關(guān)于活動(dòng)策劃模板4篇活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)模板

時(shí)間：2022-11-26 14:53:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于活動(dòng)策劃模板4篇活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)模板，供大家參閱。

關(guān)于活動(dòng)策劃模板1

　　一、活動(dòng)背景

　　今年冬天是14級(jí)新生在連云港即將度過(guò)的第一個(gè)冬季，也是老生們?cè)谶B云港度過(guò)的為不多的冬季之一，港城的冬天很冷，風(fēng)很大，冬天里的溫暖是令人渴望而珍貴的。

　　二、活動(dòng)目的

　　不論新生還是老生，都體會(huì)到被關(guān)心、被祝福的喜悅以及冬天的溫暖。

　　三、活動(dòng)主題：這個(gè)冬天不太冷 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　12月7日一食堂北側(cè)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　某某大學(xué)海洋學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)第大隊(duì)

　　六、活動(dòng)流程策劃

　　(一）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　書簽、卡片若干，其上書寫贊美、祝福之類的話(和實(shí)際相關(guān)更好，如：快要考試了…….)以及實(shí)用的養(yǎng)生知識(shí)，時(shí)間充裕的話可將卡片折成不同的形狀

　　2.制作冬衣（如：圍巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，盡量多做（就像小時(shí)候玩的給娃娃穿衣服） 3.磁鐵或雙面膠用來(lái)固定拼湊中的卡片

　?。ǘ┗顒?dòng)進(jìn)行活動(dòng)一抽取溫暖將準(zhǔn)備好的寫有各種祝福、贊美、養(yǎng)生小知識(shí)等的卡片和書簽分類擺放在小盒子里，參與者隨機(jī)抽取其中的一個(gè)或幾個(gè)。如有意愿，參與者可以把自己想傳達(dá)的祝福、贊美或掌握的養(yǎng)生知識(shí)寫下來(lái)放在盒子里和大家分享。活動(dòng)二冬衣造型師參與者用備好的各類冬衣的卡片模型按自己的想法進(jìn)行搭配，做到保暖的同時(shí)又不失美觀，風(fēng)格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1

　　. 請(qǐng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人合理安排具體負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)的工作人員，以保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　2. 工作人員請(qǐng)事前熟悉自己的工作內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中指導(dǎo)參與人員正確有序的進(jìn)行活動(dòng)。

　　3. 登記處人員請(qǐng)準(zhǔn)確登錄參與人員的活動(dòng)信息，方便活動(dòng)后的宣傳。

　　4. 活動(dòng)中，參與者搭配的模型及時(shí)拍下來(lái)或固定起來(lái)，以備后期使用。 5. 活動(dòng)工作人員請(qǐng)注意保持志愿者的良好形象。

　　八、活動(dòng)物品清單及預(yù)算 書簽 10元

　　卡片 20元

　　卡紙？元

　　雙面膠（磁鐵） ?元

關(guān)于活動(dòng)策劃模板2

　　一、活動(dòng)背景：

　　目前，艾滋病的蔓延進(jìn)一步加劇。艾滋病的蔓延，嚴(yán)重威脅人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)重威脅著社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢(shì)引起了社會(huì)各界及各國(guó)政府的高度重視。為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，引起人們的普遍關(guān)注，使艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳到每個(gè)人，作為新一代大學(xué)生，作為社會(huì)的下一代接班人，我們有義務(wù)做好艾滋病的宣傳教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　大學(xué)生是社會(huì)中的活躍群體，是祖國(guó)的未來(lái)，所以營(yíng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進(jìn)大學(xué)生對(duì)艾滋病的了解，使大學(xué)生崇尚科學(xué)，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，變的不再盲從，也使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁的我們有責(zé)任和義務(wù)用我們的熱情使不幸的人重感人間溫暖，讓受傷的人重感社會(huì)關(guān)懷！我們有責(zé)任、有義務(wù)獻(xiàn)出我們的關(guān)愛(ài)。力所能及宣傳有關(guān)艾滋病的知識(shí)，使人們正視艾滋。

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　濟(jì)南大學(xué)第八食堂前的廣場(chǎng)主辦單位在哪呢

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月日

　　五、活動(dòng)形式：

　　1、廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使更多的人響應(yīng)艾滋病日運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“遏制艾滋，履行承諾”提高在校大學(xué)生和市區(qū)公眾的防艾知曉率和自我防護(hù)意識(shí)，營(yíng)造防艾的良好社會(huì)氛圍，幫助人們對(duì)艾滋病有正確的認(rèn)識(shí)，消除社會(huì)對(duì)艾滋病患者的歧視，提高在校大學(xué)生對(duì)于艾滋病的認(rèn)識(shí)水平，號(hào)召他們以飽滿的熱情投入到宣傳活動(dòng)之中。

