時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的個人計劃幼兒園范文4篇 幼兒園個人計劃工作計劃,以供參考。
個人計劃幼兒園范文1
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,在這七年里,我付出了不少,收獲了不少,同樣也成長了不少。俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動,為了使自己盡快行動起來,更好地促進教育教學有效的開展,愉快、輕松地學習,熱心、全身心地教育,制定個人的成長計劃如下:
一.情況分析
我是一個從教七年的幼兒教師,雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,但我是一個有愛心、有恒心的人,我愛每一個孩子,愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,力求趕上時代教育的步伐,我就積極參加提高自身學歷的學習。在圓滿函授完了大?!段幕囆g(shù)》后,我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的七年中,我能把各種任務順利完成,努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上,我積極、主動,充滿熱情與激情,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真地上好每一堂課;在保育工作上,我細致、踏實,照顧好每一位幼兒;在學習上,我好學、勤懇,不懂就問,虛心學習。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導的栽培下,現(xiàn)任中班組教研組長,與組內(nèi)其他教師共成長。
目前所不足的是:
1、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,課堂教學能力有待提高;
2、教學基本功有待提高。
二、個人發(fā)展計劃的目標
1、帶著學習的心,認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結(jié)。
2、通過聽課、評課等活動,使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平。
3、向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法
4、在教學領(lǐng)域上有自己的風格。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
6、按時完成本科遠程課程學習。
7、積極投入科研工作,要有論文、有研究課,并認真作好自己研究的課題。
8、在基本功方面不間斷地練習提高。
三、個人發(fā)展的具體措施
1、勤于學習。
?。?)認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關(guān)資料,鉆研新教材。
?。?)多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,使自己在教學領(lǐng)域上有成績。
?。?)積極承擔公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。
(4)課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結(jié)合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。
?。?)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。
?。?)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。
?。?)勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步
?。?)經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。
2、勤于反思。
(1)學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(2)課后及時寫好反思與體會。
?。?)結(jié)合平時的教育教學反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。
3、勤于練功。
?。?)在園積極承擔公開課,提高自己的教育功底。
?。?)每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。
?。?)多講故事,不斷提高自己的普通話水平。
?。?)平時和幼兒交流堅持使用普通話。
?。?)多向繪畫好的`教師請教,提高自己的繪畫水平。
?。?)利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。
(7)認真上好每一節(jié)(幼兒園教師園本培訓總結(jié)及小結(jié))課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
?。?)認真?zhèn)湔n,認真做好筆記,練好鋼筆字。
七年多的積累,讓我學到很多,收益很多,相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,自己會成長得更快,那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!
個人計劃幼兒園范文2
新的學期,我班將繼續(xù)全面學習貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》,以學習《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念為主線,貫穿于幼兒一日的保教工作和教科研工作,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育實踐的改善,提高我班保教工作質(zhì)量。
一、主要工作任務及措施
?。ㄒ唬?、保教工作
1、針對幼兒的年齡特點,身心發(fā)展規(guī)律,班級實際情況,將重點選擇主題活動,在活動中注重幼兒的自我體驗和表現(xiàn)。并在實施過程中不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
2、進一步加強幼兒區(qū)域活動的指導,本學期將形成新的區(qū)域活動常規(guī),讓幼兒在明確常規(guī)的基礎(chǔ)上,意愿的選擇區(qū)域,使其成為促進幼兒發(fā)展的主要場所。
3、加強游戲的組織與指導,幫助幼兒積累生活經(jīng)驗,挖掘本地的游戲材料資源,提供安全、充足而又適宜幼兒游戲的玩具材料,注意觀察了解幼兒的游戲過程,適時地給予指導,促進幼兒游戲水平的提高。
?。ǘ?、教研工作
1、進一步深入〈〈綱要〉〉的學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,形成理念。
2、優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程,特別注重區(qū)角活動及游戲組織。
3、加強題主題活動的研究與指導,特別是家長資源的充分利用。
(三)、家長工作與社區(qū)工作:
1、加強家園聯(lián)系,利用各種方式向家長反饋
幼兒在園情況,以取得家教的一致性。
2、充份挖掘家長的教育潛力,請各行各業(yè)的家長參與教育活動,促進家園互動。3、組織幼兒春游,參觀名勝古跡,讓幼兒體驗大自然及家鄉(xiāng)的美。
二、月份安排
二月份:
1、加強班級活動常規(guī)的培養(yǎng),督促指導幼兒按常規(guī)進行各環(huán)節(jié)的活動。
2、開展“慶元宵”的主題活動。
三月份:
