下面是范文網(wǎng)小編整理的交流會策劃書11篇,以供借鑒。
交流會策劃書1
一、背景及現(xiàn)狀
大一新生經(jīng)歷了高考的磨礪后,滿懷希望與憧憬,肩負(fù)著父母的殷殷期盼,步入我們武昌理工學(xué)院。在新的環(huán)境下,新生們難免趕到迷茫與困惑,為了使新生更快地適應(yīng)大學(xué)生活重新規(guī)劃大學(xué)生活,確立大學(xué)奮斗目標(biāo)和努力方向,我電信1202班舉辦“學(xué)生會新老生交流會”。
二、活動目的
新生們通過與學(xué)長學(xué)姐以及老師們的交流,進(jìn)一步明確大學(xué)生活的目標(biāo),明確大學(xué)生活的方向。通過這樣親切的交流,新生們能對于如何 走好自己四年的大學(xué)生活,如何提升自身的綜合素質(zhì)更加充滿信心。同時,也為將來有一個團(tuán)結(jié)班級打下基礎(chǔ) 。
三、活動流程
1、預(yù)備 :6點00分班里組織人員布置教室,安裝設(shè)備
7點05分開場(背景音樂)
2、播放迎嘉賓的歌曲,主持人迎出嘉賓,嘉賓入場,主持人開場白及歡迎詞(大家熱烈歡迎)
3、在座學(xué)長學(xué)姐自我介紹,主持人主持
4、進(jìn)行上臺表演
5、學(xué)長學(xué)姐對本專業(yè)進(jìn)行介紹,發(fā)展方向,就業(yè)前景,及對創(chuàng)新大賽,數(shù)學(xué)建模等介紹
6、由在座的學(xué)長學(xué)姐發(fā)言,把他們在對專業(yè)學(xué)習(xí) 工作 生活方面的經(jīng)驗介紹給大一新生
7、學(xué)生提問時間,可以把自己想問想知道的事情向在座的學(xué)長學(xué)姐咨詢
8,進(jìn)行游戲007:
由開始一人發(fā)音0 隨指一人,那人立即發(fā)音 0 再任指一人,第三人則發(fā)音7,隨聲用手作開槍狀任指一人,中槍者不發(fā)音不做任何動作,但中槍者旁邊的兩人則要發(fā)啊的聲音,而揚(yáng)手作投降狀。出錯者表演或接受懲罰。
1,深情吻黑板10秒
2,握異性雙手兩眼對視30秒
3,對著窗戶大喊放我出去5遍
4,敲門 新老生互動,然后說:“大家好,我是一只大猩猩”跳超過半分鐘的大猩猩強(qiáng)壯之舞蹈(如拍胸脯)
5, 在地板上坐蛙跳,并發(fā)出呱呱聲音。
交流會策劃書2
一、 活動背景與意義
隨著教育質(zhì)量的提高,教育范圍的擴(kuò)大,本科學(xué)歷已經(jīng)非常普遍,
在就業(yè)時沒有了多大優(yōu)勢。當(dāng)今社會看人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)越來越高,只是停留在大學(xué)畢業(yè)的本科生很難引起社會的關(guān)注及重視。那么如何在學(xué)歷變得很重要的時代爭得自己的一席之地呢?那就要繼續(xù)學(xué)習(xí),考研。而考研交流會則幫助有考研意向的同學(xué)進(jìn)一步了解考研的內(nèi)容,形式等方面的知識,幫助同學(xué)實現(xiàn)考研這一重要目標(biāo)。
二、活動目的
幫助追被考研的同學(xué)更清晰的了解有關(guān)考研的知識,幫助同學(xué)更
好地展開考研的復(fù)習(xí),為心中對考研有疑惑有問題的同學(xué)提供一個相互交流溝通相互學(xué)習(xí)的平臺,為大家的考研提供幫助。
三、 活動主題
為了新的起點,再次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間:20xx年5月18日晚六點至八點
地點: 機(jī)制:匯賢樓B104
材控、工設(shè):匯賢樓B105
五、活動具體安排
1、宣傳類
?。?)由系宣傳部制作海報并在考研交流會前一個星期張貼于系宣傳欄。
?。?)提前聯(lián)系各班班長及學(xué)習(xí)委員,幫助向各班宣傳有關(guān)活動通知。
?。?)聯(lián)系廣播站人員,通過廣播形式宣傳考研交流會的通知。
2、前期準(zhǔn)備
?。?)做好相關(guān)教室的申請工作
?。?)聯(lián)系并邀請已經(jīng)考研通過的優(yōu)秀同學(xué),確定參加人員
(3)展示將要參加的優(yōu)秀同學(xué)的個人信息
?。?)購買所需的飲料以及贈送所邀請的同學(xué)的禮物等物品
(5)制作考研宣傳小冊,內(nèi)容包含我系考研所取得的優(yōu)異成績及考研常見問題講解。
六、活動期間安排
1.將工作細(xì)致地分配給各部門各干事
2.安排人員維持會場秩序
3. 參加活動的各部門事先相互聯(lián)系溝通,保證活動的有序開展
七、活動流程
1.相應(yīng)人員布置會場并安排座位
2.安排觀眾入場就坐
3.安排所邀請的同學(xué)就坐
4.主持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始
5.所邀請的同學(xué)發(fā)表對考研的感受及自己對考研的了解,分享自己考研的經(jīng)驗
6.在場同學(xué)自由提問,由優(yōu)秀同學(xué)當(dāng)面回答指導(dǎo)
7.主持人致總結(jié)詞并宣布交流會結(jié)束
