教育教學工作計劃12篇學校教育教學計劃要點

時間：2022-06-10 13:28:37 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的教育教學工作計劃12篇學校教育教學計劃要點，供大家品鑒。

教育教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點，堅持以服務和服從于經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，實施教育富民工程，進一步擴大培訓范圍，全面提高辦學水平和質(zhì)量，推動社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展，為加速社會主義新農(nóng)村建設進程，推進更高水平小康社會作出新貢獻。

　　二、工作目標

　　1、加強社區(qū)教育中心陣地建設，鞏固“省基層紅旗黨校”創(chuàng)建成果，力爭20xx年高標準創(chuàng)建“省基層紅旗黨校”成功。

　　2、探索富有地方特色的社區(qū)教育，構(gòu)建社區(qū)教育新平臺，力爭年內(nèi)通過省現(xiàn)代化示范社區(qū)的驗收。

　　3、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、實用技術培訓、農(nóng)村致富骨干培訓、企業(yè)職工培訓等各項培訓工作，各類社區(qū)教育培訓達萬人次，其中勞動力轉(zhuǎn)移培訓1000人以上，全年勞動力參培率達55%以上，全鎮(zhèn)職工教育培訓率達60%以上，全鎮(zhèn)勞動力受教育年限指數(shù)達12年以上。

　　4、繼續(xù)辦好家長學校，為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務。

　　5、開展農(nóng)村應屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，保證100%參訓合格。

　　6、發(fā)揮村村建有遠程教育站點的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡學校，實行資源共享。

　　7、內(nèi)部管理機制更加完善，形成團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。

　　8、創(chuàng)新工作方法，加強社會力量辦學管理，努力提高辦學效益。

　　三、主要工作

　　1、堅持為“三農(nóng)”服務的方向，大力實施農(nóng)民教育培訓工程，普及現(xiàn)代科技，發(fā)展社會經(jīng)濟，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展，扎實推進新農(nóng)村建設。

　　(1)搞好農(nóng)村實用技術的培訓和新技術的推廣工作。提高農(nóng)民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導農(nóng)民，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。(2)在調(diào)查了解的基礎上，與農(nóng)技站聯(lián)合建立技術服務網(wǎng)絡機構(gòu)，發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用，鼓勵專業(yè)戶進行規(guī)模養(yǎng)殖，集約化養(yǎng)殖，增加科技含量，降本增收。(3)加強村級社區(qū)教育服務站的組織建設。切實把農(nóng)村社區(qū)文化技術學校辦成社區(qū)人力資源開發(fā)、技術培訓與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓、扶貧開發(fā)服務和社會主義精神文明建設的基地，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡化、正?；?。

　　2、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓。面向勞動力就業(yè)市場，廣泛開展對回鄉(xiāng)學生及農(nóng)村剩余勞動力的職業(yè)技術培訓，幫助他們掌握一門或幾門生產(chǎn)技術與管理服務技能，促進農(nóng)民增收致富，主動發(fā)揮社區(qū)教育為提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟、建設社會主義新農(nóng)村的積極作用。

　　3、開展再就業(yè)培訓。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，對下崗、轉(zhuǎn)崗人員進行專業(yè)技術培訓，根據(jù)本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點，使他們掌握新形勢下的專業(yè)知識和勞動技能。

　　4、抓好“兩后”生培訓。對20xx年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實用技術等知識的培訓，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。培訓率、合格率確保兩個100%。

　　5、服務企業(yè)發(fā)展，抓好職工教育。在崗職工培訓率達60%以上，企業(yè)教育服務站要制定職工教育計劃，規(guī)范、落實職工教育內(nèi)容，檢查教育效果，提高職工素質(zhì)，社區(qū)教育中心要及時為企業(yè)提供必要的教學服務，同時對我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難、用工不足等實際情況，社區(qū)教育中心要積極與蘇北內(nèi)陸省份溝通，幫助培訓熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位，為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁。

　　6、加強黨員干部教育，深入學習黨的十七屆四中全會精神，學習市委第十次黨代會第四次會議精神，針對農(nóng)村黨員特點，做到內(nèi)容通俗易懂，形式靈活多樣。促進黨員更準確地把握十七屆四中全會的主題和精神實質(zhì)，高揚中國特色社會主義偉大旗幟，踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹落實市委第十次黨代會第四次會議所提出的各項目標任務。努力提高鎮(zhèn)、村黨員干部的政治理論水平，使全體黨員牢記宗旨，增強奉獻意識，為推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。

　　7、服務民營經(jīng)濟發(fā)展，推動全民企業(yè)持續(xù)升溫，繼續(xù)開展“雙帶”、“雙強”培訓工程，大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義，進一步營造“全民大創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍，注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)，在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領作用，促進民營企業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　8、開辦各種技術培訓班。努力提高從業(yè)人員的文化、科技、政治素質(zhì)，使新增勞動力受教育年限達12年，力爭全鎮(zhèn)勞動力文化指數(shù)達10年以上。

　　9、繼續(xù)辦好老年大學，進一步樹立終身教育的觀念，抓好老年教育，提高開課率，熱心為老干部、老職工服務。

　　10、加強社區(qū)教育，以創(chuàng)建省現(xiàn)代化示范社區(qū)、高標準建設全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點，牢牢把握“科學、和諧、又好又快”建設社會主義新農(nóng)村這一主題，加速推進經(jīng)濟國際化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村信息化、環(huán)境優(yōu)美化、社會文明化進程，通過黑板報、櫥窗、文藝演出、放映錄相到村組等活動，提高村(居)民的素質(zhì)和文化水平，為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會而努力。

　　11、加強實驗實習基地建設。創(chuàng)建市級社區(qū)教育示范基地一個，為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導。

　　12、加強教育現(xiàn)代化建設，抓好普教、幼教人員的教育現(xiàn)代化手段的培訓，做好計算機、英語等級培訓、小學英語教師教材教法培訓和考試服務工作。繼續(xù)辦好家長學校,采取集中授課與網(wǎng)絡、函授相結(jié)合等形式，努力擴大生源覆蓋面，提高辦學效果。

　　13、積極引導、規(guī)范、服務于各種社會力量辦學。嚴格規(guī)范辦學行為，努力提高辦學質(zhì)量和效益。

　　四、保障措施

　　1、認真學習國務院、省、市、縣各級教育行政部門關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定。進一步明確社區(qū)教育是我國教育的重要組成部分，是構(gòu)建終身教育體系、建設學習化社會的重要內(nèi)容，承擔著提高農(nóng)村社區(qū)思想政治和科學文化素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和精神文明建設的重要任務。大力發(fā)展社區(qū)教育是實施科教興國戰(zhàn)略的重要措施。

