下面是范文網(wǎng)小編整理的兒童交通安全活動(dòng)策劃方案范文3篇(幼兒交通安全活動(dòng)方案)，供大家參閱。
兒童交通安全活動(dòng)策劃方案范文1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能注意來往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁。
3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等(活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行)；自制信號(hào)燈4個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過馬路才安全。
提問：這是什么地方？怎樣過馬路才安全。
小結(jié)：過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。
請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí)，教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。)
兒童交通安全活動(dòng)策劃方案范文2
交通安全在心中
一、活動(dòng)目的：
使幼兒了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；
2、收集交通事故案例；
3、聘請(qǐng)交警叔叔參加活動(dòng)；
4、簽名條幅；
5、兒歌用畫紙書寫；
6、競賽題打印。
三、活動(dòng)過程：
(一)、隊(duì)會(huì)程序
中隊(duì)長：出旗、敬禮、禮畢。
中隊(duì)長：唱隊(duì)歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)。
(二)隊(duì)會(huì)過程：
略
(三)結(jié)束程序：
主持人甲：同學(xué)們，我們今天開展的《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)，使大家增長了交通安全知識(shí)。今后，我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標(biāo)兵。
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
輔導(dǎo)員：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，我們是早晨八到九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”牢記心中！
主持人甲：呼號(hào)(全體起立，舉起右手)
輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
乙：退旗(敬隊(duì)禮)
主持人齊：《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
兒童交通安全活動(dòng)策劃方案范文3
一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。
師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎？讓我們來長長本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。
二、紅綠燈圖片展示。
師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志？
幼：紅綠燈
師：請(qǐng)小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？
幼：……
總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告訴我們紅燈停，綠燈行。
三、多媒體視頻展示。
師：通過這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志？這些標(biāo)志代表了什么意思？
總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。
四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。
1、教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。
師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)？幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。
2、出示斑馬線。
告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。
五、游戲：文明小司機(jī)
師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈？按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來了》)
六、結(jié)束部分。
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