8.相應(yīng)人員負(fù)責(zé)清理會場
八、后期安排
1.由新聞部展示所拍攝的照片宣傳此次活動的開展
2.系學(xué)生會相應(yīng)部門開展總結(jié)大會,對此次活動進(jìn)行總結(jié)
3.評價此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及部門
4.調(diào)查部分參加的同學(xué)對交流會的感受及滿意程度
九、注意事項
1.確保會場的秩序及衛(wèi)生
2.注意工作人員的行為禮儀
3.工作人員佩戴工作證
4.確保工作人員相互聯(lián)系順利以應(yīng)對突發(fā)事件
5.保證工作的完整安排
十、邀請嘉賓
機(jī)制:陳殿炳 萬佳佳 丁正龍 金海豐 單鋒英
張娟 裴雷
材控、工設(shè): 索雨竹 柳杰 王慧營 周靜 金潔茹 顏艷
十一、活動預(yù)算
礦 泉 水:24元
禮物贈品:30*12=360元
總 計:384元
交流會策劃書3
一、指導(dǎo)思想
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動為載體,每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動“,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的'整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動目標(biāo)
1、閱讀教育名著,促進(jìn)專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠“,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號
“在讀書中體驗快樂,在交流中提升自我“。
本月分享:校長xx。
活動主題:品名家著作,悟教育人生,做最好教師。
四、活動時間和地點
時間:xx月xx日下午。
地點:實驗室多媒體教室。
五、活動形式
講座、交流。
六、活動內(nèi)容
1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言:熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中成長。“書海遨游拾貝,文化浸潤人生“?!伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來。
交流會策劃書4
一、活動背景
從高中到大學(xué),在學(xué)習(xí),生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng),上課的進(jìn)程加快,生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué),一個陌生而豐富的知識殿堂,有大量的時間供我們自己支配,大學(xué)四年,是人生的第二步,獨立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年,而不至于在碌碌無為中度過,在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè),更積極地準(zhǔn)備我們的學(xué)業(yè)?對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個陌生的環(huán)境中,存在著疑惑和問題,甚至有西些黯然!或許需要一個交流的平臺,一個了解的平臺,使我們懂得更多,積極準(zhǔn)備。
二、活動目的
通過學(xué)習(xí),生活上經(jīng)驗的講授與交流,能給新生帶來更多的信息,以使他們積極準(zhǔn)備,認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過交流會能解決新生間在學(xué)習(xí),生活,工作中對院,系,對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流,讓新生更多地認(rèn)識專業(yè)確定專業(yè)意識和學(xué)習(xí)。
三、組織結(jié)構(gòu)
主辦:計算機(jī)科學(xué)系團(tuán)委,系學(xué)生會。
承辦:系學(xué)生會學(xué)習(xí)部,系xx級年級學(xué)生會。
感謝您的閱讀,希望能幫助到您。
四、活動時間
xx月x日晚。
五、活動地點
xx。
六、活動內(nèi)容
xx月x日至xx月x日,由xx級學(xué)生會組織同學(xué)反饋相關(guān)信息,從而對信息進(jìn)行匯總上去,以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),使他們充分準(zhǔn)備。
具體流程:
1、英語在專業(yè)學(xué)習(xí)以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性,以及如何學(xué)好。
