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教師工作計劃模板5篇 教師工作計劃安排表

時間:2023-04-19 16:10:10 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的教師工作計劃模板5篇 教師工作計劃安排表,以供借鑒。

教師工作計劃模板5篇 教師工作計劃安排表

教師工作計劃模板1

  一、指導思想:

  在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中就要關(guān)注每個學生,注重學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學,注重科學探究,提倡學習方式多樣化的教學,從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。

  二、基本情況分析:

  所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學生185人,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,大多數(shù)學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。每班學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,不夠靈活,這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。

  教學內(nèi)容安排:

  本學期的教學內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。

  三、教學目標

  1、教師教學成績目標:

  A等率超過15%,B等率超過35%。

  2、學生認知目標:通過本期的學習,知道物理學科研究的內(nèi)容,了解物理對人類文明進步和社會發(fā)展的作用,學習物理研究的基本方法,幫助學生認識學習物理的意義,掌握學習的基本方法,認識物理與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。能力達成目標:教學過程采用探究式,以學生為中心,教師為主導,正確傳授知識,精巧講練。并進行形成性測試,及時反饋、矯正。情感教育目標:通過本期的學習使學生認識現(xiàn)實生活中物理的應用,培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度,激發(fā)學生的`學習興趣,培養(yǎng)學生對物理的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學習的快樂。在活動中,提高學生的動手實踐能力,提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運算能力,使所有學生在物理上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  3、教科研目標

  本學期要加強對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學習,增強科研意識。確立質(zhì)量立校、科研興校的思想,積極開展教育科研工作,力爭有一個科研課題,寫一篇高質(zhì)量的論文,力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課。結(jié)合本學科的特點,教改的工作重點一是從課堂教學入手,課改研討會等活動進一步加強不同課型課堂教學方法的研究,形成體現(xiàn)學科特點的教學模式,二是從備課改革入手,通過開展教學設計評選活動,加大對備課改革的研究力度。

  四、教學措施

  1、認真學習《新課程標準》,把新的教學理念貫徹到初三教學的教學理念貫徹到初三教學中。

  2、提高45分鐘課堂教學效益,備好課,上好課,做到“功在課前,利在課堂”。

  3、加強集體備課,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

  4、加強實驗教學,大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學生分組實驗)開足開好,并適量增加新實驗、小實驗。

  5、加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,每堂課保證5~10分鐘學生練習,并即時上交、批改、評析。平時教學宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學方法,堅持“學生為主體,教師為主導”的教學原則,對學有余力學生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

  6、注意學生非智力因素的培養(yǎng),使學生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。

  7、鼓勵科學探究的教學

  鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

  使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

  重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

  8、加強與日常生活,技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。

  以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

  在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

  盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

教師工作計劃模板2

  一、 學情分析

  本人任教六年級4~6班的英語,經(jīng)過幾年的學習,多數(shù)學生對英語學習有了較好的感性認識,學習英語的興趣得到較好的培養(yǎng),學習英語目標明確,學習積極性主動性有了很大提高;隨著學習的不斷深入,難度的加強,也有一部分學習困難的學生漸漸掉隊,他們對英語學習缺乏信心,有的甚至要放棄英語學習??陀^現(xiàn)實要求老師如何在新的學期讓每一學生不掉隊,共同進步是一個值得探討的課題。為了搞好新學期的英語學習,完成學校新學期對英語學科新的要求,新的希望,新的目標,特制訂本計劃:

  二、 教材分析

  1、 全冊共有4個單元,兩個recycle是針對小學所有教學內(nèi)容的總體復習單元。六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。小學生在升入初中前的最后一個學期內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習。

  2、 新的教學內(nèi)容較少,13周完成前4單元的教學,剩下幾周為Recycle1,Recycle2的總復習時間。

  3、 語言點較為集中,Unit1是比較級,Unit2是描述身體狀況,Unit3、Unit4是過去時,是本冊的難點。涉及到的話題:長度、高度、看病、情感、周末假期活動等。

  三、 教學內(nèi)容與目標

  1、 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

  2、 能完成1個手工制作。

  3、 能聽懂、會唱6首歌曲。

  4、 能聽懂、會吟唱6首歌謠。

  5、 能完成4個自我評價活動。

  6、 能理解6個幽默小故事。

  7、 能了解6項簡單的中西方文化生活知識。

  8、 進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  9、 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

