德育工作計劃6篇德育工作計劃及實施方案

時間：2023-06-26 14:30:00 工作計劃

　　制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的德育工作計劃6篇德育工作計劃及實施方案，供大家賞析。

德育工作計劃6篇德育工作計劃及實施方案

德育工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”是我校教育教學(xué)工作的方向，德育工作將有力支撐。為此，我們將切實踐行《區(qū)德育管理規(guī)程》，使常規(guī)工作規(guī)范化，針對我校學(xué)生實際，創(chuàng)新開展特色工作，穩(wěn)步提升德育工作整體水平，為創(chuàng)高質(zhì)量、高品質(zhì)的藝術(shù)特色高中而努力！

　　二、重點工作：

　　1、堅持落實德育規(guī)程，深化“行為規(guī)范一小步、成人成才一大步”的德育理念。從三飾、文明禮儀的教育為切入點，強化行為規(guī)范教育。

　　2、文明是學(xué)校之魂，立德是立身之本。根據(jù)我校實際，構(gòu)建道德教育分層體系，有針對開展班會教育和德育活動。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育；以《責(zé)任》為核心的為事之德的教育；以《愛國》為核心的民之德的教育；以《自我完善》為核心的生存道德教育。讓學(xué)生懂得做人的道理。

　　3、堅持班主任隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。

　　4、堅持三育人評價機制，強化“人人都是德育工作者”的角色意識，進(jìn)一步鞏固和擴大學(xué)校德育工作的戰(zhàn)線和影響。

　　5、重視和積極開展學(xué)生心理健康教育工作。

　　月度工作安排：

　　二月份

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，寒假活動情況總結(jié)和成果上報；

　　2、工作計劃制定；

　　3、檢查學(xué)生三飾，強化行為規(guī)范教育；

　　4、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，落實“一日常規(guī)”（《行為規(guī)范十條》）

　　5、增強安全意識，加大安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火安全的知識，提高自救自護(hù)的能力。

　　三月份

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，讓文明從懂禮儀做起；

　　2、繼續(xù)開展校園集體舞的學(xué)習(xí)活動，由點到面，全面推開；

　　3、認(rèn)真開展班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合新形勢，暢談德育觀，討論學(xué)校道德教育分層體系的內(nèi)容及方式。請資深人士參與班主任培訓(xùn)工作；

　　4、主題班會評比活動開始；

　　5、高一年級結(jié)合外出寫生，做好思想和組織上準(zhǔn)備工作；

　　四月份

　　1、組織開展“我手畫我心，描繪春天慰先烈”的清明祭掃活動。時間定在四月三日周五下午進(jìn)行；

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)文明禮儀知識，從行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；

　　3、以“做身心健康的中學(xué)生”為主題開展心理健康教育，采用登記普查表，團(tuán)體輔導(dǎo)報告，學(xué)生互動和談心屋個別談話等方式進(jìn)行。切實達(dá)到學(xué)生以陽光的形象、積極向上精神、健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

　　五月份

　　1、召開五·四紀(jì)念大會，表彰先進(jìn)樹典型，營造良好的校園氛圍；

　　2、舉行“我行我秀校園青春舞步大賽”；

　　3、召開法制教育大會。

　　六月份

　　1、迎接德育檢查；

　　2、做好期末總結(jié)、學(xué)生鑒定的各項工作；

　　3、做好暑期活動安排。

德育工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照新區(qū)事業(yè)局20xx年工作計劃中有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合“讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生體驗成功的快樂”這一辦學(xué)理念，繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主線開展德育工作。

　　本學(xué)期，德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，以“校園、班級優(yōu)秀小海娃”的評選、月主題及各項活動為載體，優(yōu)化常規(guī)管理，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)強化常規(guī)管理，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

　　(二)活躍校園文化，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

　　(三)推進(jìn)校園足球，打造青松足球文化

　　(四)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

　　三、工作具體措施

　　(一)強化常規(guī)管理，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

　　1.加強德育隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

　　經(jīng)常組織班主任經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。發(fā)揮副班主任作用，促進(jìn)全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。

