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大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書3篇 讀書沙龍活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-07 15:31:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書3篇 讀書沙龍活動(dòng)計(jì)劃,供大家賞析。

大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書3篇 讀書沙龍活動(dòng)計(jì)劃

大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書1

  一、活動(dòng)名稱

  讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)

  二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)"讀書,那些事兒"征文活動(dòng)

  文稿來源:

  1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

  2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

  3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

  搜集成員:陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

  搜集時(shí)間:20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

  第二期報(bào)刊編輯人員:

  1、主編:王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

  2、校對(duì):王琪、蔡巧玲、金炫

  3、圖片處理(包括攝影):包文斌

  報(bào)刊編輯時(shí)間:20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

  和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

  問卷內(nèi)容設(shè)想成員:黃君君、王夢(mèng)妮

  問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

  問卷時(shí)間:20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)

  問卷份數(shù):100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

  發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,利用各種材質(zhì)制作。

  要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。

  書簽總量:40張

  書簽用途:每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

  書簽制作總負(fù)責(zé):__X

大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書2

  讀書沙龍是親子共讀活動(dòng)的重要組成部分和必要延伸,可以有效解決家庭讀書環(huán)境中時(shí)間和空間受限等問題,對(duì)學(xué)生、家長讀書習(xí)慣的培養(yǎng),以及對(duì)加強(qiáng)溝通、密切親情都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。為推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入持久開展,特提出以下方案:

  一、組織建設(shè)

  1、讀書沙龍屬學(xué)校支持領(lǐng)導(dǎo)下的由學(xué)生家長自發(fā)發(fā)起的群眾性讀書社團(tuán)組織,由學(xué)生家長自我服務(wù),自我管理,自我發(fā)展。

  2、沙龍從全校家長中推薦會(huì)長一名,副會(huì)長兩名,負(fù)責(zé)對(duì)廣大家長參與讀書的各項(xiàng)日常管理服務(wù)工作。

  3、沙龍從全校家長中自愿申請(qǐng),擔(dān)任沙龍家長義工圖書管理員,具體負(fù)責(zé)每周日上午的圖書記錄和圖書室清掃等服務(wù)工作??筛鶕?jù)情況輪流值日。

  4、沙龍從全校家長中自愿申請(qǐng),擔(dān)任沙龍乒乓球室管理員。

  二、主要活動(dòng)安排

  除每個(gè)活動(dòng)日進(jìn)行正常的讀書活動(dòng)以外,還將重點(diǎn)開展以下活動(dòng)。

  1、每周一題。由書香家庭家長申報(bào)題目,每周邀請(qǐng)一名家長作嘉賓演講。嘉賓范圍可逐漸擴(kuò)大;題目可自選,一般應(yīng)圍繞家庭教育和親子共讀相關(guān)內(nèi)容選定。

  2、每月一講。由學(xué)校出面,邀請(qǐng)市內(nèi)外的教育專家、新聞媒體的編輯記者等知名人士為家長和學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告??煽紤]與《威海晚報(bào)》建立聯(lián)系,開辟神小讀書沙龍小版塊,擇優(yōu)發(fā)表神小學(xué)生或家長的作品。

  3、每學(xué)期一本書??梢栽谛》秶鷥?nèi)的學(xué)生或家長中開展同讀一本書活動(dòng),每學(xué)期末交流一次心得體會(huì)。

  三、日常鼓勵(lì)措施

(一)以讀書沙龍為依托開展?fàn)巹?chuàng)“七色陽光”讀書家庭活動(dòng),作為下一屆評(píng)選書香家庭和書香學(xué)子的參考條件之一。

  1、學(xué)生、家長參加一次沙龍活動(dòng)的,學(xué)生和家長分別獲得一張綠色(讀書創(chuàng)新)陽光卡;

  2、發(fā)動(dòng)一個(gè)家庭參加沙龍活動(dòng)的,發(fā)動(dòng)者家庭的學(xué)生獲得一張紅色(愛心感恩)陽光卡;

  3、學(xué)生或家長在沙龍讀書現(xiàn)場寫下讀書日記(需留存)的獲得一張青色(實(shí)踐體驗(yàn))陽光卡;

