下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用方案策劃模板6篇(方案策劃模版)，以供參考。
實(shí)用方案策劃模板1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物主要特征的認(rèn)識(shí)，并能根據(jù)動(dòng)物的主要特征想出營(yíng)救小羊的各種方法，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
2、圍繞話(huà)題積極參與討論，大膽表述不同的營(yíng)救方法，提高完整表述能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物剪影八個(gè)，完整背景圖一幅，局部背景圖每組一幅。
活動(dòng)流程：
一、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)（重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察，鞏固對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)）
1、情境導(dǎo)入
2、觀(guān)察動(dòng)物剪影，根據(jù)主要特征猜動(dòng)物。
3、觀(guān)察動(dòng)物編號(hào)，引導(dǎo)幼兒有意觀(guān)察記憶。
二、營(yíng)救喜羊羊（重點(diǎn)：在情境討論中，大膽完整地講述自己的不同方法）
1、情境變幻（喜羊羊缺席）讓幼兒猜測(cè)可能的原因（鼓勵(lì)想象）
2、揭示原因：背景展示：幼兒講述處出現(xiàn)的場(chǎng)景（引導(dǎo)幼兒完整表述）
如：XXX被灰太郎“吊”在樹(shù)上，“關(guān)”在籠子里……（豐富動(dòng)詞）
3、布置任務(wù)：怎么辦？誰(shuí)去營(yíng)救他們，怎么救，誰(shuí)去最合適？
4、分組續(xù)編故事（鼓勵(lì)幼兒人人參與）
5、小組交流分享（引導(dǎo)幼兒完整講述，安靜地傾聽(tīng)，小組成員可以補(bǔ)充）
三、羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)（重點(diǎn)：體驗(yàn)救出喜羊羊之后的快樂(lè)）
實(shí)用方案策劃模板2
一、活動(dòng)背景：
1.活動(dòng)目的：
隨著社團(tuán)文化周的到來(lái)，我模特藝術(shù)協(xié)會(huì)將舉辦一次露天活動(dòng)來(lái)配合此次社團(tuán)文化周的舉行，并本著豐富校園文化，營(yíng)造我院校園文藝氛圍，推動(dòng)社團(tuán)健康發(fā)展，展現(xiàn)人性時(shí)尚，展現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩的目的來(lái)給這次社團(tuán)文化節(jié)增光添彩。
2.活動(dòng)時(shí)間：
初定于4月22日16：00—18：00
3..活動(dòng)地點(diǎn)：
燈光籃球場(chǎng)
二、合作單位：
社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)、模特藝術(shù)協(xié)會(huì)、左岸音樂(lè)協(xié)會(huì)、極限街舞協(xié)會(huì)、主持人協(xié)會(huì)
三、邀請(qǐng)嘉賓及觀(guān)眾：
社聯(lián)聯(lián)合委員會(huì)、各系學(xué)生會(huì)、各個(gè)社團(tuán)；觀(guān)眾面向全院師生
四、活動(dòng)特色及內(nèi)容：
1. 活動(dòng)特色：
首先，作為社團(tuán)文化周開(kāi)幕式的表演嘉賓，本次露天活動(dòng)，我們將會(huì)以“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)show”為主題，演繹時(shí)尚與浪漫。首要是帶出當(dāng)前年輕人既時(shí)尚又浪漫的青春幻想，讓年輕人穿著時(shí)尚又浪漫的各款婚紗禮服透過(guò)本次活動(dòng)引領(lǐng)潮流，體現(xiàn)我協(xié)會(huì)對(duì)校園文化的另一面獨(dú)特詮釋。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
?。?）主持人簡(jiǎn)介活動(dòng)內(nèi)容
主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容及目的。
?。?）左岸音樂(lè)協(xié)會(huì)作開(kāi)場(chǎng)表演
首先由左岸音樂(lè)協(xié)會(huì)演唱1-2首青春健康的歌曲開(kāi)場(chǎng)，讓師生們一同感受社團(tuán)周帶給我們的快樂(lè)。