2、建設(shè)針對新生目前開設(shè)的課程進(jìn)行實效性的學(xué)習(xí)方法,如何學(xué)習(xí)。
3、老生代表就各個方向?qū)ψ晕医?jīng)驗上做一些交流與講說。
4、互動環(huán)節(jié),新生提出的問題給以答復(fù),就其疑惑給予解答和指導(dǎo)。
5、最后做個總結(jié)。
七、人員安排
老生代表:x—x人,xx級:x—x人,xx級:x—x人。
邀請人員:系團(tuán)委輔導(dǎo)員。
參與人員:xxx級全體新生等。
八、經(jīng)費預(yù)算:
礦泉水xx塊。
交流會策劃書5
一、活動主題
團(tuán)結(jié)協(xié)作,增進(jìn) 交流,張揚(yáng)青春,展望未來。
二、活動背景:
“今日素質(zhì)班再聚首,明日你與我同攜手”。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久,素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系,兩個組織之間有著每年都會相聚一次,舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月,春光明媚的日子里,5歲的素質(zhì)拓展班與6歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。
三、活動目的:
增進(jìn)兩個組織之間的了解,促進(jìn)合作交流。同時動員成員團(tuán)結(jié)起來,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生組織在校園活動中重要作用,豐富成員的校園生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時,擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。通過交流會,增進(jìn)友誼,彌補(bǔ)組織內(nèi)部之間的不足,取長補(bǔ)短,見賢思齊,為廣大成員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會和平臺。
三、活動時間
**年4月12號3:50——5:50
四、活動地點
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教二106活動教室
五、主辦單位及參與人員:
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班11人
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展班約12人
六、活動準(zhǔn)備工作:
1、每個組織中推選一名主持人,最好一男一女;
2、通過彼此的博客,微博,QQ群,私下交流等形式加強(qiáng)對對方組織的了解;
3、隨時關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動態(tài),相互幫助,共同成長;
4、每人帶一個工作本,到達(dá)活動場地后,兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
七、活動流程:
1、主持人開場白,表明活動背景及意義,()介紹并歡迎交流會參加人員(5分鐘);
2、由兩個組織的總負(fù)責(zé)人代表各自的組織發(fā)言,回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”),介紹各自組織目
前的發(fā)展?fàn)顩r及前景(8分鐘);
3、兩個組織的幾個部門(每個組織2-3個部門做代表)負(fù)責(zé)人發(fā)言,分享工作中的經(jīng)驗及遇到的問題,取長補(bǔ)短(20分鐘);
4、素質(zhì)拓展游戲(22分鐘);
5、自由交流環(huán)節(jié),主要是通過自由提問方式加強(qiáng)了解,解決工作中的困惑(25分鐘);
6、“國王與天使”活動:所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式、QQ等信息寫在便簽紙上,將紙折起來混在一起,每個人隨機(jī)抽取一
張,活動結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系(7分鐘);
7、主持人做結(jié)束語(3分鐘)。
策劃人:胡晶晶
交流會策劃書6
活動主題:
重歷文化苦旅,感悟秋雨散文
文化苦旅行百里,山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué),千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅,他踽踽獨行;渺渺無疆,他獨自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨,體味歷史之厚重,散文之優(yōu)美;
讓我們解讀余秋雨,領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入!
