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學校德育月工作計劃3篇(德育工作月計劃表)

時間:2023-02-10 10:42:38 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的學校德育月工作計劃3篇(德育工作月計劃表),以供借鑒。

學校德育月工作計劃3篇(德育工作月計劃表)

學校德育月工作計劃1

  本學期,德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,以“行為養(yǎng)成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,務實創(chuàng)新,富有特色地完成本學期的工作。

  一、工作現(xiàn)狀分析

  在工作中,班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視,并沒有把德育工作完全放在首位,尤其在學期末,重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象,一些實質性工作效果不明顯。

  二、工作任務

  1、做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好對學生評價、班主任老師評價、領導評價工作。

  4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

  5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

  6、普九材料歸檔。

  7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》,建立正常的`生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處

  8、認真落實我校的《新三好實施方案》,加強學生問題首問制的落實、實施。

  9、加強學生心理健康教育。

  10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

  11、完善、健全各項管理制度。

  三、工作思路

  本學期政教處將加大工作力度,從細節(jié)處入手,加強對學生的評價、班主任老師評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口,抓好安全教育、公德教育、誠信教育,以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

  四、工作目標

  1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

  3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的義務。

  4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

  5、結合學生自身行為,把《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期,讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。

  6、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

  五、工作措施及工作安排

(一)、加強安全意識

  1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

  2、建立健全安全制度,制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

  3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、校會,安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓安全事故為0。

  4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

(二)做好對班主任老師的培訓工作

  1、利用單周業(yè)務學習時間,對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。

  2、以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為,貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。

  3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。

  4、樹立典型班主任老師教師,推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

  5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任老師的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;板報情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。學期末,在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師,進行表彰。

  6、學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。

學校德育月工作計劃2

  一、班情分析

  通過上一個學期的班級教育教學管理,發(fā)現(xiàn)本班學生均來源于農(nóng)村。大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。

  但同時由于生活在農(nóng)村,部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工,缺乏父母的關愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。

  二、指導思想

  從“五愛”入手,結合《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。

  三、工作目標

  主要目標:做好學生的思想教育工作,轉化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。

  德育目標:

①優(yōu)秀率:40%

②良好:55%

③合格:5%

  不出現(xiàn)品德不合格的學生。

  四、工作措施

  1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

  2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。

  3、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

學校德育月工作計劃3

  本學期我繼續(xù)擔任高三數(shù)學教學工作,德育在高中數(shù)學教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作,圓滿的完成學校德育任務,提高學生的思想素質,特制定了數(shù)學學科的德育工作計劃如下:

  一、指導思想

  以當前的教育方針為指導,以教材為內(nèi)容,對學生進行素質教育,努力把學生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展,為高校輸送品德高尚的,基礎知識合格的學生。

  二、德育目標

  以造就有理想,有道德,有文化守紀新一代公民為目標,通過高三復習,使學生掌握高考所必需的基礎知識,基本技能,基本思想與基本素質,進一步培養(yǎng)運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,良好個性品質以及辨證唯物主義觀點。

  三、基本做法

(1)以啟發(fā)式教學為手段,弄清各章節(jié)的概念、法則、性質、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的數(shù)學思想和方法弄通弄懂,并能運用這些基本概念、法則、性質、公式、公理、定理計算有關題目,推導有關題目,使學生領悟數(shù)學來源于實踐,又返過來作用于實踐。認識數(shù)學中的辯證關系,從而受到初步的辯證唯物主義教育。

(2)通關課堂練習,限時練及周周練,培養(yǎng)學生的動手能力和嚴格認真,實事求是的態(tài)度。

(3)通過基礎知識的系統(tǒng)復習及通法通解教學,培養(yǎng)學生比較、分析、綜合、概括的能力,以及會用數(shù)學中的概念原理、思想方法辯明數(shù)學關系,從而形成良好的思維品質。

(4)嚴格要求,嚴格訓練,要求學生認真整潔地書寫作業(yè),解題進行檢查,從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(5)通過一題多解,一題多證的數(shù)學教學,培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新精神。

(6)每復習完一章,進行一次測試,以便發(fā)揮學生才能,鼓勵學生的點滴進步,激勵學更努力學習,確立更高的學習目標。從而促進學生數(shù)學素質的不斷提高。

(8)結合教材的內(nèi)容,滲透愛國主義,集體主義觀的教育培訓,培養(yǎng)學生的團結合作意識。

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