下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)寒假讀書活動方案共6篇(寒假讀書活動策劃方案)，歡迎參閱。

小學(xué)寒假讀書活動方案共1

　　2015年寒假讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

　　書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我幸福！本次寒假讀書活動是營造濃濃的讀書氛圍，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，以此增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

二、活動目標(biāo)

　　1．開展“我和父母共讀書”活動，為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　2．通過開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上交流，促使學(xué)生文明上網(wǎng)，文明交流，文明上貼，使學(xué)生養(yǎng)成講文明的良好習(xí)慣。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：校長

　　副組長：各級部主任 組員：各班主任

四、活動內(nèi)容

1.制訂寒假學(xué)習(xí)活動計劃

　　要求學(xué)生人人制訂一份寒假讀書或每日作息時間表。 2．充實家庭圖書角

　　請在家長陪同下去書店選購1—2本自己喜歡讀的書，來充實自己的家庭圖書角。

　　3．低年級活動的內(nèi)容和要求有：

（1）在家長的引導(dǎo)下去進(jìn)行讀書，講一個書中的故事。

（2）將讀書過程中看到的精彩片段、制作成各種形式的讀書卡。 （3）在春節(jié)期間尊敬老人和長輩、可給遠(yuǎn)方的長輩親人打一個電話或發(fā)一個短信，祝福其節(jié)日快樂。

4.中、高年級要求每位學(xué)生與家長同讀一本書，并寫2--3篇讀后感（家長可參與）。可在校園新教育主題貼上（也可發(fā)往學(xué)校郵箱，有老師上傳）與同學(xué)交流讀書心得（家長可參與點評）。中、高年級同學(xué)還可以用手抄報的形式來表達(dá)對讀書的收獲。將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄在讀書筆記寫上。每班選送6份手抄報，內(nèi)容可以談讀書的體會,或以交通安全、科普環(huán)保、衛(wèi)生與健康，或以感恩等為主題。 5.外出旅游活動，可寫1—2篇旅游觀光日記。圖文并茂，介紹景點風(fēng)光和自己的見識、感受。 6.參加力所能及的勞動

　　要求學(xué)生每天都要參加一些家務(wù)勞動，如掃地、倒垃圾、疊床上用品、疊衣服、煮飯等家務(wù)勞動。

7.在寒假里要求學(xué)生積極參加社區(qū)組織的公益活動，從中體驗社會實踐，增長自己的見識。

五、活動措施

1.成立校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.各班根據(jù)學(xué)校的計劃制定自己班級的讀書計劃，并嚴(yán)格按計劃做好反饋評比。

3.各班讀書書目推薦

　　六年級 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《湯姆·索耶歷險記》《草房子》 五年級 《安徒生童話》《金銀島》《假如給我三天光明》 四年級 《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》

　　三年級 《金銀島》《海底兩萬里》《格林童話》

　　二年級 《我和小姐姐克拉拉》 《愛心企鵝》 《一千零一夜》 一年級 《三毛從軍記》 《安徒生童話》《小豬唏哩呼?！?4.圍繞閱讀篇目，提供菜單作業(yè)選二：

　　設(shè)計讀書卡，寫一篇讀書筆記，寫讀后感，出一份手抄報。

六、總結(jié)評比

　　開學(xué)三天內(nèi)班主任要收集齊學(xué)生的讀書情況、資料進(jìn)行分類，交給級長統(tǒng)一評比。對好的作品選送出墻報進(jìn)行交流，對評選出的突出的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵。

　　祝大家過一個安全、快樂、文明的年！

　　2015年1月

小學(xué)寒假讀書活動方案共2

　　丹河聯(lián)小學(xué)生寒假讀書活動方案

　　為更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生讀書實際，寒假期間將開展“熱愛書籍，享受閱讀”讀書活動，具體內(nèi)容如下：

一、主題：

　　熱愛書籍，享受閱讀。 二、閱讀內(nèi)容

　　以新華書店訂閱的書目與語文主題學(xué)習(xí)書目為主，并結(jié)合自助閱讀。 1、低年段（一、二年級）

( 1 ）閱讀淺顯的童話、寓言、故事、兒歌、童謠、淺顯的古詩詞。

( 2 ）一年級每天閱讀量不少于200 字；二年級每天閱讀量不少于300 字； ( 3 ）積累成語、字詞，每天3個，假期不少于90個，并能背誦。 2、中年段（三、四年級）