活動形式:
讀書交流會
策劃主辦單位:
大學(xué)生讀者協(xié)會
活動推薦書目:
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
(僅作參考,大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,閱讀一本或多本都行,當(dāng)然多多益善嘍)
活動流程:
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間:一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流,討論,加深對余秋雨文化散文的理解。
時間:一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間:
暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點半,活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間,書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突)
活動地點:
12號樓,具體教室待定,詳見海報通知。
親愛的童鞋們:
昔日頑石逗秋雨,今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨,那么,歡迎到這里來交流你的看法;
如果你對余秋雨有不一樣的見解,那么,歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);
如果你只看過他的一兩本作品,那么,歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識,但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢,來加入我們吧,獲得更多的知識,認(rèn)識更多的朋友,豐富你的大學(xué)生活!
交流會策劃書7
活動地點:
活動目的:本次活動為同學(xué)們提供了一個交流文學(xué)知識的機(jī)會,讓大家從不同角度、不同層
面剖析中國古典文學(xué),拓寬對此類文學(xué)的認(rèn)知與了解,從而提高同學(xué)們的審美情
趣與文化內(nèi)涵,同時加強(qiáng)了社員之間的合作,加深了大家的友誼。
活動對象:晴川文學(xué)社全體社員及部分熱愛文學(xué)的同學(xué)
活動方案:
一、活動宣傳:
1.宣傳任務(wù):進(jìn)一步提高晴川文學(xué)社的知名度,將此次活動充分告知廣大同學(xué)。
2.宣傳方式:主要借助網(wǎng)絡(luò)(如校園網(wǎng))、海報(由宣傳部成員全權(quán)負(fù)責(zé)設(shè)計、繪畫、
粘貼等工作)。
3.宣傳時間:自本月15日起至20日止
二、具體活動步驟:
1.場地安排及布置。
2.社員到場簽到。
3.每部部員與部長之間,各小組組長及組員進(jìn)一步熟悉。
3.由主持人(擔(dān)任)宣布交流會開始。
4.社長致辭。
5.主講老師()做小型講座。
6.部分要做演說的社員按組號逐個進(jìn)行發(fā)言。
7.社員在各小組組長的帶領(lǐng)下互相交流對于中國古典文化的個人看法。
8.文編部同學(xué)每組派一人做小組總結(jié)發(fā)言。
9.社長或副社長做此次活動總結(jié)發(fā)言。
10.活動結(jié)束,收拾清掃會場。
三、交流會記錄:
1.記錄方式:攝影及筆錄(若條件允許可考慮錄像)。
2.會議內(nèi)容發(fā)布:可發(fā)布在QQ群空間、校園網(wǎng)及社刊上。
四、具體工作安排:
1.活動經(jīng)費(活動宣傳材料、布置會場所需的材料等)由(
2.活動宣傳任務(wù)及會議記錄發(fā)布工作由宣傳部社員負(fù)責(zé),宣傳部長積極安排好社員的工作(分清水河與沙河兩處進(jìn)行宣傳)。
3.場地的選?。ㄊ褂枚嗝襟w設(shè)備的教室或會場)、安排及布置由學(xué)生顧問團(tuán)及文編部一組同學(xué)負(fù)責(zé)。請上述社員提前一個半小時到達(dá)會場。
4.簽到工作、會場的整潔工作及會議秩序由公共關(guān)系部社員負(fù)責(zé)。務(wù)必認(rèn)真耐心,扮演好自己的角色。
五、活動細(xì)節(jié):
1.在各環(huán)節(jié)進(jìn)行間隙可適當(dāng)播放一些古香古韻的古典樂曲,陶冶情操。
2.活動討論時應(yīng)保證各個組員均有機(jī)會發(fā)言。
六、應(yīng)急方案:
1.若中途出現(xiàn)停電或無法正常使用多媒體設(shè)備的狀況,則請演講同學(xué)做現(xiàn)場演說,因
此請這些同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.若出現(xiàn)其他危急情況由各部部長組織社員安全離開。
3.公共關(guān)系部社員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛,避免冷場。
交流會策劃書8
一、活動主題
團(tuán)結(jié)協(xié)作,增進(jìn) 交流,張揚(yáng)青春,展望未來。
二、活動背景:
“今日素質(zhì)班再聚首,明日你與我同攜手”。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久,素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系,兩個組織之間有著每年都會相聚一次,舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月,春光明媚的日子里,5歲的素質(zhì)拓展班與6歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。
三、活動目的:
增進(jìn)兩個組織之間的了解,促進(jìn)合作交流。同時動員成員團(tuán)結(jié)起來,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生組織在校園活動中重要作用,豐富成員的校園生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時,擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。通過交流會,增進(jìn)友誼,彌補(bǔ)組織內(nèi)部之間的不足,取長補(bǔ)短,見賢思齊,為廣大成員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會和平臺。
四、活動時間
**年4月12號3:50——5:50
五、活動地點
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教二106活動教室
六、主辦單位及參與人員:
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班11人
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展班約12人
七、活動準(zhǔn)備工作:
1、每個組織中推選一名主持人,最好一男一女;
2、通過彼此的博客,微博,QQ群,私下交流等形式加強(qiáng)對對方組織的了解;
3、隨時關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動態(tài),相互幫助,共同成長;
4、每人帶一個工作本,到達(dá)活動場地后,兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
八、活動流程:
1、主持人開場白,表明活動背景及意義,介紹并歡迎交流會參加人員(5分鐘);
2、由兩個組織的總負(fù)責(zé)人代表各自的組織發(fā)言,回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”),介紹各自組織目前的發(fā)展?fàn)顩r及前景(8分鐘);
3、兩個組織的幾個部門(每個組織2-3個部門做代表)負(fù)責(zé)人發(fā)言,分享工作中的經(jīng)驗及遇到的問題,取長補(bǔ)短(20分鐘);
4、素質(zhì)拓展游戲(22分鐘);
5、自由交流環(huán)節(jié),主要是通過自由提問方式加強(qiáng)了解,解決工作中的困惑(25分鐘);
6、“國王與天使”活動:所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式、QQ等信息寫在便簽紙上,將紙折起來混在一起,每個人隨機(jī)抽取一張,活動結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系(7分鐘);
7、主持人做結(jié)束語(3分鐘)。
交流會策劃書9
活動主題:
小小一場交流會,成功鑰匙送給你
活動背景:
20xx年6月份的英語四六級考試即將到來,為了讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率,引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng),從而使四六級變得更輕松;同時為了給同學(xué)們樹立榜樣,傳授經(jīng)驗,交流學(xué)習(xí)方法,我們決定組成一個四六級英語交流會。
活動目的:
新世紀(jì)多元文化的到來,英語已不再是“外語”,而成為了第二母語。英語四六級作為檢驗我們英語水平的一項重要測試,可以說是非常難得的一次機(jī)會,為了加深對英語4、6級考試的了解,知己知彼,使同學(xué)們可以更好的針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)效率,為08、09、10、11級的學(xué)生提供一個了解四六級考試的平臺,使大家在即將到來的四、六級考試中有所準(zhǔn)備,提高通過率,提高學(xué)習(xí)英語的積極性,從而提高同學(xué)們的整體英語水平。
活動主要內(nèi)容:
本次活動主要面向汽車系08、09、10以及11級本科生
一、知道什么是“四六級”及其重要性;
二、介紹四六級的考試技巧,使同學(xué)們能輕松得高分;
三、介紹英語考試前復(fù)習(xí)技巧,提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率;
四、與同學(xué)交流一些有關(guān)四六級的經(jīng)驗和問題
五、最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法及與中學(xué)的不同,讓大家學(xué)習(xí)更有效率。
