對(duì)于寫工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺(jué)得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的政教處管理服務(wù)工作計(jì)劃安排3篇 政教處管理服務(wù)工作計(jì)劃安排內(nèi)容，供大家品鑒。

政教處管理服務(wù)工作計(jì)劃安排1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的教育精神，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念，結(jié)合我校的實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德、法紀(jì)法規(guī)、心理健康、榮辱觀等教育。

　　二、管理思路

　　以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)德育管理人員和班主任隊(duì)伍的總體素質(zhì)，使班級(jí)學(xué)校德育管理的水平上升到一個(gè)新的高度。

　　2、提高學(xué)生思想品德、綜合素質(zhì)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，達(dá)到環(huán)境育人，活動(dòng)育人的目的。正常開(kāi)設(shè)藝術(shù)校本課程，確?！耙运囉乱运団椤钡掠放?。

　　4、杜絕校園安全事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

　　四、具體工作

(一)加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，樹立科學(xué)的管理理念。同時(shí)結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，不斷總結(jié)提高，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，逐步形成學(xué)習(xí)、交流、溝通、研討提高的會(huì)議，推廣優(yōu)秀班主任好的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班會(huì)課的活動(dòng)形式。

(二)完善德育管理機(jī)制

　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步加大對(duì)班級(jí)常規(guī)管理檢查的力度，強(qiáng)化各班主任的責(zé)任意識(shí)，提高其工作的執(zhí)行力，對(duì)現(xiàn)有的管理、考核制度，加以完善、補(bǔ)充。做到賞罰分明、獎(jiǎng)懲及時(shí)。工作中加強(qiáng)制度管理，減少人為因素，對(duì)事不對(duì)人，從細(xì)微之處入手，給全體師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

(三)以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(1)充分利用班會(huì)、升旗、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、勞動(dòng)、法制安全、心理健康等教育，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做到要求明，措施實(shí)，形式新，知行并進(jìn)，環(huán)環(huán)扣緊。

(2)從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，如著裝規(guī)范，舉止文明等做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

(3)從規(guī)范眼保健操、課間操入手，培養(yǎng)學(xué)生集體主義大局觀，規(guī)范學(xué)生的健體習(xí)慣，向兩操要規(guī)范整齊的動(dòng)作，要良好的集體風(fēng)貌，做到及時(shí)批評(píng)、表?yè)P(yáng)。

(四)抓好后進(jìn)生幫教工作

　　后進(jìn)生是一個(gè)不可忽視的群體，他自卑、叛逆，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，很容易給班級(jí)的整體管理帶來(lái)負(fù)面影響。因此，要有針對(duì)性地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教、轉(zhuǎn)化，要定期家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同教育，在班級(jí)要定時(shí)開(kāi)展幫助活動(dòng)，多給予后進(jìn)生的溫暖、幫助。本學(xué)期將落實(shí)任課教師人人參與后進(jìn)生的教育。

(五)抓好綜合治理和法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念。

　　1、對(duì)學(xué)生偷盜、抽煙、喝酒、打架、蓄意破壞，經(jīng)常逃學(xué)曠課，上網(wǎng)吧等行為嚴(yán)懲不待，規(guī)范處分程序，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行德育補(bǔ)差。

　　2、通過(guò)各種形式，加強(qiáng)法制和安全教育，樹立安全第一預(yù)防為主的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

(六)抓好心理健康教育，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、交往。要善于從心理角度分析學(xué)生的過(guò)失，正確區(qū)分對(duì)待心理問(wèn)題和品德問(wèn)題，堅(jiān)持理解、尊重、啟發(fā)、激勵(lì)、引導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制壓迫。引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，著力幫助，引導(dǎo)學(xué)生克服不良個(gè)性心理，消除心理障礙，解決其心理問(wèn)題。

(七)繼續(xù)抓好家庭、學(xué)校、社會(huì)三環(huán)節(jié)教育網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校教育慢慢走進(jìn)家庭，讓家庭教育依托學(xué)校教育，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好的氛圍。

(八)協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好疾病防治常識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳工作。

(九)在做好本部門工作的同時(shí)，認(rèn)真完成上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)工作安排，并配合、協(xié)助學(xué)校其他部門開(kāi)展工作，保證教育、教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　五、德育活動(dòng)安排

　　二月份：

　　第1周、學(xué)生注冊(cè)報(bào)到;打掃衛(wèi)生;分發(fā)書本;