　　2.抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合“小海娃成長記”活動，讓學(xué)生堅持做到“每日三句話、學(xué)校、家中三件事”，在日積月累中達(dá)到讓每個孩子修身養(yǎng)性、全面發(fā)展、孕育成功。根據(jù)我?！靶『Ｍ蕹砷L記”活動每月必做，對各個年級學(xué)生的不同要求對學(xué)生開展、落實養(yǎng)成性教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3.以每周開展“海娃文明班級” 評比為抓手，組織學(xué)生干部站好“小海娃文明監(jiān)督崗”，開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中尊重自我、尊重他人，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　4.借助升旗儀式、每周值周工作總結(jié)等常規(guī)教育，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致化的常規(guī)教育。做好升旗儀式內(nèi)容的設(shè)計，每周升旗儀式結(jié)合主題繼續(xù)安排學(xué)生代表講話。

　　5.在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，同時用豐富多彩的活動感染學(xué)生、激勵學(xué)生，改變每個學(xué)生，使習(xí)慣教育有依托、有感知、有抓手。

　　6.用美德榜樣引領(lǐng)學(xué)生的心靈，在本月好習(xí)慣“三三三”全面評價的基礎(chǔ)上，采取民主推薦，班級每月評選出十名班級優(yōu)秀小海娃，舉行頒獎典禮，頒發(fā)家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風(fēng)采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡。

　　(二)活躍校園文化，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

　　本學(xué)期重新布置校園文化，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

　　1.校園環(huán)境文化。重新整合校園文化，設(shè)計、新建一些有實用的文化宣傳陣地。

　　2.班級建設(shè)文化。要求各班課程表、作息時間表、學(xué)生值日表等要上墻。設(shè)計、制作好本班的評比欄，評比欄要安排到每一位學(xué)生，定期開展評比活動。每兩月出一期專題板墻報，結(jié)合學(xué)校主題，讓學(xué)生自己動手設(shè)計制作，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力，又能發(fā)揮教育專欄的功效。

　　3.德育陣地建設(shè)。利用好學(xué)校班隊會、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地，發(fā)揮德育教育作用。以學(xué)校文化、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內(nèi)容組織召開間周一次的主題班隊會。

　　4.傳統(tǒng)節(jié)日教育。結(jié)合本學(xué)期中的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學(xué)生教育中來。利用每月的重大節(jié)日和紀(jì)念日，采用演講、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4.多彩活動開展。

　　(1)繼續(xù)開展讀書活動。為提高學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣，繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動落到實處，確保每個學(xué)生都能在讀書中有所收獲。

　　(3)抓好生命教育。引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

　　5.加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。管理好大隊干部，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理，做好少先隊大隊干部和值周生的培養(yǎng)工作，并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

　　(三)推進(jìn)校園足球，打造青松足球文化

　　繼續(xù)推進(jìn)校園足球活動，打造青松足球特色。

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，創(chuàng)設(shè)足球活動良好氛圍，普及提高，科學(xué)訓(xùn)練，促進(jìn)足球梯隊良性發(fā)展。

　　確保足球運動在我校學(xué)生參與率達(dá)到100%。

　　各梯隊利用早、間操、放學(xué)時間訓(xùn)練;其他同學(xué)也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作為體育課的教學(xué)內(nèi)容。

　　2.豐富形式，提升校園足球特色文化。

　　繼續(xù)開展豐富多彩的足球活動。

　　(1)開展足球月活動。10月，開展各年級足球比賽，分為男、女循環(huán)比賽。比賽時間為每天中午和放學(xué)時間，根據(jù)循環(huán)賽得分評選年級組冠軍。

　　(2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動，使足球的內(nèi)涵變得更加豐富多彩，形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每周一，校門前的展板將會展示足球人物;間周周三，校園廣播以足球為主題;在足球月中，有足球知識競賽、足球手抄報評比、足球板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我的班級我的隊”征文、足球主題隊會等。在活動中，我們還邀請部分學(xué)生家長來參與，讓校園足球融入到每個學(xué)生的家庭中。

　　(四)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

　　1.加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

　　3.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

德育工作計劃3

　　一、工作目標(biāo)

　　依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

　　二、班級現(xiàn)狀

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽感較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

　　三、教育目標(biāo)

　　班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　　班級培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。

　　教師形象目標(biāo)：求真求實充滿愛心

　　四、教育方法及措施

　　一、重點工作措施及要求：

　　(1)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

　　1、重點加強學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

　　學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。

　　2、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價

　　值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。

　　3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位。

　　(2)、加強安全教育

　　1、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。

　　以求實創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)年級部新局面。

　　2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　3、制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。

　　(3)家校結(jié)合，分類施教

　　本學(xué)期要做好分類施教工作：

　　1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。

　　2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。

　　4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

　　1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　二、特色工作：

　　堅持“德育為先”的指導(dǎo)思想，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育，是我們德育工作的靈魂。基礎(chǔ)道德教育對學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進(jìn)德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。