( 1 ）閱讀著名童話、寓言、故事。

( 2 ）閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊、人物傳記、中國歷史、文學(xué)作品。 ( 3 ）三年級每天閱讀量不少于400 字；四年級每天閱讀量不少于600 字； ( 4 ）完成讀后感或讀書心得5 篇。 3、高年段（五年級）

( 1 ）閱讀科技文章、文學(xué)名著、中國歷史、人物傳記、兒童文學(xué)； ( 2 ）五年級每天閱讀量不少于800字； ( 3 ）完成讀后感或讀書心得。 三、具體措施

1、假前召開班會，讓學(xué)生明確閱讀任務(wù)和要求．

2、各班主任假前向家長明確孩子在家的閱讀任務(wù)，幫助孩子準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計劃，督促孩子認(rèn)真閱讀。

3、開展“我和父母同讀一本書”活動，通過家長的閱讀行為創(chuàng)設(shè)家庭讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，通過與父母的讀書交流，促進(jìn)孩子讀書熱情，提高讀書實效，家長在假期中一定要起到監(jiān)督作用。

4、下學(xué)期開學(xué)后，各班均舉行“好書伴我成長”學(xué)生假期讀書匯報，并擇優(yōu)參加學(xué)校組織的“好書伴我成長”學(xué)生讀書匯報會。

5、開學(xué)后各班選擇優(yōu)秀讀書筆記10 篇，上交教導(dǎo)處。

6、開學(xué)初各班級評選班級讀書小明星，并評選最優(yōu)秀的2 名上報教導(dǎo)處。 7、開學(xué)初評選優(yōu)秀讀書班集體。（全體學(xué)生閱讀量大，有高質(zhì)量的閱讀積累和讀書心得）。 四、具體要求

1、各班級要高度重視學(xué)生讀書工作，按照方案要求落實讀書活動。

2、班主任要在假前班會中，向?qū)W生提出讀書要求，指導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀以及如何記好讀書筆記。

3、各班級開學(xué)初組織好讀書匯報會、讀書小明星的評選活動。 4、讀書筆記統(tǒng)一用本，填寫好閱讀記錄卡。

5、讀書筆記必須保證自己的讀書感悟，不得從書上、網(wǎng)上的抄襲。 6、每天讀書保證30 分鐘。

小學(xué)寒假讀書活動方案共3

　　學(xué)校2018年寒假讀書活動方案

　　初中2018年寒假讀書活動方案

　　根據(jù)有關(guān)文件精神，2018年寒假的讀書活動有兩個——

一、根據(jù)中共xx市委宣傳部、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文化廣電新聞出版局、xx新華書店有限責(zé)任公司下發(fā)的《關(guān)于開展2018年xx市中小學(xué)生寒假閱讀系列活動的通知》要求，有兩類讀書活動：

、“新時代新夢想”征文活動

　　走進(jìn)新時代，呈現(xiàn)新氣象，踏上新征程，放飛新夢想。通過閱讀黨的十九大精神學(xué)生讀本、中華傳統(tǒng)美德故事和優(yōu)秀名著，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承文明禮儀，鼓勵中小學(xué)生腳踏生動實踐，樹立遠(yuǎn)大理想，結(jié)合寒假學(xué)習(xí)生活，撰寫短文故事，并通過微信、網(wǎng)站參與評選分享活動。

　　參賽方式：（1）關(guān)注新華書店微信服務(wù)號（

），點擊“新時代新夢想”欄目，并上傳作品；（2）投寄郵箱：

,請注明學(xué)校、班級、作者及聯(lián)系方式。體載不限，字?jǐn)?shù)800左右。稿件為word文字形式。

　　活動截止時間：2018年3月20日。

　　獎項設(shè)置：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀(jì)念品，并頒發(fā)獲獎證書。

2、社會主義核心價值觀春聯(lián)征集展評

　　圍繞弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀主題，慶賀佳節(jié)、描寫春天、歌唱新時代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活，表達(dá)廣大未成年人對未來的美好期許、對全域文明城市的贊美之情，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。

　　作品要求主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極健康、向上向善；格式上要基本符合對聯(lián)格律（以《聯(lián)律通則》為標(biāo)準(zhǔn)），語言鮮明簡練，健康通俗；便于書寫張貼，且有完整的上聯(lián)、下聯(lián)（可以添加橫批），以5—7字為宜；參評春聯(lián)應(yīng)為作者原創(chuàng)，不得抄襲或杜撰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參與資格。