另外,針對不同的同學(xué)展開不同的英語交流會;對于高本與;技本班安排不同的老師、學(xué)長學(xué)姐來講述與四六級相關(guān)的問題;比如:針對高本可以邀請一些英語很棒的高本的學(xué)長學(xué)姐來講解分享,對于技本同學(xué)就可邀請一些技本的英語厲害的學(xué)長學(xué)姐先,這樣能更好的貼近各個同學(xué)學(xué)習(xí)情況。還有11級只有英語快班的學(xué)生可以參加六月份的四級考試。
特邀嘉賓:
高分通過四六級考試的學(xué)長學(xué)姐;
外國語學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長;
外語專業(yè)經(jīng)驗豐富的老師(待定)
活動對象:
11級參加考試的同學(xué);10級技本班每班限10人參加,高本5人參加;09級每班限五人參加;其它班有意愿者可來參加。
活動準(zhǔn)備:
一、由系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將活動資料上交老師,獲得老師及領(lǐng)導(dǎo)的支持與批準(zhǔn);
二、確定好交流會的時間地點;
三、確定嘉賓和主持人,聯(lián)系嘉賓,系學(xué)生會發(fā)出邀請函,邀請相關(guān)嘉賓;
四、通知各班班委做好本班的宣傳這次交流會的工作;
五、會場工作人員注意安排人員入座,控制好會場紀(jì)律
六、會場負(fù)責(zé)人注意會場簽到工作及其它相應(yīng)事情;
注意事項:
一、嘉賓可以將自己的聯(lián)系方式,QQ號碼,方便同學(xué)們課下有困難及時交流;
二、邀請信息部部合作,做交流會全場報道及拍攝。
三、留出位子給嘉賓;
四、會議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動,做好每一件事;
五、交流會結(jié)束,工作人員清理現(xiàn)場。
六、教學(xué)時間段的紀(jì)律問題:教室禁止喧嘩,吵鬧;手機(jī)調(diào)靜或 關(guān)機(jī);在教課時不允許同學(xué)隨意走動。
活動時間:待定
活動地點:待定
交流會策劃書10
一、活動背景及目的
社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語的重要性日益突出。而且,英語四六級作為衡量大學(xué)生英語水平的工具,已經(jīng)成為大學(xué)生走向社會所不可忽視的一部分。而學(xué)習(xí)方法是一種無形的力量,它通過潛移默化的作用方式,讓同學(xué)們能在更短的時間內(nèi)取得更快更好的效果。為了能讓更多的同學(xué)掌握更加科學(xué)更加有效的英語學(xué)習(xí)方法,激勵更多的同學(xué)學(xué)好英語,真正掌握英語,在今后的工作中多一門有用的工具,特地請來李萱老師為我們演講,分享她的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方式和方法。
二、活動對象
10級、11級全體本科生
三、活動時間
5月22日星期二晚上7:00—9:00
四、活動地點
理學(xué)院220教室
五、活動安排
活動前期:
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(1)海報宣傳;
?。?)聯(lián)系學(xué)委口頭宣傳:多多宣傳交流會的意義,目的,效果,鼓勵大家積極主動地參加。
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活動進(jìn)行:
1、場地的布置(會前)與清理(會后)
2、維持現(xiàn)場秩序
活動后期:上交活動心得
六、活動主辦方
物理與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
七、活動人員安排
出海報:
通知學(xué)委各班宣傳:
聯(lián)系老師:
申請教室:
會前接待老師:
八、活動期間可能出現(xiàn)的問題及解決方案
1、觀眾數(shù)量少:宣傳要盡量到位,調(diào)動大家的積極性,硬性規(guī)定學(xué)委每班有12人到場;
2、現(xiàn)場秩序不好:
活動策劃:
策劃修改:
物信院學(xué)生會學(xué)習(xí)部:
交流會策劃書11
一、 活動名稱
良晨美苑,秀出自我
二、 活動背景,目的,與意義
當(dāng)今社會變革日新月異,階層分化流動加速,利益變化此消彼長,社會獲利蓬勃迸發(fā),社會問題層出不窮,新老矛盾疊加交織,弘揚(yáng)中華文化是形勢所需,當(dāng)務(wù)之急,縱觀今日的中國,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,城鎮(zhèn)化水平不斷提高。中國只發(fā)展經(jīng)濟(jì)就算發(fā)展了嗎?不,經(jīng)濟(jì)和文化永遠(yuǎn)不應(yīng)該分開來談,中國的經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展迅速但文化軟實力并沒有提高太多。從歷史上來看,孔子曾痛心疾首的是:“禮崩樂壞”的社會,但如今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和文化發(fā)展的速度那么不協(xié)調(diào),想必這也不是他所想看到的社會。