　　本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　五、各月工作安排

　　二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

　　2、教室整理、布置，調(diào)整隊干部。

　　3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》，制定《安全公約》

　　三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

　　利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”。

　　四月份：1、利用清明節(jié)活動，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

　　2、開展“三操”評選活動。

　　3、評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

　　五月份：1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。

　　2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

　　3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

　　六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。

　　2組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報。

德育工作計劃4

　　一，貧困生的基本情況及分析

　　學(xué)生進(jìn)入四年級，學(xué)業(yè)成績差距拉大，德育也存在很多問題。特別是暑假過后，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)因為自身原因和家庭原因變成了問題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)出不好的成績，有的表現(xiàn)出不好的道德行為，有的表現(xiàn)出不好的成績伴隨著不好的道德行為。

　　二、打滑的對策和措施

　　1.喚醒后進(jìn)生的自尊和自信

　　每一個德育后進(jìn)生都有很強的自尊心和自信心。作為班主任，應(yīng)該尊重他們的人格，信任他們。他們會努力不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力讓自己的行為符合要求。因此，班主任應(yīng)以真誠激發(fā)后進(jìn)生的真情實感，引導(dǎo)他們自覺或不自覺地自信學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的道德品質(zhì)，從而調(diào)動他們改變自己的積極因素，提高德育效果。因此，班主任應(yīng)注意以下幾點：

　　(1)對后進(jìn)生的要求應(yīng)該適中。要求太高，他們會覺得高不可攀，氣餒；過低的要求不利于后進(jìn)生學(xué)習(xí)毅力和克服困難能力的培養(yǎng)。

　　(2)讓后進(jìn)生成功。只有當(dāng)他們通過努力工作真正體驗到成功的喜悅時，他們才能建立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù)，完成后給予適當(dāng)?shù)?鼓勵。

　　(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的長處。選拔班干部要考慮，讓他們能擔(dān)任一定的職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　2.用愛來影響他們

　　愛是成功道德教育的動力源泉。愛學(xué)生是老師必須具備的美德，得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最基本的心理要求。老師要用真摯的愛來對待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)是理解兒童，理解兒童的核心是理解。”只有了解，才能達(dá)到有針對性的戀愛。作為班主任，千萬不要因為后進(jìn)生缺乏監(jiān)護(hù)、行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績差而歧視他們，要千方百計在情感上彌補他們在家庭中的缺失。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要從細(xì)微處入手，用心去愛，用感情去影響。愛情在生活中，只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營造的愛，能走進(jìn)后進(jìn)生干癟的心里，對潤物細(xì)無聲起到很大的作用。作為班主任，一定要對學(xué)生有最深的愛，用全部的愛去關(guān)心每一個后進(jìn)生，這樣才能拉近后進(jìn)生和學(xué)生的距離，讓后進(jìn)生感受到學(xué)校家庭的溫暖。班主任無私的愛是一種無形的教育資源，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，是學(xué)生形成正確人生觀和價值觀的重要環(huán)節(jié)。

　　在耐心細(xì)致工作的同時，也要嚴(yán)格教育和要求，不能在原則問題上妥協(xié)。沒有嚴(yán)格，就沒有教育。要抓住學(xué)生的機會進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育，不要做任何出格的事情。對違反紀(jì)律的行為不能姑息遷就。病人思想教育和嚴(yán)肅紀(jì)律處理并不矛盾。只要工作做得仔細(xì)，有時可能會得到滿意的結(jié)果。

　　3.用正確的課堂引導(dǎo)后進(jìn)生成長

　　在教育、教學(xué)、生活和各種活動中，班主任根據(jù)對錯標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表揚和批評，肯定肯定，給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵；否定的會被否定，給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，形成一個能夠支持健康趨勢、維護(hù)正義、制止錯誤思想、防止全班不道德現(xiàn)象的集體。這種集體_不能只靠我們一個方向的灌輸，要建立在全班絕大多數(shù)人的正確理解和發(fā)言的基礎(chǔ)上。主題班會是一個很好的造勢方式。如果使用得當(dāng)，可以創(chuàng)造出對全班成員都有感染力的正確_。我打算有效利用每周五的班會開展一些特殊的活動。比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何成為時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠信教育等。我相信這些活動會很棒