?。?）模特演繹婚紗禮服
?、贂?huì)場(chǎng)將以婚紗浪漫為背景，既時(shí)尚又浪漫的設(shè)計(jì)方向布置,模特們將首先身穿一系列時(shí)尚、浪漫的婚紗或者禮服上場(chǎng)，給觀(guān)眾們一個(gè)視覺(jué)上的沖擊，帶出年輕人在春天這個(gè)充滿(mǎn)幻想的季節(jié)，對(duì)未來(lái)的美好憧憬的感覺(jué)，讓觀(guān)眾們充分感受到時(shí)尚及浪漫的氛圍。
?、诔鰣?chǎng)方式：（共8組，不一一列出）
a）首先一個(gè)人出場(chǎng)，從背幕一側(cè)走到臺(tái)中定型，然后走至前臺(tái)定型，回去。1組。
b）接下來(lái)以2人一組出場(chǎng)，男女配搭或女女配搭，走“工”字型。2組
c）3人一組，可以男男女，女女男一組的。走“人”字型。而同性的必須安排在同側(cè)出場(chǎng)。2組。
d）4人一組，同樣從兩側(cè)出場(chǎng)，同側(cè)可以是同性也可以是異性的，先走“x”型在臺(tái)兩邊定型后，再走“v”字型從前臺(tái)兩邊一同回到臺(tái)中定位。2-3組。
（4）極限街舞協(xié)會(huì)表演
本環(huán)節(jié)由極限街舞協(xié)會(huì)以hip-hop街舞為切入點(diǎn)，吸引觀(guān)眾，將活動(dòng)引向高潮。
?。?）“我有我的superface”互動(dòng)環(huán)節(jié)：最美封面女生
本次活動(dòng)會(huì)與臺(tái)下觀(guān)眾進(jìn)行一系列的互動(dòng)。
?、贂?huì)長(zhǎng)介紹本環(huán)節(jié)活動(dòng)詳情：讓廣大師生可以對(duì)我們的活動(dòng)首先有個(gè)初步了解。（如為什么舉辦本環(huán)節(jié)，舉辦本環(huán)節(jié)的意義何在等。）
②最美封面女生決賽：請(qǐng)出在“禮品玩家”網(wǎng)站投票優(yōu)勝的20強(qiáng)，進(jìn)行一系列評(píng)比，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。
?、坌极@獎(jiǎng)名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)：由主持人宣讀得獎(jiǎng)名單。封面女生獎(jiǎng)：500元獎(jiǎng)金，頒發(fā)禮品玩家總裁簽署美麗榮譽(yù)證書(shū)，并成為《玩轉(zhuǎn)禮品》雜志封面人物；氣質(zhì)非凡獎(jiǎng)：300元獎(jiǎng)金，頒發(fā)禮品玩家總裁簽署美麗榮譽(yù)證書(shū)；親和力獎(jiǎng)：200元獎(jiǎng)金，頒發(fā)禮品玩家總裁簽署美麗榮譽(yù)證書(shū)。
?。?）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人和會(huì)長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)備撤場(chǎng)。
五、節(jié)目具體流程：
1.主持人簡(jiǎn)介活動(dòng)內(nèi)容(4分鐘)
2.左岸音樂(lè)協(xié)會(huì)作開(kāi)場(chǎng)表演（6分鐘)
3. 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)show婚紗禮服表演（10分鐘）
4.極限街舞協(xié)會(huì)表演（8分鐘）
5. “我有我的superface”互動(dòng)環(huán)節(jié)（60分鐘）
?。?）會(huì)長(zhǎng)介紹本環(huán)節(jié)活動(dòng)詳情。
?。?）最美封面女生決賽。
?。?）宣布獲獎(jiǎng)名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、準(zhǔn)備工作及人員安排：
1.活動(dòng)宣傳事項(xiàng)：
（1）海報(bào)設(shè)計(jì)：
以宣傳部意見(jiàn)為主，多方運(yùn)用，找有ps、美術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)，計(jì)算機(jī)系、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)的同學(xué)協(xié)助本次海報(bào)設(shè)計(jì)及制作。
?。?）海報(bào)擺放位置：
除了通過(guò)學(xué)校論壇等方面宣傳外，盡量把宣傳海報(bào)覆蓋整個(gè)學(xué)院的各大宣傳欄。
2.獎(jiǎng)品及道具準(zhǔn)備：
?。?）所需道具：
