時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于班級工作計(jì)劃6篇 班級工作計(jì)劃具體安排，供大家品鑒。
關(guān)于班級工作計(jì)劃1
一、本班學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生48名，由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，因而其基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。學(xué)困生主要困難在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：
后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進(jìn)取的信心和勇氣，甚至成為被人遺忘的角落。這不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了全班同學(xué)的整體素質(zhì)。1、通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，使本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。2、使后進(jìn)生對自己樹立起信心，愿意挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而有更大的進(jìn)步。
三、學(xué)困生的原因：
1、由于習(xí)慣較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛，因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
四、轉(zhuǎn)化措施：
1、加強(qiáng)對學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學(xué)困生，上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，課后對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
3、通過各種方式調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)學(xué)困生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)困生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。
6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
五、考核總結(jié)：
1、分小組對學(xué)困生進(jìn)行評議。
2、家長反饋
關(guān)于班級工作計(jì)劃2
我校是一所農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)，地處川、湘、鄂三省交界之地，位于248省道來智線路旁，校門面臨百福司集鎮(zhèn)大街，學(xué)生管理難度很大。針對學(xué)校的特殊地理位置和現(xiàn)實(shí)情形，于是起草了這個(gè)《班級管理工作考核與班主任津貼發(fā)放方案》。但是方案中的量化管理存在諸多的漏洞和瑕疵，需要不斷完善和改進(jìn)，希望大家提出指導(dǎo)建議和意見。
為了更好地開展班級日常管理工作，規(guī)范班主任管理，探索科學(xué)的量化管理方法，促進(jìn)學(xué)生政治思想工作隊(duì)伍的建設(shè)，更好地服務(wù)于教學(xué)，依據(jù)公正、公開、優(yōu)管、優(yōu)酬原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。本方案是班主任日常管理的檢查、考核方案，也是發(fā)放班主任津貼和獎(jiǎng)金的方案。
一、主要目標(biāo)：
規(guī)范班級常規(guī)管理，激發(fā)班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使班級管理更科學(xué)合理，從而大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量
二、主要目的：
突出學(xué)生思想工作的重要性，體現(xiàn)班主任工作的重要作用，對班主任的艱辛勞動給予肯定和補(bǔ)償
三、發(fā)放原則：
遵照按勞計(jì)酬,實(shí)績與經(jīng)濟(jì)掛鉤——多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則
四、 津貼組合：
班主任津貼 = 基數(shù) + 浮動津貼 + 獎(jiǎng)勵(lì)津貼
1、基數(shù)（班級管理基本津貼）： 100元/月
2、浮動津貼（班級管理常規(guī)考核津貼）： 0—300元/月
?。?）考核等級津貼（0—100元/月）
月考核分前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后等級津貼分別為100、90、80、70元/月
?。?）學(xué)生人數(shù)層次津貼（30—50元/月）
標(biāo)準(zhǔn)班為50人/班津貼為30元/月；51-60人班獎(jiǎng)35元/月；61-70人班獎(jiǎng)40元/月；71-80人以上班獎(jiǎng)45元/月；81以上班獎(jiǎng)50元/月
（3）學(xué)生存卡層次津貼（0—50元/月）
學(xué)生存卡生均數(shù)等級達(dá)18、16、14元/生的班級按50、40、30元/月計(jì)算津貼
?。?）學(xué)生管理津貼（0—100元/月）
早晚簽到2.5元/次，每月按4周40次計(jì)算累計(jì)
3、獎(jiǎng)勵(lì)津貼（其他津貼）：０—２００元/學(xué)期
（1）班級財(cái)產(chǎn)管理津貼（0—50元/學(xué)期）
班級財(cái)產(chǎn)沒有損壞的班級，學(xué)期末獎(jiǎng)給班主任50元。
?。?）學(xué)生素質(zhì)層次管理津貼（0—50元/學(xué)期）
期末統(tǒng)考年級綜合名次１—７名，獎(jiǎng)給班主任５０—１５元（按５元遞減）
?。?）鞏固率獎(jiǎng)勵(lì)津貼（0—50元/學(xué)期）
?、?一等獎(jiǎng)金50元，獲獎(jiǎng)?wù)邽槌Ａ魃忪柟搪蕿?00%的班主任；
?、?二等獎(jiǎng)金40元，獲獎(jiǎng)?wù)呤欠钦Ａ魃鷥H為1人的班主任；
?。ㄕf明：只獎(jiǎng)不罰；插班生、留級生不補(bǔ)充流失生人數(shù)）
?。?）年級優(yōu)秀班主任補(bǔ)貼（0—50元/學(xué)期）