　　2、加強制度建設，不斷完善運行機制?？茖W配套的規(guī)章制度是明確職責，規(guī)范行為，促進轉(zhuǎn)化，保證社區(qū)教育事業(yè)正常運轉(zhuǎn)的動力源泉和約束機制。20xx年，各村社區(qū)學校、各企業(yè)職工學校應進一步抓好硬件、軟件建設。社區(qū)教育中心要做好村校、廠校辦學的輔導和督查管理工作，收集辦學成果，搞好跟蹤調(diào)查，做好信息反饋工作。

　　3、定期召開社區(qū)教育中心領導組成員會議，社區(qū)教育中心辦公室人員會議，研究問題，部署工作。

　　4、與鎮(zhèn)科協(xié)、計生、環(huán)保、婦聯(lián)、農(nóng)村多種經(jīng)營、司法、民政、文化教育等部門加強聯(lián)系，共同做好社區(qū)教育工作。

　　5、配合建設更高水平小康社會和新農(nóng)村建設，積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，并不斷提升培訓層次，積極提高培訓――認證――市場就業(yè)的配套公共服務。

　　6、要認真貫徹《職業(yè)教育法》、《農(nóng)業(yè)法》、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關于加強教育發(fā)展和改革若干問題的決定》、南通市政府文件，嚴格按照國家和省市的規(guī)定，在鎮(zhèn)財政預算中按每人每年不少于1元的標準安排專項經(jīng)費，即全年財政預算元，用于社區(qū)教育事業(yè)，并確保專款專用。

教育教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　我們把藝術藝術教育作為實施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富于知識性、創(chuàng)造性的藝術教育中提高審美能力、創(chuàng)造能力，最終實現(xiàn)全面發(fā)展”的工作思路。使藝術教育在育人環(huán)境，提高學生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學有一個新提高。

　　2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調(diào)整和訓練工作。

　　3、準備迎接一年一度的校園藝術節(jié)。

　　三、工作措施

　　1、強化組織管理，加強對藝術教育工作的組織領導，成立學校文藝工作領導小組。領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術組全體教師組成。

　　2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調(diào)整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規(guī)模，人數(shù)初定為70人。4位音樂教師具體教授相關技能，訓練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據(jù)訓練進度和實際需要，計劃聘請專業(yè)老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。

　　3、提前籌劃一年一度的校園合唱節(jié)。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質(zhì)量，此項工作要充分調(diào)動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。

　　4、精心組織好一年一度的校園藝術節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干，組成藝術節(jié)演出的骨干隊伍。加大訓練和專業(yè)指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。

　　5、關于美術訓練的安排與展示。

　　對于本學年的書法美術教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎上，重點是加強課外輔導，盡快提高美術新人技巧，力爭美術展示活動中實現(xiàn)新的突破，在水平上有新的提高。

　　6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。

　　學校民樂隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我?，F(xiàn)有的小學二胡隊優(yōu)勢，進一步強化民樂隊訓練，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業(yè)技能。

教育教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，我園的教育教學工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點，加強幼兒園教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織一日活動；堅持理論學習，引導教師在學習中反思，在反思中尋找策略；牢固樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，促進教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

　　二、主要工作

　　從管理入手，從細化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手，將日常教學規(guī)范化，園本研修正常化，加強園本研修和現(xiàn)代信息技術的培訓學習，科學的將現(xiàn)代化教學手段和幼兒園教學活動有機結(jié)合，在教學工作中把好關鍵點，把我園的教育教學工作做細、做實、做精。

　　三、主要措施

　?。ㄒ唬┳⒅貎?nèi)涵發(fā)展，促進教師隊伍建設

　　1、教師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設不能松懈，為打造幼兒園教師團隊的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設思路，開展“愛的教育”征文活動。

　　2、進一步強化教師終身學習的意識，我園始終堅持“教師要在學習中工作，在工作中學習”，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展，本期我園將開展“閱讀經(jīng)典，傳承國學”的讀書交流活動，切實提高教師的理論素養(yǎng)。

　　3、我園把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化，由內(nèi)而外地指導我們的教育行為。鑒于此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動，這對我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動作用。

　?。ǘ┮?guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系

　　1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交教學筆記、反思2篇。

　　2、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。

　　3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中，及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

　　4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。

　　（三）深入園本研修，形成園本特色

　　1、加強對新教師的練兵和培訓，為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會，開展新教師考核課，對其進行考核評價，幫助新教師快速成長。

　　2、發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，利用骨干教師考核課，相互學習，推動全園教育教學活動向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

　　3、利用青年教師信息技術一輪公開觀摩活動和全園教師課件評比活動，有效推進現(xiàn)代信息技術在教育教學中合理化運用，不斷提高教師專業(yè)化技能。

　　5、加大課題研究力度，本期我園的三個課題定于12月底結(jié)題，課題研究的深入就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特個性，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關系。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、現(xiàn)代信息技術等方面進行深入的研討，讓孩子們在課題研究中有更大的收獲和發(fā)展。

　?。ㄋ模├眉覉@合力，促進幼兒全面發(fā)展

　　為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，提供機會讓家長了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區(qū)等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的快樂。

　?。ㄎ澹┱现苓呝Y源，數(shù)額開展安全教育

　　幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經(jīng)驗，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有計劃地開展開學第一課、地震及火災自救的逃生演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全，園內(nèi)有計劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境。

　　四、每月工作安排

　　九月份

　　1、制定各項計劃

　　2、各年級組編排早操并教早操

　　3、各班開展“開學第一課”生命安全教育活動

　　4、教師學習：“愛的教育”論文征集

　　5、 9:18安全演習活動

　　6、全園家長會

　　7、新教師考核課

　　8、興趣班籌備工作

　　9、保教常規(guī)檢查

　　十月份

　　1、興趣班開班

　　2、結(jié)合電子白板的運用開展“可愛的寧國”教學研討月活動

　　3、各年級組開展“愛家鄉(xiāng)”親子、社區(qū)活動

　　4、重陽節(jié)敬老活動

　　5、向家長開放半日活動

　　6、區(qū)角游戲一輪觀摩

　　7、教師學習：《綱要》解讀

　　8、保教常規(guī)檢查

　　十一月

　　1、消防安全教育活動

　　2、教師課件評比

　　3、骨干教師考核課

　　4、幼兒冬季運動會

　　5、教師學習：推薦一本好書

　　十二月

　　1、幼兒迎新系列活動（唱歌、書畫、語言）

　　2、三項課題結(jié)題工作

　　3、教師學習：學習《綱要》

　　元月：

　　1、各項工作總結(jié)、資料整理

　　2、班主任工作交流

　　3、學期總結(jié)會

教育教學工作計劃4

　　一、學生情況分析：

　　本學期我繼續(xù)執(zhí)教文科重點和文科普通班，但兩個班的學習水平和學習積極性存在很大差異，從假前期末考試成績來看，學生的學習情況有以下問題：文1班的成績不錯，文2班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。思想意識方面，文1班大部分學生心理素質(zhì)較好,絕大部分學生有很強的積極進取精神,有取得良好成績的強烈愿望，但也有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，有時不能完成老師的要求。文2班的學生學習積極性不高，只有少數(shù)學生知道認真學習，并能完成老師留的作業(yè)。但從考試情況總體來說這兩個班的學生存在以下問題：(1)沒有構(gòu)建完整的知識體系;(2)基礎知識掌握不夠;(3)見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語文答題的規(guī)范意識欠缺。