氣球、彩帶、卡紙、投票紙，投票箱、桌椅、互動(dòng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品等。
（2）道具用途：
?、傺b飾道具：氣球、彩帶、卡紙等。
②互動(dòng)環(huán)節(jié)道具：投票紙，投票箱、桌椅、獎(jiǎng)品。
3.彩排：
（1）目的：
為了讓活動(dòng)更好地順利進(jìn)行，在活動(dòng)舉行前我們內(nèi)部將進(jìn)行一次彩排。
?。?）時(shí)間和地點(diǎn)：
初定于4月15日前后晚上，六棟大廳或八棟5樓。
?。?）彩排內(nèi)容：
彩排當(dāng)晚將活動(dòng)的全流程練習(xí)一遍，內(nèi)容如下：
?、儆蓵?huì)長(zhǎng)確定出場(chǎng)的人員
?、谥鞒秩舜_(tái)詞、走臺(tái)
?、刍顒?dòng)人員走場(chǎng)
④模擬互動(dòng)環(huán)節(jié)
?、荽吲_(tái)銜接工作
⑥糾正出現(xiàn)的問(wèn)題
4.人員安排：
（1） 活動(dòng)事宜
4月7日前（在活動(dòng)前半個(gè)月內(nèi)完成），海報(bào)制作，宣傳、策劃部
4月9日前，場(chǎng)地申請(qǐng)、布幕、擋板，秘書(shū)部
4月10日，道具制作及采購(gòu)，秘書(shū)部
4月13日前，制作相關(guān)流程、表格，秘書(shū)部
4月16日前，派發(fā)邀請(qǐng)函，秘書(shū)、外聯(lián)部
4月18-19日，布置舞臺(tái)，宣傳、策劃部
4月21-22日，化妝、造型，化妝形象部
22日15：00前，雜務(wù)，其他工作人員
22日15：30前，撤場(chǎng)，集體
22日18：00（活動(dòng)結(jié)束）
?。?） 現(xiàn)場(chǎng)人員
燈光、音響、麥克風(fēng)保管， 1人， 銜接組
人員管理、各個(gè)節(jié)目的連貫性， 3人， 道具組
道具、禮品等準(zhǔn)備、管理，2人，禮儀組
迎賓、派發(fā)獎(jiǎng)品，2-3人，文書(shū)組
所有活動(dòng)文件的管理，2人
七、撤場(chǎng)工作：
1．集體：舞臺(tái)北京拆除、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生打掃。
2.秘書(shū)部：物品（婚紗、禮服、桌椅、擋板等）歸還。
3.宣傳部：道具回收、保管。
以上是我們模特藝術(shù)協(xié)會(huì)在本次社團(tuán)文化周的活動(dòng)策劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便我們?cè)诨顒?dòng)中做得更好，為本次社團(tuán)文化周增光添彩。
模特藝術(shù)協(xié)會(huì)
xx-04-05
實(shí)用方案策劃模板3
一、活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)時(shí)間：4月1日（ 周四）晚上七點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室
四、主辦單位：**系**級(jí)**1班
五、參加人員：**系**級(jí)**1班全體成員
六、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
七、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的`愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
八、前期工作：
?。?）安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
?。?）收集有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
?。?）準(zhǔn)備背景歌曲《無(wú)眠》
（4）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
?。?）各個(gè)工作分配：
主持人：
拍照負(fù)責(zé)人：
人員簽到負(fù)責(zé)人：
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
九、活動(dòng)流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓；
二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，措施等；
五、介紹各類(lèi)安全事例
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開(kāi)生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