學(xué)期末考核年級第一、二名，獎(jiǎng)給班主任50、40元。
五 、基本分考核：
?。ㄒ唬┘臃挚己耍?/p>
①清潔衛(wèi)生（教室、男女寢室、清潔區(qū)四處）檢查評比，每天總評為等級A、B的班級按6、5分記分。 （說明：按每月20個(gè)工作日算則記120分）
?、诎嘀魅涡瞧谝恢列瞧谖澹缱x前（6：40）下班管理直到早自習(xí)老師到崗、晚查鋪簽到，每天各記1分。（說明：按每月20個(gè)工作日算則各記20分）
③班主任在升旗、出操、早鍛煉時(shí)能督促并帶班有序進(jìn)退場的每天記1分。
（說明：按每月20個(gè)工作日算則記20分）
④好人好事累計(jì)次數(shù)前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后記10、8、6、4分。
?。ㄕf明：好人好事0次
則記0分）
?、莅嗉墭s譽(yù)方面：校級文體比賽、文化評比活動等前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后記10、8、6、4分。
?、奁渌碚梅矫妫簜€(gè)人德育論文、班會課等在縣、州、省級發(fā)表或獲獎(jiǎng)分別記5、10、15分（累計(jì)）。
?。ǘp分考核：總分為120分的基本分考核。
?、偌o(jì)律:班級學(xué)習(xí)環(huán)境吵雜且秩序不好甚至影響其他班級學(xué)生休息和學(xué)習(xí)的，視嚴(yán)重程度可扣1-3分/天。
?、谛l(wèi)生:教室內(nèi)、教室周圍環(huán)境、男女寢室、清潔區(qū)等臟、亂、差，檢查評定等級為C的班級扣2分/天。
?、鄢霾龠M(jìn)退場時(shí)班級由于隊(duì)伍散漫不整齊而影響其它班級進(jìn)退場的.，視影響嚴(yán)重程度扣1分/次；做早操、眼保健操不認(rèn)真（講話）扣1-2分/次。
④學(xué)生出入證:不戴者扣0.5分/次，6人及以上者3分全扣除。
⑤班級財(cái)產(chǎn)管理，門窗、課桌登、燈具等損壞者1-3分/件。
?、藿逃齾^(qū)內(nèi)亂吃亂吃零（餅干、面包等干糧之類除外）的扣1分/人次。
?、叱晕顼垥r(shí)，學(xué)生在校園內(nèi)打沖鋒亂跑亂竄情況突出的扣1分/人次。
⑧班中學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為，校行政人員參與教育處理的扣2分/人次。
?、岚嘀魅喂ぷ魇毲以斐刹涣加绊懙囊暻楣?jié)輕重，扣分不超過30分/月。
⑩不認(rèn)真填寫學(xué)生成長手冊、班主任工作手冊、班務(wù)日志等的各扣5分/月。
(三) 各年段先進(jìn)班集體評比辦法。
?、倨谀┐罂汲煽兒推綍r(shí)考核各占50分，取二者總和進(jìn)行排名，第一名者為年級先班集體；
?、谄谀┐罂及嗉壙傇u成績第一名為50分、第二名為40分逐級遞減；
③平時(shí)考核總分第一名為50分、第二名為40分逐級遞減；
?、苣昙壙己说谝幻陌嘀魅伪辉u為校級優(yōu)秀班主任，優(yōu)勝者送縣、州級優(yōu)秀班主任參評；
?。ㄕf明：1、期末考試成績考核以年級前X名班級所占的個(gè)數(shù)排名為準(zhǔn) 2、各年級單獨(dú)核算）
六、 有關(guān)事項(xiàng)說明
1、每天檢查3次：上午課間10分鐘及課間操巡視檢查；中午午休巡視檢查；下午課間10分鐘及晚飯后巡視檢查。
2、 上月津貼在下月上旬由德育處根據(jù)《方案》計(jì)算出津貼，經(jīng)有關(guān)校長審批后學(xué)期末由財(cái)務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放。
3、 本方案的解釋權(quán)在德育處、總務(wù)處、教務(wù)處。
七、 補(bǔ)充說明
1、 本方案經(jīng)校長辦公會議通過、經(jīng)教職工大會討論后開始實(shí)施。
2、班主任工作成績突出者可優(yōu)先推薦各級各類優(yōu)秀、先進(jìn)的評比，對于長期不整改，不執(zhí)行學(xué)校有關(guān)部門的管理規(guī)定和要求的班主任，提交校長室研究可免去班主任職務(wù)，三年內(nèi)取消一切評先進(jìn)、優(yōu)秀資格，并在職稱評定、職務(wù)晉升、崗位安排等方面，同等條件下不作優(yōu)先考慮。
關(guān)于班級工作計(jì)劃3
一、班級工作計(jì)劃
本學(xué)期是我接手的第二個(gè)學(xué)期,對于班級的同學(xué)有了進(jìn)一步的了解。班級學(xué)生整體情況還是不錯(cuò)的，腦子靈活，潛力很大。女同學(xué)大多很內(nèi)向，很沉穩(wěn)，不愛表現(xiàn)，而男同學(xué)則大多數(shù)很浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)。班干部學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但工作不夠主動和大膽，工作能力有待提高。個(gè)別同學(xué)在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績方面與其他學(xué)生存在著很大差異，對周圍同學(xué)的影響較大。為了能使我班學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，在身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣等各方面得到進(jìn)一步的提高的發(fā)展，同時(shí)把班集體建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)的良好班集體，使學(xué)生在健康的搖籃中成長為一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，制定一個(gè)班級計(jì)劃是很有必要的。
一、學(xué)期目標(biāo)
1、在學(xué)生中培養(yǎng)合作競爭意識，形成力爭上游的比學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期設(shè)想通過與實(shí)力旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)開展合作競爭活動，再通過結(jié)對互幫互助，捆綁競爭的方式，在全班創(chuàng)造競爭的學(xué)習(xí)氛圍，充分利用班級正氣來引導(dǎo)學(xué)生有序、正當(dāng)?shù)暮蛯κ衷嚤雀叩汀?/p>
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。