　　二、主要教學內(nèi)容計劃安排

　　高中語文教材第五冊教學完成及讀本中一些重要篇目的學習，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學生獨立思考的閱讀習慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)語言綜合能力。(二)組織并完成高三語文第一輪復習。

　　三、具體教學措施

　　基于學情分析和教學計劃的安排，我準備深入備課，根據(jù)學情實行有效教法,不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面，堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結(jié)與思想疏導工作。力求讓學生"考一次，長一智"。

　　期間我還計劃充分利用早自習時間，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時間發(fā)揮學生主動性，分小組找題做題，共同練習基礎知識題，力求在本學期末完成語文基礎知識的復習，幫助學生夯實語文基礎,提高語文能力。

　　另外計劃采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動，請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。并建立培優(yōu)學生檔案，將每次考試成績列表，分析每次考試得失，以求出現(xiàn)語文拔尖生。

　　四、個人專業(yè)水平提高

　　本著與時俱進的思想，堅持網(wǎng)絡學習，盡可能多的撰寫教學反思和教學隨筆，與同行交流，不斷提升自己。還向其他老師學習，研究教學方法，探討教學設計，做到充分備課。另外積極參加教研室教學處組織的各種活動。力求從各個方面提升自己。

　　總之，新的一學期馬上來臨，面對新的一學年，我將以飽滿的激情來面對每一天!!

　　一、學生分析

　　本學期所教的高三(4),高三(5)兩個班的學生語文素質(zhì)有所提高,但差生面仍較大，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高。相當多學生基礎知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。

　　二、準確定位

　　針對學生基礎薄弱情況,不強求每位學生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),只要能夠拉近和別的學生差距就是進步。根據(jù)考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。

　　三、有教無類但又要分層指導

　　對于基礎較差的學生，改作業(yè)時適當?shù)孛媾娓?。做到針對個性特點，有針對性的輔導。另外，對于基礎較好的學生,適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對情緒波動大的學生,還要做適當?shù)男睦磔o導。部分學生基礎較扎實，復習態(tài)度也主動積極,希望這部分學生，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。對基礎不扎實的學生,我們更要在這一輪復習中加強訓練,讓其養(yǎng)成良好的審題、答題習慣.具體安排如下:

　　首先，整體常抓不懈。雖然部分學生基礎較好，但教師對此部分學生基礎能力提高同樣需在復習中重視。這一輪的復習，這部分學生較其他學生主動，一般規(guī)定時間讓其自主復習，按時檢查小測，再校對答案即可。作文訓練重點仍然要緊抓結(jié)構(gòu)與審題，加強中心語段和開篇的訓練。

　　其次，臨界生重點輔導。對于一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里，加強弱項的復習。

　　再者，幫助差生進步。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎差外，其學習態(tài)度也有待端正。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導。

　　對于基礎較為薄弱學生,針對此類學生的特點,我們決定重抓其基礎,提高其保分意識。

　　首先，提高士氣。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之后和平時聊天時,我們就根據(jù)高考?？其浫》謹?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。

　　其次，重抓基礎分。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關重要，故在平常復習中反復強調(diào)，并加強訓練。

　　具體做法：單獨找學生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查;臨近考前，全班整體檢查默背;高考題訓練加強。

　　再者，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的復習里極力加強。具體做法：先抓穩(wěn)學生的作文結(jié)構(gòu)訓練，這是基礎。重抓作文審題，這是得分的根本。每周會安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題、構(gòu)思和中心語段的寫作訓練，并進行相關講評。

　　集體備課，科學備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復習思路，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練。

　　三、練習形式：

　　單項訓練和套題訓練相結(jié)合。練習以綜合為主，結(jié)合學生情況，補充題組訓練。

　　四、教學內(nèi)容：

　　本學期是高三的第一學期，教學內(nèi)容有：

　　1.完成選修八、十二課本的教學，重點是。

　　2.語言基礎知識、古詩、文言文和語用題的復習指導。

　　3，作文進行分層指導系列訓練。作文訓練重點放在審題、構(gòu)思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改。

　　五、教學進度：

　　第1-2周：語言運用.綜合訓練.教學

　　第3-6周：新聞閱讀與寫作.寫作訓練

　　第7-10周：實用文體寫作.寫作訓練

　　(期中考)

　　第11-15周：古詩詞鑒賞訓練和文言文閱讀復習

　　第16-17周：語言運用.綜合訓練

　　第18-20周：現(xiàn)代文閱讀(必考)

教育教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期英語組將貫徹學校指導思想，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、主要工作

　　(一)加強理論學習，提升教學理念

　　1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

　　2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。

　　(二)積極開展教育科研，提高教學質(zhì)量

　　1.加強教師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng)，提高科研能力。

　　2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

　　3.配合教導處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。

　　(三)全面關心學生，促進和諧發(fā)展

　　1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。

　　2.及時輔導困難的學生

　　由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。

教育教學工作計劃6

　　本學期藝術設計教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實施水平和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學研究活動，從而加快促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學期的主要工作是以下幾個方面：

　　一、進取探索，不斷提升教學質(zhì)量

　　進一步規(guī)范教師課堂教學行為、學生學習行為，切實加強教學過程管理。大力推進課堂教學行為變革。教學理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實的變化的。如何使我們的課堂教與學的行為有明顯的突破，從而真正改變學生的學習方式是我們需要探索的。根據(jù)學校要求，進取推行自主合作式學習，以學生學習小組為重要的教學組織手段，經(jīng)過指導小組成員展開合作，發(fā)揮群體的進取功能，提高個體的學習動力和本事。

　　二、深化教研，實現(xiàn)科研興教

　　繼續(xù)加強和規(guī)范教研組活動，強化校本教研，進取營造教研氛圍，構(gòu)成互相聽課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動課題化、專題化，力爭在形式、資料和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學工作會議，就教學實踐中熱點、難點和困惑等問題進行研討，找出解決問題的對策，經(jīng)過團隊協(xié)作，實現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學質(zhì)量、加強專業(yè)現(xiàn)代化建設和師資隊伍建設。

