下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年暑期實踐策劃方案5篇 年暑假社會實踐活動方案,供大家參閱。
2022年暑期實踐策劃方案1
一、 活動主題:
“青春在實踐中閃耀”
二、 活動背景:
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,它有助于當代大學生接觸社會,了解社會,同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式。只為同一個目標,同一種信仰。
三、 活動時間:
20__年暑期
四、 活動地點:
寶雞市鳳翔縣 延安
五、 活動內(nèi)容:
1、“關愛留守兒童、構建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解,從系部選出那些自愿參加此次活動的,且屬于寶雞市鳳翔縣的學生們,讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好,和孩子們一起搞一些有意義的活動,給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事,開拓思維,激發(fā)孩子們的興趣愛好,讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神,鼓勵同學們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活,特別是延安本地區(qū)的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動,組建一個小隊去走訪革命老前輩,了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領下,在他們以前居住的地方看一看,體驗一下他們那時的生活,從而讓我們這一代的學生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行,體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經(jīng)驗,在以后的工作中有一定的工作基礎,此活動以個人為單位,進行踴躍報名,集體組織去搞一個實踐活動,來積累經(jīng)驗,充實自己,豐富生活。
六、 活動參與對象:
電氣系全體學生
七、 活動負責人:
__
八、 活動目的:
豐富大學生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關愛他人、弘揚民族精神。
九、 活動流程:
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳,統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù),進行分組,確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、 活動意義:
“艱辛知人生,時間長才干”,暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學生勤奮學習,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)成才的積極性與主動性。
2022年暑期實踐策劃方案2
為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能,體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關懷,引導留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書,推動全社會關注留守兒童、關愛農(nóng)民工子女,拓展服務領域,區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動,制定活動方案如下:
一、活動時間:
20__年8月13日
二、主辦單位:
區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務中心、楊家畈村委會
三、活動流程:
8:30——9:30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達區(qū)圖書館。(負責人:劉子俊、易衛(wèi)國)
9:30——11:30參觀圖書館、共享工程支中心學習上網(wǎng)、閱讀課(負責人:譚莉、張祥品、袁蕾)
11:30――12:00全體人員合影,送圖書紀念品
12:00——13:30午餐(負責人:譚莉)
13:30——15:00平湖國際影城看電影,初定《捉妖記》(負責人:吳全蓉)
15:00——16:30參觀夷陵博物館(負責人:吳全蓉)
16:30集合上車返回,活動結(jié)束。(負責人:劉子俊、易衛(wèi)國)
四、媒體宣傳:
夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)
五、人員分工及其它事項
1、參觀、組織引導:
2、安全:
3、后勤、攝影、宣傳:
4、交通:區(qū)文化館中巴(鄂E18377,司機:席金華)
2022年暑期實踐策劃方案3
一、活動背景
當代的大學生,從小積累的課本知識,課堂中老師的理論講解,已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實踐,要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做,要么沒有堅強的毅力,害怕吃苦,到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺,是一個展現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的舞臺,是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況,經(jīng)院里領導研究決定,學院鼓勵學生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。
二、活動目的
讓大學生接觸社會,慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層,與基層群眾、領導溝通交流,培養(yǎng)大學生的辦事潛力,讓其親身體驗其中的艱辛,從而珍惜大校園園的學習時光。深入基層,了解國情,利用所學的專業(yè)知識服務于社會,增強學生的服務意識和社會職責感。在艱苦的實踐環(huán)境之中,磨練大學生的意志,使他們不斷克服自己的弱項,充分發(fā)揮自己的長處服務社會,培養(yǎng)良好的品格,充分展現(xiàn)大學生良好的精神風貌,也能夠提高大學生的綜合素質(zhì),為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學生打下了堅實的基礎。
三、活動好處
社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層民眾以及領導們交流談心,接觸他們的日常生活,旁觀他們的為人處事,去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法,讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西,對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力,充分的肯定自身的價值;對于社會來說,能夠增強社會職責感,也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中,慢慢的學生會產(chǎn)生一種意識,把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來,這就是大學生走出校園,走進社會的第一步。
四、活動時間
__
五、活動對象
學院全體學生
六、活動流程
1.宣傳。
2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳和宣講會4種類型。
3.制作宣傳海報兩張,分別貼于系樓、理階;制作宣傳視頻;
七、海報資料要求
a.活動詳細介紹
b.實踐活動調(diào)研報告為一次校級比賽
地點:理階
時間:某周一__
首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐,讓大家了解一下它的基本形式;
播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻,讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛;
讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經(jīng)歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會,從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進行宣傳、宣講會
附注:在宣傳的同時,我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。
例如:能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動
2022年暑期實踐策劃方案4
一、指導思想
為加強我縣人才隊伍建設,讓__籍高校學生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀,開闊視野,引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策,提高社會責任感,更好服務家鄉(xiāng)建設。
二、招募原則、對象及數(shù)量
堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則,面向__籍在校大學生、碩博在校生,計劃招募優(yōu)秀學生30人左右。
1、全日制本科以上__籍在校大學生、碩博在校生;
2、政治覺悟高,具有強烈的事業(yè)心和責任感,組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識強,中共黨員優(yōu)先,有學生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力,具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識,勤于學習,善于思考,具備一定文字功底,能夠根據(jù)崗位要求開展相對應的工作;
4、能夠足額保證社會實踐時間,自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報名人數(shù)過多,原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。
三、實踐時間
7月15日—8月15日,一個月時間(可根據(jù)學校暑期時間適當調(diào)整)。
四、實踐崗位
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。
五、報名時間、方式
有意者請下載填寫《縣20__年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》,需提供學生本人、家長(監(jiān)護人)身份證,學生證復印件和本人照片,報送至團縣委辦公室。報名時間截至20__年7月8日。
六、活動流程
1、報名結(jié)束后,經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選,與實踐單位協(xié)商,初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務工作學生名單。
2、組織大學生參觀考察我縣經(jīng)濟建設新成就,觀摩我縣重點企業(yè)、項目,親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會,接收單位根據(jù)情況給學生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿?,確保大學生得到實踐鍛煉。
3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理,遵守單位相關規(guī)章制度,并認真完成單位交辦的`各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤,如遇特殊情況,請至少提前2天向用人部門提出申請,履行請假手續(xù)。
4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會,邀請有關部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,了解、收集大學生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會實踐結(jié)束后,參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20__年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》,用人單位出具工作鑒定,建立檔案。經(jīng)考核合格者,縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告,頒發(fā)《南召縣大學生暑期社會實踐證書》,并對優(yōu)秀大學生進行表彰獎勵。
七、有關要求及待遇
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織,縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展,具體負責協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關費用。團縣委負責大學生志愿者招募,配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動,鼓勵學生積極參與。
2、社會實踐結(jié)束,縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見,向圓滿完成社會實踐任務的學生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。
3、參與社會實踐的大學生在活動期間,縣委組織部人才辦為每位學生辦理人身意外保險。
2022年暑期實踐策劃方案5
輕松愉快的暑假即將來臨,為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學校實際情況,特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導,望各班能認真遵照執(zhí)行。
一、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、主要內(nèi)容:
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關于白色污染調(diào)查研究
4)關于交通安全問題研究
5)小學生的消費觀念與行為研究
6)小學生學習習慣的調(diào)查與研究
7)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
三、組織形式:
小組合作模式。
學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
四、具體過程:
1、編組、選題;
2、聘指導教師;
3、制定活動方案;
4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告
五、具體安排
7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
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