　　2、組織有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，提高同學(xué)們的參與熱情。

　　3、組織同學(xué)進(jìn)行簽名活動(dòng)，共同遏制艾滋病。

　　六、活動(dòng)要求：

　　志愿者提前進(jìn)行培訓(xùn)，了解相關(guān)的知識(shí)，能給同學(xué)做講解，以飽滿的熱情投入工作。

　　七、具體安排：

　　1、宣傳部負(fù)責(zé)制作展板，進(jìn)行廣告宣傳

　　2、各部門出3人發(fā)廣告宣傳，出1人組織講解，出1人負(fù)責(zé)組織游戲，出1人安排簽名活動(dòng)

　　八、材料準(zhǔn)備

　　1、制作宣傳展板；

　　2、印制活動(dòng)傳單；

　　3、準(zhǔn)備條幅和簽字筆

　　4、購(gòu)買小獎(jiǎng)品

　　九、主辦單位

　　共青團(tuán)濟(jì)南大學(xué)委員會(huì)

　　濟(jì)南大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

關(guān)于活動(dòng)策劃模板3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會(huì)等待與分享。

　　2、通過(guò)實(shí)務(wù)活動(dòng)中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)小兔子過(guò)生日的情境（幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）

　　1、認(rèn)識(shí)桌子上的東西，引起幼兒的食欲。

　　2、提問(wèn)：小兔子不在我們?cè)撛趺崔k？為什么等？

　　3、小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　二、幫小兔布置餐桌

　　1、請(qǐng)幼兒幫小兔子布置餐桌。

　　2、提問(wèn)：我們用什么辦法忍住不去動(dòng)呢？

　　三、招待客人老師，忍住食物對(duì)自己的誘惑。

　　小班社會(huì)教案：看朋友

　　小班社會(huì)教案：看朋友

　　設(shè)計(jì)意圖

　　小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

　　2、水果一籃

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、帶禮物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？

　　模仿開(kāi)汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。

　　敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

　　個(gè)別提問(wèn)：你在和誰(shuí)打招呼？

　　2、送禮物

　?。?）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？

　　要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的`意思。

　　幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

　　討論：老師送的禮物對(duì)嗎？互相檢查。

　?。?）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺(jué)得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。

　　3、回贈(zèng)禮物

　　1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒(méi)打過(guò)招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

　　個(gè)別介紹，互相檢查。

　　4、聽(tīng)音游戲

　　聽(tīng)到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來(lái)。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂(lè)的“找朋友”舞。

　　5、和數(shù)字寶寶再見(jiàn)，開(kāi)汽車回。

　　小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具

　　幼兒園小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。

　　2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　?。?）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　?。?）交換玩

　?。?）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

　　2、教師：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開(kāi)心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說(shuō)說(shuō)，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

　　2、爭(zhēng)搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？

　　你喜歡誰(shuí)？為什么？

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

　　幼兒園小班社會(huì)教案：開(kāi)飯了

　　目標(biāo)：

　　1．積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。

　　2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。

　　3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

　　2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

　　3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。

　　過(guò)程：

　　1．萌發(fā)參加活動(dòng)的積極情緒。

　　(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。

　　(2) 回憶自己在家和誰(shuí)一起吃飯。

　　開(kāi)飯啦，在家里我們和誰(shuí)一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出家庭成員。)

　　2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。

　　(1) 觀察餐墊。

　　“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰(shuí)和我們一起吃飯?

　　(2) 觀察碗。

　　● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?

　　● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)

　　3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。

　　(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

　　爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。

　　(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對(duì)應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)

　　(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。

　　● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。

　　● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。

　　● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。

　　● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

　　(3) 幼兒自選勺子，并對(duì)應(yīng)地?cái)[在碗里。

　　吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?

　　4．自主選擇材料做“飯菜”。

　　(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

　　(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

　　(3) 鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說(shuō)：“某某，我請(qǐng)你吃……”

　　5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園小班社會(huì)教案：我愛(ài)你

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　有一本美麗的圖畫書叫《我愛(ài)你》，書里說(shuō)：“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……今天的作業(yè)是：練習(xí)說(shuō)100遍‘我愛(ài)你’?！庇谑?，故事里的小獾說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……

　　小獾的愛(ài)包羅萬(wàn)象，它暗示我們：愛(ài)自然，愛(ài)生活、愛(ài)世界，愛(ài)一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。

　　我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

　　一句“我愛(ài)你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛(ài)你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

　　3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說(shuō)“我愛(ài)你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂(lè)！讓愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的事物深情地說(shuō)一句：我愛(ài)你！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè) 。