為了增進(jìn)班級中學(xué)生的上進(jìn)心和凝聚力，針對各類常規(guī)指定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度，通過嚴(yán)明的紀(jì)律和人性化的管理，使學(xué)生認(rèn)識每個(gè)學(xué)生都是集體中的一個(gè)成員，而集體需要每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，所以要求每個(gè)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和克服缺點(diǎn)。特別是班干部要切實(shí)落實(shí)和保證班級公約的執(zhí)行落在實(shí)處！
3、面對全體學(xué)生，顧全大局，抓兩頭促中間。
用同樣的眼光看全班學(xué)生，用一樣的愛心對待全班每一個(gè)人，用不同的要求去要求班級中的不同學(xué)生，爭取做到因材施教的目的。對待班級中的優(yōu)等生除了學(xué)習(xí)不能放松之外，還要從能力和特長上去培養(yǎng)他們，讓他們成為班級中的尖子，更要成為年級中乃至學(xué)校中的尖子。對待班級中的中等生更要用發(fā)展的眼光去關(guān)照和呵護(hù)他們，讓他們力爭上游。
4、成績優(yōu)異、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)。
既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)的動力的時(shí)候，那將是很可怕的事情，即使是優(yōu)秀學(xué)生也需要老師的肯定和得到老師的鼓勵(lì)，所以我將以班干部隊(duì)伍為核心，不斷放射他們的學(xué)習(xí)品質(zhì)并用他們的學(xué)習(xí)成績來作為他們不斷努力和向上的原動力，起到火車頭的作用。
5、抓好班級的紀(jì)律是關(guān)鍵。
要抓好紀(jì)律，關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對班級中雙差生特多的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)期將通過愛心鼓勵(lì)的策略來加以轉(zhuǎn)化他們。通過了解家庭背景，談心、及時(shí)表揚(yáng)等方式和方法，爭取縮小雙差生的范圍，鼓勵(lì)他們多為班級作貢獻(xiàn)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，從而轉(zhuǎn)化他們的言行，為全班整體的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。
6、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任傷害事故的發(fā)生。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極開展雙語活動，積極參加體育鍛煉，參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
8、積極開展社會實(shí)踐活動,讓孩子們聆聽窗外的聲音。
9 、抓好少先隊(duì)工作：積極配合學(xué)校少先大隊(duì)開展綜合實(shí)踐活動，輔導(dǎo)假日雛鷹小隊(duì)活動，爭章達(dá)標(biāo)，豐富課外生活。
以上是我制定的本學(xué)系班級計(jì)劃，希望班級在有序地計(jì)劃中走向正常的軌道。
關(guān)于班級工作計(jì)劃4
健康
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，幫助王恒毅、成漢小朋友學(xué)習(xí)使用筷子，有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學(xué)習(xí)整理玩具；幫助柯昊、王恒毅、喬一葦小朋友按時(shí)午休。
2、認(rèn)識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其名稱及作用。
3、引導(dǎo)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其基本功能，幫助凌根廷、陳年峰、任靜等小朋友改掉吃手指的壞習(xí)慣。并懂得初步的保護(hù)方法。
4、學(xué)習(xí)避開桌、椅走路，不觸摸電器、剪刀等；發(fā)生意外事故（流鼻血等）能及時(shí)地報(bào)告老師。知道在離園時(shí)不跟陌生人走。
5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進(jìn)跳；能從25-30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下，或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團(tuán)身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報(bào)紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。
12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。
15、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
科學(xué)(數(shù)學(xué))
1、認(rèn)識l-7以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2、引導(dǎo)殷婷、喬一葦、蔡宇惠等小朋友學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量；初步感知和體驗(yàn)7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。
3、認(rèn)識長方形。
4、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征；并按物體的兩個(gè)特征分類。
5、學(xué)習(xí)按量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
6、能聽清楚老師的話，能按照要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的
活動。
7、引導(dǎo)幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話，初步學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
9、引導(dǎo)幼兒能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個(gè)小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動。
