社群讀書會活動策劃案3篇讀書社團(tuán)活動方案

時間：2022-12-29 09:32:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的社群讀書會活動策劃案3篇讀書社團(tuán)活動方案，以供參考。

社群讀書會活動策劃案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會。讀書會以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大大學(xué)生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　2、通過活動，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

　　3、通過活動，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

　　三、讀書追求

　　吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。

　　四、讀書內(nèi)容

　　教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

　　五、形式及對象

　　1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

　　成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子，(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。

　　2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生。

　　六、具體措施

　　1、建立學(xué)習(xí)制度

　　改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

　　2、制定讀書計(jì)劃

　　每學(xué)期讀書制定活動計(jì)劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實(shí)際，可以少做修改。

　　3、創(chuàng)新讀書方式

　　一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　4、讀書范圍

(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng) 鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、理論指導(dǎo)實(shí)踐

　　每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。

　　6、建立評估機(jī)制

　　每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計(jì)，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

　　用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會的內(nèi)容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

社群讀書會活動策劃案2

　　一、活動主題：

　　大學(xué)生讀書月

　　二、活動對象：

　　北企商學(xué)院全體學(xué)生

　　三、活動背景：

　　本次活動基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

　　四、活動目的：

　　1、拓寬大學(xué)生讀書面

　　2、讓大學(xué)生更多的了解名著

　　3、使同學(xué)們開拓視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力

　　4、進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助

　　5、體會讀書是汲取知識的一條重要途徑

　　6、大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到課外書籍中所獲取的知識中去

　　五、活動前準(zhǔn)備

　　宣傳：用海報、展板、校園網(wǎng)、QQ群、飛信等。各班導(dǎo)在班會上宣傳鼓動同學(xué)參加

　　六、活動形式

　　讀書心得演講比賽(只要是有意義的書目皆可)，附加征文。(可以是《注目禮》、《東方大智慧》)讀后感上交，累計(jì)篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、截止到11月20號各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分。

　　2、演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會計(jì)系、市場系、金融系等，(可以合并專業(yè))每系2到4人，總計(jì)12人

　　3、比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。

　　4、學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。

　　5、11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時間，12月6日晚7點(diǎn)在小報告廳舉行決賽

　　八、活動流程

　　1、11月20做海報宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評分細(xì)則、報名表和個人資料袋，打印出來

　　2、11月21日，由班主任動員各專業(yè)學(xué)生踴躍報名

　　3、初賽、復(fù)賽時間：11月21日至12月5日時間具體分段由各班視本班情況而定

　　地點(diǎn) ：各班自選

　　各班監(jiān)督人(學(xué)習(xí)部)：會計(jì)系——趙榮利

　　工商系——蔡可新

　　市場系——王成文

　　金融系——劉琨

　　各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔

　　4、決賽：

　　時間：12月6日晚7點(diǎn)

　　地點(diǎn)：小報告廳

　　邀請?jiān)u為嘉賓：

　　內(nèi)容：

⑴選手成績有3部分組成：

①每位老師按評分細(xì)則打分，最后成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分求平均分決定。

②讀后感篇數(shù)，每篇五分

③趣味猜書活動得分，共12題，每題答對5分，答錯扣2分，不答0分(為各專業(yè)選手積分，答對的觀眾得小禮物一個)

(2)比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動”與觀眾互動

(3)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味猜書活動得分

⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　5、趣味猜書活動規(guī)則

　　由主持人介紹圖書簡介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分。回答者當(dāng)場得獎?？稍诮榻B期間進(jìn)行搶答出，若沒答出，主持人會給出四個選項(xiàng)，猜對即可。

　　6、決賽現(xiàn)場流程

　　1 主持人開場白

　　2 領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　　3 選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

　　4 評委總評演講

　　5 最后加入趣味猜書活動

　　6 主持人宣布比賽成績和名次

　　7 頒獎

　　8 領(lǐng)導(dǎo)講評

　　9 活動參與者合影

　　10 主持人宣布活動結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場

　　九、具體評分細(xì)則

　　第一、主題內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。

　　第二、語言表達(dá)(20分)脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

　　第三、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

　　第四、現(xiàn)場感染力(10分)：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。

　　第五、時間掌握(10分)：演講時間為5分鐘左右。超過規(guī)定時間酌情扣分。

　　第六、整體效果(10分)

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎：榮譽(yù)證書+20元筆記本二等獎：榮譽(yù)證書+10元筆記本三等獎：榮譽(yù)證書+5元筆記本

　　十一、人員配置

　　1、宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)

　　2、會場衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)

　　3、會場簽到由秘書部負(fù)責(zé)

　　4、獎品由外聯(lián)部拉贊助

　　5、收集整理評分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

社群讀書會活動策劃案3

　　一、活動背景

　　步入二十一世紀(jì)新時代，手機(jī)越來越發(fā)達(dá)，正如“一機(jī)在手，天下我有”這句話說的那樣。當(dāng)然手機(jī)也代替了傳統(tǒng)的讀書方式，再加上當(dāng)代大學(xué)生對讀書的不重視，精神文明越來越匱乏。為提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，河南城建學(xué)院讀書協(xié)會由此開展讀書風(fēng)采大賽。

　　二、活動目的

　　1、通過趣味性、競賽性的“讀書風(fēng)采大賽”活動，增加學(xué)校中的讀書氛圍。

　　2、通過讀書風(fēng)采活動，增強(qiáng)同學(xué)們對書籍的理解。

　　3、通過比賽，同學(xué)們可以加深對閱讀的熱愛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、組織單位

　　讀書協(xié)會

　　四、活動名稱

　　讀書風(fēng)采大賽

　　五、活動主題

　　提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

　　六、活動對象

　　全體同學(xué)