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學(xué)校教科研的工作計劃3篇(學(xué)校教科研工作計劃)

時間:2023-02-28 01:05:35 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校教科研的工作計劃3篇(學(xué)校教科研工作計劃),供大家參考。

學(xué)校教科研的工作計劃3篇(學(xué)校教科研工作計劃)

學(xué)校教科研的工作計劃1

  作為一名青年教師,想要在教育教學(xué)的道路上更好地成長,不僅要有勤于反思的習(xí)慣,還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。我們必須不斷提升自己,成為一名科研型教師。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進步。

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  我會終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識。完善知識結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學(xué)習(xí)和鉆研。向書本學(xué):多讀書,勤做讀書筆記,遇到問題查資料,多思考;向別人學(xué):積極參加組教研活動,“三人行,必有我?guī)煛?,多請教,多討?知識性的東西,有疑惑的地方就問;多參加科研培訓(xùn)活動,了解教育最前沿的信息、最新的理念,學(xué)習(xí)專家獨到的見解、鮮明的觀點和實際的做法,拓寬自己的視野,并對照自己的教學(xué),通過討論、評課、反思,來促進自己的教學(xué)能力的提高。

  二、教研專題

  本組共有4名教師,袁長贊和閆保群第一次教數(shù)學(xué),對教材不是很熟悉,為此,我們通力合作,以學(xué)校開展的“深化教材解讀”活動為載體,展開教研活動,設(shè)立了“精解教材,提高課堂教學(xué)效果”的專題,圍繞專題我們計劃如下:

  實施目標(biāo):

  本學(xué)期的教材解讀在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,將以課例為載體,進行解讀,即在解讀后,進行講課,以驗證深化解讀。經(jīng)過課堂實踐,使得教師對如何把握教材、如何設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)會深度思考、不斷琢磨、反復(fù)改進,從而切實提高教師研究和使用教材的能力,提高課堂質(zhì)量。

  實施措施:

(1)整體研讀:由組長組織進行教材的整體梳理,以組為單位組織上網(wǎng)或看光盤進行教材培訓(xùn),整體通覽把握教材。包括課標(biāo)理念,年段目標(biāo),本冊教材的內(nèi)容、目標(biāo)。

(2)個人解讀:每個人精解本人所選單元教材內(nèi)容,精備每一課時教學(xué)內(nèi)容;為了使解讀教材活動進行得更有效,對每人需要解讀的單元,必須提前認(rèn)真通讀教材和教參,包括例題和習(xí)題,能夠說出自己對教材例題和習(xí)題設(shè)計安排的理解,也可以說出一些困惑拿出來和大家探討。

(3)集體研讀:一人主講,組內(nèi)進行集體研讀;

(4)個人創(chuàng)新:集體研讀后,教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生實際情況修改教學(xué)設(shè)計;

(5)課例展示:每位教師從自己解讀單元內(nèi)容中選擇難以把握的一課進行課例展示,要選擇不同課型,力爭做到一課三講,最后一講教導(dǎo)處和年級段老師參與聽課、研討與評課;

(6)實踐反思:每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。組內(nèi)及時組織交流,讓大家在聊天式的你一言我一語中,讀懂、讀通、讀透教材。

(7)總結(jié)交流:期末以教研組為單位進行總結(jié)交流匯報。

  三、課堂教學(xué)

  因為對教材內(nèi)容進行了詳盡地解讀和探討,因此在平時的課堂教學(xué)中,將圍繞“精解教材,提高課堂教學(xué)效果”這個專題來進行。

  1.結(jié)合教材,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種有目的、有意識的行為,需要有一種內(nèi)部動力來達(dá)到學(xué)習(xí)目的。這種目的就是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強烈愿望。只有當(dāng)學(xué)生有了這種學(xué)習(xí)動力時,才能積極地參與整個學(xué)習(xí)過程。因此,在教學(xué)過程中,我們教師要結(jié)合教材,根據(jù)學(xué)生的年齡特征,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)效率。

  2、依據(jù)教材,采用豐富多彩的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在課堂上,教學(xué)方式應(yīng)該是形式多樣、豐富多彩的。多種方式有機地結(jié)合在一起,為學(xué)生提供動手實踐、自主探究和合作交流的時間和空間,在課堂中盡量做到“生生互動、師生互動。”俗話說“教無定法,貴在得法?!敝灰芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法。