　　三、規(guī)范管理，加強對外聯(lián)系

　　1、為保證高水平的教學質(zhì)量，本學期將專業(yè)教師按照職稱分成兩個小組，即藝術?？坪退囆g本科，分別由司號和苗騰輝擔任小組長，藝術?？茖I(yè)方向的教師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興旺;藝術本科專業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛;

　　2、加強與藝術設計相關的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進行專業(yè)建設，進一步豐富辦學模式，尋求更多的辦學渠道，建立更豐富的辦學層次，給學生供給更多的求學空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨。

　　3、本學期除了教學工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎上，進一步拓寬思路，求真務實，創(chuàng)立更好的教育研究氛圍。

　　4、本學期為提高學生藝術氛圍，將計劃開展2-3次師生畫展。此活動為藝術教研主要活動重點。

教育教學工作計劃7

　　一、總體目標：

　　以建設一流、知名的學校為目標，堅持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學思路，創(chuàng)建標準化學校。

　　二、工作思路：

　　教育工作要以建立“尊重、關愛、民主、和諧”的新型師生關系為主線，努力探索適合我校學生管理的新模式，建設一個文明和諧的新校園；教學工作是學校工作的中心，本學期我校的整體工作思路是：一條主線，二個特色，三項改革。一條主線是教學常規(guī)管理為主線，要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查和六個一活動，六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文；二個特色是將英語、語文作為學校的特色學科來抓；三項改革是對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。深化素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，開齊、開足、開好各門課程，以提高課堂教學效益為核心，以教師專業(yè)成長為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為目的，在新的一年有一個質(zhì)的飛躍。

　　三、目標措施：

　　教育工作

　　1．將常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、集中教育有機地結(jié)合起來，做到周有主題、月有專題、年有總結(jié)。

　　2．充分發(fā)揮國旗下的講話適時導向的作用，繼續(xù)實行升國旗制度。

　　3．充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地作用，大力表彰好人好事。

　　4．強化班主任工作，做好少年先鋒隊工作。

　　5．做好社會、學校、家庭、學生自我管理四位一體的德育體系，開好家長會，調(diào)動各方面的力量和積極因素，形成教育的合力，求得育人目標的最終實現(xiàn)。

　　6．以抓學生在校管理為重點，抓好學生的自立、自理、自治能力。

　　7．完善班級和學生的評價機制。

　　8．繼續(xù)搞好學校硬件改造工程，鞏固和發(fā)展社會實踐活動基地。

　　教學工作：

　　1．一條主線：

　　一條主線就是要抓好教學常規(guī)管理這條主線，教學管理的基本骨架就是常規(guī)管理，常規(guī)管理是學校教學工作形成特色的基礎和前提。

　　①要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查。

　?、谧ズ昧鶄€一活動，六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文。

　　2．二個特色：

　　把英語、語文作為學校的特色學科來抓，做到定人、定時、定內(nèi)容、定雙向考核、有總結(jié)。

　　①保證有固定的特色活動時間，每周二、四的早自習給語文，每周三、五早自習給英語。

　?、趯W科教師作為固定的學科特色活動教師。

　?、勖吭乱辉u比、每學期一總結(jié)。

　　3．三項改革：

　　對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。

　?、賯湔n：備課做到七備，備知識、備重難點，備分析解題方法，備學習規(guī)律并總結(jié)歸納出來，備學習方法和技巧，備學生活動內(nèi)容，備課堂創(chuàng)新和生成，備課堂結(jié)構(gòu)和過程。

　?、谏险n：教師講得越多，學生思考的就越少，因此，實行15+25的授課方式，即每節(jié)課40分鐘，教師最多只準講15分鐘，其他的25分鐘是學生活動的時間，否則，此節(jié)課就視為失敗課。

　?、勐犜u課：課堂教學評價從六個方面入手，一看課堂教學的效率度，二看課堂教學的幸福度，三看學生的參與程度，四看教師、學生對教材的挖掘是否深刻透徹，五看學生個體展示的精彩程度，六看師生的創(chuàng)新生成如何。

　　5．更新觀念，開齊、開足、開好課程，結(jié)合學校的實際情況，以室外活動為主，上好活動課。

　　6．做好各科學合理搭配復習時間，研究復習方法，避免少走和不走彎路，爭取取得優(yōu)異成績。

　　7．認真抓好期中、期末及單元質(zhì)量檢測，加強對畢業(yè)班各學科的質(zhì)量分析。

　　8．完成上級布置的各項工作，抓好校本課程的開發(fā)研究。

教育教學工作計劃8

　　一、指導思想

　　音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切的聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應與學生生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　二、學情分析

　　本學期我擔任一、六年級的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面，相對來說比較差，大部分學生對音樂樂理的基本知識學習的積極性不高，上課興趣也馬馬虎虎，舉手發(fā)言的學生很少。這樣給我在教學工作上帶來一定的困難。因此，這學期，我在教學視唱練耳，音樂知識等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的學習音樂的興趣，但還有一部

　　部分學生音樂基礎知識欠佳，總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進步鞏固，完善敬愛嘔血，對學生打下扎實的基礎。

　　三、教學目標

　　<一>感受與欣賞

　　1、音樂表項要素

　　（1）感受世界和生活中的各種聲音，能夠用自己聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱。

　?。?）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

　?。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低，快慢、強弱。

　?。?）能夠感知音樂主題，樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條色彩作用的反應。

　　2、音樂體裁與形式

　?。?）兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌、藝術歌曲、通俗歌曲等各種不同體裁和形式。

　?。?）區(qū)別齊唱、合唱，合奏和齊奏。

　　3、風格與流派

　　聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌，感受不同風格。

　　<二>表現(xiàn)

　　1、演唱

　?。?）能夠用正確姿勢，自然聲音，有表情地獨唱或參與齊唱。

　?。?）能夠用做出指揮動作的反應。

　　2、綜合藝術表演

　?。?）能夠主動參與綜合身體的做動作，表演活動。

　?。?）與他人合作進行律動，集體舞蹈表演活動。

　　3、識讀樂譜

　?。?）認識簡單的節(jié)奏符號，

　　能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

　　（2）能夠用唱名法模唱簡單樂譜。

　　（3）認識一些常用的音樂記號。

　　<三>音樂與相關文化

　　1、關注日常生活中的音樂。

　　2、從廣播、電視、絲帶等收集材料，并經(jīng)常聆聽。

　　3、接觸了解戲劇、舞蹈藝術表演形式。

　　四、教學重點與難點

　　1、能夠各年段要求完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

　　2、能過隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體配合音樂表演。

　　3、感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的音樂。

　　4、樂于與他人共同參與音樂活動。

教育教學工作計劃9

　　一、工作指導思想

　　認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強化安全工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學質(zhì)量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力。