  四、 教學重難點

  Unit1重點是詢問身邊的人或事物的年齡、身高、重量及長度并做比較。學會用形容詞的比較級。難點是根據(jù)某一情境使用含有形容詞比較級的句型。

  Unit2重點是使學生掌握如何用英語表達心情并能簡單陳述原因,使學生了解常見病的基本特征及進行簡單治療的英語表達法。難點是讓學生在各種語言活動中熟練運用不同句型進行交流。

  Unit3重點是使學生學會表達在過去時間內(nèi)所做的事情。難點是一般過去時的學習和應用。

  Unit4重點是一些戶外活動的英語表達法和一般過去時兩個特殊疑問句的問答,難點是A、B部分動詞短語的四會掌握和四會句子的正確運用。

  Recycle1,Recycle2是綜合復習單元,R1是通過呈現(xiàn)旅行中的不同場景綜合復習be going to句型和一般過去時以及相關(guān)的旅游用語。R2以師生舉行英語歡送會為主題,復習鞏固“can/can’t”的用法,be going to句型,there be結(jié)構(gòu),電話用語,現(xiàn)在進行時,一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)等功能結(jié)構(gòu)和語法現(xiàn)象。難點是綜合運用所學知識、既能。

  五、 教學措施

  1、 充分利用每周二,周四的英語晨讀時間,加強所學對話及短文落實。

  2 、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行大量語言操練和練習。

  3、 培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

  4、 設計全面高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  5、 結(jié)合學校開展的‘‘英語模仿秀” 活動適時延伸課堂,增加課外知識,使學習有余力的學生得到更好地發(fā)展空間。

  六、 教學進度表

  略

教師工作計劃模板3

  新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,我制定教學工作計劃如下:

  一、個人思想方面:

  本人由于一直熱愛教育事業(yè),把教育學生作為自己的天職,把課堂作為自己揮灑才能的舞臺。自當老師以來把教育教學事業(yè)當做自己最有意義的事來做?;厥?年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功。但我敢說我是在盡全力在干。只是有時面對一些非常棘手的事情不知所措。但我堅信只要能給我機會我一定能干好。新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

  二、學情分析方面

  在董事長的正確領(lǐng)導下,本學期我校生源比去年有了重大的變化。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生,家長也為此付出了很多。然而,我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,非一朝一夕之功。班級的教學管理當然是重中之重。而現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的。作為新學期的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起家長的期望。

  三、素質(zhì)教育方面

  我注重推行人性化教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展。更重要的是把每個學生當作自己比較信任的士兵來用,這樣每個學生都會很有自信。班級管理也就輕松了。這也是我?guī)啄戤敯嘀魅晤I(lǐng)悟到的。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容,要求,目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使

  學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的"營養(yǎng)",開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

  四、教研工作方面

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,多聽課多請其他老師聽課,以便提高個人教學能力。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  五、教學常規(guī)方面

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論,目標教學,教學方法,學法指導,智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標,備教材,備學生,備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽,寫,讀等綜合能力都得到提高。

  鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好數(shù)學教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報學校。

教師工作計劃模板4

  一、指導思想

  以黨和國家有關(guān)學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實十六大精神,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質(zhì)教育。

  二、主要工作及目標

  1、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。

  2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風、班風和學風。

  3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。

  4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。

  5、加強師德建設,杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

  6、加強心理健康輔導,提高學生的心理健康水平。

  7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

  8、加強德育理論建設,在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。

  9、辦好家長學校,探索家教聯(lián)合教育途徑。

教師工作計劃模板5

  一、指導思想

  本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務,貫徹四大理念。

  二、主要工作及目標

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  1、向身邊的同志學習

  向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。

  2、規(guī)范教育行為

  尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

  3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

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  本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

  1、堅持面向全體學生,關(guān)注每一個學生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,熱愛音樂。

  3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

  A、積極參與護導工作。

  B、按時到崗,不空崗。

  C、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。

  D、評價工作做到客觀、公正。

  E、向?qū)W生進行教師承諾,并請學生予以監(jiān)督。

  4、抓好學生的安全工作。

  學校正在建設階段,在這特殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,每時每刻都要教育學生注意安全。

  5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

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  1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

  在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。

  A、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。

  B、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平。

  C、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。

  D、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。

  2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。

  一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

  3、突出特色工作,在上新臺階。

  A、完成好一年級的合唱特色教學,從基礎學起,讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學生的音高意識。

  B、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。

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  1、確立課題,作好筆記,及時反思。

  2、結(jié)合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。

  3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。

  4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

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  帶好一年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。

  三、主要措施

  1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2、請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。

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