  4、發(fā)表嘉賓演講的家長可獲得一張紫色(夢(mèng)想激情)陽光卡。

  5、在市級(jí)以上刊物發(fā)表作品的學(xué)生可獲得兩張綠色(讀書創(chuàng)新)陽光卡。

  6、讀書一定時(shí)間后可根據(jù)情況進(jìn)行一定的乒乓球練習(xí)(在一樓動(dòng)之風(fēng)運(yùn)動(dòng)場地),鍛煉身體,促進(jìn)親子。堅(jiān)持不錯(cuò)的家庭可每周自薦,據(jù)實(shí)際情況可獲得一張橙色陽光卡。

  7、讀書筆記進(jìn)行了一定的裝飾,具體一定的內(nèi)容和藝術(shù)美感,可自薦申請(qǐng)獲得藍(lán)色(藝術(shù)素養(yǎng))陽光卡。

  6、學(xué)校圖書室將設(shè)立書香家庭圖書飄流專柜,家庭可以把家中已讀過又不想保存的圖書帶過來,作為資源共享的一部分。每帶過一本書,將獲得紅色(愛心感恩)陽光卡一張。

  7、家庭各成員共同努力,自編書的,大家評(píng)價(jià)認(rèn)可的,可直接獲得一張黃色(綜合素養(yǎng))陽光卡。

  8、家長所得各種獎(jiǎng)勵(lì),均歸學(xué)生所有。

(二)在各班級(jí)開展讀書能手擂臺(tái)賽活動(dòng)。對(duì)全班同學(xué)在沙龍中得到的各種獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。

  四、注意事項(xiàng):

  1、嚴(yán)格遵守學(xué)校書香家庭特色讀書沙龍管理制度,對(duì)學(xué)校圖書室和圖書愛惜,保持圖書室衛(wèi)生。

  2、學(xué)校為大家提供場地、圖書、陽光卡及一定的供暖設(shè)備。

  3、家長自備讀書日記本、乒乓球練習(xí)所需器材等。

  4、此方案為試行,將根據(jù)廣大家長的意見和建議不斷予以完善。

大學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)策劃書3

  為慶祝第__個(gè)“世界讀書日”,推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動(dòng),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

  一、活動(dòng)主題

  書香伴我成長

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20__年4月1日——4月30日

  三、活動(dòng)步驟

  第一階段:活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

  1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì),介紹世界讀書日,宣傳“書香伴我成長”系列主題活動(dòng)。

  2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,宣傳此次活動(dòng)。

  3、宣傳標(biāo)語

  世界讀書日介紹

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑美好心靈

  梅花香自苦寒來,學(xué)識(shí)淵從書中出。

  不畏淤泥濁我心,自緣身在書香中。

  博覽群書一生充實(shí),多讀好書終生受益。

  第二階段:組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

  1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

  2、做好板報(bào)宣傳

  3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

  4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。

  5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

  6、建立班級(jí)圖書角,進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。

  7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

  8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。

  9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

  10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。

  第三階段:總結(jié)表彰(4月23日----30日)

  對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

  四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一:教師活動(dòng)

  參與對(duì)象:全體教師

  1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。

  2、向?qū)W生推薦一部好書。

  3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

  4、教師朗誦比賽。

(二)系列活動(dòng)之二:學(xué)生活動(dòng)

  初一年級(jí)

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內(nèi)容:《弟子規(guī)》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

  2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

  3、書面形式:讀書手抄報(bào)展覽

  4、征文比賽:“我的讀書故事”

  初二年級(jí)

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內(nèi)容:《弟子規(guī)》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

  2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,要求學(xué)生正確背誦、默寫。

  各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式,讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接,可以是優(yōu)美的寫景文字,亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,集中朗讀背誦。

  3、誦讀競賽。

  4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

  5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

  高一年級(jí)

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國說》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

  2、硬筆書法展示:

  3、配樂朗誦比賽

  4、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

  高二年級(jí)

  1、每日一讀(背)活動(dòng)

  內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國說》

  時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

  2、文化墻展示:

  3、與成人禮的融合

  4、經(jīng)典誦讀比賽

  5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

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