　　參賽方式：通過下載注冊并登錄享去APP（以上版本）2018年春聯(lián)征集活動專題，按提示填報提交作品；提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級+手機(jī)號碼+通訊地址”，便于日常聯(lián)系。

　　活動主辦方將在享去APP集中展示報送的春聯(lián)作品，引導(dǎo)廣大師生和社會各界人士點贊評議，并要求專家對作品進(jìn)行專業(yè)評審，并將組織小書法家撰寫成作品。

　　作品征集截止時間：2018年3月15日。

　　活動設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀(jì)念品，并頒發(fā)獲獎證書。

★我校要求——

　　七年級閱讀《小溪流》，

八、九年級閱讀《讀者》合訂本（以上皆為新華書店推薦書目），組織學(xué)生撰寫讀后感，開學(xué)后學(xué)校組織評選，頒發(fā)證書和獎品，并擇優(yōu)向上級推薦參賽。要求人人參與，請語文教研組組織好，各語文備課組長具體負(fù)責(zé)。春聯(lián)征集活動自由參賽。

二、根據(jù)xx市xx區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會的通知》的通知以及區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好2018年度xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽的通知》的通知精神，參加xx省第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會和xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽。

　　第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會由中共xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育廳、xx省人民政府僑務(wù)辦公室、共青團(tuán)xx省委、xx省作家協(xié)會、xx省廣播電視總臺聯(lián)合主辦，xx省中華詩學(xué)研究會承辦。

、活動主題

　　以“新時代、新少年、新詩篇”為主題，圍繞對新時代中國特色社會主義的認(rèn)知理解，圍繞堅定理想信念和實現(xiàn)中國夢，圍繞對祖國繁榮富強(qiáng)、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、個人幸福生活的真切感受等，創(chuàng)作詩歌作品，充分展現(xiàn)新時代青少年立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自覺弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的良好精神風(fēng)貌。

2、參賽條件

　　本屆詩會立足xx，面向海內(nèi)外，凡年齡在18周歲以下（1999年12月31日之后出生）的未成年人，均可采取實名方式報名參加。

3、投稿時間

　　2018年1月2日—4月30日

4、作品要求

（1）．堅持向善向上、求真求美的創(chuàng)作要求，力求題材、風(fēng)格多樣，富有童真童趣。

（2）．每名參賽者提交1首漢語詩歌作品，新舊體詩均可，不超過30行。

（3）．作品必須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，立即取消參賽資格，并視情況通報參賽者所在學(xué)校。

　　本次活動不向參賽者收取任何費(fèi)用，組委會有權(quán)將獲獎作品用于制作推廣、編輯出版、新聞宣傳等，不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。

5、投稿方式

　　登陸“xx教育新聞網(wǎng)”（

）“童心里的詩篇”專題網(wǎng)頁或“童心里的詩篇”微信公眾號在線投稿。如學(xué)校組織統(tǒng)一投稿的，則將稿件打包發(fā)送至

，并備注好單位名稱、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

★我校要求——

、省、市的兩個詩歌創(chuàng)作大賽，其實是一個活動。我校將統(tǒng)一組織投稿。三個年級全員參與，爭取優(yōu)秀組織獎。

2、請語文任課老師通過班級群等平臺，全面發(fā)動，認(rèn)真指導(dǎo)。在全員參與的同時，開學(xué)后學(xué)校也將組織評選，頒發(fā)證書和獎品。

★本方案及活動過程可以登錄xx區(qū)xx初級中學(xué)校園網(wǎng)“學(xué)生園地”欄目查看。

小學(xué)寒假讀書活動方案共4

　　2018年寒假師生讀書活動方案

　　長春市第164中學(xué)

　　長春市雙陽區(qū)太平鎮(zhèn)土頂中心小學(xué)