八、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
十、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
***系**級(jí)***1班
20xx年3月30日
實(shí)用方案策劃模板4
A、 理念：
金山下——非常藝術(shù)小鎮(zhèn)是結(jié)合藝術(shù)文化元素，以文化公益、藝術(shù)美育、環(huán)保智造、娛樂(lè)休閑為核心，導(dǎo)入符合非常藝術(shù)理念的各類(lèi)資源，圍繞文化旅游、藝術(shù)展演、美食民宿、環(huán)保智造等構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈。集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)為一體的“田園綜合體”，形成情景化、商業(yè)化、活動(dòng)化體驗(yàn)，力求文化感染力、經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力和社會(huì)影響力并存，建設(shè)具有產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、社區(qū)服務(wù)、文化創(chuàng)作、娛樂(lè)休閑等主要功能的特色品牌小鎮(zhèn)。
B、目標(biāo)：
——構(gòu)建中國(guó)首個(gè)“非常藝術(shù)”主題的體驗(yàn)型村莊，在這里，“非?！庇腥龑雍x：1。優(yōu)秀；2。獨(dú)特；3，極致。
——打造中國(guó)第一國(guó)際慢城最具藝術(shù)感染力的文化生活體驗(yàn)代表作，率先實(shí)現(xiàn)高淳國(guó)際慢城文化旅游版本升級(jí)。
——成為全國(guó)乃至國(guó)際上獨(dú)一無(wú)二的“非常藝術(shù)”特色小鎮(zhèn)，區(qū)別于北京宋莊、人居友好、產(chǎn)業(yè)完善的文藝聚落。
C、產(chǎn)業(yè)架構(gòu)：
金山下——非常藝術(shù)小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)為雙產(chǎn)業(yè)為主，即“藝術(shù)特色產(chǎn)業(yè)+藝術(shù)旅游產(chǎn)業(yè)”。
以金山下的原始風(fēng)貌為塑造主線(xiàn)，通過(guò)以造型藝術(shù)為主的人文景觀(guān)建設(shè)，強(qiáng)化金山下的自然景致和人文風(fēng)情，在藝術(shù)創(chuàng)作上力求做到融入而不是改造，烘托而不是搶鏡，做到天人合一，情景交融。
金山下——非常藝術(shù)小鎮(zhèn)既是消費(fèi)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，也是由消費(fèi)需求凝聚而形成的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
D、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃：
通過(guò)藝術(shù)鄉(xiāng)村建設(shè)，吸引藝術(shù)家（包括各種優(yōu)秀人才）入住，結(jié)合本地特色設(shè)計(jì)方案，推動(dòng)金山下村人文景觀(guān)與藝術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施改造與建設(shè)；實(shí)踐公益性藝術(shù)教育：免費(fèi)培訓(xùn)繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、裝置等門(mén)類(lèi)藝術(shù)，形成綠色文藝創(chuàng)造基地；與設(shè)計(jì)師合作，打造環(huán)保特色智造工坊，開(kāi)發(fā)藝術(shù)衍生品、家居家具產(chǎn)品、會(huì)展活動(dòng)及旅游紀(jì)念品等，形成高附加值的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈，吸引并安置本地勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；開(kāi)發(fā)藝術(shù)衍生產(chǎn)業(yè)，策劃各種文藝節(jié)目和主題性的休閑項(xiàng)目。結(jié)合民俗內(nèi)容、傳統(tǒng)節(jié)日，定期舉辦藝術(shù)嘉年華會(huì) 、 創(chuàng)意市集、音樂(lè)節(jié)、戲劇節(jié)、鄉(xiāng)村美食節(jié)等。通過(guò)特色文藝產(chǎn)業(yè)鏈的全方位、立體化開(kāi)發(fā)，使金山下真正成為一個(gè)能留得住鄉(xiāng)愁，更能留得住鄉(xiāng)民的“金山”。
