班級工作計劃范文6篇班級工作計劃具體安排

時間：2023-01-29 14:13:15 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網小編收集的班級工作計劃范文6篇班級工作計劃具體安排，以供參考。

班級工作計劃范文1

　　通過小班一年的`學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等。

　　我班現(xiàn)有幼兒41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入園幼兒,1名插班生。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把工作做好，特制定本學期的工作計劃：

　　一、各領域的教育目標：

　　(一)健康：

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

　　3、有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。

　　4、能積極參加體育活動。

　　(二)語言：

　　1、有禮貌的與老師、同伴談話、交流。

　　2、能認真地傾聽他人說話，有良好的傾聽習慣。

　　3、能清楚的說出自己想說的事。

　　4、喜歡聽故事、看圖書。

　　(三)社會：

　　1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

　　2、樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好。

　　3、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。

　　4、樂于接受任務，努力做好力所能及的事情。

　　5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

　　(四)科學：

　　1、有好奇心，能大膽地探索周圍自然界中的事物。

　　2、喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　3、理解生活中的簡單數(shù)學關系，能用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。

　　4、愿意與同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流。

　　5、喜歡動植物，親近大自然，關心周圍的生活環(huán)境。

　　(五)藝術

　　1、能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。

　　2、喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)自己的感受與體驗。

　　3、樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

　　二、工作重點：

　　1、保育工作：每天為幼兒測試體溫，并在體溫記錄表上認真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄，做好清潔、通風工作，預防手足口病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假。

　　2、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。召開家長會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長詢問，了解孩子不入園的原因。通過學校網站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好"家園共育"欄目，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。

　　以上計劃我會認真、細致的落實，更好的開展新學期的工作。

班級工作計劃范文2

　　根據(jù)學?！皶阈@，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學期擬訂為“學習與能力”學期，即在本學期以繼續(xù)搞好學習為主要任務，并在學習生活中以適當?shù)乃囆g、文藝、體育活動為調節(jié)手段，一方面使學習與生活達到勞逸結合；另一方面也使所有學生都能培養(yǎng)出自己的一技之長并打造一個“書香班級”。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排，學生要注意培養(yǎng)自己的在表演、表達、才藝、主持等各方面的能力。其大致安排如下：

　　時間和內容：

　　第1~2周（目標）完成各自學期計劃及自我座右銘的選定與設計

　　第3~4周（文藝）詩歌、散文或詞朗誦的培訓和比賽

　　第5~7周（文藝）音樂、小品相聲、講故事笑話、知識競賽比賽

　　第8~9周（文藝）書法比賽

　　第11~15周（文藝）演講比賽

　　第16~17周講課比賽及文藝匯總

　　第18~20周復習備考

班級工作計劃范文3

　　作為學生們的班主任，一個班級的領頭人，我有義務給學生們更專業(yè)更有效率的教學，初二是初中生們承上啟下的一個階段，這個階段他們能不能更好的進入初三沖刺的關鍵。初二下學期的教學工作必須要重視起來，至少重視程度要高于是上學期，為此，我收集了很多班主任的意見，也總結了以往班級的所有情況，制定了以下的班級工作計劃：

　　一、對班規(guī)進行改進優(yōu)化

　　這個學期畢竟要讓他們非常守規(guī)矩的度過，我不允許發(fā)生任何問題，導致教學工作受到影響，我要讓他們徹底打消觸犯班規(guī)的想法，雖然說我們的班規(guī)已經夠嚴格了，但是上個學期還是有人觸犯我的底線，比如帶手機來學校玩然后被沒收的、上課看小說的、上課睡覺的都有發(fā)生，但是在這個學期，我堅決不準發(fā)生任何一起，這完全都是可以避免的，只要他們完全沒有這樣的想法。

