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幼兒園中班班務(wù)工作計劃3篇(中班班務(wù)工作計劃簡短)

時間:2023-05-15 09:16:00 工作計劃

  為了迎來新的進步,我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班班務(wù)工作計劃3篇(中班班務(wù)工作計劃簡短),歡迎參閱。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃3篇(中班班務(wù)工作計劃簡短)

幼兒園中班班務(wù)工作計劃1

一、班級分析

  本學(xué)期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來的,另5人是新生插班,原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,各方面能力都有較大的進步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,自主學(xué)能力較弱,個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況,本學(xué)期我們要加強引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學(xué)期的努力,讓孩子們在各方面都能有一定的進步。

二、保教措施

  保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學(xué),并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預(yù)防傳染病的發(fā)生,具體是。

(一)健康方面

  1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗慣,堅持節(jié)約用水,學(xué)刷牙的方法,堅持早晚刷牙。

  2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。

  3、能記住父母名字,電話號碼及家庭住址,避免與家人失散。

  4、認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該注意的安全常識。

  5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

  6、學(xué)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作。

(二)社會領(lǐng)域

  1、樂于參加集體活動,為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實際情況開展升班教育。

  2、學(xué)分享與老師、同伴共處的快樂,能主動幫助遇到困難的同伴。

  3、學(xué)會整理自己使用的物品,會保管,知道愛護公物。

  4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。

三、教育教學(xué)

  本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是:

  1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學(xué)活動,在活動中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動學(xué),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

  2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動的需要,興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料。

  3、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強責(zé)任感。

  4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

  5、探索以體育為特色的教育活動。

四、家長工作

  1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況,育兒知識,使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。

  2、認(rèn)真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,發(fā)揮家長的積極性、主動性,配合和班搞好班級工作。

  3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。

  4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)情況。

五、其他

  中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

六、具體工作安排

  九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。

  2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。

  3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。

  4、召開各年齡班家長會。

  十月:1、工會組織開展教職工國慶慶?;顒?。

  2、成立家長委員會。

  3、兒童秋季游園活動。

  4、對家長進行半日活動開放。

  十一月:1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  2、召開家長委員會。

  3、做好兒童取暖工作。

  十二月:1、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進行檢查。

  2、開展家長問卷調(diào)查活動。

  3、兒童迎新年活動。

  元月:1、年終總結(jié)及考核工作。

  2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。

  3、檔案資料的收集整理工作。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃2

一、情況分析

  本學(xué)期幼兒40名,其中男孩25名,女孩15名,在經(jīng)過在小班的磨練,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班上的幼兒較活潑、好動,還是需要班級老師的耐心教導(dǎo)。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒保育工作和安全工作。

二、教育教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動所需的材料,扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中。班級教師認(rèn)真做好自己的崗位工作,共同創(chuàng)建班級環(huán)境。

三、保育工作

  切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,做好消毒工作,在戶外活動時及時給幼兒換衣服、擦汗,以及每個幼兒的安全。

四、家園工育

  及時和家長溝通,認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊,班級老師共同努力把班級帶的更好!

幼兒園中班班務(wù)工作計劃3

一、情況分析

(1)班幼兒通過小小班和小班兩年的學(xué)習(xí)、生活、游戲,已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。

(2)常規(guī)較好,孩子們?nèi)姘l(fā)展,他們活潑大膽,思維敏捷,愛唱愛跳,潑辣能干。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但有幾個小年齡幼兒,發(fā)展略后一些,本學(xué)期將在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上進行角色游戲,引導(dǎo)幼兒對角色有一定的認(rèn)識,喜歡玩,有一定的角色意識。鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中。如教給他們一些簡單的交往技能,和好朋友一起玩,學(xué)會交朋友,學(xué)會讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交往,大膽游戲。

(3)家長工作較好,關(guān)系融洽,家園能緊密地結(jié)合在一起,孩子們有進步,家園間架起信任合作的橋梁。

二、班級建設(shè)

(1)組三人抓住每個契機,為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)幼兒開朗、大膽活潑的性格。

(2)充分利用環(huán)境,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓孩子愉快成長。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動、晚留園等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時提高文學(xué)表達能力。

(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己充滿信心。

(5)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人,學(xué)習(xí)看別人的長處,學(xué)習(xí)別人

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