1、結(jié)合“三.八”節(jié),開展“紅花送給好媽媽”的活動。
2、開展“尋找春天”的主題活動。
四月份:
1、加強對幼兒進行交通安全教育。
2、開展“媽媽教我包春卷”親子活動。
五月份:
1、結(jié)合開展“誠信”活動對幼兒進行誠實,守信教育。
2、鼓勵值日生履行自己的職責。
六月份:
1、參加慶“六一”游園活動。
2、進行假期安全教育。
個人計劃幼兒園范文3
一、班級狀況分析:個性名稱
透過中班上學年的游戲開展,幼兒的交往潛質(zhì)、語言表達潛質(zhì)有了更高的進步,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有必須的游戲規(guī)則,會深入的投入到游戲主角中。進入中班后,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛質(zhì)有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,我們本學期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、游戲總要求:
1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
2、透過自主性游戲,增強幼兒的主角意識,培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛質(zhì)和語言表達潛質(zhì)。
3、透過結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學會基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作潛質(zhì)。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛質(zhì)。
6、透過科學游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手潛質(zhì)。
7、透過藝術(shù)游戲,培養(yǎng)幼兒明白美、感受美的潛質(zhì)。
8、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、游戲總指導
1、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作、探索的機會,并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
2、說各個游戲的玩法,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時,教師盡量不干預幼兒,以一個旁觀者的身份進行觀察,掌握幼兒游戲狀況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導,促進幼兒游戲進一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進行游戲。
5、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高。
四、晨間桌面游戲
在中班上學期游戲的基礎(chǔ)上,引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。
五、區(qū)域設(shè)置
在上學期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié)、玩具店等)的基礎(chǔ)上,隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:
1、手工區(qū)
在這個區(qū)域中,我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。并帶給必須的墻面給幼兒進行展示。
2、閱讀區(qū)
在閱覽角中,帶給圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等,供幼兒使用,培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,復習所學過的漢字,也有利于老師進行個別指導。另外,還帶給一些如剪刀、雙面膠等,讓幼兒修補弄壞的圖書,在修補的過程中既鍛煉了動手潛質(zhì),也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。
3、表演區(qū)
在表演角中,為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,讓幼兒自由選用適宜的東西,表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演,鞏固幼兒所學的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
4、探索區(qū)
探索角根據(jù)教學資料的需要,作適當?shù)难a充,如:科學活動《奇妙的磁鐵》過后,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,加深幼兒對磁鐵的認識。這樣,探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所,讓幼兒有充分的時刻和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
5、生活區(qū)
在本區(qū)域中,帶給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習扣鈕扣;帶給筷子、勺子進行夾物訓練等等,主要鍛煉幼兒的生活自理潛質(zhì)。
個人計劃幼兒園范文4
我作為一名具有一定教育教學經(jīng)驗的幼兒教師,在今后的發(fā)展中,應更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名優(yōu)秀的老師,因此,我要努力做到:
一、 自我發(fā)展目標:
樹立正確的教育理念,熱愛每一位幼兒,通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),精通各項業(yè)務,提高反思能力,成為研究型和學習型的老師。
二、計劃實施步驟與措施:
1、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,從原先單純的教師教,幼兒學,向師生、生生互動互學的方面發(fā)展,使幼兒在“玩中學、做中學”。在整合觀念的指導下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點,以主題的形式展開活動,將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活、學習、游戲、運動各類活動不斷的整合和擴展自己的經(jīng)驗.從而促進幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。
2、在教學活動中,大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù),通過自習、進修提高自己對多媒體的掌控能力(如:學會做課件)。
3、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快,新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊,不落伍,就要時刻緊盯當前的教育新形勢,了解新動向,熟悉新教法,在理念和觀念上跟上時代的潮流,促進自己的專業(yè)成長。
要想成為一個好的幼兒教師,不是一日之功,帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開出最美的花,結(jié)出豐碩的果實。
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