　　二、學?；厩闆r：

　　XX小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學始建于1976年2月，是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級教師4人，小學一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律渙散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學最高平均分為80多分，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40多分。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。

　　三、工作目標

　　1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活;學生樂于學習，勤于學習。

　　2、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及紀律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合，成為全面發(fā)展的合格接班人。

　　3、不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設，不斷發(fā)展學生，發(fā)展教師，發(fā)展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

　　3、建一流隊伍：

　　不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干教師，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電。

　　四、主要措施

　　1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。

　?、艑W校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發(fā)展。

　?、?、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結(jié)果，實行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。

　　學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。

　　3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育

　　1、本期將進一步量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡，實施無間隙安全值班，確保師生平安

　　本學期，學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20xx年秋期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。

　　2、多策并舉狠抓安全教育。

　　學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學期，學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。

　　3、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。

　　學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

　　4、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度。

　　學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。

　　3、深入開展德育工作，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣.

　　認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

　　(1)、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。

　　(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

　　(3)、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。

　　繼續(xù)加強教職工的政治學習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。

教育教學工作計劃10

　　新年伊始，萬象更新，我們又迎來了新的學期，根據(jù)校工作計劃，年組工作計劃，本學期我的個人工作進行了如下工作計劃：

　　一、思想方面

　　思想是指導人的行為的重要因素，良好的思想觀念引導人的良好行為，作為一名教育工作者更應具備良好的思想道德修養(yǎng)，因此我在本學期要更加努力的提高思想覺悟，積極響應學校組織的各項活動，以校為家，愛崗敬業(yè)，積極向黨組織靠攏，極時向組織匯報思想動態(tài)，不斷修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品質(zhì)的教育者工作在教育工作崗位上。

　　二、教育教學方面

　　教師是學生的領路人，是學生的輔助者，是能在學生摔倒時鼓勵他，在學生成功時鞭策他的教者和朋友，在學習中把深奧的知識簡單化讓學生容易消化，在生活中幫助學生提高學生的道德品質(zhì)自身素質(zhì)，使學生能夠在學校學習生活中茁壯成長，能夠走出校園時很快的適應社會這個大舞臺，這就需要教師有良好的文化專業(yè)知識，全面的生活常識，積極的生活態(tài)度來感染學生，為了具體多方面的知識我會利用課余時間進行知識的積累，向各科教師求知，使得學生在體育課中不知學到體育知識鍛煉了身體，也能更好的溫故知新，達到良好的學科整合。使學生課中想學樂學，積極的調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)學生的興趣愛好，良身制定教學方法，讓每個學生都能感覺到自己是學習的主人。

　　三、體育訓練

　　作為一教師，為迎接全市中小學運動會，并在會上取得優(yōu)異成績，我科學選材，科學訓練，制定科學的訓練計劃，并和班主作、家長、及學生本人及時進行思想溝通，使學生能夠全身心的投入到訓練中也文化課中也學習得積極主動，在訓練的同時得到家長和班主任的大力支持，讓學生沒有思想顧慮的進行訓練并取得好的成績。

　　四、其它方面

　　遵守學校的規(guī)章制度，愛校愛生，團結(jié)同事，認真做好份內(nèi)工作，對于學校安排的其它工作也會更好的完成，不報怨，不抵觸。真正做到以校為家。

　　以上是本學期的工作計劃，我會在工作中更加努力，使自己不斷提高，成為一名出色的教育工作者。

教育教學工作計劃11

　　指導思想：

　　以推進素質(zhì)教育為目的，以提高教師綜合素質(zhì)為根本，著力加強兩只隊伍尤其是中青年骨干教師隊伍建設；以高考質(zhì)量的再提高為重點，狠抓教學常規(guī)管理，加強信息技術的應用和研究性學習的探討與實踐，大力進行課堂教學改革，深入開展教育科研，不斷進行教學策略的研究；以新課改為契機，以德育改革體系的構(gòu)建與完善為突破口，創(chuàng)建新型師生關系，促進學生全面提升自身品位，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以現(xiàn)代信息技能的再提高為手段，開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。

　　主要工作：

　　一、加強學習和培訓，提升教師自身品位，提高教師綜合素質(zhì)。

　　1、以學習型學校建設為契機，大興學習之風，不斷提高教師的政治和業(yè)務理論素質(zhì)。

　?。?）學習的內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和教育教學專業(yè)理論及先進的教學經(jīng)驗。

　?。?）學習方式是集體學習與個體學習相結(jié)合；專人輔導與展開討論相結(jié)合；深刻思考與寫學習體會相結(jié)合。

　　2、堅持分層要求、分類提高的培訓原則，繼續(xù)構(gòu)建并完善校本培訓體系，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　（1）繼續(xù)堅持校級和年級兩級培訓的制度。校級培訓主要以班主任協(xié)會和教科研學會活動為載體，提高教師的教研教科研的意識和能力。本學期校本培訓的重點是現(xiàn)代信息技術與學科課堂教學整合的研究和實施，要聘請信息技術專家舉辦輔導講座，提高教師掌握現(xiàn)代信息技能的層次，要出較高水平的課件和整合課，出典型和骨干。年級培訓要在把本年級納入到學校整體培訓的基礎上，根據(jù)本年級特點和教師構(gòu)成情況確定本年級培訓工作的側(cè)重點。高一年級繼續(xù)以新教材新大綱培訓為重點；高二年級以會考和高考銜接為培訓重點，強化對教材內(nèi)容和方法的準確把握；高三年級以3+x形勢下課堂教學策略和考試策略研究為培訓重點。

　?。?）堅持"分層要求，分類提高"的培訓原則，使每一層次教師都得到發(fā)展。

　　加大對中青年骨干教師培訓的力度，推出新人，打造品牌。重點之一是進行理論培訓、科研培訓和教學策略研討，進一步增強創(chuàng)新意識，提高綜合的教學能力和指導學生開展實踐性、探究性活動的能力。重點之二是激發(fā)教師的成就意識和自我實現(xiàn)的需要，鼓勵教師成名成家，為教師著書立說提供精神和物質(zhì)保障。

　　關注畢業(yè)1——5年的教師和新調(diào)入的教師，為青年教師的迅速成長搭建平臺。除繼續(xù)采取"結(jié)對子－－跟蹤聽課－－上登臺課、匯報課"的培訓方式外，還要定期舉辦青年教師參觀、交流、研討、競賽等活動，并充分發(fā)揮他們在掌握現(xiàn)代信息技術方面的優(yōu)勢，幫助他們快出成績，出好成績。