E、十大產(chǎn)業(yè)主題（按項(xiàng)目推進(jìn)度排序）：
初創(chuàng)期（預(yù)期需1-5個(gè)月）
1、藝術(shù)景觀(guān)：
金山下村自然景觀(guān)有余而人文景觀(guān)不足，其建筑風(fēng)格主要以?xún)蓪哟u混結(jié)構(gòu)的坡頂獨(dú)院樓房為主，還有少量低矮的傳統(tǒng)江南磚瓦房，總體上白墻黑瓦，簡(jiǎn)單樸素。部分建筑外部裝潢上使用了瓷磚和不銹鋼，相對(duì)較壕。村子建在緩坡上，村內(nèi)道路為水泥硬化路面，路面寬度最大不會(huì)超過(guò)三米，街巷縱橫交錯(cuò)，自然多變。對(duì)這樣的空間營(yíng)建，我們主張盡可能保持原貌，利用其原有的自然形態(tài)，適當(dāng)融入當(dāng)代的審美理念和時(shí)尚元素，在此基礎(chǔ)上合理布局，因勢(shì)利導(dǎo)。仔細(xì)規(guī)劃景觀(guān)營(yíng)建與節(jié)點(diǎn)分布。做到錯(cuò)落有致，主次分明，虛實(shí)相生，貼切自然。適當(dāng)運(yùn)用園林造景、建筑藝術(shù)、裝置藝術(shù)、公共雕塑、大地藝術(shù)、壁畫(huà)墻繪等手段進(jìn)行跨界合作，多維造境，突出互動(dòng)性與趣味性，增強(qiáng)體驗(yàn)深度。同時(shí)加強(qiáng)景觀(guān)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鄉(xiāng)村舊有景觀(guān)營(yíng)建改造。
2、公益性藝術(shù)項(xiàng)目（免費(fèi)藝術(shù)教育）：
我們信奉人人都是藝術(shù)家的觀(guān)點(diǎn)，即人人都具有成為藝術(shù)家的潛能，只要有創(chuàng)造力都能創(chuàng)造藝術(shù)。有創(chuàng)造力的藝術(shù)家，可以成為農(nóng)民、醫(yī)生、電腦專(zhuān)家、警察、秘書(shū)、家庭主婦……反之亦然。我們認(rèn)為藝術(shù)家不是教出來(lái)的，而是激發(fā)出來(lái)的，更是玩出來(lái)的！藝術(shù)教育的目標(biāo)不是傳授技能，而是讓人們形成自己獨(dú)有的思維方式和生活方式。為此，我們將建設(shè)改造村里的公共空間，用于進(jìn)行公益性的啟發(fā)式藝術(shù)教育實(shí)踐，以此作為對(duì)現(xiàn)行的學(xué)院式藝術(shù)教育的糾偏和補(bǔ)強(qiáng)。主要對(duì)象為金山下村的所有村民，同時(shí)也接收外村的居民及游客。所有費(fèi)用全免，年齡性別學(xué)歷不限，不分學(xué)科與專(zhuān)業(yè)，免費(fèi)提供學(xué)習(xí)創(chuàng)作材料，由各領(lǐng)域精英行家提供免費(fèi)教育與輔導(dǎo)。我們的基金會(huì)和畫(huà)廊負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的收藏與銷(xiāo)售、優(yōu)秀藝術(shù)家合約代理、對(duì)外交流展覽（包括海外）、畫(huà)冊(cè)出版、媒體宣傳等專(zhuān)業(yè)性服務(wù)工作。
3、鄉(xiāng)村餐飲的特色化改造：
目前遍地開(kāi)花的農(nóng)家樂(lè)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，必須加以升級(jí)。
具體落實(shí)為：
1，聘請(qǐng)廚藝大師做顧問(wèn)，針對(duì)金山下餐飲文化的特點(diǎn)進(jìn)行改良與創(chuàng)新；
2，對(duì)有實(shí)力的餐飲商戶(hù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)餐廳的軟硬件進(jìn)行升級(jí)，提升檔次。
3，對(duì)于缺乏條件的商戶(hù)，改為專(zhuān)營(yíng)一種或一類(lèi)特色小吃，做到專(zhuān)而精，以質(zhì)取勝。
4，食材及工藝充分體現(xiàn)鄉(xiāng)土與環(huán)保的理念。
成長(zhǎng)期（第6-12月）
第一階段（約三個(gè)月）
4、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)（短期駐館和長(zhǎng)期創(chuàng)作工作室）
這些藝術(shù)工作室分布在村內(nèi)的各個(gè)區(qū)域，由民居改造而來(lái)，作為藝術(shù)家工作與創(chuàng)作的空間，同時(shí)也將成為各具特色的藝術(shù)景觀(guān)，形成金山下未來(lái)獨(dú)有的人文積淀。
5、藝術(shù)家民宿&創(chuàng)意客棧聚集：