　　第2周、全校安全排查;明確值班人員職責(zé)。

　　三月份：

　　第1周、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng);

　　第2周、青春期知識(shí)教育;評(píng)比第一期黑板報(bào);

　　第3周、利用假前假后時(shí)間，班主任對(duì)租賃住房走讀的學(xué)生進(jìn)行走訪(家訪周活動(dòng));

　　第4周、建立健全宿舍管理網(wǎng)絡(luò);召開(kāi)第一次班委會(huì)召開(kāi)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)會(huì)議;培訓(xùn)心育委員;學(xué)生禮儀專項(xiàng)檢查評(píng)比聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行全校安全排查;

　　四月份：

　　第1周、建立違紀(jì)學(xué)生檔案;發(fā)放月循環(huán)紅旗;高一、高二參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);好人好事專項(xiàng)介紹;

　　第2周、教室衛(wèi)生專項(xiàng)檢查高一、高二法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生寫心得體會(huì);評(píng)比第二期黑板報(bào)強(qiáng)化文明安全教育;

　　第3周、召開(kāi)室長(zhǎng)會(huì)議;開(kāi)展宿舍文化建設(shè);

　　第4周、召開(kāi)第二次班委會(huì)誠(chéng)信考試教育;高三學(xué)生畢業(yè)鑒定及綜合素質(zhì)評(píng)估;開(kāi)展宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　第1周、發(fā)放月循環(huán)紅旗;專項(xiàng)檢查學(xué)生儀表和胸卡佩戴情況;學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

　　第2周、結(jié)合母親節(jié)，開(kāi)展感恩教育;

　　第3周、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課;評(píng)比第三期黑板報(bào);

　　第4周、召開(kāi)第三次班委會(huì)專項(xiàng)教育吸煙學(xué)生，簽定“拒絕吸煙”承諾書;結(jié)合無(wú)煙日展開(kāi)教育;對(duì)違紀(jì)學(xué)生談心。

　　六月份：

　　第1周、發(fā)放月循環(huán)紅旗;聯(lián)合團(tuán)委開(kāi)展保護(hù)環(huán)境承諾簽名活動(dòng)。

　　第2周、張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的高考氛圍;舉辦心理健康教育專題講座;開(kāi)辟心理健康教育。

　　第3周、專欄介紹泰興市三好學(xué)生事跡;評(píng)比第四期黑板報(bào)。

　　第4周、禁毒宣傳;召開(kāi)第四次班委會(huì)。

　　七月份：

　　第1周、進(jìn)行各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng);班主任草擬學(xué)生評(píng)語(yǔ)班主任、生活老師工作測(cè)評(píng)。

　　第2周、學(xué)生暑假生活布置。

政教處管理服務(wù)工作計(jì)劃安排2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為核心，以市教育局的相關(guān)精神為坐標(biāo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特制定政教處計(jì)劃。

　　二、總體思路：

　　抓精常規(guī)工作，抓牢重點(diǎn)工作，抓出特色工作;穩(wěn)定中謀發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。

　　三、工作安排：

　　抓精常規(guī)工作

(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的整體素質(zhì)，提高班主任責(zé)任感。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德休養(yǎng)，努力提升管理水平。進(jìn)一步理解以人為本的理論，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍。

　　2、完善班主任工作制度，明確班主任工作常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范班主任教育行為，提升班主任的思想境界。

　　3、切實(shí)提高班主任培訓(xùn)工作的質(zhì)量。堅(jiān)持長(zhǎng)期有針對(duì)性的開(kāi)展集體交流、例會(huì)交流與個(gè)別交流相結(jié)合的工作方法。采用以老帶新，以師帶徒地實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，指定如周敏、李坪、徐三慶等幾位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任指導(dǎo)年輕、或工作能力有待提高的班主任。

(二)提升校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　1、校園衛(wèi)生是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，要進(jìn)一步提高班主任對(duì)校園衛(wèi)生認(rèn)識(shí)的重要性：

(1)要求每天衛(wèi)生打掃班主任必須到場(chǎng)。

(2)團(tuán)委對(duì)每周的大掃除必須認(rèn)真檢查打分，做出書面小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。

(3)每周開(kāi)展“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀寢室”流動(dòng)紅旗的表彰。