　　（3）充分發(fā)揮教研室和科研員的作用，強化全校性學科縱向教研活動，追求教研活動的針對性和實效性，提高全體教師的研究水平。

　　3、以《平谷中學教職工勞動紀律規(guī)章制度》為工作的基本準則，嚴肅勞動紀律，強化過程管理，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。第一、嚴格坐班制度和請銷假制度。

　　要嚴格實行工作時間坐班制度，堅決杜絕遲到、早退和曠課等隨意性行為；嚴格請銷假制度，堅決反對散漫隨意的工作作風；實行教師勞動紀律的檢查和評價制度，做到表揚和批評并存，有則改之，無則加勉。

　　第二、整肅辦公室辦公環(huán)境。

　　要求：在辦公室不議論第三者，不談論諸如家長里短等與教學無關的任何事情；無論是上班還是下班時間，不在辦公室從事娛樂活動，尤其是要堅決禁止利用現(xiàn)代信息設備從事與教學無關的事情；堅決制止在外兼課的做法，創(chuàng)設濃厚的學習和研究氣氛，營造良好的心理氛圍，確實保證工作時間的工作效率。

　　第三、完善教師評價制度，開展教師自評、互評和學生評教活動。堅持教師教育教學評價制度，引導教師清醒的認識到自己的現(xiàn)有水平與實際工作需要的差距，找準位置，并從師德的高度來改進工作態(tài)度，提高服務水平，縮短師生距離，從我做起創(chuàng)建良好的師師關系和師生關系。

　　二、狠抓教學教研教科研工作，確保以高考質(zhì)量為重點的教育教學質(zhì)量的再提高。

　　具體目標是：高考本科升學率在55%以上，會考各科及格率均在90%以上，期末考試和期中期末抽測全區(qū)第一。

　　（一）、狠抓教學常規(guī)管理。

　　1、強化教研室的教學管理功能，提高工作質(zhì)量。教研室除協(xié)助主管副校長做好校本培訓工作，制定教科研學會的活動計劃，加強教學教研教科研管理工作的統(tǒng)計、評價，學籍、檔案、師訓、繼續(xù)教育等教務管理工作，做好期末各項教學評優(yōu)等常規(guī)工作之外，本學期的主要任務是組織和指導教科員加強縱向教研教科研活動，

　　一是要進行教科員培訓，提高教科員的責任意識和理論水平；

　　二是指導教科員依據(jù)《教科員工作職責》，制定學科教研教科研工作計劃；

　　三是及時檢查和評價教科員工作落實情況。

　　本學期，教科員工作要在上學期的基礎上有新突破。

　　一要協(xié)調(diào)備課組長進行備課組建設。

　　二要腳踏實地的落實本學科教研活動；

　　三更要從科研的高度把握學科縱向教研活動。教研員本人要面對本學科教師舉辦每月至少一次的不低于60分鐘的理論與實踐相結(jié)合的講座，要突出講座的指導性和實效性；要加強對教師科研課題研究的指導；要組織備課組長操作編制“平谷中學學科教學章節(jié)導言題庫”初稿。

　　2、進一步增強年級處教學常規(guī)管理的力度，提高工作實效。

　?。?）緊緊抓住備課組長，充分發(fā)揮備課組長在學科備課組中的核心和協(xié)調(diào)作用，不折不扣的落實學校對學科教學的常規(guī)要求。

　　第一、認真落實“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。

　　精備：明白備什么（備學生、教法和學法），怎么備（集體和個體相結(jié)合），保證集體備課的質(zhì)量和每位教師備課和編寫教案的質(zhì)量和特色。

　　少講：一堂學科教學課不求面面俱到，但是重點問題要力求講透，講細，適當講深，最終達到講明白即教會的目的，便于運用，便于實踐。

　　精練：講求練習的及時性、層次性、針對性和實效性，確實保證作業(yè)這一學習過程中的重要環(huán)節(jié)對學生學習的鞏固和激勵功能、深化和提高功能、檢查和發(fā)展功能。

　　精考：不追求考試的次數(shù)和規(guī)模，而追求考試的信度和效度，追求考試對教與學的指導功能。

　　多答多輔：根據(jù)學生實際情況進行分層分類指導，及時幫助學生疏通思路，解決學習中存在的實際問題。

　　第二、加強教研活動的規(guī)范性和實效性。

　　教研活動做到定時間、定內(nèi)容，有組織，有記錄，有反饋，有實效。主要內(nèi)容有三：

　　一是學習。學習有關研究性學習課程內(nèi)容和方法，新課程、新教材、新大綱的實施，現(xiàn)代信息技術與學科課堂教學整合、應對3＋x高考策略等理論與經(jīng)驗文章。

　　二是研討。研究教材、教法，解決教學中的實際問題。研究高、會考策略，尤其是3＋小綜合內(nèi)容的研究與探討。高三年級繼續(xù)加強語數(shù)外學科全、廣、深的研究和綜合學科精、細、準的研究；高一，高二年級要加強學法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習品質(zhì)，重點加強學生"四基"的培養(yǎng)與訓練，即基礎知識，基本技能，基本能力，基本觀念。

　　三是分階段進行教學情況總結(jié)，提煉，構(gòu)建學科教學策略體系。

　　第三、認真落實學校對教師管理專項自習的三項任務，

　　一是組織學生充分利用結(jié)合當天學習內(nèi)容，完成老師留的作業(yè)；

　　二是答疑、解疑，幫助學生解決當天不懂的問題，做到“堂堂清，天天清，周周清，月月清”；

　　三是拔尖補差。以作業(yè)分層為基礎，做到下保底上不封頂，把分層指導落實在課堂上，落實在知識的鞏固之中，減輕學生課外課業(yè)負擔。堅決反對和禁止利用專項自習搞集體講座。

　　第四、堅持每學期一次的人人作課評優(yōu)活動，并確?；顒拥馁|(zhì)量。

　　作為備課組長，除組織和協(xié)調(diào)教師認真落實各項工作之外，還要分階段把握教學進度、難易度、原則及思想，負責練習題目的選編和使用，逐步積累形成本年級本學科的習題庫。這項工作，備課組長必須身體力行，腳踏實地，不允許指派任課教師來完成屬于自己責任范圍之內(nèi)的事情。備課組長要強化對教師的課堂指導，保證聽任課教師的課每人不低于5節(jié)，并進行個別的面對面的教學指導，使每一位任課教師都能正確地領會和把握學校對課堂教學改革的要求，使自己的教學技能得到提高，能力得到發(fā)揮。