主要由民宿經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)或藝術(shù)家工作室擴(kuò)建改造。強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)氛圍，不求第一，但求唯一。重裝飾輕裝修，注重環(huán)境友好、氣氛舒適而非生硬高冷如賓館酒店，注重人性化體驗(yàn)。
第二階段（約三個(gè)月）
6、藝術(shù)實(shí)踐基地：
與南京及國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)院校、及各中小學(xué)合作，建設(shè)寫(xiě)生基地、藝術(shù)夏令營(yíng)等實(shí)踐型空間。我們歡迎各種年齡段的學(xué)子以各種身份（志愿者、學(xué)生、藝術(shù)項(xiàng)目合作、商業(yè)項(xiàng)目合作或游客等）參與到本項(xiàng)目中來(lái)，通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任和閱歷。通過(guò)參與來(lái)感受非常藝術(shù)所追求的、充滿(mǎn)獨(dú)特體驗(yàn)的藝術(shù)創(chuàng)造之魅力。
7、鄉(xiāng)村酒吧、茶品空間、綠野輕食餐廳等：
通過(guò)藝術(shù)家與商戶(hù)的合作，打造獨(dú)具藝術(shù)想象力和驚奇體驗(yàn)的獨(dú)特休閑空間。
成熟期（一到兩年左右）
8、環(huán)保智造項(xiàng)目：
辟出空間，設(shè)置工坊或利用自家閑置空間。由村委會(huì)組織村民進(jìn)行培訓(xùn)，藝術(shù)家及設(shè)計(jì)師提供設(shè)計(jì)方案，利用廢棄物品及村里的經(jīng)濟(jì)作物和自然資源，加工制造各種創(chuàng)意產(chǎn)品和家居用品，如：燈具、花插、迷你盆景、木作等手工產(chǎn)品、家居用品、時(shí)尚竹設(shè)計(jì)等個(gè)性化、時(shí)尚化制造。同時(shí)設(shè)置游客DIY體驗(yàn)中心，提供觀(guān)摩與互動(dòng)體驗(yàn)。
9、茶園、稻田風(fēng)光觀(guān)賞區(qū)：
在傳統(tǒng)的農(nóng)事農(nóng)藝（如明前采茶、制茶；農(nóng)耕、收獲、祭祀等）活動(dòng)中，結(jié)合地景藝術(shù)、行為表演或音樂(lè)等類(lèi)型形成新型的、文化體驗(yàn)型農(nóng)事農(nóng)藝。
10、新民俗文藝開(kāi)發(fā)：
通過(guò)與相關(guān)藝術(shù)家的長(zhǎng)期交流與合作，在傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，如廟會(huì)社戲、方言民謠（金山下傳統(tǒng)的大馬燈戲、高淳方言）等文化內(nèi)容融入當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作理念和元素，加強(qiáng)藝術(shù)感染力，煥發(fā)文化生命力。不斷探索，推陳出新，為打造非遺項(xiàng)目蓄積能量。
實(shí)用方案策劃模板5
中班音樂(lè)活動(dòng)：有趣的音符
活動(dòng)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱(chēng)，符號(hào)和特點(diǎn)。
2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話(huà)?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）
2認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）
?。ǔ鍪舅蟹?hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3游戲：摘星星
小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請(qǐng)坐得好不說(shuō)話(huà)的小朋友來(lái)玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？
（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4操作：好聽(tīng)的節(jié)奏
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏
5小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
實(shí)用方案策劃模板6
一、主要活動(dòng)
(一)微信倡導(dǎo)敬老愛(ài)老