10、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。
11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
藝術(shù)(音樂)
1、初步學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。
2、根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；初步會隨音樂的變化，注意動作的速度、力度和難度；
3、在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗(yàn)運(yùn)用有效方法進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。
4、初步學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意；
5、初步學(xué)習(xí)使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。
附加我園環(huán)境課程目標(biāo)
1、時(shí)節(jié)事件性環(huán)境教育
?。?）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析。
?。?）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。
2、文化背景性環(huán)境教育
?。?）讓幼兒了解當(dāng)?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。
?。?）了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣。
?。?）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）
3、石油性環(huán)境教育
培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊(duì)、采油隊(duì)、油區(qū)場所。
關(guān)于班級工作計(jì)劃5
一、情況分析：
本班共有41名幼兒。其中男孩14名，女孩 27名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標(biāo)：
?。ㄒ唬?、共同生活：
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
?。?）利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
?。?） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。
（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
?。?）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
?。?）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
?。?）適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
?。?）利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
?。?）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
?。?）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施：
?。?）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正。
（2）通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
?。?）通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。 措施：
?。?）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
（2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
?。?）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。
?。?）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
?。?）通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動，有一定的角色意識。
措施：
?。?）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。
?。?）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
（3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
?。ǘ⑻剿魇澜纾?/p>
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施：
?。?）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
?。?）組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
?。?）保證每天的戶外活動時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
?。?）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
?。?）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生
活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
?。?）利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
?。?）運(yùn)用各種科學(xué)活動，小實(shí)驗(yàn)、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
（1）初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