　?。?）緊緊抓住班主任對班級學生學習質(zhì)量進行管理。充分發(fā)揮以班主任為核心的任課教師協(xié)調(diào)作用，組織和協(xié)調(diào)任課教師集體抓好分層教學、分類指導的具體措施的落實。本學期召開任課教師協(xié)調(diào)會至少兩次，并積極探討教師協(xié)調(diào)的`新思路和新方法。

　　（2）年級處對常規(guī)管理工作的備課、上課、作業(yè)和檢測四個環(huán)節(jié)要加強檢查和評價，加強對科研課題的管理，加強對段考的研究，并通過定期召開任課教師的協(xié)調(diào)會、家長會、學生座談會等，了解常規(guī)工作的落實情況，教學工作和教學效果的實際情況，并對本年級教學工作必須定期進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，制定目標，讓每位教師做到心中有數(shù)。

　　3、開放圖書館和閱覽室，對高三學生開放實驗室，充分發(fā)揮其服務功能，創(chuàng)造條件為教學一線服務。

　　4、加強對高一新課程改革方案的管理，繼續(xù)深入探討研究性學習與學科教學質(zhì)量及綜合素質(zhì)提高的內(nèi)容、方法、途徑的研究，抓好典型，以點帶面，促進發(fā)展。本學期中，以高一年級為主召開新課改和研究性學習成績匯報展示會一次。

　?。ㄒ唬┻M一步落實《平谷中學人人作課制度》，加大作課、評課、說課的力度，鉆點打洞，幫助教師領悟新課改對教師新的教學方式和學生學習方式的要求，提高教師駕馭課堂教學的水平。

　　本學期初，組織全體教師對上學期人人作課情況進行總結(jié)和表彰，并在此基礎上舉辦觀摩課，示范課等，在交流和研討中明確本學期作課的要求和思路。從3月中旬——5月中旬，由科研員和年級處負責，開展全校性的人人作課活動。

　　人人作課的重點就是：研究性學習理念付諸于課堂教學中。

　　研究性學習是基于問題的新型學習方式，是在教師指導下，以學生為主體，以問題為中心，著眼于學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，強調(diào)學生主動探究和創(chuàng)新精神，通過學生對問題探究過程的體驗，促進學生對問題探究過程的體驗，促使他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略。

　　教師要思考的是，如何在課堂教學中滲透研究性學習理念，達到“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學改革要求。

　?。ǘ├^續(xù)進行教科研的學科深化研究，提高科研層次。

　　1、繼續(xù)加強校、區(qū)、市、國家級課題的網(wǎng)絡化管理，推進"四級"課題研究和進展。

　　教科研課題有："研究和創(chuàng)建新型師生關系"（校級）、“網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式”（市級）、"提高青年教師教學水平和能力的研究"（市級）以及和xx一中合作的研究課題。

　　本學期要求任課教師人人承擔課題研究，開學第二周，教師寫出課題實施計劃，學期末要有高質(zhì)量的課題研究報告。

　　2、繼續(xù)以"三論"、"四觀"、"四雙"原則為指導，深化課堂教學改革，研究新教法，創(chuàng)建新模式。

　?。?）把研究和創(chuàng)建新型師生關系作為課堂教學改革的首要任務。努力進行課堂教學改革，用響當當?shù)慕虒W水平和教學成績做一個讓學生佩服的教師；放下架子，貼近學生，突出學生的主體地位，甘當學生學習的指導者、幫助者和參與者，做學生喜歡的教師；引導學生不迷信書本，允許學生存疑，鼓勵學生多角度提出新的問題，啟發(fā)學生從新的角度思考老的問題，使學生獲取終身學習和發(fā)展的動力，最大程度的發(fā)揮“親師效應”。

　?。?）把合理、靈活的取舍和整合教學內(nèi)容作為課堂教學改革的重要任務。

　　各學科備課組要根據(jù)高考改革的要求，對教學內(nèi)容要進行重點研究，以大綱為依據(jù)，以教材為范例，以學生的實際水平為標準，以培養(yǎng)學生能力為目的，合理取舍和整合教學內(nèi)容。高一高二年級要著眼高考，立足會考，使教學內(nèi)容更適合學生的學習和學習質(zhì)量的提高，高三年級要以3——5年內(nèi)尤其是20xx年各省市高考試題為依據(jù)，以權威機構(gòu)的高考模擬試題和關于高考的說明為研究內(nèi)容，搜集信息，分析對策，對教學內(nèi)容進行整合。

　?。?）把課堂教學方法、模式及其策略體系的構(gòu)建研究作為課堂教學改革的主要任務。

　　第一、以備課組為單位，通過作課、磨課、說課活動和教研活動，走進新課程，展示教師對某一章節(jié)、某一堂課實施新課程標準的具體理解、構(gòu)思和措施，走一條構(gòu)建模式——實踐模式——完善模式——突破模式的課堂教改實踐之路，著力構(gòu)建以學生為中心，以學生自主學習為基礎，以學生終身發(fā)展為目標的新型教學模式，真正使學生成為學習的主人。

　　第二、以年級和學科為單位，加強教學策略的研究。

　　高一年級繼續(xù)重點進行新課程、新大綱、新教材的研究，進行研究性學習課程和研究性學習學科滲透的研究，明確如何使用新教材，如何把良好的學習習慣的培養(yǎng)與學習方式的改變和自主學習能力的提高有機的結(jié)合起來。

　　高二年級加強以高考目標為基礎的應對會考的授課和復習策略的研究，努力培養(yǎng)學生良好的學習心態(tài)和學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，提高教和學的效率。

　　高一高二年級要注意加強年級、班級和學科學生學習質(zhì)量監(jiān)控策略的研究，為年級改進教育教學提供科學而可靠的依據(jù)，。

　　高三年級要扎扎實實的進行高考策略的研究，尤其是加強高考復習考試的針對性研究，緊緊抓住中等上下的學生，促尖子生和差生，整體提高。三個年級都要充分合理的利用周日的時間，把復習方法的指導和學生自主學習習慣的培養(yǎng)有機結(jié)合起來。

　?。?）繼續(xù)把信息技術與學科課堂教學整合作為課堂教學改革的重要突破口。研究的重點是如何在課堂教學中實現(xiàn)教師主導和學生主體的結(jié)合，現(xiàn)代信息技術如何促進學生自主學習。

　　三、進一步推進德育工作，力爭德育工作的新突破。

　　1、繼續(xù)構(gòu)建和完善平谷中學德育改革規(guī)章體系。

　?。?）繼續(xù)加強市級、國家級德育科研課題的深化研究，重點加強"高中德育途徑和方法研究"，"高中生心理健康教育的途徑與方法研究"這兩項科研課題的管理、指導與研究。