(4)繼續(xù)開(kāi)展“小紅帽”監(jiān)督機(jī)制。

　　2、以“文明就餐”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生就餐習(xí)慣和班主任工作的執(zhí)行力，爭(zhēng)取做到中高年級(jí)學(xué)生有無(wú)老師監(jiān)督一個(gè)樣為目標(biāo)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展“優(yōu)秀寢室”評(píng)比活動(dòng)：通過(guò)“疊衣服、折被子技能比賽”提高學(xué)生自主管理能力;通過(guò)“寢室長(zhǎng)匯報(bào)制度”培養(yǎng)班干部的管理能力。

　　4、落實(shí)“課前一首歌”，要求每周一全體學(xué)生穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾(團(tuán)徽)參加升旗活動(dòng)等。

　　抓牢重點(diǎn)工作

(1)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開(kāi)班會(huì)、安全演練等。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不安全事故為零。

(2)“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”永恒主題

　　1、制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”要求各班結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)條款，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。要求值日干部始終堅(jiān)持做好每一天的班級(jí)日志，記錄每一天班級(jí)的各種情況：如紀(jì)律、衛(wèi)生情況，這些情況也一并上墻公布，讓同學(xué)了解自己一周以來(lái)自己的表現(xiàn)。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識(shí)。

　　2、促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)，把班風(fēng)建設(shè)推向更高的層次：教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教室醒目的地方開(kāi)辟評(píng)比欄，利用評(píng)比欄開(kāi)展學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽活動(dòng)，“一對(duì)一”對(duì)手挑戰(zhàn)賽活動(dòng)，期中考、期未考學(xué)科之星評(píng)選活動(dòng)，從而使班級(jí)形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　抓出特色工作

(1)以活動(dòng)為載體，努力提高德育工作的實(shí)效性。

　　1、抓好常規(guī)學(xué)生教育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)輪流主持升國(guó)旗儀式制度，并嚴(yán)格升降旗規(guī)定，國(guó)旗下演講，要求內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校生活與主題教育同步。

　　2、以“愛(ài)國(guó)主義為主線”，充分利用“清明節(jié)”、“植樹節(jié)”“五四青年節(jié)”等節(jié)日，定期黑板報(bào)評(píng)比、演講、征文、主題班會(huì)等形式多樣，主題鮮明的系列活動(dòng)。利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生良好的素質(zhì)的提升。

　　3、以校外實(shí)踐基地為陣地，組織學(xué)生走出校園，親近自然。

(2)以“傳承“”思想為核心活動(dòng)：

　　1、在繼續(xù)開(kāi)展書法校本課程的基礎(chǔ)上，組建“書法興趣小組”。

　　2、在開(kāi)展書香校園活動(dòng)中，組建“文學(xué)社”，爭(zhēng)取通過(guò)老師的指導(dǎo)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)員，從而影響、帶動(dòng)更多更多的學(xué)生。

　　3、開(kāi)展禮儀教育。

(3)進(jìn)一步開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。開(kāi)展“書香”班級(jí)建設(shè)，各班建立圖書角，營(yíng)造書香氛圍。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，政教處將以“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展作準(zhǔn)備”為原則，以基礎(chǔ)道德品質(zhì)和日常文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)為載體，努力構(gòu)建規(guī)范化、序列化、個(gè)性化的德育工作體系，從而使學(xué)校的德育工作充滿無(wú)窮的魅力。

　　附本期活動(dòng)安全(暫定)

　　二月：折衣服，疊被子技能比賽。

　　三月：1、以“植樹節(jié)”開(kāi)展走出校園的校外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)養(yǎng)花，美化教室，開(kāi)辟植物園，美麗校園的活動(dòng)。

　　2、學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　3、書法興趣小組、文學(xué)興趣小組的組建及學(xué)習(xí)。

　　四月：班級(jí)文化建設(shè)：

　　1、建立班級(jí)圖書角的讀書活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比活動(dòng)。

　　3、落實(shí)好班歌、班訓(xùn)、班規(guī)等。

　　4、以清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

　　5、禮儀教育。

　　五月：

　　1、以愛(ài)國(guó)教育為主線結(jié)合青年節(jié)、母親節(jié)的活動(dòng)。

　　2、“六一”匯演訓(xùn)練。

　　六月：

　　1、六一”匯演。

　　2、防“溺水”安全主題教育。

政教處管理服務(wù)工作計(jì)劃安排3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅(jiān)持“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺(tái)十中德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動(dòng)特色化;評(píng)價(jià)體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。

　　1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);

　　2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

　　3.完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;

　　4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

　　5.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;

　　6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);

　　7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

　　8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;

　　9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;

　　10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

　　11.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;

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