　　大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　4、耐心細(xì)致，持之以恒，抓反復(fù)，反復(fù)抓

　　德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定，意志不堅強，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”，堅持不了幾天又重新犯錯，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過程中，常常會出現(xiàn)反復(fù)，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。今年的我班有個學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等，經(jīng)常承認(rèn)錯誤，就是改正不了錯誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作，動之以情，曉之以理，讓他感覺老師始終在關(guān)注他，給他機會和時間改正錯誤。人是有感情的，孩子更容易被打動，如若再犯，就覺得對老師有愧。經(jīng)過一段時間耐心細(xì)致的說教，使邱友松認(rèn)識到自己的言行確實是過分，從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個遵守紀(jì)律，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著他，督促他，使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注。現(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了，品行也端正了。對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，既要有熱情，又要有信心;既不操之過急，又不袖手旁觀，把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個個成才。

　　5、發(fā)揮家庭教育的作用。

　　家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相互融合，相互補充，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護(hù)人)樹立正確的育人觀、成材觀，正確實施家庭教育。要求家長(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長中每一步的教育和疏導(dǎo)，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時配合學(xué)校對其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個人檔案，隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長。

　　6、以身作則，樹立榜樣

　　對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵、指導(dǎo)和約束作用;另一方面，師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動的特殊性使然。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面，處在教育情境中的學(xué)生，一般都認(rèn)為自己的老師確實應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實，學(xué)校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育，學(xué)校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

　　三、班風(fēng)建設(shè)

　　1、安排班級活動

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，同時根據(jù)本班的實際情況，開展各項班級活動，活動面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、營造向上氛圍

　　根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約，給自己班級取個新名字等。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_，帶動全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

德育工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實xxxx市基礎(chǔ)教育工作會議精神和《xxxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，實現(xiàn)由學(xué)科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè)，突顯學(xué)校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學(xué)生實際)、實(扎扎實實推進(jìn))、序(分層、有序、持續(xù)開展)原則開展各項工作，不斷增強德育的針對性和實效性。

　　二、主要工作

　　1.發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢，注重德育主渠道作用，結(jié)合主題活動，形成校本特色的德育課程體系。

　　2.繼續(xù)開展班主任工作研究，啟動學(xué)校明星班主任評選工作，通過“十個一”活動，不斷改善工作方法，提高班級工作實務(wù)技能。

　　3.優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學(xué)生，讓學(xué)生的成長帶上華師實小的德育文化烙印。

　　4.努力提高家長學(xué)校質(zhì)量，積極開展不同層面的家庭教育指導(dǎo)工作，形成家校合力，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。

　　5.繼續(xù)深化“成長小腳印，步步都要贏”的系列活動，實施學(xué)生多元化評價，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校。

　　6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口，以班級活動為載體，推進(jìn)“班班有精神、班班有活動”的班級文化建設(shè)，

　　三、具體工作

　　(一)德育課程建設(shè)

　　1.團(tuán)隊協(xié)作，凸顯主渠道功能

　　我校品社組在上學(xué)期與六中心開展校際教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期與xxxx實驗小學(xué)開展區(qū)際教學(xué)交流活動。交流時間為11月23日(暫定)，教學(xué)內(nèi)容為五年級第一學(xué)期第16課《開放的中國》，執(zhí)教教師為戴蘇婷。

　　(1)每位教師精備《開放的中國》。

　　(2)每個教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說課交流。(10月完成)

　　(3)十一月初戴蘇婷試教，全體教師聽課評課。十二月初，由五年級老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路。

　　(4)本學(xué)期，教導(dǎo)處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)研究，德育組要求每個年級組推一節(jié)品社課，9月21日交實踐課安排表，上課時間為11月。

　　2.依托課題，實施品社學(xué)科作業(yè)研究

　　上學(xué)期，我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設(shè)計，本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會>》綜合性作業(yè)設(shè)計研究》，對第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計

　　根據(jù)上學(xué)期的作業(yè)設(shè)計反饋，以下作業(yè)分類較有特色：表演活動、思辨活動、考察活動、操作活動、宣傳活動、實踐活動、收集活動、評比活動等，以上分類僅供參考。

　　3.加強教研組建設(shè)

　　本學(xué)期，區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評選活動，德育組將進(jìn)一步抓好“1、2、3”建設(shè)，積極做好申報工作。

　　“1”教研組特色，我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課，本學(xué)期我校德育組有兩節(jié)公開教學(xué)，分別是戴蘇婷《開放的中國》和丁霞《成長的腳印》;“3”三位骨干教師。