　?。?）繼續(xù)堅持"一魂"、"一重"、"一體"、"兩翼"的指導思想，狠抓班主任德育活動課的規(guī)范性和實效性，保證德育活動課的課時和內(nèi)容要求，在十六字課堂教學模式基礎上求新。班主任德育活動課1節(jié)/2周，主要內(nèi)容是繼續(xù)貫徹《公民基本道德綱要》，對學生進行高層次的養(yǎng)成教育，即"慎獨"教育；進行最基本的道德倫理教育，即"底限倫理"教育；進行高層次的道德教育，即"他人因為我的存在而幸福"的教育。十六字課堂教學模式是“提出問題、展開討論、規(guī)范認識、行為實踐”。

　?。?）通過班主任德育活動課人人作課和顯性指標評價等多種方式，了解活動課的情況和現(xiàn)有水平，樹立典型，推出新人。

　　2、突出年級德育工作側(cè)重點，創(chuàng)建年級德育特色。

　?。?）明確年級德育工作側(cè)重點

　　高一年級德育工作側(cè)重點是：繼續(xù)進行養(yǎng)成教育和青春期教育，人際交往指導、學法指導。

　　高二年級德育工作側(cè)重點：鞏固養(yǎng)成教育成果，進行法制教育、理想教育、意志品質(zhì)教育和學法指導。

　　高三年級德育工作側(cè)重點：心理健康教育尤其是考試焦慮問題的研究和指導，職業(yè)選擇教育，復習方法指導和復習策略研究。

　?。?）把班主任德育活動課與心理健康教育課和班級管理有機結(jié)合起來，力爭德育實效。班主任德育活動課側(cè)重于道德教育以及對學生進行生活和學習指導，使學生明白自己要做一個什么樣的人。心理健康教育課側(cè)重于心理指導，使學生明確如何做一個心理和行為健康的人，怎樣避免不健康心理和不健康行為；班級學生表現(xiàn)則是兩課的實效性的具體體現(xiàn)。學期初，面對全體高三學生，由侯婧老師負責舉辦以“應對高考，你準備好了嗎？”為主體的心理講座。

　　（3）充分發(fā)揮各年級團總支、學生會分會、愛心基金會的作用，指導學生參與年級管理。

　　3、德育處與團委等各處室聯(lián)合，提高周一升旗、禮儀標兵上崗等常規(guī)工作的實效性，開展"我以校榮，校以我榮"為主要內(nèi)容的系列教育活動，解決校內(nèi)諸如學生吸煙、打架斗毆、亂扔廢棄物、說臟話等屢禁不止的不文明行為，凈化校園環(huán)境，營造良好的校園文化氛圍，

　　4、以爭創(chuàng)“健康促進學?！睘槠鯔C，積極宣傳健康知識，進一步提高教師和學生對健康知識的知曉率，提高師生的健康水平。

　　四、加強和改進宿舍管理，提高住宿生生活質(zhì)量。

　　1、堅持以人為本的管理思想，強化管理人員的服務意識和服務水平。

　　2、堅持安全第一的管理要求，加強安全管理，消除不安全隱患。

　　3、認真落實平谷中學宿舍管理的有關規(guī)定，嚴格控制違規(guī)違紀行為。

　　4、繼續(xù)探索以學生自治、自理為核心的宿舍管理新方法、新思路。

　　五、加強對體育工作的管理，爭取體育工作的創(chuàng)新。

　　1、加強學習，狠抓體育教師基本技能的訓練，提高體育教師的綜合素質(zhì)，并以此帶動體育工作的良性發(fā)展。

　　2、加強場地、器材的維護管理，確保場地和設施的安全。

　　3、強化體育課堂教學的規(guī)范化管理。體育課堂教學必須做到目標明確，教學內(nèi)容充實，教學環(huán)節(jié)緊湊，活動有設計、有組織、有安全保障，課堂教學有實效。

　　本學期對體育教師課堂教學情況進行抽查，并組織學生進行教情評價。

　　4、以加強校運動隊訓練的科學化研究為突破口，強化體育科研，在保持區(qū)運動會優(yōu)異成績的基礎上，創(chuàng)造市運動會運動員的高選用率和高分數(shù)。

　　本學期，要求帶隊教師定訓練計劃，有訓練目標，學期末上交研究論文或總結(jié)。

　　六、藝術、科技、勞技教育

教育教學工作計劃12

　　教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

　　一、工作資料

　　加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。

　　加強常規(guī)工作，深化課程改革。

　　加強教研活動，提高活動質(zhì)量。

　　二、工作的具體措施

　　教學工作以課程理念為導向，推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量。

　　（一）加強教師業(yè)務水平的提高

　　教師的思想認識和教學工作業(yè)務水平的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質(zhì)量。

　　加強教師的師德培訓

　　本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，構(gòu)成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

　　加強教師的業(yè)務學習，培訓和交流

　　隨著新課程改革的不斷推進，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將進取鼓勵教師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務水平。

　　加強校本教研

　　本學期經(jīng)過各種培訓、學習，進取組織各年級教師參加公開教學，安排全體教師有針對性地對各年級進行團體備課，落實和加強校本教研。對于教師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將進取組織教師進行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進取地推進新課程改革。

　?。ǘ┙虒W常規(guī)工作

　　加強常規(guī)工作管理

　　本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情景，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。

　　備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學生的實際情景，結(jié)合團體備課，認真做好課前準備，重點突出、難點分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思，做好課后延伸。

　　上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。

　　作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)資料后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。

　　語文每授完一課和一個基礎訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學期不得少于8篇，一二年級每一天做作業(yè)一次，說話課要有練習。

　　各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。

　　數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)計劃學生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

　　其他學科每授完一課做作業(yè)一次。

　　注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。

　　考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。經(jīng)過考試能夠發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，也能夠反映教師在教學中的不足。

　　每授完必須的資料時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。

　　期中考試由教導處統(tǒng)一實施。

　　期末考試由教導處按上級統(tǒng)一安排。

　　加強教學評價體系

　　隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生本事的構(gòu)成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果，更要注重過程。把教師評價與學生自我評價相結(jié)合，把學生成績的素質(zhì)本事相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異，關注學生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。

　?。ㄈ⑦M取組織開展教研活動

　　理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)過教師的培訓等理論學習后，我校將進取組織教師開展各種形式的教研活動。

　　備課，本學期將采取課前備課和團體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標的要求，認真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排團體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學方式。

　　公開教學中的三個“五”

　　為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和資料安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

　　三個“一”活動

　　學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考，并對學生成績進行實事求是的評價。

　　加強對實驗室、圖書室的領導工作，做好學校文化的建設。

　?。ㄋ模?、提高教學質(zhì)量的措施

　　做好“結(jié)對幫扶”

　　為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質(zhì)量。

　　教師利用好“教輔資料”