幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案范文3篇幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-10-23 15:55:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案范文3篇幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案，供大家參考。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案范文1

　　一、活動(dòng)名稱：老師的節(jié)日

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

　　2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

　　2、一張老師送給自己老師的賀卡。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

　　2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰(shuí)的。

　　3、介紹教師節(jié)。

　　4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作的看法，如：教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？

　　5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如：幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。

　　6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

　　7、每人講一句最想說(shuō)的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。

　　2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。

　　3、表演活動(dòng)：我是小老師。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案范文2

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

　　3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

　　4、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。

　　5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。

　　2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

　　3、范畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們?cè)鯓臃Q呼她們？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不好？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

　　教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說(shuō)圖案什么的）

　　請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

　　教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢？

　　請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

　　三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。

　　幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

　　2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

　　3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。

　　四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴?yán)蠋?？哪幾張?huà)畫(huà)的是楊老師？

　　2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案范文3

　　比賽題目宣讀人：

　　獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：

　　背景音樂(lè)管理員：

　　主持人：

　　紀(jì)律員：

　　獲獎(jiǎng)規(guī)則：

　　1本次教師節(jié)活動(dòng)，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。

　　2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。

　　3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利。

　　4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在__X那里選一個(gè)號(hào)碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品 5在游戲全部結(jié)束后，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。

　　6活動(dòng)要有始有終，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞，才能離場(chǎng)。活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)

　　二、游戲環(huán)節(jié)

　　三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　四、結(jié)束語(yǔ)環(huán)節(jié)

　　一、主持詞：

（活動(dòng)開(kāi)始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）

　　A：尊敬的各位同事

　　B：美麗的姐妹們

　　合：大家晚上好！

　　A：又是一年秋風(fēng)送爽

　　B：又是一年金菊綻放

　　A：又是一年丹桂飄香

　　B：又是一年豐收在望

　　A：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

　　B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

　　B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

　　A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

　　B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??

　　A：今天，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng)，

　　B：感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對(duì)我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷 A：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我園教育工作的大力支持

　　B：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持

　　A：我們邀請(qǐng)平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng)，

　　B：她們很忙，都沒(méi)來(lái)

　　A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝！

　　B：親愛(ài)的朋友們，金太陽(yáng)天宏園20__年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！ A：首先有請(qǐng)第一組游戲的班級(jí)上場(chǎng)---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓

　　二、游戲

　　1 《心有靈犀》參加班級(jí)：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人

　　看詞傳動(dòng)作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。

　　2 《翻山越嶺》參加班級(jí)：中一、中二、中三、蘋(píng)果、分成兩組，每組五人

　　地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。

　　用時(shí)最短的獲勝。

　　3 《腦力風(fēng)暴》

　　參加班級(jí)：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后，一人在開(kāi)始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。

　　4 PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。

　　玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的'手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開(kāi)始，不松手的基礎(chǔ)上，解開(kāi)成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。

　　5 終極懲罰《泡泡糖》

　　在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

　　主持人：泡泡糖

　　參與游戲者：粘那里？

　　主持人：粘手心等等

　　10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。

　　三按號(hào)碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)結(jié)束詞：

　　A快樂(lè)的時(shí)間總是飛快