　　1、懲罰翻倍，幾乎就到了同學們完全不能承受的程度。

　　2、新加幾點班規(guī)，可以從班上的同學們中得到建議，也要把可能發(fā)生的錯誤，全部制定進去。

　　3、無論觸犯哪條班規(guī)，直接請家長，還有寫一份保證書，當著全班人的面念。

　　二、跟各科任課老師密切聯(lián)系

　　為了更好的開展教學工作，我需要知道各科老師的針對我們班的教案，這樣我才能合理的給他們安排時間。盡量不要造成作業(yè)堆積的情況，這是當下教學工作當中非常常見的事情，每個老師都覺得自己布置的作業(yè)完全夠時間寫完，但是好幾科加起來呢？還有就是為了了解班上每個學生各科的學習情況，然后針對性的實施方案，我要保證有提升成績可能的同學們，能夠最大程度的提升，這個學期知識點是否扎實，成為了他們進入初三學年能夠更加容易適應的關鍵因素。

　　三、學生的生活狀態(tài)，心理健康

　　1、生活方面：在這學期我要嚴格的監(jiān)督他們的生活，比如吃飯睡覺等等，要保證他們都是有著非常規(guī)律的生活習慣，在自己肚子餓的情況下，或者是睡眠不足的情況下都是沒辦法專心學習的。還有就是盡可能的滿足他們的舒適感，班上的風扇一律換新，飲水機也要購置好，教室內部殘缺的桌椅，我也要在這個學期安排妥當。

　　2、心理方面：在初二下學期中，肯定就會有對升入初三的恐懼感，我要做的就是在這個學習仔細的觀察，只要有任何學習有心里負擔的，盡可能的進行疏導。盡可能的不讓任何的因素影響到他們的學習。

　　班級的工作計劃已經制定完成，新的學期已經到來，工作計劃要馬上落實好，讓學生們最好的教育。

班級工作計劃范文4

　　指導思想：

　　以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮;好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

　　口號：以誠待人，以心待學。

　　管理措施：

　　1文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎

　　樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級風尚。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學為口號,同時要求學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間互相監(jiān)督，互相幫助。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。

　　2發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

　　班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。

　　3在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　(2)指導本班學生的英語課外閱讀，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。

　　(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

　　4值日干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　5做好個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　6加強家系家校聯(lián)系，爭取到每一位學生家中家訪，全面了解學生的實際情況，針對性地開展工作。平時以校訊通為載體，每周把班級和學生情況及時地反映給家長，讓家長及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質的全面提高。

班級工作計劃范文5

　　一、本班學生分析：

　　本班共有學生48名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。學困生主要困難在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉化學困生工作重點應放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。

　　二、轉化目標：

　　后進生由于紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成為被人遺忘的角落。這不僅影響了個人進步，也影響了全班同學的整體素質。1、通過本學期的轉化，使本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。2、使后進生對自己樹立起信心，愿意挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而有更大的進步。

　　三、學困生的原因：

　　1、由于習慣較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。

　　3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

　　四、轉化措施：

　　1、加強對學困生的課上管理，大多數(shù)學困生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學困生，上課時經常提問他們。

　　2、加強對學困生的課后輔導工作，課后對學困生進行輔導是轉化學困生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

　　3、通過各種方式調動學困生學習的積極性，大多數(shù)學困生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。

　　4、對不同的學困生用不同的改進方法，因材施教，把學困生的學習搞上去。

　　5、經常與學困生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

　　6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

　　五、考核總結：

　　1、分小組對學困生進行評議。

　　2、家長反饋

班級工作計劃范文6

　　一、指導思想

　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量，師生共同努力，成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況

　　本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較困難，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

　　三、班級管理措施

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

　?。ㄒ唬W習方面（二）紀律方面

　?。ㄈ﹦趧臃矫妫ㄋ模┬l(wèi)生方面

　?。ㄎ澹┌踩逃矫?/p>

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

　　五、加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　六、每月主要活動內容

　　九月

　　1、組織一年級入學儀式。

　　2、各班布置教室、出黑板報、打掃衛(wèi)生。板報主題：文明在我心中。

　　3、舉辦一年級家長學校，加強家校聯(lián)系工作。

　　4、學生的行為習慣養(yǎng)成月，做好節(jié)糧愛糧教育。

　　十月

　　1、國慶節(jié)慶祝活動。

　　2、做好垃圾分類工作。