1.活動(dòng)時(shí)間:10月15日至10月21日
2.活動(dòng)內(nèi)容：在微信公眾服務(wù)平臺(tái)發(fā)布關(guān)于重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人的文章，呼吁社區(qū)居民對(duì)自己的長(zhǎng)輩說(shuō)一句貼心話(huà)，做一件暖心事。
3.活動(dòng)目的：強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì) 4.負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者1
(二)重陽(yáng)送溫暖慰問(wèn)
1.活動(dòng)時(shí)間：10月19日至10月20日 2.活動(dòng)地點(diǎn)：居民家中 3.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)社區(qū)工作者提前擬定走訪(fǎng)慰問(wèn)名單(高齡、行動(dòng)不便、孤寡、空巢老人)。 (2)社區(qū)工作者和志愿者慰問(wèn)老人們，與老人談心聊天，發(fā)放慰問(wèn)品。 4.目的：為老人們送去節(jié)日的溫暖
5.負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者2
(三)朝陽(yáng)暖夕陽(yáng)祝福視頻
1.活動(dòng)時(shí)間：10月10日至10月20日 2.活動(dòng)地點(diǎn)：師范學(xué)院
3.活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)大學(xué)生幫助錄制簡(jiǎn)短祝福視頻并剪輯好，屆時(shí)在文藝匯演會(huì)場(chǎng)播放。 4.活動(dòng)目的：讓社區(qū)老人感受到學(xué)生們真心實(shí)意的祝福。 5.負(fù)責(zé)人：志愿者1
(四)文藝匯演
1.活動(dòng)時(shí)間：10月21日早上8:30至11:00 2.活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)大會(huì)議室或小花園
3.活動(dòng)內(nèi)容：由社區(qū)內(nèi)文藝表演隊(duì)和玉溪師院學(xué)生表演節(jié)目。 4.活動(dòng)目的：讓老人們老有所樂(lè)，豐富老人們的生活。 5.負(fù)責(zé)人：社區(qū)書(shū)記
(五)書(shū)、畫(huà)、影、手工作品展
1.活動(dòng)時(shí)間：10月21日早上11:00至11:30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)院內(nèi)
3.活動(dòng)內(nèi)容：由老人們提供他們的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工作品進(jìn)行展覽。 4.活動(dòng)目的：更好地傳揚(yáng)老人們健康向上的心態(tài)和積極樂(lè)觀(guān)的精神。 5.負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者
二、人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：社區(qū)工作者1 現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：社區(qū)書(shū)記
主持：社區(qū)工作者2 音控：志愿者7 活動(dòng)簽到：志愿者2 物資購(gòu)買(mǎi)：全體志愿者 發(fā)放紀(jì)念品：全體志愿者 后勤：志愿者3、4、5、6
場(chǎng)地布置：志愿者1、2、3、4、5、工作者3、4 展板布置：志愿者6、7、8、工作者5、6 人員清點(diǎn)及安全負(fù)責(zé)：志愿者1、2、3、4 人員接送：志愿者5、6、7、8 照片采集：志愿者3、4、工作者7
三、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)期間注意安全，遇到突發(fā)情況需立即報(bào)告活動(dòng)負(fù)責(zé)人; 2.遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民; 3.及時(shí)關(guān)注老人的情緒，調(diào)動(dòng)老人參與性; 4.活動(dòng)結(jié)束后，要做好現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理工作。
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