?。?）認(rèn)識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
（3）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
?。?）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。
?。?）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
關(guān)于班級工作計(jì)劃6
我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男25人，女31人，住校生16人。為了作好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)初特定如下計(jì)劃：
一、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《**中學(xué)德育工作方案》，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育活動。
1建立家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任要對50%的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生，制訂詳實(shí)有效的班級管理制度。
2.認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，合理安排時(shí)間，配合法制老師，認(rèn)真學(xué)好法律法規(guī)，不斷提高學(xué)生的法制意識，使學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己、約束自己，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制度的有關(guān)安全教育條款，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
4在班上廣泛開展“學(xué)、講、樹、獻(xiàn)”活動。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，積極參與竟?fàn)幧龂旌蛧煜卵葜v活動，培養(yǎng)并提高學(xué)生普通話演講能力和學(xué)生的政治素質(zhì)。
5把握正確的理論導(dǎo)向，組織學(xué)生辦好墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等。將教育性、知識性、藝術(shù)性融為一體，有效的提高學(xué)生的素質(zhì)。
6組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、勤奮樸實(shí)的好作風(fēng)。使他們從小愛勞動的好習(xí)慣。
7總之，要通過對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、勞動教育、紀(jì)律教育、國情教育、法制教育、革命理想教育、正確人生觀教育。使學(xué)生思想水平和道德素質(zhì)不斷提高，爭取班級德育工作居學(xué)校前列。
二、積極配合學(xué)校，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.協(xié)助各科教學(xué)，主動合理處理好教學(xué)活動中出現(xiàn)的各類問題，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利開展。始終如一的抓好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、飲食等工作。上好德育課、心理素質(zhì)課。使學(xué)生樹立白戰(zhàn)百勝的信心，各項(xiàng)工作做到有布置、有檢查，有效促進(jìn)課堂教學(xué)。
2.班級要有出勤登記表、學(xué)生違紀(jì)登記、好人好事登記、衛(wèi)生清潔安排表、學(xué)生成績表、德育管理制度等。值日生和清潔組有詳盡明確的移交辦法，對不守紀(jì)的學(xué)生要有記載，德育課要有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，班內(nèi)形成人人有事干，事事有人管的良好班級管理制度，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3.選拔培養(yǎng)班級骨干力量，班干部實(shí)行分工協(xié)作制，并制訂詳盡的操行評分辦法，堅(jiān)持照章辦事，保證班級工作的順利開展。
4.除上好音、體、美及德育課外，保證上好活動課，該課分為16個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)均有學(xué)生參加，使活動課的計(jì)劃落到實(shí)處
三、班主任是學(xué)校工作的橋梁和支柱，本學(xué)期我要做到“勤、細(xì)、嚴(yán)”，對學(xué)生的性格特點(diǎn)和成長中的缺點(diǎn)，在嚴(yán)格要求下采取寬容的態(tài)度，以最大限度贏得學(xué)生的信賴。要真誠的對待學(xué)生，辦事盡量做到公平合理，不把生活中的煩憂帶給學(xué)生，不冷淡、歧視、打擊困難學(xué)生，更不能放棄對他們的幫助和教育，要善于發(fā)現(xiàn)他們的才智和閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和扶持，對他們傾注更多的愛心，真誠的對待學(xué)生。
總之，以上計(jì)劃還不夠全面，需要在今后的工作中不斷完善。
XX班班委會
二0XX年X月
關(guān)于班級工作計(jì)劃6篇 班級工作計(jì)劃具體安排相關(guān)文章：
★ 大班班級工作計(jì)劃模板5篇(幼兒園大班班級工作計(jì)劃表格)
★ 精品班級工作計(jì)劃范文4篇 班級活動計(jì)劃范文
★ 班主任班級工作總結(jié)范文3篇(班主任班級活動總結(jié))
★ 班級工作總結(jié)12篇(班級工作總結(jié)班級基本情況)
★ 幼兒園中班的班級工作計(jì)劃范文3篇 幼兒園中班班計(jì)劃怎么寫
★ 幼兒園小班班級工作總結(jié)范文3篇(幼兒園小班班級活動總結(jié))
★ 幼兒園年度班級安全工作計(jì)劃3篇 學(xué)期班級安全工作計(jì)劃幼兒園
★ 二年級上學(xué)期班級工作計(jì)劃4篇(班主任二年級上學(xué)期工作計(jì)劃)
★ 一年級班級工作總結(jié)3篇 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)
★ 六年級班級工作總結(jié)10篇 小學(xué)六年級班級工作總結(jié)