一、讀書主題：（教師讀書主題）汲取教育精華，打造魅力教師

（學(xué)生讀書主題）愛讀書、會讀書、讀好書，打造書香學(xué)生。

二、讀書內(nèi)容：

1、教師讀書內(nèi)容：以教育局推薦的為主，以個人喜好為輔。

2、學(xué)生讀書內(nèi)容：以教師進(jìn)修學(xué)校（班主任）推薦的為主，以自愿選擇的適齡閱讀內(nèi)容為輔。

三、讀書舉措

1、成立假期閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組 組

　　長：趙會臣

　　副組長：（中學(xué)）楊貴俊 （小學(xué)）趙春野（村小七位校長）平士達(dá) 李洪奎 盧青祥 李寶山 張

　　達(dá) 楊子春 李曉東

　　組

　　員：李

　　星 王曉東 曹紅霞 秦曉艷

　　范微微

　　趙 言

　　楊待竭

　　楊霄霞

　　賈

　　拓 宋秀昌 李金華

　　常務(wù)管理：秦曉艷、楊霄霞、范微微、楊戴竭

2、購置圖書：以教育局推薦的七本書為主。

3、教師讀書分組（教育局推薦了五本書，這樣，中小學(xué)部各自分組讀書，每五人為一組，組內(nèi)由組長組織假期讀書活動，輪換交流和分享閱讀內(nèi)容）

4、發(fā)放讀書內(nèi)容和讀書筆記。

5、組建教師讀書微信群。便于交流和分享。

6、實時上傳吉林省教育資源公共服務(wù)平臺讀書心得（以部門規(guī)定為準(zhǔn)。

四、讀書展示活動

（一）、讀書沙龍活動：以讀書小組為單位，開展組內(nèi)讀書沙龍活動。開學(xué)后，按照部門計劃，分期分批進(jìn)行讀書沙龍活動展示。

（二）展“汲取教育精華，打造魅力教師”讀書報告會，具體步驟為：

1、檢查評閱教師假期讀書筆記，滿分為10分。

2、（開學(xué)后）進(jìn)行教師假期讀書問卷(閉卷)，滿分100分。

3、各部門及村小，依據(jù)讀書筆記得分和問卷得分的總和排序，推薦教師參加學(xué)區(qū)的讀書會報活動（按照各自的比例，分為中小學(xué)兩組進(jìn)行）參加讀書報告會者依據(jù)成績頒發(fā)相應(yīng)等級證書。

4、教師報告會按照現(xiàn)場匯報打分和原創(chuàng)率打分兩項核算最終成績。

（三）編輯首冊“教師讀書文萃集（方案另定）。

五、學(xué)生讀書活動展示：

1、讀后感征文比賽（中學(xué)：讀書筆記展評）

2、讀書演講賽（屆時制定詳細(xì)方案） 附：教師讀書目錄

《靜悄悄的革命》 《北大24堂幸福課》 《讓學(xué)生看見你的愛》 《做一個學(xué)生喜歡的老師》《課堂究竟發(fā)生了什么》

小學(xué)寒假讀書活動方案共5

　　石橋小學(xué)寒假讀書報告會活動方案

一、指導(dǎo)思想：

　　在師生中倡導(dǎo)“與書為伴”，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。以提升師生素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,構(gòu)建努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化，引導(dǎo)廣大師生充分利用暑假認(rèn)真研讀經(jīng)典名著等，提升科學(xué)、文化素養(yǎng)。

二、活動口號

　　播下讀書習(xí)慣，收獲魅力人生

三、活動主題

　　1．分享——我是如何讀書的或我校是如何開展讀書活動的。 2．推介——我讀過的一本好書。 3．?dāng)嘞搿业淖x書感悟。

四、活動對象：三至六年級學(xué)生

五、活動流程及具體時間安排：

1、2月27日——宣傳發(fā)動階段；

2、2月28日——各班級推薦參賽選手

　　三年級2名；四年級2名；五年級2名；六年級2名；

3、3月1日至3月4日——根據(jù)活動主題,自主開展寒假讀書活動，撰寫文字稿。

4、讀書報告會(時間待定)

△參賽學(xué)生讀書交流（每人6—8分鐘） △骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場點評

△評委現(xiàn)場評分、評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現(xiàn)場頒獎。

△史校長總結(jié)講話。 附活動分工： 主持：丁文光

　　策劃、拍照、報道：王培征

　　石橋小學(xué) 2013-2-26

小學(xué)寒假讀書活動方案共6

　　分鄉(xiāng)初中寒假學(xué)生讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

　　讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“2013年寒假學(xué)生讀書”活動

　　本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

　　2013年寒假

三、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦：教務(wù)處

2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3、指導(dǎo)：語文教研組

四、活動步驟

　　第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：組織實施（寒假）

1、發(fā)出倡議。

2、各班具體實施。

　　第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

六、活動要求

1、讀書筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價賠償。

3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。

4、一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

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