幼兒園中班工作計(jì)劃4篇(幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃)

時間：2023-06-07 14:05:14 工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時候，我們必須做好心得工作計(jì)劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計(jì)劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班工作計(jì)劃4篇(幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃)，以供借鑒。

幼兒園中班工作計(jì)劃1

　?。ㄒ唬┠繕?biāo)計(jì)劃：

　　1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

　　6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜歡和老師一起看圖書。

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　　1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

　　2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

　?。ㄈ┘议L工作

　　1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

幼兒園中班工作計(jì)劃2

　　3月2日---3月6日

　　班級：中一班

　　主題活動

　　我有多愛你

　　主題活動目標(biāo)

　　引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗(yàn)家庭成員之間相互關(guān)愛的情感。

　　生活活動重點(diǎn)

　　引導(dǎo)孩子主動關(guān)愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。

　　內(nèi)容日期周一周二周三周四周五晨間活動

　　聽兒童歌曲看字寶寶碟子聽兒童歌曲自由暢談看英語碟子

　　教學(xué)活動

　?。ㄒ唬?《漂亮媽媽》

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫人物頭像以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

　　《媽媽愛我我愛她》

　　目標(biāo)：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言、表情、動作等各種形態(tài)表達(dá)自己愛媽媽的情感。

　　《Transportation 之plane or train》

　　目標(biāo)：認(rèn)識飛機(jī)和火車的基礎(chǔ)上學(xué)會其英語名稱并會用英語表達(dá)：“Let’s go by…,”句型，在歌曲中做出動作。

　　《Clothes》

　　目標(biāo)：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復(fù)習(xí)一二單元。

　　《我給布熊當(dāng)媽媽》

　　目標(biāo)：感受媽媽如何關(guān)心愛護(hù)孩子，萌生對媽媽的感激之情。

　　教學(xué)活動

　　（二）《媽媽的聲音真好聽》

　　目標(biāo)：能辨認(rèn)媽媽的聲音，增強(qiáng)與母親的交往能力，感受親子活動的樂趣。

　　《給媽媽的心愿卡》

　　目標(biāo)：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡。

　　《媽媽，節(jié)日好》

　　目標(biāo)：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育，在結(jié)合音樂的氛圍下完成美術(shù)作品并展示給媽媽看。

　　《躲起來的3和8》

　　目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)字8，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系并積極完成活動制作。

　　《給媽媽的信》

　　目標(biāo)：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達(dá)情感給媽媽的信。

　　《母鴨帶小鴨》

　　目標(biāo)：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作、神態(tài)，表現(xiàn)小鴨在母親帶領(lǐng)下親密嬉戲幸福感。

　　《擺圖形》

　　目標(biāo)：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù)。

　　《字寶寶之好朋友》

　　目標(biāo)：學(xué)會橡皮、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應(yīng)關(guān)系。

　　《漂亮的媽媽》

　　目標(biāo)：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學(xué)會觀察。

　　《大禮包》

　　目標(biāo)：幼兒能自己進(jìn)行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。

　　戶外活動

　　跳舞玩球老鷹捉小雞跑步練習(xí) 跳舞家長工作

　　把作品展示給媽媽爸爸。把作品展示給媽媽爸爸。仔細(xì)觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。把兒歌唱給爸爸媽媽聽。復(fù)習(xí)本周所學(xué)。

幼兒園中班工作計(jì)劃3

　　周一：

　　1、上傳20xx工作計(jì)劃。

　　2、整理收集的紙袋等物品。

　　3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計(jì)幼兒育兒博客。

　　4、規(guī)范幼兒早操隊(duì)伍的整齊，強(qiáng)化上下樓梯靠右走。

　　周二：

　　1、整理材料架，收拾班級衛(wèi)生、玩具消毒。

　　2、創(chuàng)設(shè)值日生提醒區(qū)防止值日生牌。

　　3、填充美工區(qū)活動材料，投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。

　　4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵：發(fā)大拇哥

　　周三：

　　1、準(zhǔn)備更換主題墻的材料。

　　2、開始實(shí)行值日生制度。

　　3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則，下午去圖書室活動。

　　4、請家長鼓勵幼兒在家時堅(jiān)持用筷子進(jìn)餐。

　　周四：

　　1、三位老師商討第四周工作計(jì)劃。

　　2、更換主題墻

　　3、上傳教育敘事、周計(jì)劃、班級工作計(jì)劃。

　　周五：

　　1、假日安全教育。

　　2、中秋節(jié)活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

　　3、評選本月全勤寶寶

　　4、幼兒拿被子，并要求下周按學(xué)號放被褥。

幼兒園中班工作計(jì)劃4

　　一、情況分析：

　　新學(xué)伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班。我班現(xiàn)有人數(shù)四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體，說話缺簡乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一步，介與此，制定以下計(jì)劃：

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。

　　2、提供平等友好的交往場合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語，進(jìn)行語言交往，清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想。

　　3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語言美，并根據(jù)作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。

　　4、鼓勵幼兒積極回答，主動提問。

　　5、幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。

　　三、具體實(shí)施：

　　1、在收集整理布置環(huán)境過程中，讓幼兒自己去觀察，去知道一些常識性的東西。

　　2、在語言區(qū)域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)與理解。同時，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。

　　3、在教學(xué)過程中，注重因材實(shí)教，加強(qiáng)對幼兒的個別輔導(dǎo)，讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，符合他們的實(shí)際情況。

　　4、在語言區(qū)域里投入一些簡單標(biāo)記和文字符號，培養(yǎng)其興趣。

　　5、在教學(xué)活動中，讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以使其發(fā)展語言理解能力。

　　6、教師身體力行，以身作則，創(chuàng)造一個自由，寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往。

　　7、教師在教育教學(xué)活動中，進(jìn)行賞識教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

　　四、實(shí)施時間：

　　第二周：紅燈籠（1）紅燈籠（2）

　　第三周：花燈籠我們的節(jié)日

　　第四周：我們的祖國是媽媽春游要準(zhǔn)備什么

　　第五周：神奇的天空（1）神奇的天空（2）

　　第六周：頑皮的風(fēng)娃娃太陽媽媽的七個寶寶

　　第七周：會打噴嚏的帽子（1）會打噴嚏的帽子（2）