　　(二)德育隊伍建設(shè)

　　啟動學(xué)校明星班主任評選工作

　　1.班主任自培活動

　　根據(jù)同伴互助、合作分享的原則，本學(xué)期德育組將開展班主任自培活動，活動安排如下：

　　(1)啟動：在第一次班主任會議上，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓(xùn)的收獲，布置本學(xué)期班主任自培內(nèi)容。

　　(2)操作：每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗，撰寫相關(guān)文章。

　　一年級：“讓禮儀之花開遍華師實小”;二年級：“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養(yǎng)”;

　　三年級：“良好班風(fēng)的建設(shè)”;四年級：“班主任的表揚與批評的藝術(shù)”;

　　五年級：“小干部的培養(yǎng)與管理”。

　　(3)反饋：以年級組為單位交流文章。

　　2.繼續(xù)開展“十個一”活動，不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

　　十個一：

　　(1)制定一份符合班級實際、切實可行的學(xué)期班級計劃，并在期末小結(jié)

　　(2)家庭教育指導(dǎo)故事征文

　　(3)設(shè)計校園網(wǎng)中家?；拥姆桨?/p>

　　(4)精備一節(jié)品社課《開放的中國》

　　(5)品社作業(yè)的設(shè)計

　　(6)班主任自培文章

　　(7)班級設(shè)計一份家長學(xué)校的活動方案

　　(8)班級設(shè)計一份德育主題活動方案，滲透“兩綱”教育

　　(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)

　　(10)轉(zhuǎn)化一名學(xué)習(xí)或行為偏差的學(xué)生(個案)

　　3.期末，根據(jù)班主任考評，評選校明星班主任。

　　(三)家庭教育

　　1.為提高班主任家庭教育指導(dǎo)的能力，組織全體班主任參加xxxx市“撥動學(xué)生的心弦，班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導(dǎo)故事撰寫。文章包含兩部分：一是故事，20xx字左右，班主任在開展家庭教育指導(dǎo)的過程中，真實發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件，;二是后記，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗、理論及反思。

　　2.為更好的開展家校工作，本學(xué)期，我校將依托校園網(wǎng)，開展家校互動工作。

　　3.為提高我校的家教水平，本學(xué)期，學(xué)校免費為每位家長訂閱了《東方教育時報家庭教育周刊》，在期末開展《我看家庭教育時報》的家長征文活動，好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。

　　4.依托校家委會隊伍，共同維護(hù)“xxxx市平安校園”的榮譽。

　　5.注重家校聯(lián)系，規(guī)范家長學(xué)校，本學(xué)期進(jìn)行一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)開放活動。

　　(四)常規(guī)工作

　　1.加強法制安全教育，繼續(xù)利用午會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。

　　2.加強心理健康教育，通過午會課對進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　3.每月班主任工作例會，加強師德學(xué)習(xí)和工作交流。

　　4.認(rèn)真記錄，規(guī)范填寫《班主任工作手冊》，并力爭體現(xiàn)班級特色。

德育工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　“圍繞兩個《綱要》”組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展對應(yīng)的具有針對性的一系列教育教學(xué)活動。明確班主任工作職責(zé)，加強對班主任的考核。狠抓班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)、守法、責(zé)任、安全”的教育，加大對個別學(xué)生的教育力度，完善學(xué)生成長記錄冊的記載工作，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系活動，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個和諧的環(huán)境中完成。

　　二、工作要點

　　2月份：

　　⑴召開兩次班主任會議，圍繞兩個《綱要》組織班主任學(xué)習(xí)、討論，制訂出班級活動計劃，并進(jìn)行討論交流。（班主任例會二周一次）

　?、泼课话嘀魅稳耸忠环荨栋嘀魅温氊?zé)》，并對照職責(zé)找出問題，制訂相應(yīng)的措施，針對班級實際，每班制訂班級公約，并在每次的班會課上進(jìn)行分析、對照。

　?、菄@《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報。

　　⑷圍繞《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范，開展國旗下講話活動。

　?、蓹z查并完善《學(xué)生成長記錄冊》的記載。

　?、世^續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工作，確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3月份：

　?、砰_展迎奧運知識競賽等活動。

　?、谱龊谩靶虑嗥知劇⑶啻洫劇卑l(fā)放工作。

　?、侵矘涔?jié)利用班會課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、愛護(hù)公物教育。