　　2、知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　3、能用“我愛(ài)你”表達(dá)對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的人、物的感激。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛(ài)你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛(ài)心卡人手一張。關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè)。

　　(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡(jiǎn)單的記錄經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以圖畫書《我愛(ài)你》怡情。

　　今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小朋友，他的名字叫小獾，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，故事的名字叫《我愛(ài)你》。（講述至爸爸媽媽處）

　　提問(wèn)：小獾都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢？

　　小結(jié)：他們都是小獾喜愛(ài)的，所以小獾就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小獾很開(kāi)心，長(zhǎng)頸鹿老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。

　　2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。

　　師：我們來(lái)看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會(huì)對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演小獾把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？

　　（圖畫書內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候）

　　小結(jié)：故事里的小獾對(duì)他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”，原來(lái)有那么多給他帶來(lái)了快樂(lè)和幫助呀。

　　3、遷移體驗(yàn)活動(dòng)“我愛(ài)你”

　?。?）提問(wèn)：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。

　　你們有沒(méi)有喜歡的人？你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。

　?。?）示范用愛(ài)心卡記錄自己說(shuō)的“我愛(ài)你”

　　師：現(xiàn)在我也像長(zhǎng)頸鹿老師那樣，請(qǐng)你們?nèi)?duì)你們喜歡的人和東西大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，當(dāng)你對(duì)這些東西或者是人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說(shuō)一個(gè)“我愛(ài)你”，在這張愛(ài)心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。

　?。?）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。

　　4、總結(jié)評(píng)析幼兒體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來(lái)幫助和快樂(lè)，應(yīng)該懷著感恩的心去愛(ài)身邊的一切。

　　師：你們看現(xiàn)在的愛(ài)心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛(ài)呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)是怎樣的？開(kāi)心嗎？說(shuō)出愛(ài)的時(shí)候，我們自己會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)！

　　提問(wèn)：你們剛才都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呀？為什么對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”呢？

　　5、結(jié)束：學(xué)手語(yǔ)－我愛(ài)你

　　老師還有一種特別的方式說(shuō)“我愛(ài)你”，你們看我——做手語(yǔ)“我愛(ài)你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛(ài)，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話，他們就是用這樣的動(dòng)作說(shuō)“我愛(ài)你”的，我們一起來(lái)學(xué)一下吧。

　　跟隨音樂(lè)做手語(yǔ)大聲對(duì)周圍的人、事物說(shuō)“我愛(ài)你”。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、帶幼兒到戶外去對(duì)更多的東西說(shuō)“我愛(ài)你”。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幫助，學(xué)習(xí)除了說(shuō)“我愛(ài)你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛(ài)”。

　　3、提議幼兒每天說(shuō)100個(gè)“我愛(ài)你”。

關(guān)于活動(dòng)策劃模板4

　　一、活動(dòng)方案名稱

　　活動(dòng)一：品書交流會(huì)

　　活動(dòng)二：與經(jīng)典對(duì)話

　　二、活動(dòng)背景

　　為迎接第二十個(gè)“世界讀書日”——4月23號(hào)，進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)“書香滿校園，共享讀書樂(lè)”的號(hào)召，加大重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式，我班積極開(kāi)展有關(guān)讀書團(tuán)日活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的和意義

　　此次團(tuán)日活動(dòng)，希望能引導(dǎo)同學(xué)們讀書，通過(guò)品讀經(jīng)典，激發(fā)每位同學(xué)的讀書熱情，體味讀書樂(lè)趣，營(yíng)造積極向上的良好班級(jí)氛圍。

　　我半認(rèn)真組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞的同時(shí)不斷吸取精神養(yǎng)分。此外，以書會(huì)友的形式，也增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。

　　四、資源需要

　　已有資源: 班級(jí)成員

　　需要資源: 一間教室

　　五、活動(dòng)開(kāi)展

　?。ㄒ唬?品書交流會(huì)

　　舉辦一次讀書交流會(huì)，以品味書香為主題，下設(shè)：好書推薦；我最喜歡的（作者、一句話、一首詩(shī)、一篇文章）；名篇朗誦；展示自己的讀書筆記、摘錄本等小板塊。

　　全班同學(xué)參與，以宿舍為單位，每個(gè)宿舍出一至兩名同學(xué)交流。

　　地點(diǎn)：北樓，教室待定時(shí)間：初定在四月底

　?。ǘ┡c經(jīng)典對(duì)話

　　鼓勵(lì)大家到圖書館尋得一本好書并讀完，之后，寫一篇閱讀體會(huì),不少于500字。上交時(shí)間：本月21號(hào) 參與人數(shù)：41名

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　策劃人：xxx電話：1360xxx