  3、善于運用多媒體輔助教學(xué)是提高教學(xué)效率的有效手段

  多媒體進入了課堂教學(xué),利用它可以把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題直觀形象化,可以使枯燥的數(shù)學(xué)知識在計算機的演示下有聲有色地動起來,大大增強了教學(xué)的直觀性、趣味性;利用它會使教師的教學(xué)更加輕松,富有感染力。

  4、聯(lián)系生活實際,提高課堂效率

  數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,加強學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”的意識。在實踐活動中加深對新學(xué)知識的鞏固,從而提高課堂效率。

  四、創(chuàng)新培養(yǎng)

(1)根據(jù)課內(nèi)所學(xué)的知識,提出拓展性、開放性的創(chuàng)新題目。

(2)積極的擬定出創(chuàng)新試卷,定期培養(yǎng)學(xué)生的擴散思維,和大膽的地想象力。

(3)及時地對創(chuàng)新試卷進行仔細(xì)的評定。

(4)根據(jù)創(chuàng)新試卷的檢測結(jié)果,對學(xué)生創(chuàng)新能力進行評定,對創(chuàng)新活動進行總結(jié)。

學(xué)校教科研的工作計劃2

  教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進步。

  一、自身成長方面:

  1、認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。

  2、努力改進課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  3、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真參與每一次班級活動,協(xié)助班主任管理好班集體。

  4、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

  二、個人提高方面:

  新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  多媒體教學(xué)已被運用到我們的課堂中,電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,效率的提高。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。

  我們的工作不同于一般的工作,教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的研究性人員,又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此,要不斷的學(xué)習(xí),不斷的積累。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  1、做好讀書筆記。

  知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時俱進。

  2、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  3、寫好隨筆。

  隨時寫下工作中的點滴,通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

  4、做好集體備課,與同事互相交流。

  5、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研,互相交流,群策群力,讓每個人限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。

  6、積極參加各項教科研活動。

學(xué)校教科研的工作計劃3

  為了更好的提高我科室護理科研技術(shù)水平,提升護理人員科研意識,護理科研小組為開展護理科研工作做好如下計劃:

  一、護理人員科研知識培訓(xùn)方面

(1)了解科室護理人員的科研意識、科研能力以及科研工作開展情況,探索護理人員對科研培訓(xùn)方面的需求,為大家提供信息支持;

(2)定期組織科室護理人員護理科研知識培訓(xùn)課,了解護理學(xué)術(shù)論文選題、論文編寫格式、護理信息檢索、投稿要求等;

(3)鼓勵積極主動參加護理科研知識與技能培訓(xùn)班,了解常用科研方法、科研項目申報程序,關(guān)注網(wǎng)上發(fā)布的申報項目信息;

(4)科室添加護理科研相關(guān)書本(中華現(xiàn)代護理學(xué)雜志、中華臨床護理雜志等)為大家及時了解國內(nèi)外護理學(xué)術(shù)發(fā)展提供方便;

(5)組織曾經(jīng)成功發(fā)表論文護理骨干分享科研及論文寫作經(jīng)驗,調(diào)動全科護理人員科研積極性。

  二、具體要求:

(1)護士長每5年主持一項科研課題;

(2)高年資護士,主管護師每年至少發(fā)表1篇論文;

(3)低年資護士,護師每年撰寫論文,每2年至少發(fā)表1篇論文;

(4)任護士期間鼓勵學(xué)習(xí)撰寫論文。

  三、獎懲措施:

  按要求發(fā)表論文者按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定加學(xué)分,優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、晉升等機會。并給予一定的精神和物質(zhì)上的獎勵。

  護理科研發(fā)展

  隨著社會和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,對護士專業(yè)照顧能力有了更高要求。護士的視野和護理能力要與時俱進,我們通過從各種途徑不斷學(xué)習(xí),積極撰寫論文來提高我們的護理能力和臨床護理質(zhì)量。近年來,我科護理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展,在20__年我科護士長在核心期刊上發(fā)表了2篇文章,并成功申報新技術(shù)-----早產(chǎn)兒微量持續(xù)喂養(yǎng)技術(shù)、護士習(xí)盼盼也在核心期刊發(fā)表了論文,同時有多名護士正在籌備當(dāng)中,爭取明年年初能夠發(fā)表。不過這點成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要繼續(xù)努力。

  護理科研的發(fā)展大大推動兒科臨床??萍寄艿陌l(fā)展,促進專科護理人才的培養(yǎng),提高了臨床護理人員的素質(zhì)。

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