、參加各項教研活動
3、藝術節(jié)表演。（做好節(jié)目預報的工作，準備、協(xié)調(diào)好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等），確保演出順利進行。
20xx年一月份：
1、期末考核，做好統(tǒng)計工作。
2、科組工作總結。
3、學生評價統(tǒng)計。
4、檔案收集整理。
備課組工作計劃2
高二物理下學期教學工作計劃具體詳情如下：
一、本學期的教學任務
1）完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學任務
2）提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養(yǎng)。
二、教材的重點、難點
必修3-2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3-5中的《動量》
重點：《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》
難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應用及光的粒子性
三、提高教學質(zhì)量的措施
1、以“本”為本，以“綱”為綱
“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。
2、因材施教，“生動活潑”
在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平。總之，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。
3、集思廣益，精益求精
發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。
4、重視復習，溫故知新
學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
5、加強訓練，提高能力
要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的準確。同時，要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣；告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。
備課組工作計劃3
一、指導思想：
以學校工作思路為指導，在全面實施新課程過程中，以課改理念為指導，繼續(xù)聚焦課堂教學，重視教學環(huán)節(jié)，立足備課組建設，加大教研力度;拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高;結合項目研究，推進信息化工作，抓好教學質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導自主、合作、探究的學習方式，使教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、備課組工作目標：
1、備課：
開學初，認真學習新課程標準，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點，制定實用的教學計劃。在集體備教案的基礎上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好教案，并寫清教學設計說明意圖。注重對二年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教后記，做到有實例分析，按新標準理念評析，有相應的方法措施，并及時服務、運用于實踐。
2、上課：
認真對待每一節(jié)課，注重對二年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關心學生的內(nèi)心需求，開發(fā)學生的多元智能;注重語言積累，培養(yǎng)學生研究性學習的能力;增加文化積淀，提升學生的文化品位;拓寬語文學習的渠道，加強現(xiàn)代技術與學科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準備校隨堂課，力爭在教學中滲透新理念。
3、作業(yè)：
一定要認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學期，要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學生寫的字要有起筆收筆，結構正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔，老師批改及時認真。針對新教材，加強口頭作業(yè)的布置與檢查。
4、研究課題：
根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學實際，開展個人的`小課題研究《生命同樣精彩》，結合學習方法、教學方法多樣化實施，結合主題團會、十分鐘隊會生動開展，為教學積累新鮮經(jīng)驗，為學生豐富學習生活。
5、研究課：
有計劃地開展聽課、評課活動，平時互聽隨堂課，相互學習，共同研究。積極參加教學互動活動，屆時要求本組成員認真學習兄弟學校教師的長處，結合自己班級的特色，做到認真聽課，積極反思，取長補短。
6、做好備課組的常規(guī)工作：
(1)認真制定好教學計劃和復習計劃。
(2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷。
(3)每位教師每學期聽課16節(jié)以上，寫好聽課體會。
(4)注重備課組資料的積累。
三、研究重點：
1、備課、上課：
面對實驗新教材，不斷鉆研，盡早熟悉，優(yōu)化教學目標、教學手段、教學結構，寫清教學設計意圖。上課教學方法多樣，讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習，每課備好訓練點，注重各種能力培養(yǎng)，。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：(1)寫字習慣。(2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生借助拼音識字的能力，激發(fā)學生識字的興趣。激發(fā)學生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神。
四、具體措施：
1、備課：結合校隨堂課，認真?zhèn)浜妹刻谜n。備課在資源共享的基礎上，能體現(xiàn)個人的教學觀點和風格，多獨立思考、多互相學習探討。每課巧設訓練點，特別是識字的方法要多樣、有趣、有效，充分體現(xiàn)學生的主動學習的能力，發(fā)展學生的思維、表達能力，研究出一套新教材語文教學的模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效，富有時代氣息。認真寫好教后記，為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗。
2、上課：認真開展課堂教學的研究，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學錄像，開展討論學習，學會借鑒。認真對待每節(jié)隨堂課，組織組內(nèi)老師一起探討，汲取每位的金玉良言。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學設備，運用各種有效的教學方法(如:獎券激勵，言語鼓勵，肯定評價等)，讓學生喜歡上語文課、喜歡識字。
3、作業(yè)：
(1)口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點，每周有一位老師負責出一張口頭練習卷，形式要多樣，并加強口頭檢查，做到課課清。
(2)書面作業(yè):著重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時，老師加強指導與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。
(3)閱讀：盡量每天讀一篇配套讀物，做好口頭檢查，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓學生會看書、愛看書，增加閱讀量，在閱讀中識字，積累一定的詞語。
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