民族精神是民族文化的重要組成部分。孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子說:“士不可以弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!比欢?,在這所謂的道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在,這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境,改造世界,形成自己特有語言,習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中,表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想,高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`征途上,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,無疑更具有現(xiàn)實意義。
培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境,國家應(yīng)該倡導(dǎo),鼓勵這種精神,使國民具備這種精神,并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO(shè)祖國的動力。而從小的方面來說,應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神,大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前,培育和弘揚(yáng)民族精神,首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿,樂于奉獻(xiàn)等的民族精神,不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,為全面建設(shè)小康社會,為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐,正是孕育新民族精神的最佳時期,我們要抓住機(jī)遇,反復(fù)提煉,不斷總結(jié),為民族精神的寶庫增光添彩,這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn),又是民族精神前進(jìn)的光輝點。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔,不畏艱難的偉大精神。而且,正是這種不屈的民族精神,使
古老的中國從落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們,所要做的是同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,真正地做到:弘揚(yáng)民族精神,立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑,更是祖國對我們的要求。
大學(xué)生是弘揚(yáng)中華文化的主力軍,所以在校園內(nèi)多開展文化活動,有利于激發(fā)大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化的熱情,陶冶當(dāng)代大學(xué)生的情操。在校園內(nèi)舉辦文學(xué)交流活動能營造良好的學(xué)習(xí)與文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,培養(yǎng)熱愛中華文化,傳播弘揚(yáng)中華文化的熱情,這對于當(dāng)代大學(xué)生來說是大有裨益的。
通過舉辦文學(xué)交流活動,能提高同學(xué)們對中華文化的熱愛,激發(fā)學(xué)習(xí)中華文化的熱情。
三、活動的時間與地點
時間:10月29號晚7點到9點
地點:1201教室
四、活動開展形式
文學(xué)交流,文學(xué)競賽
五、活動內(nèi)容
本活動有六個環(huán)節(jié)
1、
2、
3、 直抒胸臆 左右互搏 我的舞臺
4、
5、
6、 用心傾聽 職院新星繼往開來
六、活動說明
本活動的設(shè)計思路是:活動的幾個環(huán)節(jié)融合了演講比賽,朗誦比賽,辯論賽,和即時說話比賽等元素,但摒棄了具體形式,即目的,效果和這些活動相同,但形式更加靈活,更加具有文學(xué)性,趣味性和創(chuàng)新性。
七、獎項設(shè)置
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干。獎品設(shè)置根據(jù)比賽經(jīng)費設(shè)置。
八、活動開展
1、活動準(zhǔn)備階段
在學(xué)校餐廳、操場,寢室,等人流多的地方張貼活動海報,參賽同學(xué)報名。
2、活動舉辦階段
邀請專業(yè)老師做評委,組成評委團(tuán),社團(tuán)成員做好組織和紀(jì)律維護(hù)工作。
3、活動后續(xù)階段
活動比賽結(jié)果公示,開展情況總結(jié)。
九、活動評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情自然,動作恰當(dāng),口齒清晰。(20分)
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